人教版七年级下册生物单元测试AB卷第四单元第一章A卷

第四单元第一章A卷一．选择题（共16小题）1．青春期是人的“黄金时期”．进入青春期，人的生理和心理都会发生很大变化．下列关于青春期的说法，正确的是（）A．自行处理心理矛盾，绝不打扰别人 B．男性进入青春期更早一些 C．出现遗精、月经等生理现象 D．形成两性生殖器官2．下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）A．身高和体重迅速增长 B．性器官迅速发育，性功能逐渐成熟 C．出现第一性征 D．出现第二性征3．男性生殖系统中能产生精子和雄性激素的是（）A．输精管 B．睾丸 C．阴茎 D．附睾4．精子从进入体内到形成受精卵所经历的途径是（）A．阴道→子宫→输卵管 B．阴道→子宫内膜 C．阴道→输卵管→子宫内膜 D．输卵管→子宫内膜5．在人类起源和进化过程中，人类祖先猿分界的重要标准是（）A．使用工具 B．产生语言 C．直立行走 D．大脑发达6．在从猿到人的进化过程中，下列各项的先后顺序正确的是（）①制造工具②用火③产生语言④直立行走．A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．③①②④7．人体的精子与卵细胞一般相遇在（）A．输精管 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢8．下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A．受精作用发生在女性子宫里 B．女性最主要的生殖器官是子宫 C．成熟的胎儿从母体的阴道产出 D．女性输卵管结扎后将不再产生月经9．人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．幼儿期10．男性生殖系统由多个生殖器官组成，下列属于男性生殖器官的是（）A．睾丸、输精管、前列腺 B．睾丸、输精管、卵巢 C．输精管、前列腺、子宫 D．肾脏、输精管、前列腺11．人体胚胎发育初期需要的营养物质来自于（）A．子宫 B．胎盘 C．胚胎 D．卵黄12．青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述错误的是（）A．男女性器官迅速发育 B．我长大了，自己的事自己做主，不要听家长或老师的话 C．身高突增 D．性意识开始萌动13．下列生殖系统的结构中，既能产生生殖细胞又能分泌性激素的一组是（）A．睾丸和卵巢 B．卵巢和精囊腺 C．输精管和输卵管 D．附睾和精囊腺14．青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为（）A．是思想逐渐成熟的时期 B．是人的大脑发育速度最快的时期 C．是人体神经系统发育最快的时期 D．是为一生的健康打下良好基础的最好时期15．下列动物中，不属于类人猿的是（）A．金丝猴 B．猩猩 C．长臂猿 D．黑猩猩16．胎儿通过母体血液吸收和排出的物质分别是（）A．养料和尿素 B．氧气和二氧化碳 C．养料、氧气和二氧化碳 D．养料、氧气和代谢废物二．解答题（共4小题）17．如图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题。（1）从图中可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的祖先，他们是。（2）从行走方式看，类人猿的行走为半直立行走，过着以树栖为主的生活；而人类的行走方式为。（3）从骨骼看，人的上肢细短，下肢粗长，具有粗壮的股骨，这与人的行走方式相。（4）从头骨看，人的头骨脑容量较（填“大”或“小”），因而相对类人猿的大脑发达程度，人类的大脑更发达。18．将女性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。A．卵巢﹣﹣﹣﹣a．输送卵细胞B．子宫﹣﹣﹣﹣b．产生卵细胞C．阴道﹣﹣﹣﹣c．精子进入和胎儿产出的通道D．输卵管﹣﹣﹣﹣d．胚胎和胎儿发育的场所。19．为积极应对人口老龄化，我国已经放开生育政策。王小乐的妈妈响应号召，生育了三胎。妈妈现已怀孕30个周了，拖着笨重的身体，照料着他的饮食起居。小乐很心疼，“母亲节”这天，画了一幅漫画送给了妈妈（如图甲）。请结合图乙回答下列相关问题。（1）从图乙生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是[]；在妈妈怀孕期间[]分泌大量的雌性激素维持体内的孕环境。（2）人的生殖过程大致是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，其中有一个阶段被比喻为“一粒种子落到土壤中”，这粒“种子”和“土壤”分别是指，这粒“种子”形成的部位是图乙中的[]。（3）胎儿生活在半透明的液体——[]中，通过脐带和[]从母体获得营养物质和氧气，并排出废物。（4）现在妈妈常感到呼吸困难，这是因为腹内压力增大，影响了其体内的下降，使胸廓上下径变小，摄取氧的效率降低。从理论上推算，正常情况下，妈妈大约还需要个周才能分娩。父母的养育之恩要永远铭记。20．“我”从哪里来？当你这样问爸爸、妈妈时，他们是不是说“树下捡来的”。“地里长的”等等？小彦是七年级同学，以下是他描述自己出生的经历，请补充完整。（1）爸爸的能产生很多“小蝌蚪”，即精子；如图甲所示，妈妈的[]每月能产生一个“大泡泡”，即卵细胞。（[]填字母，横线上填名称）（2）十几年前，在妈妈的[A]输卵管里，一个淘气的“小蝌蚪”钻进了“大泡泡”里，两者便融合成为“我”生命的起点。如图乙，“我”不断地移动着，直到住进妈妈温暖舒适的（填名称）内，在这里我通过脐带和[]从妈妈的体内获取营养。“我”在妈妈的体内发育成一个大胖小子后，由妈妈分娩产出。这时妈妈是最艰辛的，请同学们一定要好好爱妈妈。（[]填序号，横线上填名称）

