【2021】粤教版四年级科学下学期全册知识点(含工作总结、复习计划)

教版四年级下册科学(2019版)(义务教育教科书)知识点复习第1单元身边的植物1、白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显且坚硬的主干。2乔木是指树身高大的树木具有单独的主干能明显区分其树干和树冠。3、白兰的叶子两面网状脉均很明显，银杏的叶子像扇子。4、灌木的特征是植株通常比较矮小，枝条丛生，没有明显的主干。5、月季、茉莉、桂花、黄榕、大红花、假连翘和九里香都属于灌木。6、酢浆草和狗尾草属于草本植物。它们的植株比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。7、叶下珠、非洲蟛蜞菊、蔓花生、黄鹌菜都属于草本植物。8、藤本植物：这类植物都长着细长的藤，自身不能直立生长，而要缠绕在其他物体上，或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。9、葡萄和爬墙虎是常见的绿化植物，葡萄藤常常攀缘在架子上生长，而爬墙虎则攀缘在墙上生长。10、豌豆、牵牛花和茑萝都属于藤本植物。11睡莲和荷花都是比较常见的水生植物特点是有特殊的通气组织如莲藕的气孔和叶柄上的导管等中空组织叶面积通常比较大有较丰富的叶脉组织，根系发育较弱。12、按生长环境分为：陆生植物和水生植物，按茎的特点分类：（1）乔木（如木棉树（2）灌木（如月季（3）草本植物（如狗尾草，4）藤本植物（如葡萄。第2单元动物的需求1、动物会通过各种方式来摄取食物，以满足自身的需要。2在自然界中各种动物对事物的需求不同它们摄取食物的方式也不同。3、动物从食物中能获得动物生存所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、脂肪、水分和无机盐。4、由于生长、运动和维持体温等生理需求，动物需要不断地摄取食物，吸收食物中的营养物质。5、动物的生存依赖于食物，但食物的来源和种类并不相同。6、根据动物的食性（就是吃什么）来分类（1）植食性动物：有的动物只（2为食它们是肉食性动物（3杂食性动物还有的动物既吃植物也吃其他动物，它们是杂食性动物。7、动物摄取食物后，会在体内对事物进行消化，并吸收营养物质。一段时间后，未被吸收的食物残渣形成粪便，被排出体外。8、动物的体内有专门消化食物、吸收营养物质的器guan。9、食物经过消化的顺序：口腔→食道→胃→小肠→大肠10青蛙等动物的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成其中消化道物，有用的物质被吸收，食物残渣形成粪便后被排出体外。11动物的体内有专门消化食物吸收营养物质的——消化系统消化系统的主要机能是消化食物并从中摄取营养物质。12物中获取水分。动物都需要摄入水分才能生存。13、水是不需要消化就能被动物所吸收。14、所有的动物都，鱼儿也不例外。15、空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧。16生活在陆地上的鸟蛇羊等动物海豚龟等动物，它们通过肺来呼吸，获取空气中的氧气。17、动物通过呼吸来获取氧气，维持身体的需要。18、空气进入肺中的途径是：空气→鼻腔→气管→肺19动物全身的各个气管都分布了密集的血管血液在血管中流动经消化系统吸收的营养物质以及经呼吸系统吸收的氧通过血液输送到动物的全身各处，供体内各种组织细胞的生理活动所需。20、血液流动的动力由跳动的心脏来提供。21动物通过身体的移动或身体部位的活动帮助它们寻找食物哺育后代、逃避敌害等，从而维持生存。22、动物的一些活动是通过运动器guan来完成的。23、不同动物的运动方式不同，它们的运动器guan也不相同。有的动物有翅膀能在天空飞翔有的动物有鳍或蹼能在水里或水面游动有的动物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。24鱼是在水中活动的动物它在游动时需要在水中保持身体的直立和平衡，控制游动的方向，也需要动力来推动自身运动。第3单元运动和力1、要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。这个被选为标准的物体叫做参照物。2、选择不同的参照物描述同一个物体的运动状态结论是不同的，所以运动和静止都是相对的。3例如小船在河里顺流而下船上坐着人河岸上有树以树为参照物，人是运动的，小船是运动的。以船为参照物，人是静止的，树是运动的。4、物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。5、滑动：物体从滑梯上滑下来的这样一种运动叫做滑动。如滑滑梯。6转动可叫做转动风扇。7、滚动：转动的物体沿转动方向的运动，叫做滚动。如滚动的球。8、摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。如秋千。9、振动：物体的往复运动可叫做振动。如敲打鼓面。10、运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。要比较物体运动的快慢，1）可以比较相同距离下物体运动的时间（2）还可以比较在相同时间内物体运动的距离。11人们用速度的大小来描述物体运动的快慢不同的交通工具运动速度不同。有的速度大，例如飞机，通常每小时能飞行800至1000350千米；小汽车每小时60至120千米；自行车每小时能行驶10至40千米。12、小车在启启动、加速、转弯等情况下，运动状态都发生了改变。13的方法来改变拉力的大小。14皮筋往前绕，小车后退。小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反15皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。16、古时候，人们就学会了风力为帆船航行提供动力。17风扇时风力很难作用于风帆小车行驶得比较近风力的大小和风帆都会影风帆小车的运动情况。18、实验时要注意用电。手指不要伸进扇叶中。19一个物体在另一个物体的表面运动时会受到摩擦力的影响这种力叫做摩擦力。20测力计是测量力大小的工具力的单位是牛顿我们可以使用测力计来测量摩擦力的大小。21用测力计拉动一个物体使物体沿水平方向保持相同速度运动这是的读数与它受到的摩擦力大小相等。22物体间接触面越光滑摩擦力越小物体间接触面越粗糙摩擦力越大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。第4单元地球上看到的光和影1、太阳是发光发热的星体。太阳照耀着地球，给地球带来光和热。2、太阳运行的方向：东——南——西。太阳的高度是：低——高——低。3、太阳的位置是有变化的，我们一般使用观测仪测量太阳方向和太阳高度角来描述它的位置。4、将观测仪放在阳光下，和竹竿影方向相反的就是太阳的方向。将观测仪竖竹竿顶端和地面竿影末端连成一条直线直线与地面所形成的夹角就是当时太阳高度角。5、太阳从东边升起，从西边落下，阳光和地面呈现的夹角从小变大，再由大变小。6、太阳钟，也叫日晷，通常由晷针和晷面组成，晷面上的刻度表示时刻。7、以前，东西方发明了一种有着共同原理的天文仪器 日晷8、地球是球体。地球是人类生活的家园，它的表面由陆地和海洋组成的。山地环绕、中间地势较低。9、我们平时所看到的月光，就是月球反射的太阳光。使用天文观测望远镜是进行月球观测的手段。10、月球每天的运动规律是从东边升起来、从西边落下去。11、月相每月经过蛾眉月、上弦月、满月、下弦月再到新月的变化规律。12发生有规律的变化从而使地球上看到的月球被太阳光照射到的亮面形状也随发生有规律的变化，从而产生月相变化。13利用天文望远镜观测月球发现月球表面遍布一种四周凸起中部低凹的“坑，称为“月坑，也叫做环形山。粤教版四年级科学下册教学工作总结学课教学如下：的理解易汲取等的情况藤本食物对动物生存的作用。知道了动物的一些行为方式及动物的巢穴，内容况充实头脑了发展，我尽量将课堂变得生动有趣。在实验课堂上，设置小组实验，1小组2步学;题三是粤教版四年级科学下册期末复习计划一、学情分析：二、复