人教版生物七年级下册期中必刷常考题之呼吸道对空气的处理

2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级期中必刷常考题之呼吸道对空气的处理一．选择题（共13小题）1．兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。相关叙述错误的是（）A．毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液 C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加 D．鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰2．“挖鼻孔”会导致鼻黏膜损伤，鼻黏膜的作用是（）A．能形成“痰” B．与血液进行气体交换 C．保证气体顺畅通过 D．温暖、湿润、清洁进入体内的空气3．我市在争创文明城市中，要求市民不要随地吐痰，含细菌和灰尘的痰液产生于（）A．鼻腔 B．食道 C．喉腔侧壁 D．气管和支气管4．痰形成的场所是（）A．鼻腔 B．气管、支气管 C．喉 D．肺5．呼吸道不具有的功能是（）A．温暖气体 B．湿润气体 C．清洁气体 D．交换气体6．疫情防控期间要做好个人防护，外出必须佩戴口罩，戴口罩可减少尘埃和病毒的吸入。佩戴一次性口罩需及时更换，因为长时间佩戴会使口罩变湿，这说明呼吸道能（）A．湿润气体 B．清洁气体 C．保证气体通过 D．温暖气体7．人体呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁作用。下列不属于呼吸道的器官是（）A．鼻 B．喉 C．气管 D．食管8．人体的呼吸道是气体进出的通道，下列能保证气流通畅的结构有（）①呼吸道内的骨或软骨②鼻毛③气管内表面的纤毛和黏膜④声带A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A．气流冲击，声门裂开大 B．气流冲击，喉腔扩大 C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大10．下列关于人体呼吸道的叙述，错误的是（）A．呼吸道是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成 B．呼吸道可以将外界污染严重的空气变得干净 C．呼吸道是气体进出肺的通道 D．呼吸道能对吸入的空气进行处理11．学习生物能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（）A．长跑时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气 B．为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑 C．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫 D．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰12．春冬两季气候干燥，是流感多发季节。一般情况下，人在患重感冒时，容易鼻塞、咳嗽，只能用嘴呼吸，但是早上醒来往往感觉到嗓子发干。这种现象说明（）A．鼻腔有清洁空气的作用 B．鼻腔被感冒病毒感染发炎了 C．口腔没有湿润空气的作用 D．空气中的水分被口腔吸干了13．冬季是流感的高发季节，人患了感冒后呼吸不畅的主要原因是（）A．口腔内的黏液过多 B．咽喉肿胀，堵塞呼吸道 C．鼻黏膜充血肿胀 D．空气寒冷，引起鼻腔收缩二．解答题（共2小题）14．hello大家好!我是SARS的弟弟﹣新型冠状病毒，是一种传染力很强的呼吸系统疾病。“我”喜欢生活在脏兮兮的环境里，和野生动物是好朋友，“我”是2019年12月底在武汉被你们发现的，2020年6月，北京疫情形势十分严峻。因为你们人类在吃某种野生动物时，“我”从你们的嘴里溜了进去，在你们肺部住了下来，慢慢地伤害着你们的身体。“我”生气时你们就会出现咳嗽、喉咙疼痛和发烧的症状。出现此类情况时，要及时去医院检查哦!我虽然很厉害，但并不是攻无不破战无不胜，我十分怕你们多通风，勤洗手，戴口罩，还不去人多的地方，只要你们人类团结一致，齐心协力就一定能够消灭“我”。最后我奉劝你们一句，一定要尊重大自然，保护大自然，爱护大自然。（1）“我”从你们的鼻腔进去，经咽、、、支气管，最后在你们的部住了下来。（2）有人在新冠病人粪便内发现了“我”，而“我”是从口腔进去，接着到了咽、、、、、最后经肛门排出。（3）“我”生气时你们就会出现咳嗽等症状，最容易在气管和支气管形成。（4）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的共同通道是。（5）简要说明平时你们应该怎么做就能消灭“我”？。15．如图是人体呼吸系统组成图，①～④表示呼吸系统中不同的器官，请据图回答问题：（1）人体呼吸系统的起始器官是[①]，人体呼吸系统中的主要器官是[④]。人吸进的气体和食物都经过的器官是（填名称）。（2）图中序号所标出的结构中，属于呼吸道的是（填序号）。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体变得湿润、和。（3）人在吃饭时不能大声说笑的原因是来不及盖住[②]处的喉口，使得食物进入[③]，从而引起剧烈咳嗽。

2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级期中必刷常考题之呼吸道对空气的处理参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。相关叙述错误的是（）A．毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液 C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加 D．鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】探究规律；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管支气管组成，对吸入气体具有清洁、湿润和温暖的作用。【解答】解：A、呼吸道中的鼻毛和纤毛具有清扫病原体和异物的作用。毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛。A正确。B、呼吸道中的黏液具有吸附病原体和异物及湿润吸入气体的作用。浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液。B正确。C、浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液，具有吸附病原体和异物及湿润吸入气体的作用。若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加。C正确。D、痰是在气管和支气管处形成的。D错误。故选：D。【点评】解答此题的关键是呼吸道的结构和功能。2．“挖鼻孔”会导致鼻黏膜损伤，鼻黏膜的作用是（）A．能形成“痰” B．与血液进行气体交换 C．保证气体顺畅通过 D．