幼儿班级周工作总结8篇

第第页幼儿班级周工作总结精选8篇幼儿班级周工作总结篇1一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规定意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回大二班第二学期班务总结时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一班级的小同学，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的本领都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园《教育引导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《神奇的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初订立出实在的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习本领比较强，汲取新的学问比较快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和自动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的本领都得到了肯定进展。二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续引导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异常情况适时进行处理并记录。平常积极激励幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿把握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能依据气温的变动适时地增减衣裳。四、环境创设结合幼儿园讨论课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的改换，我们班级的环境进行的积极的创设，老师和幼儿共同创设了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真快乐》《我要上小学了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变》《花草名信片》《庆祝六一》《放风筝》《笋林》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，重视让孩子参加到其中，让他们动手去制作。五、幼小连接工作幼小连接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小同学的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小同学活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些准备工作。六、家长工作平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿显现的一些问题行为与家长交谈。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起庆祝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演。七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很愉快。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项本领得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。在以后的工作中我们将依据以上存在的不足认真的反思不绝的改进。幼儿班级周工作总结篇2时间过得真快，幼儿园第一学期的教学即将就要结束了，趁此机会，我也是想了许多有关于这学期工作的事情，作为一个幼儿园中班的班主任，要时时刻刻想着提高本身的教学本领，要是一直原地踏步，幼儿们的学习也会变得越来越差，家长们也都会看在眼里，但是我一直都是一个把工作放在第一位的老师，我这个学期的工作，总体来说，我还是非常的满足的，园长也赞美过，以下就是我第一学期的工作总结：一、玩耍和学习的相结合中班的孩子具备了肯定的独立思索本领，所以我在这个学期，让整个班级的学习方向基本上都是在玩耍中学习，为此我订立了以下适合中班幼儿玩的益智游戏：1、数字接龙：两个人为一小组，我面前放着许多的数字卡片，都是打乱的，非常的混乱，二小伙伴要做的就是在一节课之内，从里面找出本身想要的数字，从一到一百依次放在一起，看那一组的小伙伴拼接成的龙最长。这个小游戏对他们来说本不是非常的难，数字排序他们早就懂了。两个人一组就是要磨练他们的合作本领。2、送小动物回家：也算是简化版的迷宫，让他们用铅笔描绘出正确的回家路线。送迷路的小动物回家。但是不能走错路，所以肯定要思索好了再绘制。这就是要磨练他们的思维本领。这样的游戏还有许多，我会变着法的让他们磨练各方面的本领。二、班级学习氛围的整治一个人的学习习惯就应当从小就培育好，而到了中班，在这个年龄段就是养成习惯的最佳时期，我不难发觉，有许多的小伙伴在上课的时候总是抑制不住本身想说话的心思，也有的小伙伴下课时间活蹦乱跳，嗓门响亮，上课老师在的时候，就跟霜打了的茄子一样，这是完全不行的。对症下药，我跟全部来我们教课的老师都说了，谁要是上课讲话，就直接让他到讲台上来去：“__，刚刚相似有小伙伴在讲小话，老师没有看清晰，你上来站在这帮老师留意一下好不好”。一次两次这样过后，基本上能彻底的杜绝这样的行为发生。从而让班上的学习氛围达到一个较好的状态。三、生活习惯的养成都已经是小班的同学了，许多事情应当本身完成，已经有了这个本领了，所以我这个学期一直提倡让小朋们能多学习点生活本领，养成生活习惯，譬如说吃饭保证不掉饭菜在桌子上、上厕所之后能本身擦洁净，睡觉醒来之后能本身穿衣裳等等，这些依照他们现在的本领，经过老师的循循善诱，耐性教育都是能办到的，一个生活习惯早点养成确定是没坏处的。幼儿班级周工作总结篇3时间飞逝，转瞬间一个月已经过去了。一、班级情况我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小伙伴。