临沂大学小学儿童发展与教育心理学期末考试试卷级参考答案

小学儿童发展与教育心理学2021年12月期末考试

试卷⑴

一、单选题（共20题，40分）

1、学习的操作性条件作用理论局限性不包括（）

A、把人的学习与动物学习等同起来

B、不注重人学习的内部机制和过程

C、将人等同于学习机器

D、缩小了联结派的眼界

正确答案：D

2、形式训练说的理论基础是（）

A、人本主义学说

B、建构主义学说

C、官能心理学

D、行为主义学说

正确答案：c

3、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、沉思型

正确答案：c

4、行为主义理论认为学习是（）与反应的联结

A、刺激

B、观看

C、活动

D、学习

正确答案：A

5、认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增

加。这种理论属于（）

A、智力分化论

B、智力复合论

C、智力内容变化论

D、智力多元论

正确答案：A

6、儿童发展的性别差异研究表明，学前期男童和女童之间最大的差异在于

（）

A、语文测验成绩

B、数学测验成绩

C、工作记忆容量

D、游戏模式

正确答案：D

7、因材施教属于（）

A、个体开发

B、人才开发

C、管理者开发

D、行为开发

正确答案：A

8、小学阶段的儿童记忆广度（）

A、远低于成人

B、远高于成人

C、略高于成人水平

D、已经与成人水平接近

正确答案：D

9、儿童人格形成的关键期在（）

A、1岁

B、1~3岁

C、7-9岁

D、3-7岁

正确答案：D

10、顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献

A、格式塔学派

B、认知学派

C、联结派

D、人本主义学派

正确答案：A

11、班杜拉社会学习理论认为，导致学习者产生社会学习或模仿学习最重要的

因素及其作用机制是（）

A、观察

B、模仿

C、强化

D、替代强化

正确答案：D

12、操作会件作用学习理论的创始人是（）

A、华生

B、斯金纳

C、班杜拉

D、多拉德

正确答案：B

13、提出“场独立性和场依存性”的心理学家是（）

A、荣格

B、威特金

C、麦克莱伦

D、马斯洛

正确答案：B

14、奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响

学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）

A、稳定性

B、可辨别性

C、可利用性

D、系统性

正确答案：D

15、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动

机源泉的需要是（）

A、认知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

正确答案：B

16、下列是建构主义理论的观点是（）

A、学习是塑造行为的过程

B、学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程

C、学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程

D、学习是个体不断尝试错误的过程

正确答案：c

17、人本主义学习理论的主要代表人物是（）

A、加涅

B、托尔曼

C、斯金纳

D、马斯洛

正确答案：D

18、社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）

A、习得

B、认同

C、模仿

D、发展

正确答案：A

19、学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的

A、格式塔派

B、联结派

C、认知派

D、建构派

正确答案：B

20、行为学习理论的主要依据是（）

A、心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习

B、经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习

C、经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论

D、动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习

正确答案：B

二、多选题（共10题，20分）

1、影响学习迁移的主要因素有（）

A、相似性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、学习环境

正确答案：ABCD

2、小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面（）

A、动作技能水习

B、人际交往水平

C、自我意识水平

D、智力发展水平

正确答案：ABCD

3、影响学习迁移的主要因素有（）

A、相似性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、学习环境

正确答案：ABCD

4、根据小学儿童学习的内容，把小学儿童的学习类型划分为（）

A、知识的学习

B、行为规范的学习

C、技能的学习

D、社会规则的学习

正确答案：ABC

5、胆汁质的行为特点（）

A、表情喜形于色

B、主观易于冲动

C、情绪变化激烈

D、行为外倾性明显

正确答案：ABCD

6、记忆分为（）

A、视觉型

B、听觉型

