个人教师的工作总结7篇

第第页个人老师的工作总结7篇个人老师的工作总结篇1中学跟班学习，担负初一班级80班的语文教学。在这一年的学习期间里得到了学校领导，教研组的大力支持，并由陈琼副校长亲自引导，学到了很多东西，收获了很多宝贵的看法，教学方面有了确定的提高，在班级管理方面也有了确定的经验。现将我在灵城三中的跟班学习情况总结如下：一、思想方面我能够乐观参加政治学习，深入学习政整治论知识，认真认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，研讨业务，勤奋刻苦；关怀学生，珍惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自身的事业，乐观的投身到工作之中去，乐观地参加了学校组织的《校本课程的研究》使自身在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面备课：从开学初，乐观参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周三的教研时间。作为一名年轻的老师我认真的向老老师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不绝的提高自身的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自身的教学思路，时常和有经验的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我乐观的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清楚的复习印象。上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，注意调动学生学习的乐观性和创造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜好。学生乐观的回答问题，能够和学生乐观的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。辅导：我利用星期三的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。另外，还与家长保持确定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。作业：依据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，适本地留一些有利于学生本领发展的、发挥自动性和创造性的作业。对学生的作业认真的批改，对好的学生进行称赞，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真书写评语，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自身的不足。三、个人学习乐观学习各种教育理论，不绝的充实自身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学。坚持向引导老师学习，和他们讨论教学方面的心得，遇到教学上的难题及时向他们请教。本学期共听课20，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自身的教学之中，自身的教学实际相结合，在实践中检验自身的学习效果。虽然跟班学习只有一年的时间，但是我会好好珍惜这个难得的机会，灵城三中的老师有着丰富，独特的教学经验和教学方法，很值得我们年轻老师去学习，在今后的教学中我会连续努力，争取再上一个台阶。个人老师的工作总结篇2时间匆促而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一暑假，不知道升入大班后还能不能守护着那些可爱的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，繁忙而充实的每一天都是那么的快，感叹时间的飞逝，只有这样静静地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的体会着。孩子们在这一学期都更改很大，记得他们刚升入中班的时候那么小，什么也不敢去试验，仅仅一年现在的他们变成大孩子了，自身的事情都能自身做了，也能表达自身内心的想法，能大胆的告知老师，真的为他们的进步感到欣慰和愉快。最让我愉快的是小同学，以前在小班他没说过一句话，现在的他在中班已经快称“大王”了，即使他顽皮、爱惹事，老师心里也是愉快的，每次他做错了事情，我告知他道理，他都是很听我话的，和他妈妈沟通才知道，他回家说的最多的是“妈妈，郑老师说了，饭前饭后要勤洗手。你们要记得洗手嗯。”“我们老师怎么样，怎么样”原来我在他心目中是这么的紧要，原来我的话，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到幸福、感到欢快。还有班里的高，记得他刚升入中班时，不爱说话，做什么事情都是红着脸很怕羞的样子，看起来特别紧张，后来渐渐开导他，现在的他和以前直接变的就是判若两人了，上课乐观回答问题，唱歌即使跑调他也站起来美美的唱上首，把我和其他同学逗得笑的肚子疼，这也没什么，他爱好老师和同学们给他鼓掌。这就是我们的中班生活，太多太多的欢快声，这些欢快的回忆永久属于我和孩子们。快要放假的最终一天，围在孩子们堆里，和他们闲谈，聊着聊着想着孩子们就要离开了，自身竟然留下了眼泪，心里有多不舍，平常那些顽皮捣乱的孩子，即使他们惹你有多么生气，也是爱他们的！好多孩子看着我眼睛红红的，也跟着呜呜的哭起来，我告知他们：“孩子们，老师永久爱你们，你们多幸福，有两个妈妈，第一个是家里的妈妈，第二个就是幼儿园的老师妈妈。”