高考英语语法知识专题复习：非谓语动词

专题二非谓语动词高考英语语法知识总复习考纲解读考点内容一、非谓语动词作状语分词、不定式作状语二、非谓语动词作定语分词、不定式、动名词作定语三、非谓语动词作补语、宾语、主语、表语及其他分词、不定式作补语、表语;动名词作宾语、主语、表语;不定式作宾语、主语命题规律趋势探究考频分析非谓语动词作状语现在分词★★★★★过去分词★★☆☆☆不定式★★★★★非谓语动词作定语现在分词★★★★☆过去分词★★☆☆☆不定式★★★☆☆非谓语动词作补语、宾语、主语等现在分词★★★☆☆过去分词★★☆☆☆不定式★★☆☆☆命题趋势高考英语连续5年均对本专题有考查,设题数量稳定在2~3题,每题1分,重点考查非谓语动词不同形式的区分。通过表格中所列考查点可以看出,北京市高考近五年对非谓语动词在句中充当不同成分的考查普遍都有所涉及,其中,非谓语动词作状语是出现频率最高的。而从非谓语动词的形式上来看,虽然动词的现在分词、过去分词和不定式都有所涉及,但总体上现在分词考查的频率相对更高一些。即便如此,考生也不能单凭近五年出现频率较高的考查点去预测未来的考查方向。每一年的考点都在稳中求变,寻求突破。所以,无论是高频考点还是低频考点都需要我们兼顾,不排除今后考点会向非谓语动词作定语、宾语、补语、主语等延伸。突破方法1.熟悉和掌握简单句、并列复合句和主从复合句、及物动词和不及物

动词、复杂复合句的基本知识。2.熟练掌握解题步骤:(1)分析句子结构,确定设空处在句子中充当的功能(如状语、定语或宾

补);(2)找准相关动词的逻辑主语,确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动

还是被动);(3)搜索句子中相关的时间信息,确定非谓语动词的恰当形式;(4)将选项置于设空处,看能否做到文从字顺,或是否可传达有效信息、

完成交际任务。考点知识全面总结考点一非谓语动词作状语一、不定式作状语1.动词不定式作状语,可以表示目的、结果或条件。如:Allofthemtrytousethepoweroftheworkstationtopresentinformation

inamoreeffectiveway.他们都尽力使用工作站的力量来更加有效地呈现信息。注意:强调动词不定式所表示的目的时,动词不定式可用“inorderto(为

了)或soasto(以便)+动词原形”代替。soasto不用于句首。如:Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他早起是为了赶上第一班公交车。Thebusstoppedsoastopickuppassengers.公共汽车停下以便搭载乘客。Hehurriedtothestationonlytofindthatthetrainhadleft.他匆忙到了车站结果却发现火车已经开走了。(表示“意外或事与愿

违”的结果)MygrandmotherlivedtoseetheliberationofChina.我的祖母看到了中国的解放。(表示结果)Tolookathim,youwouldlikehim.看看他,你会喜欢他的。(表示条件)2.某些形容词作表语,表示喜、怒、哀、乐,后跟不定式表示原因。如:I’mverygladtoseeyou.见到你很高兴。I’msosorrytohearaboutyourfailureinbusiness.听说你事业失败我很遗憾。3.在带有enough或too的句子里,也常用不定式作状语。如:Heisoldenoughtogotoschool.他到上学的年龄了。Sheistootiredtodothejob.她太累了,做不了这项工作了。形式意义v.-ing(doing)与句中主语为逻辑上的主动关系,与句中谓语动词动作同时发生,或基本上同时发生having+v.-ed(havingdone)与句中主语为逻辑上的主动关系,先于谓语动词动作发生v.-ed(done)与句中主语为逻辑上的被动关系being+v.-ed(beingdone)与句中主语为逻辑上的被动关系,且与谓语动词动作同时发生havingbeen+v.-ed(havingbeendone)与句中主语为逻辑上的被动关系,且先于谓语动词动作发生二、分词作状语1.分词作状语时其形式的选择2.分词作状语的基本原则分词作状语时,其逻辑主语必须与句子的主语保持一致,即分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主动或被动关系,否则一般不能使用分词作状语。3.分词作状语的句法功能分词或分词短语作状语时,可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。有时可在分词(短语)前加while或when。如:Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhencomparedtosuchartformsasmusicandpainting.(时间)电影的历史要短暂得多,尤其是与音乐、绘画等这样的艺术形式相比。Heglancedather,notingthatthoughshewastiny,sheseemedverywell.(结果)他不经意地看了一下她,发现她虽然很纤弱,但看起来非常健康。Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.(让步)虽然被告诉过好多次了,但他仍然重复犯同样的错误。Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.(伴随)老师进了实验室,后面跟着一些学生。单项填空:()①Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,