第四单元第一章A卷参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．青春期是人的“黄金时期”．进入青春期，人的生理和心理都会发生很大变化．下列关于青春期的说法，正确的是（）A．自行处理心理矛盾，绝不打扰别人 B．男性进入青春期更早一些 C．出现遗精、月经等生理现象 D．形成两性生殖器官【考点】青春期的身心变化及其卫生；青春期的发育特点．【答案】C【分析】此题考查的是青春期的心理变化，青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期．【解答】解：A、在人际交际中，要做到自尊、自爱。故断他人异性的一切往来，是不健康的心理表现，此项说法错误。B、进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，女孩比男孩早进入青春期2年，此项说法错误。C、青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经，此项说法正确。D、在胚胎发育时就形成两性生殖器官，此项说法错误。故选：C。【点评】处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念．2．下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）A．身高和体重迅速增长 B．性器官迅速发育，性功能逐渐成熟 C．出现第一性征 D．出现第二性征【考点】青春期的发育特点．【答案】C【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，我们要正确对待。处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，A正确；B、另外，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，B正确；C、两性在生殖器结构方面的差异是各自性别最根本的标志，称为“第一性征”，不是青春期显著特点，C错误。D、性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，D正确。故选：C。【点评】关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容是考查的重点，注意掌握。3．男性生殖系统中能产生精子和雄性激素的是（）A．输精管 B．睾丸 C．阴茎 D．附睾【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【答案】B【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官．【解答】解：A、输精管是输送精子的通道。B、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。C、阴茎是精子排出的通道。D、附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟。故选：B。【点评】关键点：睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素．4．精子从进入体内到形成受精卵所经历的途径是（）A．阴道→子宫→输卵管 B．阴道→子宫内膜 C．阴道→输卵管→子宫内膜 D．输卵管→子宫内膜【考点】精子和卵细胞；人体女性生殖系统的结构和功能．【答案】A【分析】此题考查人体女性生殖系统的结构和功能、受精过程，据此答题．【解答】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，如图，精子从阴道通过子宫到达输卵管精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体。怀孕8周后，胚胎称作胎儿。精子从进入体内到形成受精卵所经历的途径是：阴道→子宫→输卵管故选：A。【点评】此题是对于女性生殖系统的结构和功能相关的基础知识的考查，要熟练掌握，才能灵活答题．5．在人类起源和进化过程中，人类祖先猿分界的重要标准是（）A．使用工具 B．产生语言 C．直立行走 D．大脑发达【考点】在人类发展和进化中的重大事件；人类的起源和进化．【专题】进化思想；生命的起源和生物进化．【答案】C【分析】人类进化中最有决定意义的一步是直立行走，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义等方面来切入。【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生＝学会用火。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。所以人类祖先与猿分界的重要标志是能否直立行走。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。6．在从猿到人的进化过程中，下列各项的先后顺序正确的是（）①制造工具②用火③产生语言④直立行走．A．①②③④ B．④③②① C．④①②③ D．③①②④【考点】人类的起源和进化．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生命的起源和生物进化．【答案】C【分析】人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化【解答】解：在距今约1000万年～2000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够④直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用天然工具和①制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们②用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还③产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。故从猿到人的进化过程中，正确的变化顺序是：④①②③故选：C。【点评】关键掌握人类的起源和进化．7．人体的精子与卵细胞一般相遇在（）A．