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、爱好、喜好和生活自理本领及各方面都了如指掌，所以我们就对他们的情况订立不同的教育方案，为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的情绪稳定，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩，幼儿酷爱的游戏，引导幼儿尽快熟悉幼儿园生活，引导家长做好幼儿的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的仔细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽快熟悉幼儿园生活，通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始，我班幼儿年龄大小不一，情绪波动大，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们付出更多的爱心和耐性去安顿每个幼儿，在午睡时会给孩子们讲一些他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应午睡环境。平常，我们以大局为重，积极工作，不分相互，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。依据教学活动的.需要和本班的特点，我们还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。二、卫生保健由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来许多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不方便而影响工作。让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的察看记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况，不漏吃，不迟吃，晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象适时通知家长。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。一个月来，我班幼儿养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够八杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应适时增补水分。三、教育教学1、老师深入细致的备好每一节课。在备课中，我们认真讨论教材，力求精准把握难重点，并重视参阅各种杂志，订立符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不绝归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时重视幼儿自动性的发挥，发散幼儿的思维，重视综合本领的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、注意听取幼儿的看法，适时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更紧要的是要得到家长们的支持和搭配。为了使家长信任、支持和搭配我们的工作，我实行了以下措施：1、自动亲切地与家长沟通。我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解本身孩子在园的情况。2、定期进行电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更紧密。正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子欢乐茁壮地成长着。在此，也由衷的感谢个位领导，予以我们的关怀与帮忙，感谢家长予以我们工作的支持与搭配表示感谢!幼儿班级周工作总结篇4时间的脚步从不断歇，我们以喜悦的心情即将送走虎年，迎来兔年。在这收获的季节，我细细品味着过去这一学期的点点滴滴，酸甜苦辣。我竭尽本身最大的努力，倾注最高的热诚，踏实、勤奋地完成了这学期的工作。现将这一年的工作总结如下：一、在政治思想方面在平常的工作中，我时刻严格要求本身，能积极参与各种培训，自发遵守园内的各项规章制度，工作中做到不迟到、不早退，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热诚的心态去完成园里布置的各项工作，积极参与园内各项活动，虚心向有阅历的老师请教和学习，勇于解剖本身、分析本身、正视本身，认真查找本身的缺点和不足。二、教育教学方面大班的幼儿有了肯定的自我意识和尊重自己心，也有了肯定的交往本领，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很简单产生冲突，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培育很紧要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生冲突时，我将自动权教给孩子，让他们正确认得本身的行为，找到解决的方法，我们再进行引导。大班是幼儿进入小学的一个紧要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思索、倾听，在游戏中激励幼儿大胆自若的参加游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规定，加强幼儿的自我意识，从而培育良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的倚靠性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白本身要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在肯定的时间做完本身的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习本领，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培育幼儿的良好品德和参加的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了许多进步。这学期的节日有许多，例如老师节、国庆节、圣诞节等，依据各种节日，我们也开展了各种相关的活动来丰富孩子的业余生活。如在圣诞节中我们班编排了舞蹈《牛仔很忙》，这个舞蹈欢畅快泼，节奏也很快，在表演的个过程当中，虽然孩子们表现的不是很整齐很标准，但是看到孩子们愉快欢乐我们也很欣慰。