inthenaturallightduringtheday.A.toletB.lettingC.letD.havinglet()②

byagreaterdemandforvegetables,farmershavebuiltmoregreenhouses.A.DrivenB.BeingdrivenC.TodriveD.Havingdriven()③—Didthebookgivetheinformationyouneeded?—Yes.But

it,Ihadtoreadtheentirebook.A.tofindB.findC.tobefindingD.findingBAA()④

twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.A.Beingbitten

B.BittenC.Havingbitten

D.Tobebitten()⑤

thecitycentre,wesawastonestatueofabout10metresinheight.A.ApproachingB.ApproachedC.ToapproachD.Tobeapproached()⑥

aroundthefire,thetouristsdancedwiththelocalpeople.A.GatherB.TogatherC.GatheringD.TobegatheringBAC考点二非谓语动词作定语一、不定式作定语1.作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词

是不定式动作的地点、工具等,不定式后面需有相应的介词。如:TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家有一幢舒适的房子可以居住。但是,不定式所修饰的名词如果是time,place或way时,不定式后面的介

词习惯上省去。如:Hehadnomoneyandnoplacetolive(in).他没钱,也没有安居之所。2.用不定式作定语的几种情况:(1)不定式表将来。如:Thecartobeboughtisforhissister.要买的这辆车是给他姐姐的。(2)用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词,且与中心

词为逻辑上的主动关系。如:Hewasthebestmantodothejob.他是做这份工作的最佳人选。ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一个在奥运会上获得金牌的女性。(3)有些名词的同根词常跟不定式,因而它们也常跟不定式作定语,常见的有promise,plan,attempt,offer,decision,refusal,failure,ability,chance,warning,anxiety,eagerness,willingness,readiness等。如:Idon’ttrusthispromisetocomeforavisit.我不相信他来访的诺言。二、分词作定语1.作定语的及物动词的分词形式为:现在分词,being+过去分词和过去分

词。当被修饰的名词与非谓语动词为主动关系时,用现在分词;当被修

饰的名词与非谓语动词为被动关系且表正在进行时,用being+过去分

词;当被修饰的名词与非谓语动词为被动关系且表完成时,用过去分

词。如:Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是为老师们建的。(被动,正在进行)

“Thingslostnevercomeagain!”Icouldn’thelptalkingtomyself.我不禁自言自语道:“覆水难收啊!”(被动,完成)2.现在分词和过去分词作定语的区别:现在分词表示正在进行;过去分

词表示已经完成。如:

三、不定式tobedone形式、过去分词done和现在分词beingdone形式

作定语的区别不定式tobedone形式表被动、将来;过去分词done表被动、完成;现在

分词beingdone形式表被动、正在进行。如:Theplayersselectedfromthewholecountryareexpectedtobringushonor

inthissummergame.人们期待着从全国范围内挑选出来的运动员们在今年的夏季比赛中给

我们赢得荣誉。(被动,完成)Listen!Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.听!现在正唱着的这首歌在学生中非常流行。(表被动、正在进行)Thequestiontobediscussedattomorrow’smeetingisveryimportant.将要在明天的会上讨论的问题非常重要。(表被动、将来)单项填空:()①TheTownHall,

inthe1800’s,wasthemostdistinguishedbuildingatthattime.A.tobecompletedB.havingbeencompletedC.completedD.beingcompleted()②Ifthere’salotofwork

,I’mhappytojustkeeponuntilitisfinished.A.todoB.tobedoingC.doneD.doingCA()③Thegovernmentplanstobringinnewlaws

parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced()④Nowthatwe’vediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions

?A.takingB.takeC.takenD.totake()⑤Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone

firstisthe

library.A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepairedBCD考点三非谓语动词作宾语、宾语补足语、主语等其他成分一、宾语1.下列动词一般用不定式作宾语decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,

offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help。此外,afford,strive,happen,wait,threaten等也要用不定式作宾语。如:ShepretendednottoseemewhenIpassedby.当我经过时,她假装没看见我。Weagreedtomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.我们约好在此地见面,但是她到现在还没有露面。2.下列动词(词组)一般用动名词作宾语consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,

fancy(想象,设想);avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate;forbid,imagine,risk;can’thelp,mind,allow/permit,escape。此外,beusedto(习惯于),leadto,devoteto,gobackto,stickto,objectto,get

downto,payattentionto,can

tstand(无法忍受),giveup,feellike,insiston,

thankyoufor,apologizefor,bebusy,havedifficulty(in),haveagood/won-

derful/hardtime(in),spendtime(in)等动词词组也要用动名词作宾语。如:Hegotwellpreparedforthejobinterview,forhecouldn

trisklosingthe

goodopportunity.他为这次工作面试做了充分准备,因为他不能冒失去这个好机会的风险。单项填空:()①Ican’tstand

withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses

talkingwhilesheworks.A.working;stoppingB.towork;stoppingC.working;tostopD.towork;tostop()②Itisworthconsideringwhatmakes“convenience”foodssopopular,

and

betteronesofyourown.A.introducesB.tointroduceC.introducingD.introduced()③Billsuggested

ameetingonwhattodofortheShanghaiExpo

duringthevacation.A.havingheldB.toholdC.holdingD.holdCCC3.下列动词或词组既可以跟动名词作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意

义上有区别。forgetremember

regret

trymeangoon

can’thelp

单项填空:()④—Robertisindeedawiseman.—Oh,yes.HowoftenIhaveregretted

hisadvice!A.totakeB.takingC.nottotakeD.nottaking()⑤Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetried

alone,butshedidn’tlikeitandmovedbackhome.A.livingB.toliveC.tobelivingD.havinglivedDA4.在动词allow,advise,forbid,permit,consider后直接跟动名词作宾语;如果

后面有名词或代词作宾语,则用动词不定式作宾语补足语。allow/permit/forbid/advise/consider

如:Smokingisforbiddenheresowedon’tallowyoutosmoke.这里禁止吸烟,所以我们不允许你吸。Wedon’tallowsmokinginthehall.我们不准有人在大厅内吸烟。单项填空:()⑥—CanIsmokehere?—Sorry.Wedon’tallow

here.A.peoplesmokingB.peoplesmokeC.tosmokeD.smokingDneed/require/want

deserve

beworth

beworthy

5.动词need,require,want作“需要”,deserve作“应受,应得”解,其后用动名词的主动形式(doing)或不定式的被动形式(tobedone)表被动意义。beworth后用动名词的主动形式(doing)表示被动意义。此外,need,

require,want后可以接名词或代词作宾语,然后接不定式作宾语补足语,

表示“需要/要求/想要某人做某事”。用所给动词的适当形式填空:⑦Thisdictionarycan’thelp(to)learn(learn)thelanguage.⑧Thisbookisworthreading(read).⑨Thisbookisworthyofbeingread(read).⑩Allcarsrequireservicing/tobeserviced(service)regularly.

Iwonderhowtosolve(solve)thisproblem.6.不定式作动词(词组)know,decide,wonder,understand等的宾语时,其前

常加how,what,whether,where,when,who等,但why后加不带to的不定式。

如:Idon’tknowwhattodo.(=Idon’tknowwhatIshoulddo.)我不知道做些什么。Wemustdecidewhethertostayorgo.(=Wemustdecidewhetherwe’llstayorgo.)我们必须决定是留还是走。二、宾语补足语1.下列动词及动词词组后接不定式作补足语,即“动词/动词词组+sb.+

todo”advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,

love,order,persuade,prefer,remind,require,teach,tell,want,warn,wish,wait

for,callon,dependon等。如:Youarenotallowedtosmokehere.此处不允许吸烟。Thedoctorwarnedhimnottoeattoomuchmeat.医生警告他不要吃太多的肉。2.分词、不定式作宾语补足语的区别(1)感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动词

have后面的宾补有两种情况:①当宾语与宾语补足语之间存在逻辑上

的主动关系时,需用动词原形(即不带to的不定式)及doing(现在分词一

般主动式);不带to的不定式表完成,doing形式表正在进行;②当宾语与

宾语补足语之间存在逻辑上的被动关系时,需用过去分词及beingdone

(现在分词一般被动式),过去分词表完成或没有一定的时间性,beingdone表正在进行。如:IheardhersinganEnglishsongjustnow.刚才我听见她唱了一首英文歌。(主动,完成)IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天经过她房间时,我听见她在唱英文歌。(主动,正在进行)IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlwhenIpassedbyher

roomyesterday.昨天经过她房间时,我听见一个小女孩正在唱英文歌。(被动,正在进行)I’dliketoseetheplancarriedout.我想看到这个计划被执行。(被动,没有一定的时间性)注意:不及物动词的过去分词作宾补表完成或状态。如:Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.我低头看了一眼我的脖子,发现我的项链不见了。(不及物动词,状态)(2)使役动词make,let,have,get后接复合宾语的情况:①