输精管 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢【考点】受精过程．【专题】结合课本知识的信息；人的生殖和发育专题．【答案】B【分析】卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点．【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞相遇是在输卵管。故选：B。【点评】受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．8．下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A．受精作用发生在女性子宫里 B．女性最主要的生殖器官是子宫 C．成熟的胎儿从母体的阴道产出 D．女性输卵管结扎后将不再产生月经【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；受精过程．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人的生殖和发育专题．【答案】C【分析】女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢．【解答】解；A、输卵管是受精的场所，A错误。B、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，子宫是胎儿发育的场所，B错误。C、阴道是胎儿产出的通道，C正确。D、女性结扎手术又叫输卵管结扎手术，月经是子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化，结扎不会影响月经正常形成，D错误。故选：C。【点评】掌握人体生殖系统的组成和功能是关键．9．人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．幼儿期【考点】青春期的发育特点．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；青春期专题．【答案】B【分析】人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。故选：B。【点评】关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。10．男性生殖系统由多个生殖器官组成，下列属于男性生殖器官的是（）A．睾丸、输精管、前列腺 B．睾丸、输精管、卵巢 C．输精管、前列腺、子宫 D．肾脏、输精管、前列腺【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【答案】A【分析】男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成．【解答】解：A、男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成；B、卵巢属于女性的生殖系统；C、子宫属于女性的生殖系统；D、肾脏属于泌尿系统，男女都有。故选：A。【点评】掌握男性的生殖系统的组成即可解答．11．人体胚胎发育初期需要的营养物质来自于（）A．子宫 B．胎盘 C．胚胎 D．卵黄【考点】胚胎的发育和营养．【答案】D【分析】卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄。故选：D。【点评】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．12．青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述错误的是（）A．男女性器官迅速发育 B．我长大了，自己的事自己做主，不要听家长或老师的话 C．身高突增 D．性意识开始萌动【考点】青春期的身心变化及其卫生；青春期的发育特点．【专题】归纳推理；青春期专题．【答案】B【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。【解答】解：A.性发育和性成熟也是青春期的重要特征，A正确。B.青春期的男孩、女孩有了强烈的独立意识，觉得我已经长大了，我的事不用你们管，这种做法不正确，B错误。C.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，C正确。D.青春期性意识开始萌动，属于正常的心理变化。D正确。故选：B。【点评】解答此题要掌握正确对待青春期的身体变化及心理变化。13．下列生殖系统的结构中，既能产生生殖细胞又能分泌性激素的一组是（）A．睾丸和卵巢 B．卵巢和精囊腺 C．输精管和输卵管 D．附睾和精囊腺【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．【答案】A【分析】男性生殖系统中的睾丸能够产生精子，并分泌雄性激素；女性生殖系统中的卵巢能够分泌卵细胞，并分泌雌性激素．【解答】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。故选：A。【点评】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．14．青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为（）A．是思想逐渐成熟的时期 B．是人的大脑发育速度最快的时期 C．是人体神经系统发育最快的时期 D．是为一生的健康打下良好基础的最好时期【考点】青春期的发育特点．【答案】D【分析】进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育。青春期是为一生的健康打下良好基础的最好时期。可见D正确。故选：D。【点评】关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．15．下列动物中，不属于类人猿的是（）A．金丝猴 B．猩猩 C．长臂猿 D．