第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元测试（含解析） -2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播

第三单元人口迁徙、文化交融与认同单元测试--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3文化交流与传播一、单选题1．如图是1960—1990年美国总人口增长中移民的比例统计图，对此解读合理的是（

）A．改变了美国欧洲文化的主流地位 B．开始出现民族间的文化认同问题C．促进了美国多元文化之间的交融 D．移民受教育程度和专业素养提高2．美国文化具有多元化的原因是A．美国是一个移民国家 B．印第安人居民多C．大批非洲黑人的到来 D．经济发达3．下图是1950—2021年我国净增人口折线图（数据来源：根据国家统计局数据整理）。对此解读正确的是A．国际关系演变制约人口增长 B．人口增长与经济发展正相关C．二孩政策推动人口持续增长 D．新冠疫情影响了青年生育观4．鸵鸟原产于西亚地区，《旧唐书》记载吐火罗（今阿富汗）使者上贡鸵鸟，高宗特别喜爱。高宗死后，皇后武则天命人雕刻了石雕（见如图），放置于高宗乾陵的神道（供参拜场所前的道路）入口。据此可确证，当时A．丝绸之路推动了雕刻艺术西化 B．异域生物开阔了唐人的眼界C．朝贡贸易改变了唐代物种结构 D．皇权强化需要依靠神权维系5．如表为19世纪至20世纪30年代初欧洲向外移民状况统计表。表中现象（

）

目的地移民人数（单位：万人）美国3420亚洲俄属地区1200阿根廷600加拿大520A．推动了欧洲文明向外传播 B．促进了美洲种植园经济繁荣C．引发了全球人口迁移热潮 D．加速了欧洲的资本原始积累6．1978年，考古学家在阿富汗北部蒂拉丘地的墓葬中发掘出大量黄金制品，其中一件是贵霜帝国时期的镶嵌绿松石金踝饰。该制品采用中国的“失蜡—失织”技法制作，四周刻着龙纹，中心图案为穿着汉服的人驾神兽驱车而行。以下说法正确的是（

）①中国“失蜡—-失织”技法经海上丝绸之路传入此地②金踝饰是中国汉代与贵霜帝国友好交往的历史见证③金踝饰作为实物史料印证了龙已成为贵霜帝国图腾④大月氏人西迁建立贵霜帝国带动亚洲区域文化发展A．①② B．①④ C．③④ D．②④7．1965年新加坡独立以来，社会中存在以下现象：文娱集会的节目单上，有马来舞蹈、中国舞蹈、西洋舞蹈；天主教堂里，虔诚的佛教徒携带鲜花前来奉献、礼拜；政府规定马来语、华语、英语和泰米尔语为官方语言。这反映了新加坡（

）A．宗教矛盾突出 B．民族民主意识增强C．殖民色彩浓厚 D．多元文化并存共处8．阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国时A．日本正在进行大化改新 B．中国正处于大唐盛世C．儒学在东南亚地区流行 D．利玛窦来华传播教义9．史学家吴于雇认为：游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。他旨在强调（）A．农耕民族和游牧民族相互冲击 B．农耕民族和游牧民族相互学习C．农耕民族和游牧民族相互融合 D．农耕民族和游牧民族相互渗透10．下表为某学者在研究古代历史过程中搜集整理的史料，据此可知，他研究的主题是史料1印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后，与当地居民融合，发展成为新的居民史料2古代印欧人在大规模迁徙中，与所到地区农耕民族交融，导致了新的文化区域的形成史料3匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之A．人口迁徙促进区域开发 B．民族交融推动文化认同C．战乱频繁导致人口流动 D．世界人口结构发生改变11．在世界各地“有华人的地方就有唐人街”，这说明唐人街A．促进了华人向世界各地的迁徙 B．是华人生活工作的主要场所C．保留和传播着中华文化 D．导致华人与其他族群的隔绝12．来华传教的耶稣会教士主动适应中华习俗,取汉姓,号西泰,着汉服,自称“海外酃儒”。他们还引用《诗经》《中庸》等儒家经典解释天主教义,甚至称“吾天主乃古经书所称上帝也”。传教士的上述行为旨在A．借儒家思想开展宗教改革 B．减少在华传教阻力C．力求实现天主教的中国化 D．深入学习儒家思想13．如图所示为1945年某地的人口组成比例。这种人口结构最可能出现在A．拉丁美洲 B．南非 C．意大利 D．印度14．殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。由于历史条件的差异，美洲国家的人口结构不尽相同。下列国家人口结构对应正确的一组是（