C、运动型

D、混合型

正确答案：ABCD

7、影响注意广度的因素有（）

A、知觉对象的特点

B、活动任务

C、神经过程的灵活性

D、知识经验

正确答案：ABD

8、粘液质的行为特点（）

A、情绪变化缓慢

B、安静稳重踏实

C、固执多疑

D、反应从容不迫、言行拘谨自制

正确答案：ABCD

9、学习策略的原则包括

A、主体性原则

B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

正确答案：ABCD

10、根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）

A、动力复制过程

B、分析过程

C、保持过程

D、强化过程

正确答案：ACD

三、填空题（共10题，20分）

1、早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化理论和（）

正确答案：

第1空:关系转换理论

2、正迁移是指学习对另一种学习的（）影响

正确答案：

第1空:积极

3、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和外部学习动

机

正确答案：

第1空：内部

4、成就动机理论的主要代表人物是（）

正确答案：

第1空:阿特金森

5、正迁移是指学习对另一种学习的（）影响

正确答案：

第1空:积极

6、早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化理论和（）

正确答案：

第1空:关系转换理论

7、精加工学习策略的精髓是（）

正确答案：

第1空:掌握如何进行精加工

8、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和外部学习动

机

正确答案：

第1空：内部

9、精加工学习策略的精髓是（）

正确答案：

第1空:■握如何进行精加工

10、成就动机理论的主要代表人物是（）

正确答案：

第1空:阿特金森

四、判断题（共10题，20分）

1、过程性学习策略是有关学习过程的策略。他规定学习时做什么不做什么、先

做什么后做什么等诸多方面的问题

正确答案：正确

2、学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对

完成其他活动的影响

正确答案：正确

3、桑代克的学习理论被称为认知发现理论

正确答案：错误

4、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，学习迁移可以分为水平迁

移和垂直迁移

正确答案：正确

5、学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的

影响

正确答案：正确

6、只有对于反复使用的策略才能达到自动化的水平

正确答案：正确

7、布鲁纳认为学习是对环境的主动适应的过程

正确答案：正确

8、血液占优势的属于粘液质气质

正确答案：错误

9、学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响

正确答案：错误

10、形式训练说认为迁移不是自动发生的

正确答案：错误

解析：

小学儿童发展与教育心理学2021年12月期末考试

试卷⑵

一、单选题（共20题，40分）

1、形式训练说的理论基础是（）

A、人本主义学说

B、建构主义学说

C、官能心理学

D、行为主义学说

正确答案：C

2、定势对学习迁移的影响为（）

A、只有促进作用

B、只有阻碍作用

C、既有促进作用又有阻碍作用

D、既无促进作用也无阻碍作用

正确答案：c

3、认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增

加。这种理论属于（）

A、智力分化论

B、智力复合论

C、智力内容变化论

D、智力多元论

正确答案：A

4、不属于认知理论的学习动机理论是（）

A、自由学习理论

B、自我效能感

C、成败归因理论

D、自我价值理论

正确答案：A

5、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应

D、操作反应

正确答案：c

6、根据奥苏伯尔的同化学习理论，对“举一反三”最适合的解释是（）

A、上位学习

B、相关下位学习

C、派生下位学习

D、并例结合学习

正确答案：B

7、抑郁质的表现（）

A、精力充沛、急躁冲动、自制力差

B、活泼好动、言行敏捷、兴趣易变

C、安静忍耐、对人冷淡、固执拘谨

D、多愁善感、体验深刻、孤独多疑

正确答案：D

8、因材施教属于（）

A、个体开发

B、人才开发

C、管理者开发

D、行为开发

正确答案：A

9、发现学习理论的提出者是（）

A、布鲁纳

B、加涅

C、奥苏伯尔

D、苛勒

正确答案：A

10、认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（）

A、先前经验对新的学习的影响

B、真实情境对于学习的价值

C、社会互动是学习的决定因素

D、师生关系对于学习的促进

正确答案：A

11、智商高于（）的儿童叫超常儿童

A、100

B、150

C、130

D、140

正确答案：D

12、人本主义认为学习是（）

A、人自我实现的过程

B、通过对榜样的观察来指导自身学会某种行为

C、对环境的主动适应过程

D、为了形成适应社会生活的行为

正确答案：A

13、提出“场独立性和场依存性”的心理学家是（）

A、荣格

B、威特金