好多孩子跑过来告知我，“老师，我想你了，我会给你给他打个电话，你来我们家吃饭。”“老师，我也给你给他打个电话，你带着阳阳（我家宝贝）来我们家玩”看到孩子们这么懂事，真的很满足。放假几天了，每天都有孩子会给我给他打个电话，我会叮嘱他们，在家要听父亲妈妈的话，注意安全，他们都是很干脆的答应我。其实幸福是什么？这就是我所拥有的幸福，我的43个孩子们就是我的幸福。老公常常逗我：“26的人了，每天还那么稚嫩，简直就是“孩子王”“小小孩”。我就告知他：“我乐意孩子王，我就是26岁的小小孩。咱两个走在道路上人家确定会说我比你年轻美丽。”呵呵，这就是我简简单单的幸福生活。除了我那些可爱的孩子们，我的.身边还有那么多可爱、美丽的同事，他们个个貌美如花，无论自身多大的年龄，他们都有一颗年轻的心，心态好所以让他们美的像花一样。好多人羡慕我们，在他们眼里我们始终是愉快的、美丽大方的，其实真的就是我们的职业变化了我们，每天守护着那么多孩子，我们没有理由去不愉快，是孩子渲染了我们，让我们和他们一起憧憬着美丽的童话。当自身不顺心的时候，看到孩子们看到我那些可爱的同事们，多少苦恼早已抛到九霄云外，每次有活动时，他们都是乐观的。鼓动我去参加，给我信心、给我鼓舞，让我勇敢的去面对一切，真的很感谢他们始终陪在我的身边帮忙我。家庭是幼儿园紧要的合作伙伴。我们本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参加，并乐观支持、帮忙家长提高教育本领。平常和家长们沟通的很融洽，就像伙伴之间无话不谈，也特别感谢家长们，在他们的大力支持与搭配下，让我们愉快的开展每项活动。在总结的同时我也为自身确立了努力的方向：1、加强自身的训练，重视对孩子本领的培养，提高自身随机教育的本领。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使孩子在原有的基础上有更大的进步。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。幼儿教育事业是绚烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自身，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。而我乐意当那个创造者、医治者、治愈者。我酷爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到实践工作中的意义与欢快！总之这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自身最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。个人老师的工作总结篇3任职以来，我努力提高自身的思想政治水平和教学业务本领，从各方面严格要求自身，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，不绝提高自身的政治思想素养。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党的基本理论和紧要著作，不绝提高自身，充实自身，酷爱党的教育事业，酷爱本职工作，有在艰苦平常岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的努力探求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育旧规，以创新精神和不屈不挠的毅力不绝探究新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，听从组织布置，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必需为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素养服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。二、研究教学规律，探究教育教学新途径，努力做到“学高为师”坚持教书育人，爱岗敬业，工作自动，教风严谨。酷爱学生，敬重学生人格；严于律己，为人师表。我自发树立了科学的教育观，坚持“以人为本”的教学理念，在教学过程中，切实贯彻“情景——探究”教学模式，让自身的课跟上时代步调的同时，重视培养学生的创新思维和实践本领，并取得较好的效果。在教学过程中，注意因材施教，刻苦研讨教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不绝探究新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学经验，努力提高教学质量。认真学习《教学大纲》，深入研究教学参考书和高考试题，全面把握知识要点及其网络层次，透彻地理解各项本领要求的知识基础和应实现的水平。认真研讨教材，把握教材知识体系，精通章节和单元知识内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并依据教学实际科学地处理教材，将教材要求实在化，将知识点及本领达标要求实在化。在深入了解学生的基础上，写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理，板书工整，语言流畅，作业批改认真，反馈及时，实现特别好的效果。在课堂教学中，注意充分调动学生的乐观性和自动性，发挥学生的主人翁责任感，真正作到“学生为主体，老师为主导”。坚决打破传统的填鸭式的教学模式，勇于进行教学方法的探究和改革。乐观学习先进的教学方法，结合学校和学生的实际，结合语文课的特点，大胆的创新，不绝更新自身的教学方法。