如:Hemadehisworkerswork12hoursaday.他让他的工人们每天工作12个小时。Hetriedtomakehimselfunderstood.他尽量把自己的意思表达清楚了。②

如:Don’tletyourchildplaywithmatches.别让你的孩子玩火柴。Lettheworkbedoneimmediately.工作要马上去做。注意:①havesth.done还表示“使……遭受……”之意。如:Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.汤姆踢足球时弄伤了腿。②havesb.doing若用于否定句中,其中have有“允许、容忍”之意。如:Iwon’thaveyouspeakingtoyourDadlikethat.我不允许你和你父亲那么讲话。如:Hegotmetoposttheletterforhim.他让我替他寄信。Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.休息了片刻之后,上尉让士兵们开始朝前线行进起来。I’llgetmybikerepairedtomorrow.我明天要(请人)修一下我的自行车。(3)leave后接非谓语动词作宾语补足语时,意为“使……处于某种状

态”。如:It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.你让机器一直开着是不对的。(主动,正在进行)Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedeli-

cious.大部分的饭菜客人们都没有动,因为它们不可口。(被动,完成)Heleft,leavingmetodoalltherestwork.他走了,留下我一个人去做剩余的所有工作。(主动,将来)Wehurriedlyendedourmeeting,leavingmanyproblemstobesettled.我们匆匆忙忙地结束了会议,留下了很多问题等待解决。(被动,将来)(4)with复合结构中的宾语补足语with复合结构指的是“with+宾语+宾语补足语”结构形式一with+宾语+形容词Heoftensleepswiththewindowsopen.他常开着窗睡觉。Don’tspeakwithyourmouthfull.不要满嘴巴食物说话。形式二with+宾语+副词Hestoodbeforehisteacherwithhisheaddown.他低着头站在老师面前。Hewaslyingonthebedwithallhisclotheson.他穿着他的所有衣服躺在床上。形式三with+宾语+名词Hediedwithhisdaughteryetaschoolgirl.他去世时他的女儿还是个小学生。形式四with+宾语+介词短语Shesaidgood-byewithtearsinhereyes.她含着眼泪说了声再见。Hewasasleepwithhisheadonhisarms.他头枕着胳膊睡着了。形式五with+宾语+现在分词(短语)Hefellasleepwiththelampburning.他亮着灯睡着了。Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill.因为我的妈妈在生病,我将不能去度假。形式六with+宾语+过去分词(短语)Hesattherewithhiseyesclosed.他闭目坐在那儿。Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.整个下午他都锁着门在房间里工作。形式七with+宾语+不定式(短语)Ican’tgooutwithalltheseclothestowash.要洗所有这些衣服,我无法出去了。Withsomanypeopletohelpus,wearesuretofinishitintime.有这么多人帮忙,我们一定能按时完成。1.用所给动词的适当形式填空:

Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed(wash).

Clairehadherluggagechecked(check)anhourbeforeherplaneleft.

Listen!Doyouhearsomeonecalling(call)forhelp?

Heleftwithoutsayinganything,leavingusstanding(stand)outside.

MrBrownwasmuchdisappointedtoseethecamerahehadhadrepaired(repair)wentwrongagain.()

—Excusemesir,whereisRoom301?—Justaminute.I’llhaveBob

youtoyourroom.A.showB.showsC.toshowD.showingA()

MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself

ofhisowndreams.A.remindingB.toremindC.remindedD.remind()

Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog

them.A.tofollowB.followingC.followedD.followsCBItis/was+

+doingsth.2.remain后加非谓语动词作表语(1)remain作“仍需去做(或说、处理),尚待,有待”讲,后加“tobe

done”作表语。如:Oneproblemremainstobesolved.有一个问题尚待解决。Itremainstobeseenwhethertheoperationwassuccessful.手术是否成功还有待观察。三、非谓语动词作主语、表语及其他成分1.下列句型中常用动名词作主语(2)remain作“仍然是,保持不变”讲,后可加现在分词或过去分词作表语。如:Sheremainedstandingthoughwerepeatedlyaskedhertositdown.虽然我

们反复地请她坐下,但她还是站着。Thetrueauthorofthebookremainsunknown.这本书真正的作者依然不详。单项填空:()

Pleaseremain

;thewinneroftheprizewillbeannouncedsoon.A.seatingB.seatedC.toseatD.tobeseated()

Havingfinishedherproject,shewasinvitedbytheschool

tothenewstudents.A.speakingB.havingspokenC.tospeakD.tohavespokenBC一、不定式的主动形式和被动形式1.不定式修饰的名词或代词和不定式在逻辑上构成主谓关系时,不定式

往往用主动形式。如:Doyouhaveaknifetocutthewatermelon?(Aknifecutsthewatermelon.)