）A．秘鲁黑人人口占多数 B．美国——白人人口占大多数C．海地混血人种占多数 D．巴西——印第安人相对较多15．20世纪70年代末，中国再次掀起新的较大规模移民潮。与这次海外移民高潮有关的事件有①中国实行改革开放②社会主义市场经济体制的建立③中国与美国、日本等国关系的改善④经济全球化进程大大加快A．①③ B．①④ C．①② D．②③16．1990年2月，新加坡政府发表了《共同价值白皮书》。该书提出了五大共同价值观为：国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。这些价值观充满（

）A．道家哲学理念 B．儒家伦理精神 C．近代人文主义 D．近代启蒙思想二、材料分析题17．阅读材料，回答问题。美国外来移民材料一

19世纪初~20世纪初美国外来移民统计

时期数量来源地职业1820~1860年500万主要源自西欧与北欧，尤其是德意志和爱尔兰，东欧，南欧移民开始出现农民、工人1861~1880年500万主要源自西欧与北欧，东、南欧移民逐渐增多农民、工人1881~1920年2350万东欧、南欧及东南欧移民数量大大超过西欧、北欧，成为主要移民来源地农民、工人——摘编自梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》材料二

(1)根据如表，概括出这一时期美国外来移民的特点。结合所学知识指出从1881年至1920年，外来移民达到高峰最主要的因素。(2)根据上述材料并结合所学知识，分析外来移民对美国社会的影响。18．人口迁徙不断改变着地区乃至世界历史面貌。阅读材料，回答问题。材料一

自古代起，直到13、14世纪，可以概括为游牧部族向农耕世界三次冲击的浪潮。公元前2000年代中叶，在美索不达米亚东西两面都有来自北方的印欧人部落向南冲击。这一时期开始，在古代亚欧大陆整个农耕世界，都经历了由北方来的以战车为武装的各个部族的入侵，这是游牧世界向农耕世界第一次冲击浪潮。公元7世纪，还有从亚洲西南角冲入农耕世界的属于闪族的游牧部族，这就是也精于骑兵作战的阿拉伯人。在出击后的一个多世纪，阿拉伯人占有了欧亚大陆包括北非农耕世界将近一半的地区，建立了地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国，游牧世界对农耕世界第二次大冲击随之结束。到了13世纪，又爆发了第三次游牧世界对农耕世界的冲击，发动这次冲击的主要是蒙古人。——摘编自吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》材料二

欧洲人的发现不仅导致新的全球性视野，还导致新的全球性种族分布。实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。黑种人集中在撒哈拉以南非洲和太平洋的少数岛屿上，蒙古种人聚居在中亚、西伯利亚、东亚和南北美洲，高加索种人集聚在欧洲、北非、中东和印度。今天，这一格局已彻底改变，种族组成方面的更大的变化是向南北美洲的大批移民——对欧洲人来说他们是自愿的，非洲人则是被迫的。来自欧洲和非洲的大规模人口迁移把南北美洲从纯粹是蒙古种人的大陆改变成世界上种族成分最混杂的地区。如今，居住在美洲大陆的是多数的白种人与明显少数的黑人、印第安人、印第安人与白人的混血儿以及黑白混血儿。——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》材料三

1941年，纳粹正式宣布剥夺我们的国籍，我们为什么要去上海？我们要寻一个逃命的去处，而且除了中国没有其他国家愿意接纳我们。在上海，我品尝到饥饿、贫穷和被遗忘的滋味。1943年，当日本军方命令所有的犹太难民移居虹口时，我们流亡上海的至暗时刻开始，舟山路59号将是我今后四年的家。被命运的浪涛冲刷到中国的欧洲犹太人，却成功地建立起一个可行的、自给自足的、运转良好的社区，这真是一件了不起的事情。——摘编自（美）W.迈克尔·布卢门撒尔《我的20世纪：历史的危难关头和美好时光》(1)结合所学，指出印欧人可能的起源，根据材料一并结合所学指出游牧世界对农耕世界第二次大冲击对区域文化发展的影响。(2)根据材料二并结合所学，以美洲为例说明新航路开辟对人口迁移的推动，一句话评价美洲的族群混合现象。(3)根据材料三指出导致布卢门撒尔成为难民的最大因素，结合所学指出20世纪五六十年代国际社会为解决难民问题做出的相应努力。19．阅读材料，完成下列要求。材料一

1815年及以后，在英国和美国中，以英语为母语的移民数量激增，他们不断开拓殖民地，乃至遍布全球，此举为英语世界主导其他国家政治、文化局势的形成，奠定了基础。但随着工业城市的蓬勃发展，如英国的殖民地（悉尼、新加坡和孟买等），美国的洛杉矶、旧金山、圣路易斯、芝加哥和纽约，移民的数量也随之成倍地递增。——摘编自【美】詹姆斯·贝利奇《盈满大地》材料二