C、麦克莱伦

D、马斯洛

正确答案：B

14、超常儿童的心理结构（）

A、主要指智力方面

B、包括非智力个性特征

C、主要指才能方面

D、不包括非智力个性特征

正确答案：B

15、奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响

学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）

A、稳定性

B、可辨别性

C、可利用性

D、系统性

正确答案：D

16、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动

机源泉的需要是（）

A、认知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

正确答案：B

17、行为主义理论认为学习是（）与反应的联结

A、刺激

B、观看

C、活动

D、学习

正确答案：A

18、社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）

A、习得

B、认同

C、模仿

D、发展

正确答案：A

19、在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）

A、阿特金森

B、班杜拉

C、韦纳

D、马斯洛

正确答案：D

20、不属于认知理论的学习动机理论是（）

A、自由学习理论

B、自我效能感

C、成败归因理论

D、自我价值理论

正确答案：A

二、多选题（共10题，20分）

1、影响学习迁移的主要因素有（）

A、相似性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、学习环境

正确答案：ABCD

2、弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、（）

A、性器期

B、生理期

C、潜伏期

D、生殖期

正确答案：ACD

3、学习策略包括（）

A、认知策略

B、资源管理策略

C、计划策略

D、元认知策略

正确答案：ABD

4、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）

A、观察学习

B、机体成熟

C、替代性强化

D、社会环境

正确答案：AC

5、成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（）

A、努力

B、运气

C、任务难度

D、能力

正确答案：CD

6、粘液质的行为特点（）

A、情绪变化缓慢

B、安静稳重踏实

C、固执多疑

D、反应从容不迫、言行拘谨自制

确答奈•ABCD

7、建构玉义理论中阐述学习的要素有（）

A、情境

B、协作

C、交流

D、意义建构

正确答案：ABCD

8、成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（）

A、努力

B、运气

C、任务难度

D、能力

正确答案：CD

9、格式塔的形指的是（）

A、它是一种静态的和不变的形

B、它是“完形”，是由一个整体的各个要素或部分简单地相加

C、它是由一个整体的各个要素或部分组成，但又不等于它的所有部分简单地相

加之和

D、它认为整体性不是客观事物本身原有的，而是由知觉活动组成的经验整体

正确答案：CD

10、根据班杜拉的社会学习理论，榜样的影响过程分为（）

A、动力复制过程

B、分析过程

C、保持过程

D、强化过程

正确答案：ACD

三、填空题（共10题，20分）

1、正迁移是指学习对另一种学习的（）影响

正确答案：

第1空:积极

2、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和外部学习动

机

正确答案：

第1空：内部

3、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和外部学习动

机

正确答案：

第1空：内部

4、早期迁移理论主要包括：形式训练说、共同要素说、经验类化理论和（）

正确答案：

第1空:关系转换理论

5、正迁移是指学习对另一种学习的（）影响

正确答案：

第1空:积极

6、正迁移是指学习对另一种学习的（）影响

正确答案：

第1空:积极

7、（）是学习的内部驱动力，是个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获

得满足的心理状态

正确答案：

第1空:学习需要

8、根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和外部学习动

机

正确答案：

第1空：内部

9、成就动机理论的主要代表人物是（）

正确答案：

第1空:阿特金森

10、精加工学习策略的精髓是（）

正确答案：

第1空:掌握如何进行精加工

四、判断题（共10题，20分）

1、自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的领域性，第二，自

我效能感是动态变化的

正确答案：正确

2、在斯W纳的条件作用理论中，逃避条件作用和回避条件作用是一样的

正确答案：错误

3、认知风格就是认知策略

正确答案.错误

4、小学儿童记忆保持以视觉加工为主

正确答案：正确

5、儿童的年级越低，学习动机越具体

正确答案：正确

6、儿童的年级越低，学习动机越具体

正确答案：正确

7、个性倾向性是个性构成的核心

正确答案：错误

8、从操作条件）用看，负强化就是惩罚

