2024八年级物理下学期期末综合素质评价新版粤教沪版

期末综合素养评价一、选择题（本题7题，每小题3分，共21分）1.下列有关力的描述正确的是（）A.两个物体间产生力必需相互接触B.力是两个或多个物体间的相互作用C.用手敲击桌面，手施力在先，桌面受力在后D.用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不行能是受力物体2.如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）四图中的形变，假如力的大小关系为F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）A.图（a）和（b） B.图（a）和（c）C.图（a）和（d） D.图（b）和（d）3.下列工具属于费劲杠杆的是（）4.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，说的是大风掀起了茅草做的屋顶，如图所示。关于这一现象说明正确的是（）A.屋顶上方空气流速大，压强小B.屋顶上方空气流速小，压强大C.屋内空气流速大，压强大D.屋内空气流速小，压强小5.下列估测中，最接近实际的是（）A.一般状况下，八年级女生所受重力约为500NB.一个鸡蛋的质量约为5gC.平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压力约为250ND.中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa6.关于惯性现象，下列说法正确的是（）A.当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性B.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大C.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性D.向前行驶的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客受到惯性力的作用7.电动平衡车现在很受年轻人宠爱，如图所示，关于小花同学站在平衡车上的情境的说法正确的是（）A.平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力B.地面对平衡车的支持力与小花对平衡车的压力是一对平衡力C.小花受到的重力与平衡车对她的支持力是一对平衡力D.平衡车对地面的压力与平衡车对小花的支持力是一对相互作用力二、填空题（本题7题，每小题3分，共21分）8.校内内消毒后能闻到消毒液的味道，这是现象；在天宫课堂“液桥”试验中，两块透亮板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在；在“水油分别”试验中，将装有水和油的瓶子摇摆多次后，水和油匀整地混在了一起，这一现象（填“能”或“不能”）说明分子在不停地做无规则运动。9.如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发觉自己坐的船（填“前进”“后退”或“不动”），说明力可以变更物体的，还可以说明物体间。10.如图甲所示，小明利用托里拆利试验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，依据图中数据可知该地的大气压（填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻璃管上方是真空），玻璃管内外液面高度差（填“变大”“变小”或“不变”）。小明依据此试验自制了简易气压计（如图乙所示），瓶内封闭了一部分空气。若从一楼拿到六楼，玻璃管内的水柱将（填“上升”“降低”或“不变”）。11.将重为8N的物体全部压入水中，物体排开的水重10N，此时物体受到的浮力为N；放手后物体将（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）；物体静止时所受浮力为N。12.如图所示，用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升，不计绳重及滑轮之间的摩擦，则动滑轮所受的重力为N；现用同样的滑轮组拉动重为600N的物体上升0.1m，则拉力至少为N，绳子末端将被拉下__________m。13.甲、乙、丙三辆车，从某地同时动身，在平直公路上向东运动，它们的s－t图像和v－t图像如图所示，则0～4s内甲车的速度是m/s，2～4s乙车处于状态；在图（b）中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车运动的（填“速度”“时间”或“路程”）的差值。14.如图甲所示，将一块质地匀整的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，如图甲、乙所示。在推动木板的过程中，木板对桌面的压力，压强，摩擦力。（均填“变大”“变小”或“不变”）三、作图题（本题3小题，共7分）15.（1）（1分）如图（a）是抛出去的铅球在空中飞行时的轨迹图。画出此时铅球的受力示意图。（不计空气阻力）（2）（3分）如图（b）所示是一台金属切割机，工人用该机器切割A点下方的钢管时，用力压B点，机器OAB部分可绕O点转动。请在图中画出作用在B点的最小动力F1及阻力F2的力臂L2。