江苏省华士中学2025届九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

江苏省华士中学2025届九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验设计正确的是（）A．用100mL量简量取5.6mL水B．用二氧化锰区分双氧水和水C．用过滤法或活性炭能使硬水转化为软水D．用燃着的木条鉴别N2与CO22．下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是（）①试管②集气瓶③瓷制蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网A．①②⑤⑦ B．①③⑥⑦ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥3．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是（）A．反应结束时能生成（a﹣b）g氧气B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小D．在0～t2时段，MnO2在混合物中的含量不断增大4．硫化氢（H2S）是被发现的第3种气体信号分子，具有舒张血管、调节血压等多种生理功能，其代谢异常与心脏病和高血压等多种心血管疾病有关，硫化氢中硫元素的化合价为A．0 B．+1 C．+2 D．-25．下列实验现象或实验操作的描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．铜在空气中受热，生成黑色固体氧化铜D．滴瓶中的滴管使用后，应及时清洗再放回原瓶6．日前，一种集观赏与空气净化于一体的工艺品炭雕（如图所示，主要成分是木炭）成为了家装的新宠．炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有（）A．稳定性 B．吸附性 C．可燃性 D．还原性7．下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是（）选项实验目的实验操作A除去二氧化碳中的少量一氧化碳气体将混合气体点燃B鉴别水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰C检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯D比较滤纸片和乒乓球片的着火点将滤纸片和乒乓球片同时放在铜片上加热A．A B．B C．C D．D8．下列做法中发生了化学变化的是（）A．铁铸成锅 B．把纸剪成窗花C．用粮食酿酒 D．晾晒潮湿的衣服9．聚乳酸也称玉米塑料，是一种新型环保、安全的生物降解塑料，是由玉米淀粉发酵产生的乳酸（C3H6O3）聚合而成。下列说法不正确的是（）A．玉米塑料可以缓解白色污染B．乳酸属于有机物C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D．乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成10．下列属于化合反应的是A．CaCO3CaO+CO2↑B．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C．CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4D．H2+Cl22HCl二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体单质。化学方程式为NaClO+2HCl====NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室常用的气体制取装置如下，请回答：（1）写出编号仪器的名称：a____________。（2）某同学利用图G装置收集二氧化碳，验满时，把燃着的木条放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄灭则满了。（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为____________（填装置编号）；实验室制取CO2的化学方程式为____________；实验室常用锌粒和稀硫酸制取H2，发生装置可用B或C，C装置相对于B装置的优点是____________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．请根据下列装置，回答问题：（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；[提出猜想]猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；③[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。④[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。14．钙是维持人体正常功能必需的元素，有时需要服用适量的补钙剂满足人体需求。下图分别为两种补钙剂的说明书的一部分。请根据图示回答下列问题。已知:①萄萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量为430;②萄萄糖酸钙口服液中除葡萄糖酸钙外其他物质中不含钙元素。（1）钙是人体必需的________元素。(填“常量”或“微量”)（2）每毫升葡萄糖酸钙口服液可补充钙元素的质量为________。(数据保留小数点后1位)（3）碳酸钙也是常见的补钙剂。某兴趣小组为了测定XX儿童钙片中碳酸钙的质量分数，设计下列实验:将若干钙片磨成粉末，称取15.0g粉末放入烧杯中，加入100.0g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸(足量)。反应后称得剩余物的总质量为110.6g。①计算实验测得的钙片中碳酸钙的质量分数_________。②经查看药品标签，实际钙片中碳酸钙的质量分数为75.0%。导致上述实验测得的数据偏小的主要原因有_________、___________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，取20g样品加热（杂质不反应），剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示：加热时间/mint0t1t2t3t4t5t6剩余固体质量/g202019.618.818.618.418.4（1）t0至t1时间段，固体质量不变的原因是_________。（2）反应中产生氧气的质量是_______。（3）求样品中高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程）（4）样品中高锰酸钾的质量分数是_______。（5）该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的______%。16．为延长食品保质期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作为防腐剂，请回答:（1）苯甲酸由___________________种元素组成;（2）苯甲酸中碳元素与氢元素的质量比为___________________（最简整数比）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5.6mL水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒，故选项实验设计错误。

