新乡市卫辉市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年河南省新乡市卫辉市七年级（上）期末生物试卷一、选择题1.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称【答案】C【解析】【详解】分析：生物圈是地球上所有的生物及其生活环境的总称。如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。详解：A、生物圈是生物和环境的总和，地球上所有生物能够生活的地方只是生物圈的环境部分，A错误；B、生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。B错误。C、地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和就是生物圈，C正确；D、地球上所有生物的总称只是生物圈的生物部分，不是生物圈本身，D错误。故选C。点睛：掌握生物圈的包括生物部分和非生物部分这两方面，缺一不可。2.草长莺飞，稻花飘香……绚丽多彩的大自然、奇妙的生命现象带给我们无限的遐想。下列选项不符合生物特征的是（）A.葵花向太阳 B.东北虎捕食C.机器狗协同战士作战 D.运动后出汗【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的【详解】A．葵花向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应，符合生物的特征，A不符合题意。B．东北虎捕食，说明生物的生活需要营养，符合生物的特征，B不符合题意。C．机器狗不属于生物，机器狗协同战士作战不符合生物的特征，C符合题意。D．人体运动后出汗，说明生物能排出体内产生的废物，符合生物的特征，D不符合题意。故选C。3.在潮湿而又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌。在“探究X因素对霉菌生活的影响”实验中适合设置对照的组合是（）A.有氧和无光 B.室温和低温 C.低温和潮湿 D.强光和无氧【答案】B【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】A．有氧和无光是两个变量——氧气和光照，不适合设置对照实验，A错误。B．室温和低温的变量是温度，适合设置对照实验，B正确。C．低温和潮湿是两个变量——温度和水分，不适合设置对照实验，C错误。D．强光和无氧是两个变量——光照和氧气，不适合设置对照实验，D错误。故选B。4.环境中直接影响生物生活因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】A．一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物因素对生物的影响，A不符合题意。B．“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，能体现生物因素对生物影响，B不符合题意。C．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，能体现生物因素对生物影响，C不符合题意。D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是环境因素温度对生物的影响，不能体现生物因素对生物影响。D符合题意。故选D。5.生物学是一门迅速发展的自然科学，生物学科学发展过程中有许多重要事件。下面科学家与相应的研究成果对应正确的是（）A.林奈——血液循环 B.沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构C.达尔文——生物分类系统 D.哈维——物种起源与生物进化的理论【答案】B【解析】【分析】了解生物学家在生物学上的事迹和突出贡献，培养学生热爱科学，关爱科学的思想，有助于学习生物。关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名法。A错误。B．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。B正确。C．达尔文是英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。C错误。D．哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。D错误。故选B。6.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蛐蛐叫，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录【答案】B【解析】【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．调查过程中，我们不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A错误。B．调查过程中要如实做好记录，可见，小梅把蟋蟀记录下来的做法是正确的，B正确。C．调查记录要如实填写，不能随意删除或更改，小伟删除自己的调查记录，这是错误的做法，C错误。D．在生物学调查中，我们应该记录所有我们观察到的生物，包括老鼠，D错误。故选B。7.在显微镜结构中，与放大物像相关的是（）A.目镜 B.反光镜 C.遮光器 D.准焦螺旋【答案】A【解析】【分析】显微镜结构中起放大作用的是目镜和物镜，解答即可。【详解】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。因此显微镜中与放大作用有关的结构是目镜和物镜。A正确。反光镜的作用是收集并反射光线，B错误；遮光器上有大小不等的光圈，有利于光线的通过，C错误；准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋，D错误。【点睛】此题的关键是明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。8.如图的实验装置放置一段时间后，检测蒸馏水时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡【答案】B【解析】【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，能控制物质的进出，对细胞生命活动的作用。【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。B．细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大。乙组的马铃薯已死亡，细胞膜失去控制性，因此在乙组中明显检测到蔗糖，故B符合题意。C．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意。

D．液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，故D不符合题意。故选B。9.小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。【详解】制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。故A符合题意。【点睛】掌握口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是解题的关键。10.根尖之所以具有分裂能力，这是因为它具有（）A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织【答案】A【解析】【详解】分析：根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，具有分裂能力。详解：分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，因此具有分裂能力，A正确；营养组织具有储存营养物的功能，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在根、茎、叶的表面都有保护组织的分布；输导组织具有运输物质的作用，导管是运输水分和无机盐的，筛管是运输有机物的。BCD均错误。故选A。点睛：掌握分生组织的特点。11.下列有关生物体结构层次的说法，正确的是A.