课堂教学体现“教为主导，学为主体”的教学思想，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合；循序渐进与高质量相结合；科学性、思想性和艺术性相结合，把启发式、讨论式教学贯穿教学的全过程。重视课堂教学的情感性和快捷性，乐观开展课堂教学改革，培养问题意识和实践本领，采用多种教学方法和组织形式，调动学生的学习乐观性。三、首先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在我做班主任几年中，我十分重视用自身的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我利用语文老师容易与学生接近并沟通的优势条件，重视强化学生的思想教育，事事以身作则，各处为人师表。强化情感教育，关怀、珍惜、体谅学生，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而“感人心者，莫先乎情”。老师酷爱学生的过程，是师生情感沟通的过程。我对学生抱有猛烈的爱，予以他们平等的尊敬，并以此来激发学生对老师的尊敬、信任和亲近。只有在师生相互信任、喜好的基础上，才会引起双方信息的“共鸣”，才略顺利地做好学生的思想工作，调动各方面的乐观性。师爱的特点决议了老师既要把无私的爱奉献给学生，又要能够严格要求学生，把对学生的爱与严格要求有机的结合起来，做到爱而不溺，严而有格。做学生的思想工作，坚持德育为首的原则，耐性细致地为学生摆事实，讲道理，做到以情动人，以理服人。对敬重本身心较强的学生，处理问题应谨慎些；对于性格开朗的学生，直接予以批判。正由于如此，我不但是学生的老师，更是他们学习和生活中的伙伴。模范的气力是无穷的，在我的影响下，班级形成了良好的氛围，教学工作也得心应手。四、多种途径提高自身素养，适应新时期教育教学的新形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今人类知识和信息知识呈几何级数递增的时代，为更好地适应教学工作，必需不绝加强自身修养，加强业务学习，使自身拥有一条河流。有人说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了学生明天的事业。而成功的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。为了不落后于时代，适应新的教学环境，不绝的充实自身，提高自身，学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论文，不绝丰富自身的教学知识和教学经验。虚心的学习别人和外地的先进经验，不绝地改革创新，总结经验教训，业务水平得到了很大的提高，20xx年我的论文《xxxxx》发表在《xxxxx》上。任职期间，取得了些微成绩：在xxxx学年工作中，成绩突出，受到xxxx嘉奖。xx年9月，被xxx教育局授予“xxxx”和“xxxx”称呼。在今后的工作中，我会加倍努力，连续发扬成绩，总结经验，克服不足，争取取得更辉煌的成绩。个人老师的工作总结篇420xx年度教育教学已经圆满结束了，回顾一年来的工作，本人在各个方面都有了很大的进步与提高，也存在着一些问题和不足，现就一年来的教育教学工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政整治论知识，乐观参加各种政治学习活动，关怀国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，酷爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。教育教学工作是作为一个老师的首要任务。在工作中，能认真按课程标准备研讨教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十分钟要质量。第二，能乐观参加教育教学培训活动，学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经验的老师学习法，并应用到自身的教育教学实践中。第三，能运用先进的教学设施，加强课堂教学的吸引力，提高学生学习的乐观性和自动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素养教育的要求，提高课堂教学的实效。第四，在教育教学中，面向全体学生，加强对学困生的帮忙，采取个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素养和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。第五，能注意收集整理自身的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师沟通分析，共同提高教育教学水平。四、成绩方面通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。所担班级学生在各项抽测考核中名列前茅。本人也在本年度被评为优秀教育工，所撰写的多篇论文也在论文评比中发表与沟通，受到学校领导和老师和全都好评。成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认得和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不足多，在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更大的成绩。