B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项实验设计正确。

C、过滤只能除去不溶性杂质、活性炭具有吸附性，不能除去水中的钙镁离子，不能使硬水转化为软水，故选项实验设计错误。

D、N2与CO2都不能支持燃烧，加入燃着的木条，都熄灭，故选项实验设计错误。

故选：B。2、B【详解】①试管

②集气瓶

③瓷质蒸发皿

④量筒

⑤烧杯

⑥燃烧匙

⑦石棉网中可直接加热的仪器有：试管、瓷质蒸发皿、燃烧匙、石棉网；集气瓶、量筒不能用于加热；烧杯可垫石棉网加热。故选B。3、A【详解】A、根据质量守恒定律，该反应中减小的固体质量即为氧气的质量，反应结束时能收集到（a-b）g的氧气，故A正确；B、P点是氯酸钾部分分解，因此P点处固体中有未反应的氯酸钾和生成的氯化钾，还有作为催化剂的二氧化锰，故B错误；C、在反应过程中，固体质量逐渐较少，氯元素的质量不变，因此氯元素的质量分数逐渐增大，与图像不符，故C错误；D、在此反应中MnO2是反应的催化剂，MnO2在混合物中的质量不变，与图像不符，故D错误。故选A。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势。4、D【详解】解：设硫化氢（H2S）中硫元素化合价为x，则（+1）×2+x=0，x=-2.故选：D。5、B【详解】A、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，选项错误；B、红磷在空气中燃烧，生成固体颗粒五氧化二磷，产生大量白烟，选项正确；C、铜在空气中受热，生成黑色固体氧化铜，是结论，不是现象，选项错误；D、滴瓶中的滴管使用后，不能清洗，直接放回原瓶，否则易导致污染试剂，选项错误。故选B。6、B【解析】试题分析：木炭具有吸附性，可用吸附一些有害气体，用于空气净化，所以炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有吸附性，而不是稳定性、可燃性以及还原性．故选B考点：碳单质的物理性质及用途．7、A【详解】A、二氧化碳不支持燃烧，混合气体中主要为二氧化碳气体，含有少量CO，不易燃烧，不能除去一氧化碳，符合题意；B、取样，分别加入少量二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，可以鉴别，不符合题意；C、由质量守恒定律可知化学反应前后，元素种类不变，甲烷燃烧，在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明生成水，说明甲烷中含有氢元素，不符合题意；D、比较滤纸片和乒乓球片的着火点，将滤纸片和乒乓球片同时放在铜片上加热。乒乓球碎片先燃烧，可用于比较滤纸片和乒乓球片的着火点，不符合题意。故选A。8、C【详解】A、铁铸成锅的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、把纸剪成窗花的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C、用粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故正确；D、晾晒潮湿的衣服的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选C。9、D【详解】A、根据题意，聚乳酸是一种新型可生物降解的高分子材料，可用于制造可降解塑料，使用聚乳酸不会造成白色污染，故正确；B、含有碳元素的化合物是有机化合物，乳酸中含有碳元素，属于有机化合物，故正确；C、乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为，故正确；D、1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成，故错误。故选D10、D【详解】A、反应类型“一变多”属于分解反应，A错。B、单质和化合物生成单质和化合物，属于置换反应，B错。C、化合物交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，C错。D、两种物质生成一种物质，符合“多变一”特点属于化合反应，D正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Cl2【详解】该反应在反应前：Na、Cl、H、O的原子个数分别是1、3、2、1，反应后：Na、Cl、H、O的原子个数分别是1、1、2、1，化学反应前后各种原子的种类和数目相同，根据计算可知生成物分子中缺少2个氯原子，所以X的化学式是Cl2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、铁架台bBCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的发生和停止【详解】（1）据图可知仪器a的名称是铁架台；（2）二氧化碳密度比空气大，利用图G装置收集二氧化碳从c端进入，利用图G验满时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果熄灭则满了；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加热；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，但是二氧化锰是粉末，实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为B；C相对于B装置的优点有：可以控制反应的发生和停止。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗nBm21I250℃控制变量法否高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】（1）仪器x的名称是长颈漏斗；氢气密度比空气小，用D收集氢气时，气体应从短管进，空气从长管排出，故从导管n端进入。（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为，C装置适合块状固体和液体制取气体，故最好选用发生装置B；将D装满水，氧气密度比水小，用排水法收集氧气并测定气体体积，氧气要从短管进，水从长管排出，故应在m端连接上一个量筒。（3）①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，KMnO4制备O2的化学方程式：，故方程式中X的化学式为，a=2、d=1。③同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想I错误；第二组同学取物质X又加入试管中，进行实验，要在相同条件下进行，故控制温度在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是控制变量法。④高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，KMnO4在KClO3的分解反应中没有作催化剂，其理由是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂。【点睛】氧气密度比水小，用万能瓶装满水收集氧气，用排水法收集氧气并测定气体体积，氧气要从短管进，水从长管排出。14、（1）常量（2）9.3mg（3）66.7%；钙片中碳酸钙的成分不均匀；随着反应的