在1870年之前，迁往美国的所有移民中，有半数以上来自不列颠群岛。但随着工业全球化进程的推进，19世纪50年代后，其影响深入到越来越多的社群，人口迁移模式也逐步多样化。——摘编自【英】保罗·莫兰著《人口变迁如何改变世界》材料三

1848年后，全球移民数量激增。截至1940年，已有超过5500万人迁入美洲，其中大部分是来自大西洋彼岸的移民，也有一部分来自印度、中国、日本和非洲，占比虽小，数量却仍十分可观，约在250万上下。同一时期，另有约5000万人横跨印度洋、南太平洋（其中大约400万人来自更远的地方），5000万人跨越中亚大陆、进出日本。上述人口迁移中，相当大的部分（尽管并非尽数）发生在1914年以前。——摘编自【新】马特耶·阿本霍斯《万国争先：第一次工业全球化》(1)根据材料一并结合所学知识，分析1815年以后迁往美国的“移民的数量也随之成倍地递增”的理由。(2)根据材料二、三并结合所学知识，概述1850年至1940年“人口迁移模式也逐步多样化”的主要表现。20．近代以来全球国际人口的迁移，进一步密切了世界各地联系。阅读材料，回答问题。材料

近代以来全球国际人口迁移时间1500~1850年1850—1945年1945~2000年主要迁出地欧洲、非洲欧洲、亚洲亚洲、非洲、拉丁美洲主要移入地美洲美洲西欧、北美洲，大洋洲人口迁移数量黑奴约为1500万，为白人移民的4~5倍欧洲移出4800万，亚洲移出1200~3700万1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万，1985~1990年年增长率为2.59%——据邬沧萍《世界人口》等编制结合材料和所学知识，对表中三个时期的人口迁移状况做出合理解释。参考答案：1．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：1960—1990年美国。据美国总人口增长中移民的比例统计图可知，1960—1990年美国总人口增长中移民的比例明显增大，与这一时期大量移民赴美有关，来自不同国家和地区的移民促进了美国多元文化之间的交融，C项正确；非欧洲移民只占赴美移民的小部分，不能改变欧洲文化的主流地位，排除A项；美国是一个移民国家，文化认同问题早在1960年以前就存在，排除B项；材料看不出移民受教育程度和专业素养情况，排除D项。故选C项。2．A【详解】由所学知识可知，美国是一个移民国家，居民大部分是欧洲移民的后裔，以及非洲黑人和亚洲移民的后裔，原住居民印第安人的数量已不多，这是美国文化具有多元化特点的主要原因，所以A项正确，排除B项；大批非洲黑人的到来是美国多元文化的一个原因，此外还有欧洲移民的后裔、亚洲移民的后裔等，排除C项；美国经济发达是最近几十年的事，但美国文化的多元性在此之前就已存在，排除D项。故选A项。3．D【详解】根据材料可知，2020年出现了一个生育小高峰，结合所学可知，2019-2020年的新冠疫情影响，人们居家办公，有益于培养人们感情，促进生育，D项正确；国际关系与人口增长没有直接的联系，排除A项；材料中未涉及经济发展的状况，排除B项；“持续”一词说法过于绝对，排除C项。故选D项。4．B【详解】原产于西亚的鸵鸟在古代中国石雕中出现，说明唐代中国与外国之间存在交流，而异域生物开阔了唐人的眼界，B正确；雕刻中出现鸵鸟不等于古代中国的雕刻艺术西化，排除A；鸵鸟是进贡物品，数量有限，不能改变唐代的物种结构，排除C；D与题无关，排除。5．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪至20世纪30年代初。据本题材料概括得出主要结论是：19世纪至20世纪30年代初欧洲向外移民以美国为主，同时也向亚洲俄属地区、阿根廷、加拿大等国家和地区移民，客观上推动了欧洲文明向外传播，A项正确；对美洲种植园经济繁荣的促进作用片面反映材料内容，排除B项；从材料中无法看出引发了全球人口迁移热潮，排除C项；材料无法看出加速了欧洲的资本原始积累，排除D项。故选A项。6．D【详解】本题是组合选择题。时空是：古代（中国、阿富汗）。据材料“该制品采用中国的‘失蜡—失织’技法制作，四周刻着龙纹，中心图案为穿着汉服的人驾神兽驱车而行”及所学知识可知，汉代与贵霜帝国之间存在着友好交往和交流，使阿富汗地区出现中国手工业技术制作、带有中国色彩图案的黄金制品，②正确，据所学知识可知，汉朝时期，北方匈奴势力强大，不断扩张，大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度达到印度北部，其余汉代之间的交往、交流推动了亚洲区域文化发展，④正确，D项正确；据所学知识可知，汉朝时期中国与西亚部分的交流主要通过陆上丝绸之路，汉朝时期海上丝绸之路最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，并未达到西亚地区，①错误，排除AB项；考古发现贵霜帝国时期一件镶嵌绿松石金踝饰有雕刻龙纹，但一件金踝饰有雕刻龙纹不能说明龙成为贵霜帝国的图腾，这扩大了某一件考古发现的作用，③错误，排除C项。