多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B.血液是人体中流动的组织，属于结缔组织C.从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官D.杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次【答案】B【解析】【分析】细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。【详解】A.多细胞生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成植物体，或由器官构成系统，由系统构成动物体的，不是随机堆砌的，A错误。B.结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B正确。C.洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，C错误。D.绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构，D错误。故选B。【点睛】关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。12.下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分C.d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所【答案】B【解析】【详解】a步骤是把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜，目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误；b步骤用黑纸从上下两面遮住，实验中的变量是光，因此叶片同一部分，B正确；d步骤用碘液染色，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，C错误；本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光，不能验证叶绿体是光合作用的场所，D错误。13.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（）A.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用B.bc段表示该植物的光合作用不断增强C.ab段表示该植物只进行呼吸作用D.cd段表示该植物的光合作用不再进行【答案】B【解析】【分析】由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收二氧化碳的量，其中a点吸收二氧化碳为0，但能释放出二氧化碳，说明a点植物进行呼吸作用；n1点为零界点，从0到n1点都有光，只是光越来越强，到n1点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，即分解的物质与合成的物质相等；而n1到n2段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累，n2点后表示光合作用趋于稳定。植物吸收的二氧化碳越多，说明光合作用的强度越大。【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，A错误。B．光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大，从图示可以看出，在bc段叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增强，B正确。C．ab段植物吸收的二氧化碳低于零，表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，C错误。D．当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，并不是不进行光合作用了，因此cd段表示光合作用趋于稳定，D错误。故选B。14.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）A.玉米播种前要耕田松土 B.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏C.向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳 D.小麦种子在入仓前要晒干【答案】A【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，玉米播种前要耕田松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，A符合题意。B．在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，B不符合题意。C．在贮存蔬菜时，增加二氧化碳的浓度，可以抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C不符合题意。D．小麦种子入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，D不符合题意。故选A。15.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.所有的植物细胞都能进行光合作用和呼吸作用B.在光下进行光合作用，在暗处进行呼吸作用C.光合作用释放能量，呼吸作用储存能量D.光合作用放出氧气，呼吸作用放出二氧化碳【答案】C【解析】【分析】植物细胞在暗处是不能进行光合作用的，但能进行呼吸作用和蒸腾作用，光合作用是储存能量，呼吸作用是释放能量。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用。光是植物进行光合作用的必要条件。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物的呼吸作用，有光无光均可进行。综上所述，ABD错误，C符合题意。故选C。【点睛】考生需明确，光对植物的光合作用与呼吸作用有不同的影响。16.走在中洲公园林荫的道上，你会感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清闲湿润主要是由于（）A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的光合作用和蒸腾作用C.植物的呼吸作用和蒸腾作用D.动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。【点睛】理解掌握光合作用和蒸腾作用的概念和意义是解题的关键。17.实验表明，土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗生长的好，这说明玉米生长需要多种无机盐，植物生长需要量最多的是含那些元素的无机盐？（）A.钾、钙、镁 B.氮、磷、钾 C.氮、磷、硫 D.铁、镁、锌【答案】B【解析】【分析】植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。由此可见，ACD错误，B正确。故选B。18.如图为根尖的结构示意图，关于根尖各区域的叙述正确的是（）A.①区域细胞外凸形成根毛，说明细胞发生了分裂B.②区域是吸收水分和无机盐的主要部位C.③区域的细胞体积较小，细胞核较大D.④区域的细胞具有旺盛的分裂增生能力【答案】C【解析】【分析】根尖是指从根顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。【详解】A．①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。C．③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，C正确。D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。故选C。19.黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是（）A.