（基础篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.5.2绿色植物的呼吸作用

第1页（共1页）（基础篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.5.2绿色植物的呼吸作用一．选择题（共10小题）1．家中贮藏过萝卜吗？萝卜贮藏久了就会空心，这是因为（）A．光合作用减弱 B．呼吸作用减弱 C．内部水分大量流散 D．内部有机物大量分解2．人体吸收的氧气最终去向是（）A．用来构成组织细胞 B．用来与血红蛋白结合 C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物3．在昼夜温差较大的地区（如新疆），粮食籽粒饱满，瓜果甜，原因主要是（）A．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较弱，有机物积累多 B．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较强，有机物积累多 C．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用停止，有机物消耗多 D．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用较强，有机物消耗多4．植物的呼吸作用发生在（）A．白天 B．全天 C．黑夜 D．黎明5．农田淹水后如不及时排涝，植物会死亡，主要原因是（）A．水分过多，光合作用受抑制 B．土壤水分过多，根无法呼吸而死亡 C．水分过多，细菌繁殖快，造成烂根 D．细胞因吸水过多，造成细胞涨破而死6．萌发的种子会产生热量，这是因为（）A．萌发的种子进行光合作用，释放了能量 B．种子本身有热量 C．萌发的种子进行呼吸作用，释放了能量 D．萌发的种子吸收光能7．验证种子萌发时，种子中的有机物分解时是否产生二氧化碳，可以将产生的物质注入到（）A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．盐水或糖水8．将萝卜集中堆放保存，一段时间后萝卜堆会发热：存放较长时间，萝卜还会出现“空心”现象。与这些现象有关的是植物的（）A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用9．下列有利于碳—氧平衡的是（）A．发展畜牧养殖业 B．发展淡水养殖 C．大力植树造林 D．减少农药使用量10．新疆的瓜果比较甜的原因，与下列选项无关的是（）A．新疆地区昼夜温差大 B．白天光照强，光合作用旺盛 C．晚上气温低，呼吸作用微弱 D．新疆盆地多，海拔低

（基础篇）2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业3.5.2绿色植物的呼吸作用参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．家中贮藏过萝卜吗？萝卜贮藏久了就会空心，这是因为（）A．光合作用减弱 B．呼吸作用减弱 C．内部水分大量流散 D．内部有机物大量分解【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系；呼吸作用的概念、过程和意义．【分析】呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用能分解有机物。【解答】解：植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。萝卜储藏一段时间后，由于不断地进行呼吸作用，内部的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此将萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻。故选：D。【点评】关键知道萝卜空心是因为体内的有机物被进行呼吸作用分解了。2．人体吸收的氧气最终去向是（）A．用来构成组织细胞 B．用来与血红蛋白结合 C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【分析】生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧气，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体。【解答】解：人体通过呼吸系统从外界获得氧气，外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，到达人体的肺，进入肺泡，肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，通过气体交换，毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内，呼出体外，肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中，随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内，在细胞的线粒体里进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。故选：D。【点评】呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行。呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量。3．在昼夜温差较大的地区（如新疆），粮食籽粒饱满，瓜果甜，原因主要是（）A．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较弱，有机物积累多 B．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用较强，有机物积累多 C．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用停止，有机物消耗多 D．白天光合作用较弱，夜间呼吸作用较强，有机物消耗多【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．【解答】解：粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。故选：A。【点评】植物的三大作用是中考的重点，应注意把握．4．植物的呼吸作用发生在（）A．白天 B．全天 C．黑夜 D．黎明【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【解答】解：呼吸作用能为生物体的生命活动提供所需的能量，要时时刻刻进行，所以植物的呼吸作用全天都在进行。故选：B。【点评】此题较为基础，了解呼吸作用的实质和意义即可解答。5．农田淹水后如不及时排涝，植物会死亡，主要原因是（）A．水分过多，光合作用受抑制 B．土壤水分过多，根无法呼吸而死亡 C．水分过多，细菌繁殖快，造成烂根 D．细胞因吸水过多，造成细胞涨破而死【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系．【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致植物死亡．【解答】解：农田淹水后，土壤中的空气减少，导致植物的根毛无法呼吸，如不及时排涝，植物会死亡。所以农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸。故选：B。【点评】植物体生命活动需要呼吸作用所释放的能量．6．萌发的种子会产生热量，这是因为（）A．萌发的种子进行光合作用，释放了能量 B．种子本身有热量 C．萌发的种子进行呼吸作用，释放了能量 D．萌发的种子吸收光能【考点】呼吸作用的概念、过程和意义．【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．【解答】解：萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用是一个将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，即：有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量；因此萌发的种子会产生热量。故选：C。【点评】植物的光合作用将光能转化为储存在有机物中的能量，呼吸作用是将储存在有机物中的能量释放出来的过程．7．验证种子萌发时，种子中的有机物分解时是否产生二氧化碳，可以将产生的物质注入到（）A．酒精 B．澄清石灰水 C．碘液 D．盐水或糖水【考点】探究植物的呼吸作用．【分析】一种物质总是具有区别于其它物质的特性，人们利用这种特性来鉴定该种物质。例如淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，人们常利用这个特性来鉴定淀粉的存在。【解答】解：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，可以用来检验萌发的种子呼吸时是否释放了二氧化碳。故选：B。【点评】淀粉遇碘变蓝色、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊、氧气能够助燃，记住这些特性是非常有益的。8．将萝卜集中堆放保存，一段时间后萝卜堆会发热：存放较长时间，萝卜还会出现“空心”现象。与这些现象有关的是植物的（）A．光合作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用【考点】植物的呼吸作用与生产生活的关系；呼吸作用的概念、过程和意义．【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【解答】解：萝卜的细胞进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物产生二氧化碳和水，并释放出能量。因此，新鲜的萝卜存放时间长了，会通过呼吸作用，消耗大量有机物，出现空心、重量减轻的现象。故选：C。【点评】解答此题要掌握呼吸作用的特点。9．下列有利于碳—氧平衡的是（）A．发展畜牧养殖业 B．发展淡水养殖 C．大力植树造林 D．减少农药使用量【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】根据碳氧平衡的定义分析解答，地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡.【解答】解：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，因此最有利于维持碳—氧平衡的人类活动是大力植树造林。故选：C。【点评】关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。10．新疆的瓜果比较甜的原因，与下列选项无关的是（）A．新疆地区昼夜温差大 B．白天光照强，光合作用旺盛 C．晚上气温低，呼吸作用微弱 D．新疆盆地多，海拔低【考点】呼吸作用与光合作用的区