个人老师的工作总结篇5秋去春，时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关怀帮忙下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：一、思想认得在教学过程中，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不藐视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，己首先做到，以身作则，为人师表。同时各处以《老师职业道德规范》管束己的言行，认真的参加政治学习，不绝的提高身的政治素养。同时，我严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，定时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的楷模。另外，我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高己的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作（一）认真研讨，吸取经验，提高教学质量和水平在教学工作方面，面对繁重的教学任务。我认真学习研讨，我坚持常常翻阅《优秀论集》《青年老师优秀教案选》等书籍。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及学生的实际情况设计教案。同时，我争取机会多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。由于，我认为听课是提高身教学本领的一个好方法，新老师只有多听课才略够渐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听老师、老师、老师等人的课，我的收获很大，渐渐掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我己的备课教案进行修改，将老老师很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也常常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热诚的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会己从天上掉下，必需发扬勤学好问的精神，把己当成学生一样，乐观吸取四周其他老师一切先进的东西，才略提高己的水平。（二）抓好教学研究，重视集体备课，提高理论修养1、狠抓教研教改落实。我从抓教学研究入手，以教研教改课题为切入点，体现“以学生为主体”的教育思想，优化教学目的订立，优化教学方法的组合。无论是集体备课，还是专题研究，还是听课、评课，我都认真对待教学中的疑点、难点，乐观探讨，渐渐提高。同时。我认真学习教育部的相关件规定，及时了解现代教学理念、教改信息、教改动态，和老师们一起探讨课堂教学过程中怎样充分发挥学生主体地位等问题。通过努力，我的教学水平有了确定程度的提高，对教研教改有了深入了解。2、重视集体备课。我将备课的紧要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。在集体备课时，努力扩充信息，不绝充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题本领，扩展思路，加强课改认得，重点反思一节课存在问题的解决。（三）勤奋努力，认真抓好教学常规工作我认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。进行“研究型备课”。以教材、学生、教法、教具作为研究对象，查阅资料，加强对知识认得的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认得。引导学生打通书世界和生活世界之间的界限，将生活和书知识融合起。在课堂教学中，培养学生自动参加的意识，使学生的思维都能活跃起，都能开动脑筋，乐观去思考问题、研讨问题，促进思维本领的发展。在作业的布置上，不但局限于重复性问题。而是重视课外资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、乐观的评价，让学生感受到成功的喜悦，加强学习的乐趣。三、科研工作在教学工作之余，我乐观探究研究，加强科研意识。苏霍姆林斯基说过：“假如你想让老师的劳动能够给老师带乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位老师走上从事教育科研这条幸福的道路上。”老师从事研究的最终目的不但仅是改进教育实践，还可以变化己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升己的精神境界和思维品质。因此，我克服畏难情绪，强化反思意识，全面学习教育研究最新理论，更新己的知识，结合学科特点，结合教学工作实际，提高撰写论的水平和质量，在科研方面有了确定的提高，在《人才开发》等刊物上发表了两篇章，申报了一个云南省教育厅课题。总之，在过去的时间中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。由于，教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不绝的更改。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和觉性，及时发现，研究和解决学生教育工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情感去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业，让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵个人老师的工作总结篇6在繁忙的工作中，不知不觉一个学期即将结束。