人教版七年级下册音乐 3.1.1春江花月夜 教案

人教版七年级下册音乐3.1.1春江花月夜教案一、教材分析

本节课为人教版七年级下册音乐第三单元第一节《春江花月夜》。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品，后被改编为同名民族管弦乐。这首诗描绘了春天的夜晚，月光下的江边美景，以及人们欣赏美景的愉悦心情。本节课将通过对这首诗的欣赏和分析，让学生了解唐代诗歌的特点和音乐改编的技巧，培养学生的音乐欣赏能力和文化素养。

本节课的教学内容主要包括：1.介绍《春江花月夜》的背景和作者张若虚；2.分析《春江花月夜》的诗歌内容和意境；3.欣赏民族管弦乐版的《春江花月夜》；4.讨论音乐改编的技巧和特点。

教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解《春江花月夜》的背景和意境，欣赏民族管弦乐版的《春江花月夜》，并能够分析音乐改编的技巧和特点。同时，培养学生的音乐欣赏能力和文化素养。二、核心素养目标三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：《春江花月夜》是一首唐代著名诗歌，学生在小学阶段可能已经有所接触，对唐代诗歌有一定的了解，知道这首诗描绘了春天的夜晚和月光下的美景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生好奇心强，对音乐和诗歌有较高的兴趣，喜欢通过欣赏和讨论来学习。他们的音乐欣赏能力和文化素养正处于发展阶段，需要通过老师的引导和启发来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在欣赏民族管弦乐版的《春江花月夜》时，可能会对音乐中的旋律、节奏和和声等方面感到困惑，难以理解和分析。同时，学生可能对音乐改编的技巧和特点缺乏了解，需要老师在教学中进行详细的解释和指导。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《春江花月夜》的诗歌原文和民族管弦乐版的音乐资料。此外，还需要准备《春江花月夜》的解析和欣赏指导书籍，以帮助学生更好地理解和欣赏这首诗。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。图片和图表包括《春江花月夜》所描绘的春天的夜晚和月光下的江边美景，以及唐代诗人张若虚的画像。视频包括民族管弦乐版的《春江花月夜》的演奏和音乐分析。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括乐器（如琵琶、古筝等）和音响设备。通过实验，学生可以亲身体验和理解音乐改编的技巧和特点。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。分组讨论区可以让学生在小组内交流和讨论对《春江花月夜》的理解和感受，实验操作台可以让学生亲身体验和理解音乐改编的技巧和特点。

五、教学过程设计

1.导入：通过展示《春江花月夜》的图片和视频，引导学生进入课堂氛围，激发学生的兴趣和好奇心。

2.诗歌欣赏：让学生阅读《春江花月夜》的诗歌原文，通过解析和欣赏指导书籍，帮助学生理解和欣赏这首诗的意境和情感。

3.音乐欣赏：播放民族管弦乐版的《春江花月夜》，让学生在欣赏音乐的同时，思考音乐与诗歌之间的关系和联系。

4.讨论和交流：组织学生进行小组讨论，分享自己对《春江花月夜》的理解和感受，以及音乐改编的技巧和特点。

5.总结和反思：通过总结和反思，让学生加深对《春江花月夜》的理解和欣赏，同时培养学生的音乐欣赏能力和文化素养。五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，包括《春江花月夜》的诗歌原文和民族管弦乐版的音乐资料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“《春江花月夜》描绘了怎样的美景？”，“民族管弦乐版的《春江花月夜》有哪些特色？”等，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，包括《春江花月夜》的图片、图表、视频等，确保课堂顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、实验操作等，提高学生学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的唐代诗歌内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《春江花月夜》的诗歌内容和民族管弦乐版的音乐特点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“《春江花月夜》的美景如何通过音乐表现出来？”等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在课堂小结时，对《春江花月夜》的知识点进行梳理和总结，强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《春江花月夜》的诗歌内容和音乐特点的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《春江花月夜》内容相关的拓展知识，如唐代其他著名诗人和作品，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《春江花月夜》的内容，引导学生思考诗歌与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习《春江花月夜》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《春江花月夜》的诗歌内容和音乐特点，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《春江花月夜》的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果

1.学生能够理解《春江花月夜》的诗歌内容和意境，能够用自己的语言描述春天的夜晚和月光下的江边美景。

2.学生能够欣赏民族管弦乐版的《春江花月夜》，能够辨别音乐中的旋律、节奏和和声等元素，并能够分析音乐与诗歌之间的联系和区别。

3.学生能够分析音乐改编的技巧和特点，能够理解如何将一首诗歌改编成音乐作品，并能够评价音乐改编的效果。

4.学生能够通过小组讨论和实践活动，培养自己的合作精神和沟通能力，提高自己的音乐欣赏能力和文化素养。

5.学生能够通过随堂练习和课后作业，巩固本节课所学的内容，提高自己的学习效果和能力。

6.学生能够拓展自己的知识视野，了解与《春江花月夜》相关的其他唐代诗歌和作品，提高自己的文化素养和创新意识。

7.学生能够通过情感升华，思考诗歌与生活的联系，培养自己的社会责任感，提高自己的情感体验和表达能力。

8.学生能够通过课堂小结和作业布置，回顾本节课所学的内容，巩固自己的学习效果和能力。七、板书设计

①《春江花月夜》的诗歌内容和意境

-春天的夜晚和月光下的江边美景

-诗歌中的情感和意境

②民族管弦乐版的《春江花月夜》的特点

-旋律、节奏和和声等音乐元素

-音乐与诗歌之间的联系和区别

③音乐改编的技巧和特点

-如何将诗歌改编成音乐作品

-音乐改编的效果评价

④小组讨论和实践活动

-合作精神和沟通能力培养

-音乐欣赏能力和文化素养提高

⑤随堂练习和课后作业

-巩固学习效果和能力

-提高学习效果和能力

⑥知识拓展和情感升华

-唐代其他著名诗人和作品

-诗歌与生活的联系，培养社会责任感

⑦课堂小结和作业布置

-回顾本节课所学的内容

-巩固学习效果和能力八、课后拓展

1.拓展内容：与本节课内容相关的阅读材料或视频资源。

-阅读材料：推荐学生阅读《春江花月夜》的解析和欣赏指导书籍，以及唐代其他著名诗人的作品，如王之涣的《登鹳雀楼》、王维的《相思》等。

-视频资源：推荐学生观看民族管弦乐版的《春江花月夜》的演奏视频，以及唐代诗歌的朗诵视频，如《将进酒》、《静夜思》等。

2.拓展要求：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。

-学生可以自主选择阅读材料或视频资源，进行深入学习和欣赏。

-学生可以与同学或家长分享自己的学习心得和体会，进行交流和讨论。

-学生可以尝试自己创