温暖、湿润、清洁进入体内的空气【考点】呼吸系统的组成和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官。【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。鼻腔是呼吸道的起始部位，鼻毛能阻挡灰尘、病菌，使空气清洁；内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气；黏膜上的腺细胞分泌黏液，使空气清洁、湿润，可见鼻腔对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用。故选：D。【点评】要明确呼吸道的作用，不仅是气体进出的通道，还对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用。3．我市在争创文明城市中，要求市民不要随地吐痰，含细菌和灰尘的痰液产生于（）A．鼻腔 B．食道 C．喉腔侧壁 D．气管和支气管【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。【解答】解：呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔是呼吸道的起始部位，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中含有细菌。可见含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管。故选：D。【点评】了解呼吸道结构与功能相适应的特点是解题的关键。4．痰形成的场所是（）A．鼻腔 B．气管、支气管 C．喉 D．肺【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】痰的主要成分是尘粒、细菌和黏液组成，所以我们要养成不随地吐痰好习惯。【解答】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管。故选：B。【点评】解题的关键是熟悉呼吸道的结构和功能以及痰的形成过程。5．呼吸道不具有的功能是（）A．温暖气体 B．湿润气体 C．清洁气体 D．交换气体【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出肺的通道。【解答】解：呼吸道是气体进出肺的通道，能对空气进行处理，使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润；肺是气体交换的主要器官，呼吸道不能进行气体交换。故选：D。【点评】掌握呼吸道的功能是解题的关键。6．疫情防控期间要做好个人防护，外出必须佩戴口罩，戴口罩可减少尘埃和病毒的吸入。佩戴一次性口罩需及时更换，因为长时间佩戴会使口罩变湿，这说明呼吸道能（）A．湿润气体 B．清洁气体 C．保证气体通过 D．温暖气体【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进入通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和黏住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。长时间佩戴会使口罩变湿，这说明呼吸道能湿润气体。故选：A。【点评】呼吸道的作用在考试中经常出现，注意掌握。7．人体呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁作用。下列不属于呼吸道的器官是（）A．鼻 B．喉 C．气管 D．食管【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，食管是消化道的器官。故选：D。【点评】掌握消化道和呼吸道的组成是解题的关键，8．人体的呼吸道是气体进出的通道，下列能保证气流通畅的结构有（）①呼吸道内的骨或软骨②鼻毛③气管内表面的纤毛和黏膜④声带A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所；呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。【解答】解：①呼吸道都有骨或软骨作支架，起到支撑作用，保证气流通畅，故①正确；②鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘、细菌等的进入，能保证气流通畅，故②正确；⑧气管、支气管内表面的纤毛不停地向喉部方向摆动，把黏液黏着的灰尘和细菌推向喉部，通过痰的形式咳出体外，能保证气流通畅，故③正确；④喉腔侧壁左右各有一条声带，两条声带之间的空隙叫声门裂。说话时，声带拉紧，声门裂缩小呼出的气流冲击声带，引起声带振动而发出声音。声带与呼吸道气流的通畅无关，故④错误。综上可得出，①②③正确，④错误。故选：B。【点评】解答此题需掌握呼吸道的作用。9．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（）A．气流冲击，声门裂开大 B．气流冲击，喉腔扩大 C．会厌软骨没能盖住喉的入口 D．环状软骨扩大【考点】人体消化系统的组成和功能；呼吸系统的组成和功能．【答案】C【分析】本题考查的是呼吸与吞咽的关系，结合消化道与呼吸道的知识解答。【解答】解：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活中的问题。10．下列关于人体呼吸道的叙述，错误的是（）A．呼吸道是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成 B．呼吸道可以将外界污染严重的空气变得干净 C．呼吸道是气体进出肺的通道 D．呼吸道能对吸入的空气进行处理【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】人体的呼吸系统：【解答】解：A．结合分析可知，呼吸道是由鼻、咽、喉、气管和支气管组成，A正确。B．呼吸道不能清除空气中所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，因此呼吸道不可能将外界污染严重的空气变得完全干净，B错误。CD．呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，CD正确。故选：B。【点评】掌握呼吸系统的组成及功能是解题的关键。11．学习生物能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（）A．长跑时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气 B．为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑 C．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫 D．痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰【考点】呼吸系统的组成和功能；生活方式对健康的影响．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。可见呼吸道能清洁、温暖和湿润气体。据此分析解答。【解答】解：A、呼吸道能清洁、温暖和湿润气体。