你有切西瓜的小刀吗?2.不定式和它所修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系,又和该句主

语构成逻辑上的主谓关系时,不定式常用主动形式。如:Shehasasistertolookafter.(Shelooksafterhersister.)她有个妹妹要照看。3.在therebe结构中,当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时,不定式用主动形式;如果说话人强调的是事情本身必须被完成,则用被动形

式。如:Thereisalotofworktodo.(Someonehastodothework.)有大量工作要做。Thereisalotofworktobedone.(Theworkhastobedone.)有大量有待于做的工作。二、在“主语+系动词+表语(形容词)+todo”结构中,句子的主语与动

词不定式有逻辑上的动宾关系,且形容词表示主语的特征或性质,这时,

需用不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有easy,

hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,

safe,dangerous等。如:Thisquestioniseasytoanswer.这个问题容易回答。Thisbookisdifficulttounderstand.这本书是难理解的。模拟预测题组训练1.(2018天津,12)Ididn'tmean

(eat)anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn'thelptryingit.五年高考考点一

非谓语动词作宾语答案toeat句意:我当时什么都不想吃,但是那款冰激凌看上去太诱人了以至于我禁不住品

尝了它。本题考查非谓语动词作宾语。meantodosth.打算做某事;meandoingsth.意味着做某

事。此处表示打算做某事,mean后加不定式作宾语。2.(2017江苏,30)Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelp

(shape)youryearahead.答案(to)shape句意:在年底对成功和失败进行快速的回顾会有助于你下一年的发展。本

题考查非谓语动词。根据“help(to)dosth.有助于做某事”,可知,help后用不定式作宾语,其中

to可以省略。3.(2016浙江,19)IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo

(work)withstudents.答案working

句意:我过去航海和现在与学生们打交道一样开心。句中do代替havefun,

havefundoingsth.做某事很开心。4.(2014陕西,12)It'squitehottoday.Doyoufeellike

(go)foraswim?答案going

句意:今天天气好热。你想去游泳吗?考查非谓语动词。feellikedoingsth.想要

做某事。非谓语动词表示的动作并未在谓语动词的动作之前发生,所以不能填havinggone。1.(2017北京,32)Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime

(spend)withhis

students.考点二

非谓语动词作定语答案spent句意:Jim已经退休,但是他仍然记得和他的学生们一起度过的快乐时光。本题

考查非谓语动词。题干中,设空处作后置定语,time与spend之间为被动关系,故用过去分词形式。2.(2017天津,10)Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain

(catch).答案tocatch句意:我在会议期间一直看表,因为我要赶火车。设空处作定语,修饰train,语

境为“要赶火车”,要用不定式表将来。3.(2016浙江,10)Toreturntotheproblemofwaterpollution,I'dlikeyoutolookatastudy

(conduct)inAustraliain2012.答案conducted句意:回到水污染问题,我想让你们看一下澳大利亚在2012年进行的研

究。study与conduct之间为被动关系,且设空处表示“完成”,故用过去分词作后置定语。4.(2016江苏,28)Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage

(hide)

withinthework.答案hidden句意:在艺术评论中,你必须假定艺术家在作品中隐藏着一个秘密的信息。设

空处在句中作定语,message与hide之间存在逻辑上的被动关系,且设空处表示动作已完成,故

用过去分词形式。5.(2015北京,23)Theparkwasfullofpeople,

(enjoy)themselvesinthesunshine.答案enjoying句意:公园里人山人海,人们在阳光下玩得很快乐。被修饰词people与enjoy

间为逻辑上的主动关系且表示正在进行,故用现在分词形式作定语。6.(2014大纲全国,23)Todaytherearemoreairplanes

(carry)morepeoplethaneverbeforein

theskies.答案carrying句意:和过去相比,现在空中的飞机更多了,飞机的载客量也更大了。Therebe

sb./sth.doingsth.为固定句式,其中的现在分词短语作后置定语。7.(2014北京,25)Lastnight,thereweremillionsofpeople

