2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步经典题精练之被子植物的一生

第1页（共1页）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步经典题精练之被子植物的一生一．选择题（共13小题）1．植物在生长过程中需要量最多的无机盐有（）A．氮、铁、硼 B．氮、磷、钾 C．磷、锌、钾 D．磷、锌、铁2．把大米播种到土壤里，不能萌发出水稻幼苗，主要原因是（）A．大米没有种皮保护 B．土壤里没有阳光 C．大米没有胚乳 D．稻谷脱壳时胚已被破坏3．在果树开花季节，如果遇到阴雨天气，会造成果树减产，主要原因是（）A．传粉受到影响 B．受精受到影响 C．光照不足，缺少营养 D．阴雨天气病虫害增多4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗句中描述的“绿丝绦”是由什么发育而来的（）A．胚 B．芽 C．枝条 D．茎5．下列四粒种子的不同部位收到损伤（阴影部位表示缺损部位），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A．① B．② C．③ D．④6．在如图中，有关发育的说法不正确的是（）A．图一中③将发育为图二的种子和果皮 B．图二中④将发育为图四中h和g C．图三中d将发育为图四中h D．图一中②将发育为图四中f7．如图“打瓜”是西瓜的变种，外形和西瓜一样，但略比西瓜小，生活中人们茶余饭后嗑的西瓜子主要来源于“打瓜”，一个打瓜中大约有400～500粒瓜籽，这是因为打瓜的花的结构中有很多的（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．胚珠 D．子房8．“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（）A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、珠被、受精卵 C．果皮、种皮、胚 D．种皮、果皮、胚乳9．很多人爱吃水煮玉米，但买回来的玉米往往存在缺粒现象（如图），最可能原因是（）A．水肥不足 B．光照不足 C．病虫害多 D．传粉不足10．“桃之夭夭，灼灼其华”。桃花结构中，能产生花粉的是（）A．花药 B．花托 C．花柱 D．花丝11．如图是探究水稻种子萌发环境条件的实验设计，下列分析中正确的是（）A．本实验的对照组是丁，一共有3组对照实验 B．种子萌发最先突破种皮的是胚芽，大米中的主要营养物质来自水稻种子的子叶 C．乙瓶中的种子发芽率一定是100% D．种子萌发过程中，种子中的有机物逐渐减少12．在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要（）瓶号甲乙丙场所阳光下阳光下暗室中纸巾状态潮湿干燥潮湿温度25℃25℃25℃发芽率96%097%A．一定的水分 B．一定的水分、阳光 C．充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D．阳光、一定的水分、适宜的温度13．豌豆煮食能生津解渴、消肿胀。如图是豌豆果实的示意图，下列有关说法错误的是（）A．豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．花粉落在雌蕊柱头上叫做受精 C．种子由豌豆花中的胚珠发育而成 D．豌豆花的子房中含有多个胚珠二．实验探究题（共1小题）14．某生物兴趣小组在探究种子萌发条件时，设计了以下实验，请分析并回答相关问题：（1）在种子萌发过程中，胚根尖端首先突破种皮，发育成。胚芽发育成。所以，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。（2）②和④作对照，探究的是对种子萌发的影响。②和③作对照，探究的是对种子萌发的影响。（3）如果要探究水分时种子萌发的影响，能不能用①和③作对照？为什么？答：（选填“能”、“不能”），理由是。三．解答题（共1小题）15．被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题：（1）图中①结构是由种子结构中的（填名称）发育而来。（2）种子萌发后形成幼苗，幼苗由小长大与细胞的生长、分裂和分不开。（3）植株生长到一定时期就会开花，经过传粉和受精后，花的（填数字序号）发育成果实。（4）桃的果实中，我们食用的部分是由发育来的，结构[⑧]是由发育来的。

2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步经典题精练之被子植物的一生参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．植物在生长过程中需要量最多的无机盐有（）A．氮、铁、硼 B．氮、磷、钾 C．磷、锌、钾 D．磷、锌、铁【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾．【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选：B。【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．2．把大米播种到土壤里，不能萌发出水稻幼苗，主要原因是（）A．大米没有种皮保护 B．土壤里没有阳光 C．大米没有胚乳 D．稻谷脱壳时胚已被破坏【分析】种子萌发的外界条件是：不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是：完整的而有活力的胚，及供胚发育所需的营养物质。【解答】解：种子萌发的自身条件包括胚是完整的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤，使胚不完整，所以将大米播种在适宜条件下，不能萌发成幼苗。故选：D。【点评】种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现。3．在果树开花季节，如果遇到阴雨天气，会造成果树减产，主要原因是（）A．传粉受到影响 B．受精受到影响 C．光照不足，缺少营养 D．阴雨天气病虫害增多【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此“在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产”，主要原因是传粉不足。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握形成果实必须经过传粉和受精两个过程。4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗句中描述的“绿丝绦”是由什么发育而来的（）A．胚 B．芽 C．枝条 D．茎【分析】叶（枝）芽的结构，如图：据此解答。【解答】解：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以诗句中描述的“绿丝绦”，都是由芽发育而来的。故选：B。【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。5．下列四粒种子的不同部位收到损伤（阴影部位表示缺损部位），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A．① B．② C．③ D．④【分析】种子萌发的条件，包括自身条件和外界条件，此题考查的是种子萌发的自身条件。胚完整必须是胚芽、胚根、胚轴、子叶完整，缺一不可萌发。【解答】解：ABC、①②③种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发。D、④种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发。