中图版七年级下册信息技术 2.2策划影片视频 教案

中图版七年级下册信息技术2.2策划影片视频教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是中图版七年级下册信息技术2.2章节中关于影片视频策划的内容。教学内容与学生已有知识的联系体现在以下几个方面：

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如文件管理、文字处理等，这将有助于他们在本节课中学习如何策划影片视频。

2.学生已经了解了一些基础的图像处理软件，如Photoshop，这将有助于他们在本节课中学习如何制作和处理影片素材。

3.学生已经学过一些基础的摄影知识，这将有助于他们在本节课中学习如何拍摄影片素材。

4.学生已经具备一定的审美能力和创意思维，这将有助于他们在本节课中学习如何设计影片的视觉效果和故事情节。二、核心素养目标1.培养学生信息意识：通过学习影片视频策划，学生能认识到信息技术在日常生活和影视行业中的重要性，提升对信息技术的敏感度和运用能力。

2.培养学生计算思维：学生通过策划影片视频的过程，学习运用计算机软件和技术进行问题分析和解决方案设计，提升计算思维能力。

3.培养学生创新设计能力：学生通过设计和策划影片视频，锻炼创意思维和审美能力，提升创新设计能力。

4.培养学生合作精神：学生在小组合作中共同策划影片视频，培养团队协作和沟通能力，增强合作精神。

5.培养学生社会责任感：学生通过策划具有正能量的影片视频，提升社会责任感，树立正确的价值观。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容主要包括以下几个方面：

（1）影片视频策划的基本概念：学生需要了解影片视频策划的定义、目的和意义，明确影片视频策划在影视创作中的重要性。

（2）影片视频策划的基本流程：学生需要掌握影片视频策划的基本步骤，包括选题、创意构思、编写剧本、拍摄计划、后期制作等，了解每个阶段的核心任务。

（3）影片视频策划的基本方法：学生需要学习如何进行影片视频的选题、创意构思、剧本编写、拍摄计划、后期制作等，掌握策划影片视频的基本方法和技巧。

（4）影片视频策划的基本原则：学生需要了解影片视频策划的基本原则，如真实性、创新性、趣味性、教育性等，明确策划影片视频时应遵循的基本原则。

举例解释：以影片视频策划的基本原则为例，真实性原则要求影片视频所展现的内容必须真实可信，不能虚构或夸大；创新性原则要求影片视频在题材、表现手法等方面要有所创新，避免雷同和陈旧；趣味性原则要求影片视频要具有一定的趣味性，吸引观众的注意力；教育性原则要求影片视频要具有一定的教育意义，传递正能量。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几个方面：

（1）影片视频策划的选题：学生需要学会如何根据实际需求和市场情况，选择一个具有创意、具有市场潜力的影片视频题材。

（2）影片视频策划的创意构思：学生需要学会如何进行创意构思，形成独特的影片视频主题和情节。

（3）影片视频策划的剧本编写：学生需要学会如何编写影片视频的剧本，包括故事梗概、角色设定、场景描述等。

（4）影片视频策划的拍摄计划：学生需要学会如何制定影片视频的拍摄计划，包括拍摄时间、地点、设备、人员等。

（5）影片视频策划的后期制作：学生需要学会如何进行影片视频的后期制作，包括剪辑、特效、音效等。

举例解释：以影片视频策划的后期制作为例，学生需要了解后期制作的基本流程，包括剪辑、特效、音效等，掌握后期制作的基本方法和技巧。同时，学生需要了解后期制作的基本原则，如画面流畅、音效清晰、特效逼真等，确保影片视频的整体效果。四、教学资源1.软硬件资源：

-影片视频策划相关软件，如FinalCutPro、AdobePremierePro等。

-摄影设备，如数码相机、摄像机等。

-录音设备，如麦克风、录音笔等。

-计算机、投影仪等硬件设备。

2.课程平台：

-信息技术课程平台，用于发布课程通知、布置作业、分享教学资源等。

3.信息化资源：

-网络上的影片视频素材库，用于获取影片视频制作所需的素材。

-影片视频制作教程和案例分享平台，供学生学习参考。

4.教学手段：

-小组合作：学生分组进行影片视频策划，培养团队合作能力。

-案例教学：通过分析经典影片视频案例，引导学生学习影片视频策划的方法和技巧。

-情境模拟：创设实际情境，让学生模拟进行影片视频策划，提高实践能力。

-课堂讨论：组织课堂讨论，让学生分享影片视频策划心得，促进交流与思考。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕影片视频策划，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解影片视频策划的基本概念和流程。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解影片视频策划，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出影片视频策划，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解影片视频策划的基本概念、流程、方法和原则，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握影片视频策划的技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验影片视频策划的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解影片视频策划的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握影片视频策划的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解影片视频策划的知识点，掌握策划技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据影片视频策划，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与影片视频策划相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的影片视频策划的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、知识点梳理本节课的主要知识点梳理如下：