(watch)theopeningceremonylive

onTV.答案watching句意:昨天夜里有数百万人在电视上观看了开幕式的现场直播。本题考查

非谓语动词作定语。被修饰词people与watch之间为逻辑上的主动关系,故答案为watching。8.(2014山东,6)There'sanotepinnedtothedoor

(say)whentheshopwillopenagain.答案saying句意:门上钉着一张便条,上面写着这家店再次开张的时间。本题考查非谓语

动词作定语。note和say之间是逻辑上的主动关系,故用saying作后置定语。say(用文字、数

字、图画)表达,说明(信息)。9.(2014重庆,5)Theproducercomesregularlytocollectthecameras

(return)toourshopfor

qualityproblems.答案returned句意:生产商定期来收回因质量问题退回到我们店的照相机。本题考查非谓

语动词作定语。cameras和return之间是被动关系,并且是已经完成的动作,所以要用过去分词。10.(2014浙江,14)AmieSalmon,disabled,isattendedthroughoutherschooldaysbyanurse

(appoint)toguardher.答案appointed句意:AmieSalmon是一个残疾人,上学期间,她一直由一名指定的护士照

顾。考查非谓语动词作定语。名词nurse和appoint之间是逻辑上的被动关系,故答案为ap-

pointed。考点三

非谓语动词作主语、表语1.(2018天津,8)Ittookhimalongtime

(acquire)theskillsheneededtobecomeagood

dancer.答案toacquire句意:为了成为一名优秀的舞者,他花了很长一段时间去获得他所需要的技

能。考查非谓语动词作主语。在Ittakes/tooksb....todosth.(做某事花费某人……)的句型中,It

作形式主语,不定式短语作真正的主语。2.(2018北京,3)

(travel)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.答案Traveling句意:沿古老的丝绸之路旅行是一次有趣和有所收获的经历。本题考查非

谓语动词作主语。根据题干可知,

alongtheoldSilkRoad是主语部分,应该用动名词形

式作主语。3.(2015安徽,27)

(ignore)thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneof

theworstmistakesyoumake.答案Ignoring/Toignore

句意:忽视那两个调查结果的不同将会是你犯的最严重的错误之

一。本题考查非谓语动词作主语。设空处在句中作主语,故用不定式或动名词形式。4.(2014福建,30)Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneare

importantinstaying

(connect).答案connected句意:对于那些与家人相距遥远的人来说,个人电脑和电话在保持联系方面

很重要。本题考查非谓语动词作表语。根据stay可知后面为表语,表示状态,设空处与省略的

逻辑主语thosewithfamilymembersfaraway是逻辑上的被动关系,所以答案为connected。5.(2014湖南,23)

(understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportant

aslearningtoconveyyouraffectionandemotions.答案Understanding句意:对你自己的交流需求及交流风格加以理解和学会表达你的爱和

情感一样重要。本题考查非谓语动词作主语。逻辑主语与understand之间为主动关系,设空处

需用非谓语动词的主动形式。1.(2018北京,6)DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether

(share)ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.考点四

非谓语动词作状语答案toshare句意:过中秋节的时候,家人们通常会团聚在一起吃饭、赏月和品尝月饼。本

题考查非谓语动词。根据句意可知家人们团聚在一起的目的是吃饭、赏月和品尝月饼,因此

用不定式toshare作目的状语。2.(2018北京,10)Ordinarysoap,

(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.答案used句意:普通的香皂,只要使用正确,就可以有效除菌。本题考查非谓语动词作状

语。use与其逻辑主语之间为被动关系,且设空处没有一定的时间性,故填过去分词used。3.(2018江苏,26)Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,

(exceed)theex-

pectednumberof12,000heldbymarketanalysts.答案exceeding句意:这段时期约一万三千五百个新工作被创造出来,超过了市场分析者预

测的一万两千个。考查非谓语动词。设空处是非谓语动词作状语,exceed与其逻辑主语之间

是主动关系,且没有动作发生前后的关系,故用现在分词。4.(2017北京,27)Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline

(save)theirvaluabletime.答案tosave句意:现在很多航空公司允许乘客在网上打印登机证来节省他们宝贵的时

间。考查非谓语动词作状语。设空处表示目的,故用不定式形式。5.(2017天津,14)Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,