黑猩猩【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【专题】演绎推理；生命的起源和生物进化．【答案】A【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，人和类人猿是近亲．分析解答．【解答】解：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。故金丝猴不属于类人猿。故选：A。【点评】做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿。16．胎儿通过母体血液吸收和排出的物质分别是（）A．养料和尿素 B．氧气和二氧化碳 C．养料、氧气和二氧化碳 D．养料、氧气和代谢废物【考点】胚胎的发育和营养．【专题】类比推理；人的生殖和发育专题．【答案】D【分析】当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．【解答】解：胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握胎儿的发育．二．解答题（共4小题）17．如图为人类和类人猿的骨骼图，请据图回答下列问题。（1）从图中可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的祖先，他们是森林古猿。（2）从行走方式看，类人猿的行走为半直立行走，过着以树栖为主的生活；而人类的行走方式为直立行走。（3）从骨骼看，人的上肢细短，下肢粗长，具有粗壮的股骨，这与人的行走方式相适应。（4）从头骨看，人的头骨脑容量较大（填“大”或“小”），因而相对类人猿的大脑发达程度，人类的大脑更发达。【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；在人类发展和进化中的重大事件；人类的起源和进化．【专题】归纳推理；生命的起源和生物进化．【答案】（1）森林古猿。（2）直立行走。（3）适应。（4）大。【分析】（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。（2）人类的发展变化：①体型：从半直立行走到直立行走。②使用工具：从不会使用工具，到会使用并制造各种复杂的现代化工具。【解答】解：（1）对比可以推测出生物之间的亲缘关系及进化关系。从图中可以看出，人类与类人猿的骨骼很相似，这说明人类与类人猿有共同的祖先，他们是森林古猿。（2）对比行走方式，类人猿的行走为半直立行走，过着以树栖为主的生活；而人类的行走方式为直立行走。（3）观察图，从骨骼看，人的上肢细短，下肢粗长，具有粗壮的股骨，这与人的行走方式相适应。（4）对比头骨大小，从头骨看，人的头骨脑容量较大，因而相对类人猿的大脑发达程度，人类的大脑更发达。故答案为：（1）森林古猿。（2）直立行走。（3）适应。（4）大。【点评】解题关键是掌握人的进化历程。18．将女性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。A．卵巢﹣﹣﹣﹣a．输送卵细胞B．子宫﹣﹣﹣﹣b．产生卵细胞C．阴道﹣﹣﹣﹣c．精子进入和胎儿产出的通道D．输卵管﹣﹣﹣﹣d．胚胎和胎儿发育的场所。【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【答案】见试题解答内容【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。据此解答该题。【解答】答：A：卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。B：子宫是胚胎发育的场所。C：阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。D：输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所。故答案为：A→bB→dC→cD→a【点评】对女性生殖系统的结构与其功能识记不清就容易做错该题，所以一定要牢记知识点，细心答题。19．为积极应对人口老龄化，我国已经放开生育政策。王小乐的妈妈响应号召，生育了三胎。妈妈现已怀孕30个周了，拖着笨重的身体，照料着他的饮食起居。小乐很心疼，“母亲节”这天，画了一幅漫画送给了妈妈（如图甲）。请结合图乙回答下列相关问题。（1）从图乙生殖系统的组成分析，妈妈“挺”你的器官是[3]子宫；在妈妈怀孕期间[1]卵巢分泌大量的雌性激素维持体内的孕环境。（2）人的生殖过程大致是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，其中有一个阶段被比喻为“一粒种子落到土壤中”，这粒“种子”和“土壤”分别是指胚泡、子宫内膜，这粒“种子”形成的部位是图乙中的[2]输卵管。（3）胎儿生活在半透明的液体——[5]羊水中，通过脐带和[4]胎盘从母体获得营养物质和氧气，并排出废物。（4）现在妈妈常感到呼吸困难，这是因为腹内压力增大，影响了其体内膈的下降，使胸廓上下径变小，摄取氧的效率降低。从理论上推算，正常情况下，妈妈大约还需要8个周才能分娩。父母的养育之恩要永远铭记。【考点】胚胎的发育和营养；人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．【专题】归纳推理；人的生殖和发育专题．【答案】（1）3子宫；1卵巢；（2）胚泡、子宫内膜；2输卵管；（3）5羊水；4胎盘；（4）膈；8。【分析】1、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。2、图中：1卵巢；2输卵管；3子宫；4胎盘；5羊水；6胎儿；7子宫颈口。【解答】解：（1）子宫是胎儿发育的场所，因此妈妈“挺”你的器官是3子宫；1卵巢可以产生卵细胞并分泌雌性激素，在妈妈怀孕期间卵巢分泌大量的雌性激素维持体内的孕环境。（2）人的生殖过程大致是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，受精卵在2输卵管中形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡像一粒种子，子宫内膜像种子生长的土壤。