正确答案：错误

9、在斯金纳的条件作用理论中，逃避条件作用和回避条件作用是一样的

正确答案：错误

10、学习策略可以分为：通用学习策略和学科学习策略

正确答案：正确

小学儿童发展与教育心理学2021年12月期末考试

试卷⑶

一、单选题（共20题，40分）

1、共同要素说认为，迁移是（）

A、水平方向的

B、一般的

C、概括的

D、具体的

正确答案：D

2、形式训练说强调，促进学习迁移应重在训练（）

A、心理官能

B、利用相同因素

C、原理概括

D、理解水平

正确答案：A

3、场依存性与场独立性属于（）

A、认知策略范畴

B、认知风格范畴

C、认知能力范畴

D、认知过程范畴

正确答案：B

4、小学儿童概念的发展主要表现在（）方面

A、深刻性

B、丰富性

C、系统性

D、以上皆是

正确答案：D

5、思维的敏捷性是指对（）思维过程的速度

A、物质

B、客观事物

C、心理反映

D、思想

正确答案：B

6、超常儿童的心理结构（）

A、主要指智力方面

B、包括非智力个性特征

C、主要指才能方面

D、不包括非智力个性特征

正确答案：B

7、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、沉思型

正确答案：c

8、最重要和最良性的学习动力是（）

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

正确答案：B

9、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、沉思型

正确答案：c

10、对于儿童认知发展的说法不正确的是（）

A、从简单到复杂

B、是连续的、有序的

C、从低级到高级

D、从集中到泛化

正确答案：D

11、弗洛伊德认为儿童产生恋母或恋父情绪是在（）

A、口唇期

B、肛门期

C、生殖器期

D、潜伏期

正确答案：C

12、学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）

A、强化说

B、需要层次说

C、动机归因理论

D、自我效能感理论

正确答案：A

13、皮亚杰儿童认知发展阶段理论中，抽象的逻辑思维这个表现属于（）

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

正确答案：D

14、提出“场独立性和场依存性”的心理学家是（）

A、荣格

B、威特金

C、麦克莱伦

D、马斯洛

正确答案：B

15、学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A、计划策略

B、组织策略

C、调节策略

D、监视策略

正确答案：B

16、班杜拉的社会学习理论是（）

A、认知心理学的代表性理论

B、传统行为主义代表性理论

C、新行为主义代表性理论

D、精神分析学派的代表性理论

正确答案：c

17、班杜拉的社会学习理论被称之为（）

A、认知行为主义

B、形式训练说

C、共同要素说

D、认知学习观

正确答案：A

18、最重要和最良性的学习动力是（）

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

正确答案：B

19、场依蒋性与场独立性属于（）

A、认知策略范畴

B、认知风格范畴

C、认知能力范畴

D、认知过程范畴

正确答案：B

20、弗洛伊德有关儿童的理论认为（）

A、6T2岁儿童面临勤奋与自卑的冲突

B、个体天生具有自我实现的需求，而且只有当低层次的需求获得满足时，才有

追求较高层次需要的可能

C、儿童的发展会因为不良条件和经历的结果而被掏，从而阻碍了儿童情感的成

熟过程

D、儿童是试图控制和学习他/她切身环境的积极的生物，不是消极的接受者

正确答案：C

二、多选题（共10题，20分）

1、弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、（）

A、性器期

B、生理期

C、潜伏期

D、生殖期

正确答案：ACD

2、根据小学儿童学习的内容，把小学儿童的学习类型划分为（）

A、知识的学习

B、行为规范的学习

C、技能的学习

D、社会规则的学习

正确答案：ABC

3、学习策略的特征包括

A、主动性策略

B、过程性策略

C、程序性策略

D、有效性策略

正确答案：ABCD

4、影响注意广度的因素有（）

A、知觉对象的特点

B、活动任务

C、神经过程的灵活性

D、知识经验

正确答案：ABD

5、小学儿童观察品质的发展特点包括（）

A、观察的目的性

B、观察的精确性

C、观察的顺序性

D、观察的深刻性

正确答案：ABCD

6、男女儿童在认知方面的差异表现在（）

A、性别差异有年龄倾向性

B、男女儿童的智力有不同的优势领域

C、幼儿时期男孩的智力略优于女孩，但不显著

D、当男性青春高峰期到来时，男性的智力开始逐渐优于女性

正确答案：ABD

7、关于人本主义学习理论，说法正确的是（）

A、学习者是学习的主体，必须受到尊重，任何正常的学习者都能自己教育自己

B、人际关系是有效学习的重要条件，它在学与教的活动中创造了“接受”的气

C、学习是人的自我实现，是丰满人性的形成

D、代表人物：奥苏伯尔、罗杰斯

正确答案：ABC

8、小学儿童学习兴趣的特点有（）

A、儿童最初对学习的外部活动更感兴趣

B、学习兴趣尚未分化

C、对有关具体事实有浓厚的兴趣

D、游戏因素在儿童的学习兴趣上的作用非常大

正确答案：AC

9、学习策略包括（）

A、认知策略

B、资源管理策略

C、计划策略

D、元认知策