(allow)more

patientstobetreated.答案allowing句意:这家医院近期获得了新的医疗设备,这让更多的病人可以接受治疗。

考查非谓语动词作状语。设空处动作与其逻辑主语之间是主动关系,所以要用v.-ing形式。6.(2017江苏,21)ManyChinesebrands,

(develop)theirreputationsovercenturies,arefac-

ingnewchallengesfromthemodernmarket.答案havingdeveloped句意:很多中国的品牌,已经积攒了几百年的声誉,正在面临来自现

代市场的新挑战。本题考查非谓语动词。题干中两个逗号中间的部分为非谓语动词短语,de-

velop的逻辑主语是ManyChinesebrands,两者之间为主动关系,同时develop所表示的动作发生

在facing所表示的动作之前,因此用havingdone的形式。7.(2016北京,26)

(make)iteasiertogetintouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.

答案Tomake句意:要想更容易地联系到我们,你最好把这张卡片放在手边。根据句意可

知这里应用动词不定式作目的状语,故答案为Tomake。8.(2016北京,28)

(order)overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.答案Ordered句意:这些书一个多星期前就被下订单了,预计现在随时会到。order与逻辑

主语thebooks之间为被动关系,且动作已经完成,故答案为Ordered。9.(2016北京,32)Newly-builtwoodencottageslinethestreet,

(turn)theoldtownintoa

dreamland.答案turning句意:新建的木制小屋沿着大街排成一排,把旧城镇变成了梦境。设空处作结

果状语,其逻辑主语应是逗号前的整句话,两者之间是主动关系,故答案为turning。10.(2016天津,4)Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows,

(make)aircondi-

tioningunnecessary.答案making句意:凉风通过我们卧室的窗户吹进来,使得空气调节系统没有必要了。根据

句意可知,此处应用现在分词短语作结果状语,表示必然的结果。不定式虽然也可作结果状语,

但往往表示出乎意料的结果,故不可填tomake。11.(2015北京,21)

(catch)theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.答案Tocatch句意:为了赶上早班航班,我们提前预订了出租车,并且起得很早。根据句意

可知设空处为目的状语,故用不定式形式。12.(2015江苏,24)Muchtime

(spend)sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubled

byhealthproblems.答案spent句意:因为在桌前久坐,办公室工作人员一般都被健康问题所困扰。考查独立

主格结构作状语。该结构中的逻辑主语Muchtime与spend之间为逻辑上的被动关系且表示

完成,故用过去分词形式。13.(2015天津,5)

(absorb)inpainting,Johndidn'tnoticeeveningapproaching.答案Absorbed句意:由于在全神贯注地画画,约翰没有察觉到夜幕降临了。考查非谓语

动词作原因状语。设空处动作与句子主语John之间为被动关系,再结合固定搭配beabsorbed

in可知答案为Absorbed。14.(2015天津,8)

(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.答案Havingworked句意:已经忙活了两天了,史蒂夫设法按时完成了他的报告。设空处

动作与句子主语Steve之间为逻辑上的主动关系且发生在句子谓语动词managed之前,所以要

用havingdone形式。15.(2015福建,28)

(learn)moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolk

musicasanelectivecourse.答案Tolearn句意:为了更多地了解中国文化,杰克已经决定把中国民间音乐作为选修课

程。主语Jack与learn为逻辑上的主动关系,且表示目的,故用不定式作目的状语。16.(2015湖南,30)Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrooted

totheground,

(wonder)whethertostayorleave.答案wondering句意:当那个职员看到一张善良而又因愧疚的微笑而出现皱纹的脸时,她

纹丝不动地站着,不知道是去还是留。主语she与wonder间为逻辑上的主动关系,所以用现在

分词作伴随状语,故答案为wondering。17.(2015湖南,34)SometimesIactasalisteningearforfellowstudents

(talk)overwhatis

botheringthem.答案totalk句意:有时候为了让同学们详细谈谈他们的烦恼我只会充当听众。本题考查

不定式的复合结构(for...todo)作目的状语。根据题干中的forfellowstudents可知设空处用不

定式形式作目的状语。18.(2015重庆,11)Likeancientsailors,birdscanfindtheirway

(use)thesunandthestars.答案using句意:和古代的水手一样,鸟类能借助太阳和星星找到它们的路。考查非谓语动

词作方式状语。主语birds与use间为逻辑上的主动关系且没有一定的时间性,故用现在分词形式。19.(2015重庆,6)