（3）羊水是妊娠期女性羊膜腔内的液体，可以在女性妊娠期间起到保护胎儿以及减少母体损伤的作用，胎儿生活在5羊水中，通过脐带和4胎盘从母体获得营养物质和氧气，并排出废物。（4）孕晚期子宫不断增大，增大的子宫把横膈膜向上顶起，导致胸腔变小，对隔膜的压力增大，由此影响了心肺的活动；胎儿不断长大，体内需氧量增加，因此会感觉呼吸困难。正常情况下，妈妈大约还需要8个周才能分娩。故答案为：（1）3子宫；1卵巢；（2）胚泡、子宫内膜；2输卵管；（3）5羊水；4胎盘；（4）膈；8。【点评】解答此题要掌握人的生殖和发育的知识。20．“我”从哪里来？当你这样问爸爸、妈妈时，他们是不是说“树下捡来的”。“地里长的”等等？小彦是七年级同学，以下是他描述自己出生的经历，请补充完整。（1）爸爸的睾丸能产生很多“小蝌蚪”，即精子；如图甲所示，妈妈的[B]卵巢每月能产生一个“大泡泡”，即卵细胞。（[]填字母，横线上填名称）（2）十几年前，在妈妈的[A]输卵管里，一个淘气的“小蝌蚪”钻进了“大泡泡”里，两者便融合成为“我”生命的起点。如图乙，“我”不断地移动着，直到住进妈妈温暖舒适的子宫（填名称）内，在这里我通过脐带和[②]胎盘从妈妈的体内获取营养。“我”在妈妈的体内发育成一个大胖小子后，由妈妈分娩产出。这时妈妈是最艰辛的，请同学们一定要好好爱妈妈。（[]填序号，横线上填名称）【考点】胚胎的发育和营养；人体女性生殖系统的结构和功能．【专题】归纳推理；人的生殖和发育专题．【答案】（1）睾丸；B卵巢；（2）子宫；②胎盘。【分析】1、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。2、图中：A输卵管；B卵巢；C子宫；D阴道。①子宫；②胎盘；③脐带。【解答】解：（1）爸爸的睾丸是男性的主要生殖器官，可以产生精子并分泌雄性激素；妈妈的B卵巢是女性的主要生殖器官，可以产生卵细胞并分泌雌性激素。（2）妈妈的A输卵管是精子和卵细胞结合的场所，在此精子和卵细胞形成受精卵，受精卵是生命的起点。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，在这里胎儿通过脐带和②胎盘从妈妈的体内获取营养。故答案为：（1）睾丸；B卵巢；（2）子宫；②胎盘。【点评】解答此题要掌握人的生殖和发育的相关知识。

考点卡片1．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【知识点的认识】森林古猿进化成人和现代类人猿的原因：为适应地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出来，从会使用工具逐渐发展到制造工具，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，进化成了古人类．森林古猿进化成人的证据：（1）现代类人猿和人类有着许多相近的体质特征，说明二者之间有较近的亲缘关系．（2）古人类化石，如距今300万年前的“露西”少女化石、“东非人”头骨化石等．人类的发展变化：①体型：从半直立行走到直立行走．②使用工具：从不会使用工具，到会使用并制造各种复杂的现代化工具．③着衣：从赤身裸体到懂得御寒、遮羞、美观．人类和现代类人猿的比较：（1）类人猿也叫猿类，包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿等，这些动物因与人类的亲缘关系最为接近，形态结构也与人类十分相似，所以统称类人猿．（2）类人猿与人类最为相近的体质特征是具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，具有盲肠、阑尾以及扁平的胸骨．此外，类人猿在牙齿的数目与结构、眼的位置、外耳的形状、血型以及怀孕时间和寿命长短等方面与人类也十分相近．但是，类人猿具有前肢长于后肢、半直立行走以及善于臂行等特点，这些则与人类具有明显的区别．（3）森林古猿：在距今1200多万年以前，在热带雨林地区生长着古代灵长类动物﹣﹣森林古猿，森林古猿是人类最早的祖先；但并不是所有的森林古猿都是人类的祖先，有些是现代类人猿的祖先．【命题的方向】直接考查了对现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿的认识，基础知识，一般为选择、填空题．例：现代类人猿和人类的共同祖先是（）分析：人类和类人猿的共同祖先是森林古猿．解答：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故答案为：森林古猿．点评：只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题．【解题思路点拔】熟记人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题．易错点：误认为现代类人猿和人类只是大脑发育程度不同．人类和现代类人猿尽管有共同的原始祖先﹣﹣森林古猿，但两者在漫长的进化过程中有了区别．现代类人猿与人类的根本区别主要在于：（1）运动方式不同，现代类人猿主要是臂行；人类则是直立行走．（2）制造工具的能力不同．现代类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具．（3）脑发育程度不同．现代类人猿脑的容量约为400毫升，没有语言文字能力；人类脑的容量约为1200毫升，具有很强的思维能力和语言表达能力．2．在人类发展和进化中的重大事件【知识点的认识】人类发展和进化中的重大事件1、人类的起源（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．（2）现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．（3）最直接证据是化石．（4）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础．（5）人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林．