接着就是运动会，我们班每个幼儿都是很积极地参与了本身喜爱的项目，在最终的集体项目“拔河”比赛中，我们班输了，每个孩子都很悲伤，心情很低落，他们一直在说“不服气”，每个孩子都是红着眼睛，看到孩子们这个样子，我们也很心酸，不过老师终究是要起个引导作用的，就告知他们“这次输了没关系的，以后还有机会的，老师信任你们是最棒的”。经过这件事情，我感受到了我们班小伙伴的团结意识和合作精神是很猛烈的。三、保育工作方面保教工作中，我常常利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育，进餐时向幼儿介绍菜谱，激发幼儿食欲，养成不偏食不挑食的习惯，时刻提示幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”，让每个幼儿都有劳动的机会，又培育了幼儿的责任意识和做事的积极性。细心照料幼儿是我们老师的责任。班级是一个大集体，幼儿之间很简单疾病传染，每天坚持教室开窗通风，现在班里的幼儿都养成了良好的自发饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬每天气寒冷，在户外活动时，为幼儿适时的加添衣裳，以防感冒，并在生活中培育幼儿的独立性与自理本领，幼儿都能做到本身的事情本身做，如独立吃完本身的一份饭菜、自发整理餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过这学期的加强与培育，我班幼儿有了较强的自理本领和责任意识，并初步有了肯定的组织本领。四、自身提高在昆明这个四季如春的城市工作，我虽然只在幼儿老师这个平凡的岗位上工作，但我能不绝积极学习各种教育理论，充实本身，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学。平常在工作中碰到问题能和班级老师共同商议，能虚心向有阅历的老师学习，认真参与教研活动，并树立“终身学习”的目标。五、家长方面在家园共育方面，要做到家庭教育与幼儿园教育统一是一项特别紧要的工作，老师在一天中要关注幼儿的表现，在家长早晚接送幼儿的时候，多与家长交流幼儿在家及在幼儿园的表现，适时向家长反馈、沟通孩子的成长与变动，适时接纳家长的建议，真正做到关注每一位孩子，关注每一位家长。让家长了解本身，让家长对幼儿省心，对老师放心，安放心心的把孩子交给老师。我们通过多种渠道与家长沟通，例如每天填写宝宝健康日记、每周写宝宝成长手册、打家访电话、家访与家长面谈的方式。时间在孩子的成长中过去了，我在各方面都有了不同的进步，这虽然是可喜的，但在很多方面还存在着很多不足之处。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成功阅历，不绝地鞭策本身，自加压力、敢于争先，努力做好本身的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。幼儿班级周工作总结篇5在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的本领也得到了较大的进展，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思，回顾一学期我们所做的工作，有收获，也有不足，现将本学期的工作总结如下：实在情况总结：我们班级现有幼儿38名。今年我们两位老师在领悟新纲要精神的前提下，依据本班实际情况，因地制宜、细心地设计每日活动，为幼儿创设一个良好的学习环境，使每位幼儿能够健康、活泼地成长，各自有了不同程度的进步。一、采纳多种形式，加强班级常规管理对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班有3名幼儿是今年刚转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能认真听讲，有时还要影响他人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很紧要的，也是特别必需的。因此，和幼儿共同订立一些班级规定是幼儿行使权利的好方法，通过和孩子共同指定规定，我们从中挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责任意识，使幼儿得到了良好的进展。二、主题活动与区域活动的开展，让孩子在“玩中学”本学期我们认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了主题活动。在新《纲要》引导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，重视趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供给了丰富的操作材料，譬如在《春天的隐秘》这一主题中，以“春天”为核心，小伙伴都带来了有关春天的物品来布置教室，并动手制作了小动物、贺卡，绘制了充足春天气息的作品，把我们的教室装扮一新，充足了节日的氛围，小伙伴看着本身辛勤劳动的成果，特殊兴奋。在这一系列的主题活动中，孩子们从不同方法取得了搜集资料、同伴交流等本领和有关学问以及和同伴共享本身的欢乐。三、重视保教结合，强化保育工作的教学在紧张的一日活动中，我们留心察看，照料身体或健康情形欠佳的幼儿，帮忙幼儿学习折叠整理本身的被褥衣物等，同时加强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能地排出外患。紧密关注幼儿的活动，确保安全。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们。四、个别幼儿情况进展：1、张新月和赵雪辰两位幼儿个性特殊内向，不善表达，也不爱和同伴、老师交流。本学期我们两位老师在日常生活中对两位幼儿特殊挂念，常常与孩子交流，对孩子不时地嘘寒问暖，并积极激励、引导幼儿表现本身，多参与学校开展的各项集体活动。现在，两位幼儿已经能自动地回答问题、向老师问好、能在全班幼儿面前大胆回答问题。2、刘文龙、张宗耀两位幼儿挑食现象比较严重，常常不吃完饭菜，这学期我们加强了对这两位幼儿的教育，实行了讲故事、说道理、摆事实等方法，耐性地劝服幼儿，教育孩子不挥霍粮食。现在两位幼儿的挑食现象有了明显的更改，虽然依然吃得很慢，但是还是能够坚持把饭吃完。五、请家长参加管理，促进家庭与幼儿园的协调合作家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供给了一个交流和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育阅历;而老师也可以从家长那里取得有关孩子的有效信息，而且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得帮忙。