(raise)inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecoming

afootballstar.答案Raised

句意:他是在格拉斯哥最贫穷的地区长大的,经过一条漫长而艰难的道路才成

了一名足球明星。raise与句子主语之间为被动关系,且动作已经完成,故用过去分词形式。20.(2014湖南,21)Children,when

(accompany)bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.答案accompanied句意:当孩子们由父母陪同时,他们才被允许进入这个运动场。本题考查

非谓语动词作状语。句子主语children与accompany之间为逻辑上的被动关系。whenaccom-

paniedbytheirparents相当于whenchildrenareaccompaniedbytheirparents,故答案为accompa-

nied。21.(2014湖南,27)Thereisnogreaterpleasurethanlyingonmybackinthemiddleofthegrass-

land,

(stare)atthenightsky.答案staring

句意:没有比仰面躺在草地中央凝视着夜空更惬意的事情了。本题考查非谓

语动词作状语。lyingonmybackinthemiddleofthegrassland的逻辑主语与stare之间为逻辑

上的主动关系,故答案为staring。22.(2014湖南,35)

(free)ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeep

thoughtandinnerquietness.答案

Tofree句意:为了让我们从身体和精神的紧张中放松下来,我们都需要深入的思考和

内心的平静。根据题干和句意可知空格处为目的状语,应使用不定式,故答案为Tofree。23.(2014陕西,20)

(work)outthedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussell

severaltimes.答案Towork句意:为了解决这道数学难题,我已经向Russell教授请教了好几次了。从题

意可知,设空处为动词不定式作目的状语,故答案为Towork。24.(2014四川,7)—Ihopetotakethecomputercourse.—Goodidea.

(find)outmoreaboutit,visitthiswebsite.答案Tofind句意:——我希望选电脑课。——好主意,要想更多地了解这个课程,请访问这

个网站。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知该空作目的状语,所以要用动词不定式

作目的状语,故答案为Tofind。1.(2018天津,7)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph

(take).考点五

非谓语动词作补语答案taken句意:我需要一个新护照,因此我得照张相片。本题考查非谓语动词作宾语补足

语。宾语myphotograph与take为被动关系,且表示让他人去做这件事,因此用过去分词作宾补,

即havesth.done结构,意为“让某事被做”。2.(2015浙江,18)Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit

(perform)liveis

quiteanother.答案beingperformed句意:在家听音乐是一回事,去听现场演奏完全是另外一回事。本题

考查非谓语动词作宾语补足语。宾语it与perform间为逻辑上的被动关系且表示进行,故答案

为beingperformed。4.(2014四川,5)Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts

(develop)aftergreateffort.答案developed句意:经理看到经过巨大努力许多新产品被研发出来后非常满意。本题考

查非谓语动词作宾补。manynewproducts与develop之间是被动关系,所以要用过去分词。3.(2015陕西,18)Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytosee

hismother

(take)goodcareofathome.答案taken句意:在非洲提供了两年的医疗服务,李医生回来后十分高兴地看到家里的母亲

得到了很好的照顾。本题考查非谓语动词作宾补。宾语hismother与动词短语takegoodcare

of之间为逻辑上的被动关系且表示完成,故用过去分词形式。三年模拟A组2016—2018年高考模拟·基础题组(时间：24分钟分值：35分)1.(2018浙江杭州一模,56)Ibelievesomeofyouoncedreamedof

(become)famous.考点一

非谓语动词作宾语答案becoming所填单词在介词of的后面作宾语,因此用动名词形式。2.(2018浙江嘉兴4月模拟,65)Whenshecalmeddown,shestarted

(feel)guiltyandwanted

herfamilytoforgiveher.答案tofeel/feeling本句中,所填词作宾语,starttodosth./doingsth.表示“开始做某事”,符

合语境。单句填空3.(2018浙江绍兴模拟,65)Instead,thinkofmeasapersonthatsimplyneedstore-energizehimself

after

(spend)thedayinacrowd.答案spending句意:相反,把我看作是一个在熙熙攘攘的人群中度过了一天后仅需要重新

积蓄能量的人。所填单词作介词after的宾语,因此用动名词形式。4.(2018浙江金丽衢十二校二模,65)Hewaitedquietlyforhisturninsteadof

(push)and

crowding.答案pushing所填单词作介词of的宾语,因此用动名词形式。5.(2018浙江绍兴二模)Yetonemayhavedifficulty

(choose)theappropriatebooks.Iwould

liketosharesomeofmyexperience.答案choosing句意:然而一个人选