2、人类的进化（1）300万年前的人类化石：露西，175万年前古人类：东非人．（2）1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石．（3）进化历程：南方古猿、能人、直立人、智人．（4）现代人种的分化：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人3、人类的发展概述：【命题的方向】直接考查了对在人类发展和进化中的重大事件的认识，基础知识，一般为选择、填空题．例：人类进化最关键的一个阶段是（）A．能人B．南方古猿C．直立人D．智人分析：人类的进化主要分五个阶段：南方古猿﹣﹣能人﹣﹣直立人﹣﹣智人﹣﹣现代入．据此解答．解答：南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源．最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物．此后，原始人类逐渐从猿类分离出来．能人，约150万到250万年，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现．能人意即能制造工具的人，也就是所谓的早期猿人．是最早的人属动物．旧石器时代开始；后经过数十万年的演进，能人最终为被新品种的人类：直立人所取代而消亡．能人与后代直立人曾共存过一段时间．直立人，约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，懂得用火，开始使用符号与基本的语言，约100万年前，冰河时期来临，非洲开始草原化，直立人不得不开始迁徙，向世界各地扩张，在欧亚非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都属于直立人）．注意：此时人类第1次走出非洲．约80万年前，直立人来到现在的西班牙地区，成为最早的欧洲人，即现代入．约20万年前，欧亚非的直立人逐渐消失，被第一次非洲的新品种人类：智人取代．智人，直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下来并独自发展进化，最后演化成为现代入．由上可知，人类进化最关键的一个阶段是直立人．故选：C点评：掌握人类进化的几个阶段，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人．【解题思路点拔】在人类发展和进化中的重大事件中，人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人．解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入．3．人类的起源和进化【知识点的认识】1、人类的起源（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．（2）现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．（3）最直接证据是化石．（4）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础．（5）人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林．2、人类的进化（1）300万年前的人类化石：露西，175万年前古人类：东非人．（2）1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石．（3）进化历程：南方古猿、能人、直立人、智人．（4）现代人种的分化：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人3、人类的发展概述：【命题的方向】直接考查了对人类的起源和进化的理解认识，基础知识，多以填空题或是选择题的形式出现，难度较小．例：科学家们认为，人类进化的历程可分为（）、（）、（）、（）等阶段．分析：本题考查的是人类的进化，人类的进化包括四个阶段．解答：人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段．其中南方古猿能使用天然工具，但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼．故答案为：南方古猿；能人；直立人；智人点评：人类进化的阶段多以填空题或是选择题的形式出现，难度较小．【解题思路点拔】人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段．南方古猿是人类出现的最初阶段，智人是人类进化的高级阶段，直立人是人类进化的关键阶段．4．人体男性生殖系统的结构和功能【知识点的认识】人体男性生殖系统的结构和功能男性生殖系统：包括内生殖器和外生殖器两个部分．内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）组成．外生殖器包括阴囊和阴茎．其中睾丸产生精子．【命题的方向】考查了对人体男性生殖系统的结构和功能的认识，重点知识，考试热点，常结合男性生殖系统结构图出题，注意识图．例：男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，副性征改变B．产生精子，副性征改变C．不产生精子，副性征不改变D．产生精子，副性征不改变分析：精子是由睾丸产生的，雄性激素维持男性的第二性征，据此作答．解答：睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，雄性激素维持男性的第二性征，输精管是输送精子的器官，因此输精管被结扎仅能说明不能排出精子，不会影响睾丸产生精子和分泌性激素，因此也不会影响男性的第二性征．可见D符合题意．故选：D点评：关键理解：输精管被结扎仅说明不能排出精子，而第二性征的改变决定于睾丸雄性激素的分泌．【解题思路点拔】主要考查人体的男性生殖器官，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．