在本班的每一位老师的共同努力下，班级的各项工作都得以顺利完成。现将本班的各项工作做出了以下的总结：一、教育教学情况：在学期的开始，我班就“三生教育”的宣传及其它各项工作的布置，召开了一次家长会，跟各位家上进行了一次面对面的沟通。在保教工作方面，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜好的、感兴趣的。另外，我们还为幼儿开展了有心义的活动，“六一”文艺汇演。这样的活动丰富幼儿的学习情趣，为幼儿的生活加添了不少颜色。二、保育工作情况：一个学期下来，我们做到不迟到、不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照料得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理本领有了很大的进步，并养成了良好的进餐、午睡习惯。三、幼儿发展情况：通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参加各种游戏，语言表达本领，动手操作本领，以及常规方面有了较大的提高。在自理本领方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自身整理衣物。在“六一”汇演及平常的各种活动中，加强了幼儿的表演欲，大部分幼儿能大胆在集体面前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识加强了，安全事故的发生得到了较好的防备。四、家园共育方面：我班始终以来向家长开放了家长之窗，每周向家长公布周计划、主题计划，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，而且方便了家长的参加。平常在幼儿的教育问题上，我们常常与家上进行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便实现家园共育目标的全都性。五、存在问题：由于我班是这学期才新收的小班，有的还不足龄，有的是在其它幼儿园读过的，行为习惯与我们的要求有所区别，导致幼儿个体差别比较大，行为习惯很难统一，给我们的保教工作带来很大的阻拦。但我们三位老师并不气馁，尽量做到保教要求全都。六、努力方向：在本学期作做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自已的不足之处，把所存在的问题有针对性地进分析、解决，努力把今后的班级工作开展的有声有色。个人老师的工作总结篇7一学期以来，我能够严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实教育局、教办和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，为了更好的搞好下一步的教学工作，现将一学期的工作总结如下。欠妥之处，敬请指正。（一）教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。本学期我担负初三的语文课，总起来觉得无论是基础知识还是本领方面，学生的整体素养较往届毕业班学生好。但是明显的表现出的厌学情绪不比往年差。本学期时间短任务重，而我们毕业班的课节和其他班级一样，也没有其他的加班等多余的时间，因此，平常教学中我们打紧时间，合理布置教学计划，以保证学习的高效性。要想取得好的学习效果，只能想课堂要效率，捉住重点，突破难点，精讲多练。但总是感觉到，本学期学生在基础知识的巩固上还是很不理想，这一点从考试试卷上也能看出来：学生在基础知识方面普遍扣分较多。我觉得以后还是要落实作业的布臵和检查。另外，为进一步落实地方课程的开展和实施，我还担负初三的6个班的书法教学。但初三的写字水平竟然不比初二的学生好。我思考这个问题，其实初三学生练字的时间并不短，为什么水平提高不上去？我觉得学生目前的写字水平差，很大程度上是从学校到现在，写字被语文教学忽视，老师缺乏相应的引导造成的。为此我觉得学校开设书法这门校本课程是十分必需的。学生的练字，只靠死练效果很差，很需要老师的引导。但书法教学终归是处于初期探究阶段，我们的师资水平很令人挂念。有很多东西我们没有经验可取。不要认为哪个老师写的好就能教书法，字写得好与书法教学终归是两码事，虽然二者关系密不行分。为此教学中，我特别重视教学中的讲授，言传身教，有时候言传的作用也是相当紧要的。经过一学期的训练，初三的写字水平有了可观的变化。（二）“学校之声”广播台工作从前两个学期看，学校小广播还是很受广阔师生欢迎的。本学期开播虽然晚了些，但还是起到了特别好的效果。每周二四，我利用中午最终一节课的时间审稿，全校29个班级，每次稿件多达一二百篇，需要整整处理一节课的时间。审稿完后，对于选中的稿件进行分类整理，有些稿件需要增减删改，有的内容好但是誊录差的要找到勒令重抄，有些稿件需要上网搜寻，已审查是否有抄袭现象。中午饭后，要提前赶到广播室，布置播音员或进行播音的引导工作。播音中，我站在播音员的后面进行监督，对他们播音中的问题认真记录下来，然后利用课余时间对新播音员进行培训。自身从来没有由于个人私事，耽搁过一次播音。每次播音完毕后，对播出的稿件进行整理登记，学期末将结果交付德工处存档，以作为文明班评比之用。（三）文学社工作说实在的，我们的语文教学近况确实不令人满意，连语文老师自身也常常为此叹息。尤其是我们的作文教学。鲁教版的中学语文教材在作文教学的编写上体现于生活的紧密联系，却忽视了文章体裁与写作技法的序列性训练。因此，近几年来，学