班主任第二学期工作计划

第第页班主任第二学期工作计划班主任第二学期工作计划篇1九班级，是中学进入关键一年，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九年一班的实在情况及毕业班级的特别性，订立本学期工作计划。一、引导思想以学校德育教育的思路为引导,重视同学德育方面的教育工作，重视同学良好行为习惯的培育，挂念珍惜每一位同学，加强对同学的世界观、人生观、价值观的教育，使同学能正确对待中学毕业这个人生的紧要转变，使他们在做人与学习上都能获得提高，使全班同学都能顺当完成九年义务教育，争取更多的同学能升入高一级学校学习。二、班级现状分析九5班有36名同学。女生14人，男生22人。班级总体情况较好，有正气，大部分同学行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛，同学自动举手发言情况不是很理想，缺少学习的自动性。三、班级管理目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，加强班级凝集力，提高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标计划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。四、工作重点：1．加强班级管理，紧抓同学行为规范。2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。3．大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。4．开好班会，适时解决班级存在的重要问题，让同学适时充电。五、实在措施：1．加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。2．培育干部本领。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。3．抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率。和其他任课老师进行适时沟通，紧密搭配，使班级成绩稳步上升。4．加强对同学心理素养的教育。由于初三同学的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高同学心理素养，要让同学懂得正确处理消极情绪。对初三班级开展理想、信念教育活动。抓同学的思想教育，以“勤奋制造奇迹，成功来自努力”“学问更改命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信念，鼓足勇气，最后冲刺。5．重视体育磨练，提高体育中考达线率，加强同学身体素养。6．积极开展转化后进生工作，找到后进生的'优势科目，激励帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。8．加强教室学习环境管理，一要安静，二要整齐，三要干净。9．加强与家长的紧密联系对同学在学校的一些情况适时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习情况与家长一起订立有效的教育方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。六、工作布置：二月份：1．订立班主任工作计划2．帮忙同学确定周目标，近期目标和中考目标3．参加开学典礼4．确定班徽、宣誓口号、横幅标语，录制家长祝福视频、任课老师祝福5．订立“大家访”活动计划三月份:1．中考报名工作2．一体化考试模考3．初三毅行活动准备工作4．九班级“百日誓师”动员四月份：1．参加区班级文化展评活动2．祭扫英雄烈士陵墓，“网上祭英烈”主题教育活动3．新课结束考试考前复习和考后分析4．一体化考试中考5．体育中考五月份：1．“生命之水”主题活动2．一模考试考前准备和考后分析3．二模考前准备和考后分析4．九班级家长会六月份：1．中考壮行活动2．考风考纪教育3．开展优秀毕业生评比工作4．开展九班级同学毕业典礼班主任第二学期工作计划篇2一、班级现状分析：经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升本身。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。二、班主任工作目标：1.以人为本，教育同学成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。3.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动加强班级的凝集力，让每一个同学都为班级而骄傲。5.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伙伴，为同学排忧解难，树立信念。6.加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的'成长。7.正确认得孩子青春期显现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮忙孩子们走出困惑，从而欢乐积极投入学习。8.加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。三、实在工作：1、值日班干记录每天班级日记。2、自习课的管理，要养成同学自发的上自习。3、检查同学的行为规范，由同学本身检查。4、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。5、一天找一个重点孩子谈话，挂念学习、生活、思想情形。6、小组评比，每周评出一个先进小组。7、组织班会，利用班会来渗透素养教育。8、争创“文明班级”称号。在上期已形成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持本身“爱心”和“责任心”教育，信任在学部领导的引导和各科任老师及生活老师和家长的搭配下，在全部孩子的共同努力下我信任我班肯定会进一步，再进一步。班主任第二学期工作计划篇3转瞬间，新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是多么紧要。班主任是一个班同学品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和引导者，也是班级教育活动的重要实施者和个方面教育气力的协调者。为了更好的完成本学期教学任务，我特定如下班主任工作计划。一、同学基本情况分析我班共有同学46人，其中男生有22人，女生有24人。他们个个聪慧可爱，由于年龄小对这个学校充分了古怪心，对什么事都想知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于本身的行为习惯方面：同学不能依照一日行为规范来做，但自发性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要老师时时督促。学习情况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能认真完成，有肯定的.相互竞争意识。但也有少数同学作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的同学需要老师和家长共同帮忙才会进步。品德情况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。由于个别同学在家养成了不良的习惯，有时会对别人的帮忙不能正确的对待，也就是所谓的“吃独食”习惯。个人卫生：由于年龄小，家长的挂念不够多数同学有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说，平常有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。二、奋斗目标1、近期目标：让小伙伴以快乐的心情开始小学学习生活，无安全事故，帮忙同学养成良好的行为习惯。2、中期目标：培育同学酷爱集体，积极为班级争光，帮忙同学养成良好的学习习惯。3、远期目标：培育同学自我管理自我管束的本领，树立良好的班分，培育同学的自信念。