精子是由睾丸产生的，雄性激素维持男性的第二性征．5．人体女性生殖系统的结构和功能【知识点的认识】人体女性生殖系统的结构和功能女性生殖系统：包括内、外生殖器官及其相关组织．女性内生殖器，包括阴道、子宫（胚胎和胎儿发育的场所）、输卵管及卵巢（产生卵细胞）．阴道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道，又是性交器官．女性外生殖器指生殖器官的外露部分，又称外阴．包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭、前庭大腺、前庭球、尿道口，阴道口和处女膜．【命题的方向】考查了对人体女性生殖系统的结构和功能的认识，重点知识，考试热点，常结合女性生殖系统结构图出题，注意识图．例：如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（）A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是①，B．受精卵形成的场所是②C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程，D．胚胎发育的场所是③分析：此题主要考查的是女性的生殖系统的结构及功能，思考解答．解答：女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等．A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正确；B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，B正确；C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C错误；D、子宫是胚胎发育的场所；D正确．故选：C点评：本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．【解题思路点拔】主要考查人体的女性生殖器官，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．卵细胞是由卵巢产生的，雌性激素维持女性的第二性征．6．精子和卵细胞【知识点的认识】1、精子和卵细胞睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞（1）精子的形状与蝌蚪非常相似，全长只有0.05mm，是男性体内最小的细胞．在尾部的快速摆动下，精子的运动速度可以达到18cm/h．每个健康的成年男子都能产生精子．（2）卵细胞呈球形，直径在0.1毫米以上，几乎用眼睛可以直接看出，这是女性体内最大的细胞．卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄．卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质．2、受精：卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管．含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精．精子和卵细胞相结合的过程叫作受精．在受精过程中，只有一个精子能够进入卵细胞，与卵细胞核融合，形成受精卵．其他精子则逐步萎缩和溶解．【命题的方向】本考点考查了对精子和卵细胞以及受精作用的认识，需重点掌握知识，题型多样，常结合受精作用过程图出题．例：精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．脐带和胎盘分析：此题考查女性生殖系统的主要结构和功能．受精卵的场所是输卵管．解答：卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内．故选：B点评：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．【解题思路点拔】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．7．受精过程【知识点的认识】受精过程1、受精睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞．卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管．含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精．精子和卵细胞相结合的过程叫作受精．在受精过程中，只有一个精子能够进入卵细胞，与卵细胞核融合，形成受精卵．其他精子则逐步萎缩和溶解．2、怀孕受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中．这就是怀孕．【命题的方向】主要考查了对受精过程的理解认识，重点知识，多选择、填空题，常结合受精作用过程图出题．例：人体内，精子和卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所分别是（）A．卵巢、子宫B．脐带、胎盘C．输卵管、子宫D．子宫、阴道分析：此题考查的知识点是受精的部位、胚胎发育的场所发育时间．解答时可以从受精过程、胚胎发育方面来切入．解答：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．脐带、胎盘是胚胎与母体之间物质交换的场所．受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎，胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．所以胚胎发育的主要部位是子宫．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程．【解题思路点拔】熟记受精过程和胚胎发育过程及其场所．生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体．