故选D项。7．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是1965年（新加坡）。据本题材料信息可得出主要结论：新加坡独立以来，社会中存在，马来舞蹈、中国舞蹈、西洋舞蹈等，天主教堂里，虔诚的佛教徒携带鲜花前来奉献、礼拜等现象，说明新加坡存在多种文化的并存局面，D项正确；材料强调的是多元文化并存，并不是宗教矛盾突出，排除A项；仅从材料，不能得出新加坡的民族民主意识状况，也无法得出殖民色彩的状况，排除BC项。故选D项。8．B【详解】根据所学知识可知，阿拉伯帝国于8世纪中期成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，当时中国正处于唐朝全盛时期，B项正确；日本大化改新开始于646年，即七世纪中期，当时阿拉伯帝国还未成为地跨欧亚非三洲大帝国，A项错误；儒学在东南亚地区流行是在宋元以后，C项错误；利玛窦来华传播教义是在16世纪后期，当时处于中国的明朝时期，阿拉伯帝国已灭亡，D项错误。9．B【详解】材料“游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术”体现了农耕民族和游牧民族相互学习，B项正确；材料体现的是农耕民族和游牧民族相互学习，排除ACD项。故选B项。10．B【详解】根据材料中的表格信息“印欧人在进入西亚、西欧、北欧和印度的广大地区后，与当地居民融合，发展成为新的居民”“古代印欧人在大规模迁徙中，与所到地区农耕民族交融，导致了新的文化区域的形成”可见人口的迁徙和流动，推动了民族交融，根据材料信息“匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝,立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之”可见魏晋时期北方少数民族政权在民族认源上出现“宗黄现象”，将本民族溯源为与汉民族同源异流的黄炎贵胄，这不仅巩固了政权也推动了文化认同，综合以上材料，B项正确；材料未体现区域开发的内容，排除A项；材料未涉及战乱频繁的内容，排除C项；材料未涉及世界人口结构发生改变的内容，排除D项。故选B项。11．C【详解】唐人街和华人相关，这说明移居他国的华人保留和传播着中华文化，C项正确；“唐人街”是华人迁移的结果，排除A项；“唐人街”是华人聚居区，并不一定是华人生活工作的主要场所，排除B项；“唐人街”并不会导致华人与其它族群隔绝，排除D项。故选C项。12．B【详解】根据“他们还引用《诗经》《中庸》等儒家经典解释天主教义,甚至称“吾天主乃古经书所称上帝也”可并结合所学可得出，教士活动仅仅是利用儒家思想来减少在华传教阻力，而非深入学习，故B项正确，D项错误；中国没有宗教改革，A项错误；C项“天主教中国化”与史实不符。13．A【详解】根据图中可以看出，该地区存在“黑人、百人、混血人和原住民”，其中黑人和白人所占比重较大，结合所学可知，这里的原住民必然是印第安人，这种人口结构最可能出现在拉丁美洲，A项正确；非洲的原住民就是黑人，排除B项；意大利的原住民就是白人，排除C项；印度黑人比重较小，排除D项。故选A项。14．B【详解】结合所学知识，由于欧洲的殖民扩张，使得美洲国家的人口结构不尽相同，其中，美国、加拿大，白人占据了人口大多数，B项正确；秘鲁等少数国家印第安人相对较多，排除A项；海地等西印度群岛国家黑人人口占多数，排除C项；在拉丁美洲，混血人种成为最大族群，排除D项。故选B项。15．A【详解】依据材料时间“20世纪70年代末”，结合所学知识可知，此时正处于改革开放开始时期，同时，70年代中美和中日关系得到了改善，并建立了外交关系，这都促使海外移民高潮的到来。①③正确。②社会主义市场经济体制是1992年党的十四大后建立的，不符合材料时间，错误；④经济全球化进程加快与材料无关，错误。故答案为A项。BCD三项不符合题意，排除。16．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1990年（新加坡）。