长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气，必要时可以用嘴辅助，但不要张大嘴巴呼吸，错误；B、人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨因来不及盖住喉口使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑，正确；C、声音是由喉部的声带发出的，青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫，正确；D、痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰，正确。故选：A。【点评】灵活运用所学生物学知识。12．春冬两季气候干燥，是流感多发季节。一般情况下，人在患重感冒时，容易鼻塞、咳嗽，只能用嘴呼吸，但是早上醒来往往感觉到嗓子发干。这种现象说明（）A．鼻腔有清洁空气的作用 B．鼻腔被感冒病毒感染发炎了 C．口腔没有湿润空气的作用 D．空气中的水分被口腔吸干了【考点】呼吸系统的组成和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。【解答】解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：①鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；③鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。所以用鼻呼吸鼻用口呼吸好。呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。根据以上知识说明鼻腔能够湿润空气，口腔没有湿润空气的作用。可见选项C正确。故选：C。【点评】掌握鼻具有温暖、清洁和湿润空气的作用，用鼻呼吸鼻用口呼吸好是解题的关键。13．冬季是流感的高发季节，人患了感冒后呼吸不畅的主要原因是（）A．口腔内的黏液过多 B．咽喉肿胀，堵塞呼吸道 C．鼻黏膜充血肿胀 D．空气寒冷，引起鼻腔收缩【考点】呼吸道的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，如图：【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气，当人体患感冒时，鼻黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。故C符合题意。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体患感冒时，鼻黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。二．解答题（共2小题）14．hello大家好!我是SARS的弟弟﹣新型冠状病毒，是一种传染力很强的呼吸系统疾病。“我”喜欢生活在脏兮兮的环境里，和野生动物是好朋友，“我”是2019年12月底在武汉被你们发现的，2020年6月，北京疫情形势十分严峻。因为你们人类在吃某种野生动物时，“我”从你们的嘴里溜了进去，在你们肺部住了下来，慢慢地伤害着你们的身体。“我”生气时你们就会出现咳嗽、喉咙疼痛和发烧的症状。出现此类情况时，要及时去医院检查哦!我虽然很厉害，但并不是攻无不破战无不胜，我十分怕你们多通风，勤洗手，戴口罩，还不去人多的地方，只要你们人类团结一致，齐心协力就一定能够消灭“我”。最后我奉劝你们一句，一定要尊重大自然，保护大自然，爱护大自然。（1）“我”从你们的鼻腔进去，经咽、喉、气管、支气管，最后在你们的肺部住了下来。（2）有人在新冠病人粪便内发现了“我”，而“我”是从口腔进去，接着到了咽、食道、胃、小肠、大肠、最后经肛门排出。（3）“我”生气时你们就会出现咳嗽等症状，最容易在气管和支气管形成痰。（4）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的共同通道是咽。（5）简要说明平时你们应该怎么做就能消灭“我”？出行路上最好戴上口罩，开窗通风，公共场所按时消毒。【考点】呼吸系统的组成和功能；人体消化系统的组成和功能．【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）喉；气管；肺（2）食道；胃；小肠；大肠（3）痰（4）咽（5）出行路上最好戴上口罩，开窗通风，公共场所按时消毒【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。【解答】解：（1）呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是进行气体交换的器官，“我”是指新型冠状病毒，新冠肺炎病毒经鼻、咽、喉、气管、支气管最后到达肺而引发肺炎。（2）消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。因此“我”是从口腔进去，接着到了咽、食道、胃、小肠、大肠，最后经肛门排出。（3）痰是气管和支气管上的黏膜腺细胞产生的黏液以及人体呼吸进入的有害物质，如细菌和病毒等，经人体咳嗽排出体外。（4）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的共同通道是咽。（5）为预防病毒的传染，可采取出行路上最好戴上口罩，开窗通风，公共场所按时消毒等能消灭“我”。故答案为：（1）喉；气管；肺（2）食道；胃；小肠；大肠（3）痰（4）咽（5）出行路上最好戴上口罩，开窗通风，公共场所按时消毒【点评】掌握呼吸系统和消化系统的组成是解题的关键。15．如图是人体呼吸系统组成图，①～④表示呼吸系统中不同的器官，请据图回答问题：（1）人体呼吸系统的起始器官是[①]鼻，人体呼吸系统中的主要器官是[④]肺。人吸进的气体和食物都经过的器官是咽（填名称）。（2）图中序号所标出的结构中，属于呼吸道的是①②③（填序号）。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体变得湿润、温暖和清洁。（3）人在吃饭时不能大声说笑的原因是会厌软骨来不及盖住[②]处的喉口，使得食物进入[③]气管，从而引起剧烈咳嗽。【考点】呼吸系统的组成；呼吸系统的组成和功能．【专题】结构模式图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）鼻；肺；咽（2）①②③；温暖；清洁（3）会厌软骨；气管【分析】人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。图中①鼻腔，②喉，③气管，④肺。【解答】解：（1）呼吸系统由呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，人体呼吸系统的起始器官是①鼻。④肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管。可见咽是食物和空气的共同通道。（2）呼吸道包括①鼻腔、咽、②喉、③气管、支气管，呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体变得湿润、温暖和清洁。（3）鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，会使食物进入③气管，引起剧烈咳嗽。故答案为：（1）鼻；肺；咽（2）①②③；温暖；清洁（3）会厌软骨；气管【点评】解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。