（3）（3分）如图（c）所示，重为4N的小球静止在水中，请画出小球在水中的受力示意图。四、试验题（本题3小题，共19分）16.（7分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的试验中，小明利用1个弹簧测力计、1个木块、1个砝码、2块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，做了如图甲所示的3次试验。试验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。（1）在图甲中，弹簧测力计必需沿水平方向拉动木块做运动。（2）小明做图甲中第1次试验时，拉力随时间的变更关系如图乙所示，木块的速度随时间的变更关系如图丙所示，则第7s时木块所受的摩擦力为N。（3）小芳将试验方法进行了改进，如图丁所示，此时弹簧测力计的示数为N，试验时加速拖动长木板，（填“能”或“不能”）测量出木块所受滑动摩擦力的大小，理由是。（4）如图丁所示，拖动长木板向右运动，当木块有小部分滑出长木板时，木块受到的摩擦力（填“变大”“变小”或“不变”），木块所受摩擦力的方向为。17.（6分）小畅同学用如图甲所示的试验装置探讨“阻力对物体运动的影响”。（1）试验时，让小车从同一斜面上由静止起先下滑，目的是使小车到达水平面时具有。（2）小车在粗糙程度不同的水平面上静止时的位置如图甲所示，分析试验现象可知，小车在水平面上运动速度慢慢减小是因为受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车受到的阻力越（填“大”或“小”），速度减小得越慢。由此推理得出：假如运动的物体不受力时，它将做。（3）如图乙所示，让小球从A点由静止释放，运动到C点时，若所受一切外力全部消逝，则小球会沿（填“a”“b”“c”或“d”）路途接着运动。18.（8分）如图甲、乙、丙所示，小妍利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）本试验是通过视察海绵的来比较压力作用效果的，这里用到的探讨方法是法。（2）通过比较图甲、乙，说明压力的作用效果与有关。（3）通过比较图，说明压力确定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙、丁两种状况后，小妍认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是（填“正确”或“错误”）的，为了便于视察，我们在做此试验时应当选择表面材质__________（填“相同”或“不同”）且形变（填“明显”或“不明显”）的材料。（5）试验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发觉它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论：压力的作用效果与受力面积无关，你认为她在探究过程中存在的问题是。五、计算题（本题2小题，共13分）19.（6分）小辉一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为2×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该汽车行驶过程中受到的阻力是汽车总重力的0.1倍，求：（g取10N/kg）（1）该汽车行驶的速度。（2）该汽车的总质量。（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。20.（7分）如图所示，一装水的水桶放在水平地面上，空水桶所受的重力是20N，水桶的底面积是0.03m2，桶内水所受的重力是100N，水的深度是20cm，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg，不计桶壁的厚度。试求：（1）水桶底受到水的压强。（2）水桶底受到水的压力。（3）水桶对地面的压强。六、综合题（本题3小题，共19分）21.（6分）如图所示，福建舰是我国第三艘航空母舰，舰长320m，舰宽78m，吃水深度为13m，满载时排水量约为80000t，可搭载各类战机，海水的密度约为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。（1）福建舰满载时所受浮力为N，此时舰底所受海水的压强约为_______________Pa。（2）当战机歼15飞离航空母舰后航空母舰受到的浮力，舰底受到海水的压强。（均填“变大”“变小”或“不变”）（3）福建舰从河里驶入海里所受浮力，排开液体的体积。（均填“变大”“变小”或“不变”）22.（6分）小明同学所在试验小组在“探讨杠杆平衡条件”的试验中所用的试验器材有：刻度匀整的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和0.5N重的钩码若干个。（1）如图甲所示，此时的杠杆（填“是”或“不是”）处于平衡状态。试验时为了消退杠杆自重对杠杆平衡的影响，且便于干脆从杠杆上读出力臂的大小，应将杠杆调到。（2）他们完成一次操作后，试验现象如图乙所示，记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂L1＝0.2m，阻力F2＝1N，则阻力臂L2＝0.3m。