1.影片视频策划的基本概念：

-影片视频策划的定义

-影片视频策划的目的和意义

-影片视频策划在影视创作中的重要性

2.影片视频策划的基本流程：

-影片视频策划的基本步骤

-选题的要点和策略

-创意构思的方法和技巧

-剧本编写的步骤和要点

-拍摄计划的制定和执行

-后期制作的流程和技术

3.影片视频策划的基本方法：

-如何进行选题和创意构思

-如何编写剧本和制定拍摄计划

-如何进行后期制作和处理

4.影片视频策划的基本原则：

-真实性原则

-创新性原则

-趣味性原则

-教育性原则

5.影片视频策划的选题策略：

-根据市场需求和观众喜好选择题材

-寻找独特且有创意的视角和故事

-结合自身兴趣和经验进行选题

6.影片视频策划的创意构思方法：

-从日常生活和身边的故事中寻找灵感

-结合社会热点和时事进行创意构思

-运用联想和想象进行创意构思

7.影片视频策划的剧本编写要点：

-确定故事主题和情节框架

-设定角色和背景

-编写对话和旁白

-安排场景和镜头

8.影片视频策划的拍摄计划制定：

-确定拍摄时间、地点和设备

-安排拍摄顺序和场景转换

-考虑拍摄技巧和视觉效果

9.影片视频策划的后期制作流程：

-调整画面和音效

-添加特效和字幕

-剪辑和剪辑技巧

-导出和发布影片视频七、课堂1.课堂评价：

-通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。

-设计课堂提问环节，检验学生对影片视频策划基本概念和流程的掌握情况。

-观察学生在小组讨论和实践活动中的表现，评估他们的合作意识和实际操作能力。

-进行课堂测试，检查学生对影片视频策划知识点的理解和应用能力。

2.作业评价：

-对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-评价学生的预习成果，检查他们对影片视频策划基本概念的理解。

-评价学生在课堂活动中的参与度和表现，评估他们的实践能力和团队合作精神。

-评价学生的课后作业，检查他们对影片视频策划知识点的掌握和应用能力。

3.综合评价：

-结合课堂表现、作业完成情况和测试成绩，对学生进行综合评价。

-评估学生在影片视频策划课程中的整体表现，包括知识掌握程度、技能应用能力和团队合作精神。

-提供个性化反馈和建议，帮助学生识别自己的优点和不足，制定改进计划。

-鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的自主学习能力和创新思维。八、课后作业1.设计一个影片视频策划方案，包括选题、创意构思、剧本编写、拍摄计划和后期制作等内容。

2.根据给定的主题，编写一个简短的影片视频剧本，包括故事梗概、角色设定和场景描述。

3.为一个短片制定拍摄计划，包括拍摄时间、地点、设备、人员和拍摄顺序等。

4.选择一部影片视频，进行后期制作，包括剪辑、特效、音效等，并说明制作过程和效果。

5.分析一部影片视频的策划和制作，评估其真实性、创新性、趣味性和教育性等方面。板书设计①定义：影片视频策划是什么？

②目的：影片视频策划的目的和意义

③重要性：影片视频策划在影视创作中的重要性

2.影片视频策划基本流程

①流程：影片视频策划的基本步骤

②选题：如何进行影片视频的选题？

③创意构思：如何进行创意构思？

④剧本编写：如何编写影片视频的剧本？

⑤拍摄计划：如何制定拍摄计划？

⑥后期制作：后期制作的基本流程和技术

3.影片视频策划基本方法

①方法：如何进行影片视频的策划？

②创意构思方法：创意构思的方法和技巧

③剧本编写要点：剧本编写的步骤和要点

④拍摄计划制定：拍摄计划的制定和执行

⑤后期制作流程：后期制作的流程和技术

4.影片视频策划基本原则

①真实性：真实性原则及其重要性

②创新性：创新性原则及其重要性

③趣味性：趣味性原则及其重要性

④教育性：教育性原则及其重要性

5.影片视频策划实例分析

①实例：分析一部影片视频的策划和制作

②评估：评估其真实性、创新性、趣味性和教育性等方面

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与总结在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、实践活动法、合作学习法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过讲解影片视频策划的基本概念、流程和方法，帮助学生深入理解这一知识点。同时，组织了小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握策划技能。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

在管理方面，我通过在线平台和微信群等工具，实现了教学资源的共享和监控，确保学生的预习效果。同时，对学生的作业进行了认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题