考点卡片1．人体消化系统的组成和功能【知识点的认识】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部．临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道．消化腺有小消化腺和大消化腺两种．小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰．【命题的方向】本考点一般直接考查人体消化系统的组成．一般为选择、填空、解答题，综合性较强，需重点掌握知识，常结合结构图进行考查．例：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（）A．泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统分析：人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统，它们相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体．解答：如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①③都是单向箭头，④是双向箭头，②在中央，把其它系统联系起来．分析可知，①的箭头指向体内，人体通过①从外界获得营养物质，应该是消化系统．营养物质进入到②循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用．③的箭头指向体外，表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到③泌尿系统排出．④是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由②循环系统运到运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外．因此①、②、③、④分别表示消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统．故选：D点评：解答此题的关键是理解人体各大系统之间的联系，并掌握各系统的主要功能，结合图形分析即可作答．【解题思路点拔】解决此考点题目首先分清各部分的名称，关键是熟练掌握消化系统的结构和功能．常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入．2．呼吸系统的组成和功能【知识点的认识】呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成．呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能．呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道．呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁．肺：是进行气体交换的器官，全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化，将氧气带到全身各个器官．【命题的方向】本考点直接考查对呼吸系统组成的认识，属于基础知识，但需重点掌握，题型一般为选择、填空及解答．例：人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺B．气管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和气管分析：此题考查呼吸系统的组成，据此答题．解答：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．故选：C点评：回答此题只需知道呼吸系统的组成就可．【解题思路点拔】熟记呼吸系统的组成即可，掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键．3．呼吸系统的组成【知识点的认识】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。呼吸系统的组成如图所示：【命题的方向】本考点命题形式单一，多为选择、判断的方式。考查学生对呼吸系统组成的识记情况。例：如图表示呼吸系统的组成，下列说法不合理的是（）A．①黏膜分泌的黏液就是我们常说的“痰”B．②既属于消化系统，又属于呼吸系统C．④内表面的黏膜内有丰富的毛细血管D．构成⑥的基本单位由⑤的末端膨大形成分析：图中：①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。解答：A、④气管和⑤支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。图中，①是鼻腔，A错误。B、②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正确。C、④气管内表面的黏膜内有丰富的毛细血管，具有温暖空气的作用，C正确。D、肺位于人体胸腔内，分为左肺和右肺，肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。肺泡是气体交换的主要部位。可见，构成⑥肺的基本单位由⑤支气管的末端膨大形成，D正确。故选：A。点评：关键是把握呼吸系统的组成和功能。【解题思路点拔】该知识点为识记内容，注意联系图示，熟记呼吸系统的组成和功能。4．呼吸道的结构和功能【知识点的认识】1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。2、鼻腔内的黏膜能分泌黏液，对空气有湿润作用，鼻腔中的毛细血管对空气有温暖的作用，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，对空气起清洁作用；呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。气管内表面的纤毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用。综上，呼吸道是气体进出肺的通道，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用。【命题的方向】该知识点命题形式比较单一，多为选择题，考查学生对呼吸道的组成及其功能的识记情况。例：呼吸道除了保证气流通畅外，对空气的处理作用还包括（）A．温暖B．清洁C．湿润D．以上三项分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁、湿润和温暖的作用。据此解答。解答：鼻腔内鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。呼吸道除了有保证气流通畅的作用外，还可以使呼入的气体变得湿润、温暖、清洁。故选：D。点评：明确呼吸道的结构以及功能是解答的关键。【解题思路点拔】明确呼吸道对吸入气体的作用，以及与该作用相对应的结