1、重视沟通的敏捷性。当问题显现，第一时间与家长联络。让家长知道老师对问题很注重，对幼儿进展很在意，我们班实行每天“早上问一句，晚上递一句”管理模式，真正的做到做到让家长放心孩子高兴。2、利用多种形式做好家教宣扬。我们认真办妥每一次家长宣扬，每学期都要向家长发放共同关注，使相互更简单交流。开学初我们就把移动电话号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与我们进行联络，更好地挂念孩子的成长。3、定期向家长开放一日活动。园内一日活动中，我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论，在教育活动家长看到了本身孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点与缺点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。4、组织亲子游戏活动，拉近家园距离，增长亲子感情。结合迎新年，我们开展了“你来我来大家来，欢天喜地迎新年”亲子游园活动。通过我们的热诚邀请，95%以上的家长参加了此次活动，家长观看了孩子的时装表演，并和孩子玩了跳兔子舞、踩气球等一系列的游戏。每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐。有的家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真高兴，不仅磨练了身体，还加深了与孩子之间的感情，同时也体验了孩子的成长。总结本学期班级工作，其中也有不足，但更多的是成功与收获。孩子各方面本领得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不绝努力，信任我们这些孩子的人会让他们茁壮成长的!!幼儿班级周工作总结篇6时间飞逝，岁月如今，转瞬之间，这一学期立刻就要结束了。经过幼儿、家长和老师的努力，孩子们都有了很大进步。我班基本完成了本学期的教育目标，现将总结归结如下：一、《帮我早读书》通过《帮我早读书》早期阅读读物，提高了幼儿的阅读水平及指读本领，幼儿基本都会边指边读了，多数幼儿已经能把握生字宝宝。二、美术领域《美术大画册》幼儿能认得基本的颜色及分类，对画画有深厚的爱好，渐渐的喜爱上了美术课，能够独立绘画。但幼儿对涂色把握的不是很好，我准备下学期改进加强。三、数学领域《南师大数学》幼儿能够认得图形的颜色，而且区分大小，认得数字110,而且能够点数，对数学产生了深厚的爱好。四、南师大五大领域：1、科学领域:(使用请双击此处删除页眉文字)幼儿能够积极自动探究，而且了解了雪，培育了幼儿对科学的奇怪感，而且对待有些问题能本身自动解决。但是幼儿对科学了解的还不是很透彻，这也是我下学期需要重点加强的。2、语言领域：通过语言的学习，幼儿己经能独立的表达本身，突出本身，与别的小伙伴学会共享，而且礼貌待人，认真倾听他人的讲话。3、社会领域：幼儿能积极自动的参加各种游戏，而且自动与别的小伙伴一起合作，了解并遵守生活规律及行为规定，礼貌待人，友好对待同伴。4、健康领域：加强了幼儿对五官的认得，知道珍惜粮食，不挥霍，能懂得一些简单的健康常识，具有初步的生活自理本领，养成了良好的个人卫生习惯，做到了本身的事情本身做，不倚靠别人，养成了良好的习惯。5、音乐领域：通过幼儿对音乐的接触及认得，幼儿己经初步把握了音乐的节奏，而且依据节奏来打节拍，能够独立表演及展现本身。以上是本班的全部教学总结。在这一学期中，幼儿很搭配老师的工作，从而我把握了良好的教学，家长的积极态度也很好，很搭配老师的工作。我信任下学期会更好，制造更多的好成绩。幼儿班级周工作总结篇7常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们级组老师对幼儿常规培育特别注重。我们把常规的培育列入促进幼儿进展的紧要部分，做到持之以恒。为使我们中班级组的常规工作做得更好，特订立以下常规计划。一、情况分析：本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿89名，男孩46人，女孩43人。中班级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务本领进一步加强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿虽然解脱了小班时期的天真和倚靠性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特别性。因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺当开展的前提。二、工作目标连续培育幼儿良好的饮食进餐习惯，培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱本领，培育幼儿良好的倾听本领，培育幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作本领，连续加强幼儿的礼貌教育，连续加强幼儿动手本领的培育。三、实在措施1.要求级组老师每日放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。2.组织全班级幼儿进行一次自理本领竞赛，提高幼儿自理本领的进展。3.要求班级组老师做好家长宣扬工作，通过家园搭配，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评比小红花，逐渐提高幼儿的饮食速度。4.要求班级组老师依据班内幼儿表现情况每组选一名小组长，帮忙本组幼儿协商解决问题5.要求级组老师依据班内幼儿表现情况每周评比一次“进步奖”(好孩子)。6.要求级组老师依据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐渐养成幼儿良好的常规习惯。7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。四、一日生活常规要求：(一)生活常规1.进餐常规：(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。(3)宁静、专注地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。(4)餐后本身清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹本身的桌面。(5)用本身的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。