其中一同学依据测出的这组数据就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，另一同学认为他的结论不愿定科学，理由是，该同学把右边的钩码换成弹簧测力计，使杠杆从水平位置慢慢转过确定角度，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计拉力的大小（填“变大”“变小”或“不变”）。（3）图乙试验中，小明把两边的钩码同时远离支点一格，杠杆不再平衡，（填“左”或“右”）端会下沉。小明回家又做了图丁的探究，将一根长为L，重为G的匀整木棒的15伸出桌子边缘，用竖直向下的力F0压木棒伸出的一端，当F0＝23.（7分）如图所示的为高压锅示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过平安值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体压强减小。现有一个直径为24cm，排气孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为80g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。下表为不同气压下水的沸点，g取10N/kg。p/（×105Pa）0.981.011.131.291.481.691.802.00t/℃99100103107111115117120（1）高压锅是一种好用的厨具，登山队很宠爱运用它，因为在高原上，气压__________（填“高于”或“低于”）一个标准大气压，水在未达到100℃时起先沸腾。用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点__________（填“上升”或“降低”），从而使饭菜熟得更快；假如想降低锅内液体的沸点，使高压锅能更平安运用，可以再配一个质量比原来的限压阀（填“大”或“小”）的新限压阀。（2）下列说法中正确的是。A.水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升，变小B.当锅密闭工作时，锅内气压越大，水的沸点越高C.高压锅的手柄较宽大是为了增大压强D.高压锅气阀上方的“白气”是汽化现象（3）此高压锅内气体达到的最大压强为Pa（2分），查表可知，锅内水的最高温度能达到℃。

答案一、1.B2.B3.B【点拨】羊角锤在运用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；筷子在运用过程中，动力臂小于阻力臂，是费劲杠杆，符合题意；起瓶器在运用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；钢丝钳在运用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意。4.A【点拨】风刮过屋顶，屋顶上方的空气流淌速度大，压强小；屋内空气流淌速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将屋顶掀起，故A正确，B、C、D错误。5.A【点拨】一般状况下，八年级女生的质量约为50kg，所受重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A符合题意；一个鸡蛋的质量约为50g，故B不符合题意；物理课本的质量约为200g，平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压力等于自身的重力，G＝mg＝200×10－3kg×10N/kg＝2N，故C不符合题意；中学生双脚底面积S＝0.04m2，中学生的质量大约为50kg，压力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，双脚站立时对水平地面的压强p＝FS＝500N0.6.C【点拨】惯性是任何物体都具有的一种属性，在任何运动状态下物体都具有惯性，故A错误；惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体运动的速度没有关系，故B错误；拍打被子时，被子受力而运动，而灰尘由于具有惯性仍保持静止，灰尘由于受重力而脱落，故C正确；惯性是物体本身具有的一种性质，惯性不是力，不能说“受到惯性力的作用”，故D错误。7.C【点拨】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同始终线上、作用在同一物体上；一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同始终线上、作用在不同物体上。地面对平衡车的支持力大小等于小花和平衡车所受的总重力，所以平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力的大小不相等，则二力不是一对平衡力，故A错误；地面对平衡车的支持力大小等于小花和平衡车所受的总重力，与小花对平衡车的压力，大小不相等，则二力不是一对平衡力，故B错误；小花受到的重力与平衡车对她的支持力，大小相等、方向相反、作用在同始终线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；平衡车对地面的压力大小等于小花和平衡车所受的总重力，与平衡车对小花的支持力大小不相等，则二力不是一对相互作用力，故D错误。二、8.扩散；引力；不能9.