故选：D。【点评】能够通过读图看出种子受到破坏的部分，才能根据种子萌发的条件做出判断。6．在如图中，有关发育的说法不正确的是（）A．图一中③将发育为图二的种子和果皮 B．图二中④将发育为图四中h和g C．图三中d将发育为图四中h D．图一中②将发育为图四中f【分析】图一中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝。图二中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶。图三中a生长点，b叶原基，c幼叶，d芽轴，e芽原基。图四中f是侧芽，h是茎，g是叶。【解答】解：A、图一中③子房将发育为果实，果实包括种子和果皮，正确。B、图二中④胚芽将发育为图四中h茎和g叶，正确。C、图三中d芽轴将发育为图四中h茎，正确。D、图三中的e芽原基将来发育成图四中f侧芽，错误。故选：D。【点评】掌握果实与种子的形成过程是解题的关键。7．如图“打瓜”是西瓜的变种，外形和西瓜一样，但略比西瓜小，生活中人们茶余饭后嗑的西瓜子主要来源于“打瓜”，一个打瓜中大约有400～500粒瓜籽，这是因为打瓜的花的结构中有很多的（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．胚珠 D．子房【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，受精后，在果实形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此一个打瓜中大约有400～500粒瓜籽，这是因为打瓜的花的结构中有很多胚珠。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。8．“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（）A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、珠被、受精卵 C．果皮、种皮、胚 D．种皮、果皮、胚乳【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【解答】解：谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。如图：从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握花生果实的组成。9．很多人爱吃水煮玉米，但买回来的玉米往往存在缺粒现象（如图），最可能原因是（）A．水肥不足 B．光照不足 C．病虫害多 D．传粉不足【分析】玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。【解答】解：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率。故选：D。【点评】为了保证产量，弥补自然状态下传粉的不足，可采用人工辅助授粉。10．“桃之夭夭，灼灼其华”。桃花结构中，能产生花粉的是（）A．花药 B．花托 C．花柱 D．花丝【分析】一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，如图：【解答】解：雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。故选：A。【点评】花的结构是考查的重点，可通过花的结构示意图掌握。11．如图是探究水稻种子萌发环境条件的实验设计，下列分析中正确的是（）A．本实验的对照组是丁，一共有3组对照实验 B．种子萌发最先突破种皮的是胚芽，大米中的主要营养物质来自水稻种子的子叶 C．乙瓶中的种子发芽率一定是100% D．种子萌发过程中，种子中的有机物逐渐减少【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】解：A、实验甲和乙对照，唯一不同的变量是水分；实验乙和丙对照，唯一不同的变量是温度；实验乙和丁对照，唯一不同的变量是空气，可见本实验设计中有3组对照实验，对照组是乙组，A错误B、水稻种子萌发最先突破种皮的结构是胚根，发育成根，水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。即我们吃的大米主要来自水稻种子的胚乳，B错误C、乙组具备了种子萌发的外界条件，若个别种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期，也可能不萌发，所以乙瓶中种子的发芽率不一定是100%，C错误D、种子萌发过程中，种子的呼吸作用越来越旺盛，种子中的有机物也会越来越少，D正确故选：D。【点评】注意对照实验的变量的唯一性及读图能力的训练。12．在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要（）瓶号甲乙丙场所阳光下阳光下暗室中纸巾状态潮湿干燥潮湿温度25℃25℃25℃发芽率96%097%A．一定的水分 B．一定的水分、阳光 C．充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D．阳光、一定的水分、适宜的温度【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：上述实验中，“甲和乙”唯一的变量是水分，因此“甲和乙”探究一定的水分对种子萌发的影响；“乙和丙”有两个变量是温度、光照，“甲和丙”唯一的变量是光照。按如表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要一定的水分。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。13．豌豆煮食能生津解渴、消肿胀。如图是豌豆果实的示意图，下列有关说法错误的是（）A．豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B．花粉落在雌蕊柱头上叫做受精 C．种子由豌豆花中的胚珠发育而成 D．豌豆花的子房中含有多个胚珠【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：【解答】解：A、豌豆花主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，正确。B、花粉落在雌蕊柱头上的过程叫做传粉，错误。C、种子由豌豆花中的胚珠发育而成，正确。D、豌豆的果实中有多粒种子，因此花中的子房中含有多个胚珠，正确。故选：B。【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键。二．实验探究题（共1小题）14．某生物兴趣小组在探究种子萌发条件时，设计了以下实验，请分析并回答相关问题：（1）在种子萌发过程中，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。胚芽发育成茎和叶。所以，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。（2）②和④作对照，探究的是温度对种子萌发的影响。②和③作对照，探究的是空气对种子萌发的影响。（3）如果要探究水分时种子萌发的影响，能不能用①和③作对照？为什么？答：不能（选填“能”、“不能”），理由是①和③变量有两个：水分和空气。【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所要探究的问题，是可以改变的量。【解答】解：（1）“在种子的萌发过程中”，首先是胚根突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．所以，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。（