(6)用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动，不影响他人进餐。(7)吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核整理洁净扔到指定地方。(8)喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。2.喝水常规：(1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。(2)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。(3)接了水离开接水区喝水，排队的小伙伴站好等候，不推、不挤。(4)口渴了会本身喝水。3.盥洗常规：(1)洗手：先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦洁净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。(2)洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。(3)入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不挥霍纸张，便后洗手。4.卫生常识：(1)知道本身的身上是否清洁，在成人提示下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。(3)不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。(4)会正确使用纸巾，会擤鼻涕。(5)不随地吐痰，不随地大、小便。(6)不把物品放进口、鼻中。(7)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。(8)保持桌面、墙面清洁，特殊在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。(9)能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。5.午睡常规：(1)睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。(2)宁静进入卧房，把鞋摆放整齐。(3)轻轻上床，本身脱衣裳，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。(4)睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。(5)宁静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。(6)宁静起床，快速穿好衣裳，鞋袜。(7)起床后洗脸、入厕。6.坐的常规：(1)会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱惜桌椅。(2)上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐时不翘脚;不驼背坐。7.礼貌常规：(1)来园时能自动对老师小伙伴说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能自动对老师小伙伴说“再见”。(2)会自动向客人问好。(3)会正确、生动使用礼貌用语：请、感谢、你好、对不起、没关系等。8.上下楼梯常规：(1)上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。(2)上下楼梯逐级走，不跑、不跳。9.入园常规：(1)坚持按时入园(8：00前入园)(2)由家长送到班级，自发参与晨检，按规定交换接送卡。(3)自动向见到的人问早问好，与家长再见。(4)本身进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔驰，按右上右下的规定上下楼梯。10.漫步常规：(1)在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。(2)遵从行人靠右走的交通规定，以免造成拥挤。(3)在老师的引导下细心的察看四周事物。(二)学习活动常规1.晨炼、早操常规：(1)会自动向老师、小伙伴问好问早。(2)按规定放好书包。(3)快乐地参与晨运。(4)爱惜晨炼器械，晨炼后能快速整理好器械，并放到指定的地方。(5)听到早操音乐快速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变动。动作到位，跑动快速，不拖拉，不懒散。(6)早操后放好器械，有次序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔驰。2.户外活动常规：(1)玩之前在老师提示下知道脱衣裳，玩后穿好本身的衣裳。(2)正确玩大型玩具：①滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。②能听老师指挥快速排队，整理好队伍回教室。③爱惜大型玩具，可任意移动的玩具，在玩过后放回原处。④爱惜活动室玩具，友好合作地游戏。⑤游戏后整理好器械，便于下一个班幼儿游戏。3.体能游戏常规：(1)爱惜各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。(2)友好、合作、协商地使用各种器械。(3)认真进行体育活动，不无故不参与活动，活动前后学会本身脱穿衣物。4.教学活动常规：(1)注意宁静地倾听老师的叙述，不任意打断别人的讲话。(2)积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。(3)未经准许，不任意拨弄桌面的学具、学习用品。5.区域活动常规：(1)依据本身的爱好选择进区。(2)遵守每个区域的区域规定。(3)区域活动结束后自动整理材料，依据区域标签摆放好材料。幼儿班级周工作总结篇8在忙繁忙碌中一学期又将结束了，在我班三位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作，我班现有幼儿56名，其中男30名，女26名。幼儿大多活泼开朗，和中班时相比，在自理本领、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所管束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规定意识软弱等情况，在开学初，我们就认真商讨各项活动、各个环节的规定。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