后退；运动状态；力的作用是相互的【点拨】坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发觉自己坐的船后退，船受到力，运动状态变更了，说明力可以变更物体的运动状态，人对船施加力的同时，船也对人施加力，说明力的作用是相互的。10.小于；不变；上升11.10；上浮；8【点拨】依据阿基米德原理可知，物体排开的水重等于它受到的浮力，因此F浮＝G排＝10N，可见浮力大于重力，所以放手后物体将上浮。待物体静止时，会漂移在水面上，依据浮沉条件可知，物体所受的浮力等于其受到的重力，即F浮'＝G＝8N。12.30；210；0.3【点拨】由图可知，n＝3，由F＝G物＋G动n可知，动滑轮的重力G动＝nF－G物＝3×110N－300N＝30N，由F＝G物＋G动n可知，拉力至少为F'13.4；静止；路程【点拨】由图（b）可知，0～4s内，甲车的速度v甲＝4m/s，由图（a）可知，2～4s内，乙车的s－t图像是一条平行于时间轴的直线，表示乙车处于静止状态。图（b）为甲车、丙车的v－t图像，阴影部分的面积为v甲t－v丙t，表示的物理量是：甲车和丙车运动的路程的差值。14.不变；变小；不变【点拨】向右缓慢推动木板的过程中，木板对桌面的压力始终等于木板受到的重力。桌面的受力面积变大，依据p＝FS可知，木板对桌面的压强p三、15.【解】（1）如图（a）所示。 （2）如图（b）所示。（3）如图（c）所示。四、16.（1）匀速直线（2）3（3）3.9；能；木块相对地面始终处于静止状态，受到平衡力的作用（4）不变；水平向右17.（1）同一高度；相同的速度（2）非平衡力；小；匀速直线运动（3）b【点拨】（1）为了使小车到达水平面时具有相同的速度，须要让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下。（2）物体受平衡力时保持静止或匀速直线运动状态，小车在水平面上运动速度慢慢减小是因为受到非平衡力的作用，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，据此推理，假如运动的物体不受力时，则其速度不再变更，即做匀速直线运动。（3）在图乙中，让小球从A点由静止释放，运动到C点时，若所受一切外力全部消逝，则小球将沿C点时的速度方向做匀速直线运动，会沿b路途接着运动。18.（1）凹陷程度；转换（2）压力大小（3）乙、丙（4）错误；相同；明显（5）没有限制压力的大小相同【点拨】（1）通过视察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越显著，这里用到的探讨方法是转换法。（2）通过比较图甲、乙知，受力面积确定，图乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明压力的作用效果与压力大小有关。（3）探究压力的作用效果与受力面积关系时，应限制压力的大小不变，而受力面积不同，故应当比较图乙、丙，由图乙、丙知，压力确定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，压力大小和受力面积都相同，则依据p＝FS可知，图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强大小相等，所以小妍的结论是错误的，而海绵看起来凹陷程度大，是因为海绵比较软，简洁发生形变，木板比较硬，形变不明显，所以试验时应选择表面材质相同，且形变明显的材料。（5）探讨压力的作用效果与受力面积的关系时，要限制压力大小确定，试验时，将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出压力的作用效果与受力面积无关是错误的，她在探究过程中存在的问题是没有限制五、19.【解】（1）依据题意知道，该汽车行驶的速度v＝st＝48km（2）由G＝mg知道，该汽车的总质量m＝Gg＝2×104（3）该汽车匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，所以，牵引力的大小F＝f＝0.1G＝0.1×2×104N＝2×103N。20.【解】（1）水桶底受到水的压强p1＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10－2m＝2000Pa。（2）由p＝FSF＝p1S＝2000Pa×0.03m2＝60N。（3）水桶对地面的压力F总＝G总＝G桶＋G水＝20N＋100N＝120N。水桶对地面的压强p2＝F总S＝120N0六、21.（1）8×108；1.3×105（2）变小；变小（3）不变；变小【点拨】（1）由阿基米德原理可得，福建舰满载时所受浮力F浮＝G排＝m排g＝80000×103kg×10N/kg＝8×108N。满载时舰底所受海水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×13m＝1.3×105Pa。（2）当战机歼15飞离航空母舰后，航母仍漂移，所受浮力等于自身重力，自重减小，航母所受浮力变小。浮力变小，则排开水的体积削减，航母的舰体会略微上浮一些，其底部在水中的深度减小，依据p＝ρgh可知，舰底受到海水的压强变小。（3）福建舰从河里驶入海里，因福建舰始终处于漂移状态，所受浮力始终等于自身重力，则所受的浮力不变。由于液体的密度变大，依据F浮＝ρ液gV排可知，它排开液体的体积变小。22.（1）是；水平位置平衡（2）试验次数太少，具有偶然性，不便找出普遍规律；不变（3）左；1.5G【点拨】（1）此