三、重要工作及措施（一）让同学在学校的生活中养成好习惯1、订立班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进同学行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让同学通过竞赛看到本身的闪光之处，明白本身的不足和今后努力的方向。3、订立清洁卫生工作制度（二）让同学沉醉在关怀里。1、关爱全体同学，尤其是后进生，与后进同学家长建立紧密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家上进行沟通。2、启用班级班会表扬同学要求家长也加以激励。3、开展我向老师说句静静话。每天三名同学利用课余时间向老师说句静静话。4、要求每天向妈妈说句心里话。（三）让同学沉浸在书香中。1、诵读《三字经》，做到能精准背诵。2、利用课前三分钟来诵读《中华文化经典教育读本》，营造书香学校。3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平常至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。（四）让班干部磨练中成长。1、培育一支小干部的队伍，参加班级管理2、美化教教室环境（五）让同学懂得注意安全，学会珍爱生命安全教育。一是平常常常讨论安全注意的事项，进行安全教育。其次常常找寻身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活动。四、开展“安全伴我在学校、我把安全带回家”的主题活动。五、是4月份组织春游，做好春游前的安全教育工作。班主任第二学期工作计划篇4一、本班同学基本情况。全班共有同学37人，同学的学习成绩一般，同学纪律性、自发性不强。打扫卫生方面不积极，部分同学集体观念不强，缺乏集体心。希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取得好的成绩，能使我班同学的学风、班风能有明显的提高。二、基本措施和做法。1、选拔、培育和使用班干部。自我担负班主任以来，首先注意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，构成班委会，让同学初步学习本身管理本身。在使用过程中不断指出他们的不足，予以适时培育和教育。常常开班干部会议，让全部的班干部都很有激情去为同学们。即使表扬和激励做得好的班干部。发挥班干部的作用，老师和同学共同管理班级。2、检查本班同学值日生工作。我们班的同学，在卫生方面表现不是很积极，从上学期获得流动红旗次数可以看得出来。因而肯定要重视值日生工作。班级的值日制是培育小同学良好道德品质和自治自理本领的紧要途径。通过班级的值日工作，对他们进行挂念他人，挂念集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有侧紧要的现实意义。做得好的要适时予以表扬，则反之。以表扬激励为主，让同学人人出一份气力，建筑出一个优秀的班集体。2、抓好班级日常工作。充分利用课间谈话，每周一的.班会向同学进行思想教育。向同学了解《小同学日常行为规范》，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，加强班级凝集。3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上予以帮忙。自动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的原因，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。4、对待问题同学，多和家长联系，通过与父母的了解，同学在家庭、社会等方面的表现情况，通过家校合作，一切为了孩子，共同努力。班级管理是一门艺术。为了巩固同学，为了同学的成长，我将在工作中努力吸取新阅历，虚心请教有阅历的同事，充分发挥班主任的教育作用，引导同学健康成长。班主任第二学期工作计划篇5九班级第二学期班主任工作计划前言：班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。只有一位优秀班主任才能带出一个优秀的班集体。上个学期，经过学校严格,公正的考核，我班被评定为b等（有四个班评定为a等）“问题到底出在哪？“我深深地思考着。同时也深感身上担子的沉重，新的学期的到来，我又担负了九（1）班的班主任。为了使本身不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我利用寒假时间，参阅了很多资料，同时走访了三中等城里学校的几位班主任，结合本班实际，在上个学期班主任工作计划的基础上，思考许久，心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：班级管理的引导思想和理论基础1，变化教育观念，健全同学人格作为教育工，我们应当处理好教育教学的本诘责题，明白育人的真正目的是培育正值、善良、智慧、健康的青年；培育具有猛烈的社会责任感和创新思维的青年；培育具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年。同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭|,社会和将来。我们对孩子的教育不仅完成升学任务，还要塑造同学的人格，不仅要对同学负责，还要对将来负责。中学教育是同学生活中的一个片断，后继教育仍有很多。所以，我们应教育同学酷爱生活，酷爱祖国，帮忙同学树立自信念，帮忙他们描绘将来生活的美好蓝图。我们对待同学不仅要重视成绩，更要重视他们思想品质；不仅要重视本领的提高，还要重视同学良好个性品质的养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以鄙视和忽视。2，言传身教，以诚取信孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边，常常可以听到这样的话语“老师本身都做不到，还要求我们做到”。可见，我们的言行对同学有多大的影响。所以，当我们要求同学做到，我们本身应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在同学面前坦露本身的缺点和优点，用我们本身真诚，去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班主任，应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，重视自身良好品德的形成，以身作责，一视同仁，让同学信服，加强自身的亲和力，使本身的非权力性影响长期而深远。3，重视加强对后进生的教育工作后进生常是很多人鄙视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长本身也摇头，由于学习成绩差，他们各处低人一等，被置于班级的“阴暗”的角落。实践告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解同学。没有师爱，就没有教育；老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道“无论孩子多差，他也肯定仍有本身的特长”。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是，我们可以设法帮忙一个孩子克服他们的缺点，帮忙他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少挥霍一点时间。4，付出爱心与严格要求的.统一付出爱与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是肯定不是万能的。我们不妨想一下：孩子与父母之间的感情联系是天性，是与生俱来的，我们能说他们的父母不爱他们吗？可是，为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？所以对孩子付出的爱应当是一门艺术，何时付出、怎样付出，付出后怎样让同学明白本身的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑、去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子，大都不是缺少爱，或者说他