加强黄河两岸堤坝的修筑 B.对黄河河床底部的泥沙清淘C.大力培育水生生物 D.解决黄土高原的水土流失问题【答案】D【解析】【分析】黄河的特点是水少沙多，水沙运行过程不协调。黄河65%的水量来自兰州以上，而90%的泥沙来自中游黄土高原。【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。因此治理黄河最根本的措施是植树、种草，解决黄土高原的水土流失。故选D。20.道路两旁栽种大量树木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是（）A.植物的蒸腾作用，可以调节环境温度B.城市绿化面积的增加，可以改善空气质量C.在道路两旁栽种树木，可以减小车辆噪声对居民的影响D.城市绿化后，可减少工业废气和车辆尾气的排放【答案】D【解析】【分析】（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。（2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。（3）绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳-氧平衡；③促进水循环。【详解】A．液体蒸发需要吸收热量，因此植物的蒸腾作用能降低植被及其周围环境的温度，从而调节环境温度，A正确。B．植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，所以城市绿化面积增加，可以改善空气质量，B正确。C．在道路两旁栽种树木，能减弱传播过程中的噪声，因此在道路两旁栽种树木可以减小车辆噪声对居民的影响，C正确。D．虽然有些植物可以吸收二氧化硫等污染物，但不能减少工业废气和车辆尾气的排放。要减少车辆尾气的排放，可以使用洁净能源代替汽油、柴油；工业废气经过工业装置回收及处理后才可以作为尾气排入环境，D错误。故选D。二、简答题21.纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大。但是，透过表面现象可以找到它们的共同点——细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证。（1）除______外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由______构成的。（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如绿色植物的光合作用的场所是细胞中的______，通过呼吸作用分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的______。（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞——受精卵，经过______发育成新的生物体。（4）每个细胞的细胞核里都含有指导个体发育的全部______，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是______。【答案】（1）①.病毒②.细胞（2）①.叶绿体②.线粒体（3）细胞分裂与分化（4）遗传信息（5）单细胞生物【解析】【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

【小问1详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。除病毒外，细胞是动物、植物、细菌、真菌等生物体结构和功能的基本单位。【小问2详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。【小问3详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。进行有性生殖的多细胞生物，都是由受精卵经过细胞分裂与分化，形成了不同的组织，进而逐步发育成新的生物体。小问4详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部遗传信息，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。【小问5详解】单细胞生物的整个身体只有一个细胞构成，能完成呼吸、生殖等一切生理活动。可见，能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证的是单细胞生物。22.叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶的结构与功能相适应。如图是叶片的结构示意图，请据图回答。（1）叶上、下表皮无色透明，利于透光；表皮上分布的______是水分散失的“通道”，也是气体交换的“门户”。叶脉有______和______两种管道，它们属于输导组织。叶脉有运输和支持功能。（2）叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将______合成贮存能量的______，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且为其他生物提供食物和能量。（3）应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施______、______（写出两点即可）。【答案】（1）①.气孔②.导管##筛管③.筛管##导管（2）①.二氧化碳和水②.有机物（3）①.适当增加光照强度②.增加大棚内昼夜温差【解析】【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【小问1详解】叶上、下表皮无色透明，利于光线的进入；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。叶脉内有导管和筛管，有运输作用，里面还有机械组织，起支持作用。【小问2详解】叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且通过生态系统的食物链为其他生物提供食物和能量。【小问3详解】要想提高农作物产量，就要提高光合作用的效率，增加有机物的积累，并且减少呼吸作用对有机物的分解。可以采取的措施有：增加大棚内昼夜温差；向温室内施加“气肥”；适当增加光照强度，延长光照时间；满足农作物对水、空气等的需求等等。23.向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中（在播种前）常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图。（1）由图可知，浸种的最适条件是______。（2）向日葵种子中的营养物质贮存在______，在细胞内通过______作用为种子的萌发提供能量。（3）有实验证明，种子萌发时需要适量的水分、______和______。（4）幼苗生命活动所需的水和无机盐通过______从土壤中吸收。（5）向日葵的花完成受精后，胚珠发育成______，子房发育成______。（6）向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于______作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪。【答案】（1）35℃浸种4小时（2）①.子叶②.呼吸（3）①.适宜的温度②.充足的空气（4）根（5）①.种子②.果实（6）光合【解析】【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。（2）受精完成后子房的发育情况如图：（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【小问1详解】据图可见：向日葵的浸种最适宜条件是35℃浸种4小时，因为35℃浸种4小时发芽率最高。【小问2详解】向日葵属于双子叶植物，双子叶植物的子叶储存营养，因此，向日葵种子中的营养物质贮存在子叶中，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量。【小问3详解】种子萌发时需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。【小问4详解】根的主要功能是吸收水分和无机盐。因此，幼苗生命活动所需的水和无机盐通过根从土壤中吸收。【小问5详解】受