根据材料“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。”可知，新加坡政府发表了《共同价值白皮书》，提出了五大共同价值观，其体现的中国儒家伦理精神，B项正确；道家哲学理念认为天道无为、道法自然，据此提出无为而治、以雌守雄、以柔克刚等，排除A项；人文主义主张肯定人的价值，否定神，排除C项；启蒙思想崇尚理性，排除D项。故选B项。17．(1)特点：数量不断增多；主要源自欧洲，西欧、北欧移民逐渐减少，东、南欧移民逐渐增多；移民主要来自社会下层。原因：美国此时经历第二次工业革命，工业产量跃居世界前列。(2)影响：为美国提供了劳动力，促进了美国经济的发展；促进了美国交通运输业的发展和西部的开发；推动了美国城市化；形成了美国的多元文化；影响了美国民族性格。（任意答出3点即可）【详解】（1）本题是特点类、原因类材料分析题。时空是近代以来的美国。特点：根据材料中移民的数量来看，数量不断增多；根据材料中的移民来源来看，主要源自欧洲，西欧、北欧移民逐渐减少，东、南欧移民逐渐增多；根据材料中移民的职业来看，移民主要来自社会下层。原因：根据材料时间和所学知识可知，美国此时经历第二次工业革命，工业产量跃居世界前列。（2）本题是影响类材料分析题。时空是近代以来的美国。影响：综合两则材料和所学知识可知，其产生的影响可从助推美国经济发展、推动西部开发、助推城市化、多元文化的形成及民族性格的形成等角度进行分析。18．(1)起源：东欧平原。影响：促进了区域（本民族）文化的发展；改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起（推动了阿拉伯帝国等的形成）；各个区域的文化不断碰撞、交融。(2)欧洲人大批来到美洲；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲；美洲原住民、欧洲白人、非洲黑人和其他混合血统的人共同生活在这里。评价：世界上族群混合程度高，促进不同文化的交融。(3)因素：战争。（或德国纳粹迫害）努力：联合国成立难民署，专门协调处理难民问题；通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则；通过《关于难民地位的议定书》，扩大公约的适用范围。【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代世界。第一小问，结合所学可知印欧人可能起源于东欧平原。第二小问，根据材料一所述时间、阿拉伯帝国的建立等信息可知第二次冲击是指亚欧游牧民族大迁徙，结合所学从文化、政治等角度回答亚欧游牧民族大迁徙的影响即可。文化方面，促进了区域（本民族）文化的发展；各个区域的文化不断碰撞、交融；政治方面，改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起（推动了阿拉伯帝国等的形成）。（2）本题是特点类、认识类材料分析题。时空是近代美洲。第一小问结合新航路开辟的相关知识可知，这一时期美洲的移民主要来自欧洲和非洲。第二小问结合材料“从纯粹是蒙古种人的大陆改变成世界上种族成分最混杂的地区”即可概括世界上族群混合程度高，促进不同文化的交融。（3）本题是特点类材料分析题。时空是20世纪五六十年代的世界。第一小问，根据材料“1941年”“1943年”“纳粹”等可知布卢门撒尔成为难民属战争因素导致。第二小问根据时间“20世纪五六十年代”并结合所学可知，联合国成立难民署，专门协调处理难民问题；通过《关于难民地位的公约》，规定救助难民的行动准则；通过《关于难民地位的议定书》，扩大公约的适用范围。19．(1)理由：拿破仑战争的影响；英国日不落帝国殖民体系的形成；工业革命和城市化的推动；美国经济的开发，疆域急剧扩大；英国、美国等国政治、经济和文化的优势。(2)表现：亚非拉地区向发达国家的劳务移民；一战和二战形成的难民潮；欧洲向美洲的洲际移民；亚非拉等国家的自发移民；殖民国家组织的移民；迁移到发达国家的永久性移民或短期移民。【详解】（1）本题是原因类材料分析题，时空是1815年后的美国。由材料“1815年及以后，在英国和美国中，以英语为母语的移民数量激增，他们不断开拓殖民地，乃至遍布全球，此举为英语世界主导其他国家政治、文化局势的形成，奠定了基础。”及所学可得出拿破仑战争的影响；英国日不落帝国殖民体系的形成；由材料“但随着工业城市的蓬勃发展，如英国的殖民地（悉尼、新加坡和孟买等），美国的洛杉矶、旧金山、圣路易斯、芝加哥和纽约，移民的数量也随之成倍地递增。”可得出工业革命和城市化的推动；结合所学知识可得出美国