可结合受精作用过程图来理解记忆．8．胚胎的发育和营养【知识点的认识】1、胚胎发育卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡．先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育．胚胎经过两个月的发育，长度可达22毫米，从外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎儿，此后的胚胎发育也可以叫作胎儿发育．2、胚胎的营养胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物．也是通过胎盘经母体排出．特别提醒：①胚胎发育的初期营养物质由卵细胞的卵黄提供．②胎盘呈圆形﹣﹣是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛送行物质交换．【命题的方向】考查了对胚胎发育过程和所需营养的理解认识，题型多样，有一定综合性，胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一，注意熟练掌握．例：胎儿和母体进行物质交换的器官是（）A．脐动脉B．脐静脉C．母体血液D．胎盘分析：本题考查胚胎的发育和营养．胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成．解答：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．如图：故选：D点评：关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道．营养物质是来自于母体．【解题思路点拔】关键是熟练掌握人的生殖发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始，人体发育的起点是受精卵的形成．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘．胚胎发育的初期营养物质由卵细胞的卵黄提供；后期是由母体提供的．9．青春期的发育特点【知识点的认识】青春期：青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。青春期的身体变化：（1）形态的变化：身高、体重显著增加是青春期的一个显著特点。身高增加主要是因下肢骨生长导致的，体重增加是内脏、肌肉和骨骼迅速生长发育的结果。（2）内脏功能的变化：儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平。到了青春期，脑的重量虽然增长有限，但是，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完善，神经系统的发育也基本完成。例如，大脑皮层的沟回增多并加深，神经的联络纤维在数量上大大增加，兴奋的传递能力提高，分析、判断和理解问题的能力大大提高，反应的灵敏性和准确性也大大提高。人在青春期，心脏由于心肌的增厚而重量迅速增加，心脏的每搏输出量也因心肌收缩力量的显著增强而增加，血压也随着明显升高。此外，肺活量也显著增加。（3）生殖器官的变化：①男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象。遗精是指男子进入青春期之后，随着性器官的发育，有时在睡眠状态下从尿道排出乳白色的液体的现象，这是青春期开始后出现的一种特殊生理现象。第一次遗精大都发生在14～15岁，但也有人早在11岁或推迟到18岁发生。个别青年始终没有发生过遗精也是正常的。②女生卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。月经是指进入青春期的女子，由于卵巢分泌的雌性激素的作用使子宫内膜发生周期性变化，每月脱落一次，脱落的黏膜和血液经阴道排出体外，这种流血现象就是月经。因多数人是每月出现一次而称为月经。少女第一次来月经称为月经初潮，它是青春期到来的重要标志之一。初潮年龄约在10～16岁。初潮来的早晚与遗传、环境、营养和经济状况等因素有关。正常月经一般为28天一个周期，20～40天均属于正常范围，经期一般为3～5天。但在2～7天内均属于正常。（4）第二性征开始出现：男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征，也叫副性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等；女性的第二性征主要表现在骨盒宽大、皮下脂肪较多、乳腺发育，声调较高等。【命题的方向】本考点考查了对青春期的发育特点的认识，需重点掌握知识，考试热点，题型多为选择、填空、解答形式。例1：下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是（）A．身高和体重迅速增加B．性器官和第二性征发育不明显C．神经系统功能显著增强D．心肺功能显著增强分析：此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题。解答：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，可见B符合题意。故选：B点评：只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。例2：如图示男女主要性器官发育情况，请据图回答下列问题：（1）图中A所表示的器官是（），B表示的器官是（）据图分析可以发现A的发育比B要（）（填早或者晚）两年左右。（2）由于A和B两器官的发育，进入到青春期后男孩会出现（），而女孩对应地会出现（）分析：此题是关于人体发育知识的识图填空题，分析作答。解答：（1）性发育和性成熟是青春期的重要特点，如图A表示睾丸的发育，B表示卵巢的发育。可见A睾丸的发育比B卵巢的发育要晚两年左右。（2）进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女