Flink实时大数据处理技术 教案 05 流处理API_第1页
Flink实时大数据处理技术 教案 05 流处理API_第2页
Flink实时大数据处理技术 教案 05 流处理API_第3页
Flink实时大数据处理技术 教案 05 流处理API_第4页
Flink实时大数据处理技术 教案 05 流处理API_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

章节名称流处理API课序/课时总课时课程性质考试方式授课教师编制时间21/2课时80必修/选修闭卷/大作业课题基本使用教学内容·DataStream是什么·基础程序·并行度的设置教学目的1.DataStream是什么使学生了解DataStream在Flink中的核心概念,它是Flink处理无界数据流的主要API。教授学生DataStream的基本特性和用法,包括如何从数据源读取数据、如何对数据应用转换操作(如map、filter、reduce等)、以及如何将数据写入到外部系统。引导学生理解DataStreamAPI的编程模型,包括数据流图的构建、算子的执行顺序和并行处理等概念。培养学生的数据流处理意识,使其能够使用DataStreamAPI来构建高效、可靠的数据处理应用。基础程序教授学生编写简单的Flink程序的基本步骤,包括创建Flink执行环境、定义数据源、编写数据处理逻辑和定义数据接收器。引导学生通过实践编写一个完整的Flink程序,包括读取数据、执行转换操作以及输出结果。教授学生如何使用Flink提供的各种算子(如MapFunction、FilterFunction、ReduceFunction等)来实现数据处理逻辑。培养学生的编程能力和问题解决能力,使其能够编写出满足实际需求的Flink程序。并行度的设置使学生理解并行度在Flink中的重要性,以及它如何影响程序的性能和资源利用率。教授学生如何设置Flink程序的并行度,包括全局并行度和操作级并行度的设置方法。引导学生探讨并行度设置对程序性能的影响,并通过实验来验证不同并行度设置下的执行效率和资源利用率。培养学生的优化意识,使其能够根据实际需求合理配置Flink程序的并行度,以提高程序的执行效率和资源利用率。教学重难点·重点:·DataStream是什么·难点:·基础程序·并行度的设置教学方式·提问法·讲授法·引导法·案例法教学用具·笔记本电脑·window10·IntelliJIDEA2020.1.2·课堂极域教学平台·VMware·虚拟机教学步骤复习提问导入本节内容。3.精讲本节内容。4.进行本节小结。5.布置课后作业。教学环节复习提问新课讲解课堂答疑课程小结作业布置时间分配(分钟计算)章节名称流处理API课序/课时总课时课程性质考试方式授课教师编制时间22/2课时80必修/选修闭卷/大作业课题DataStream数据源教学内容·内置DataSource·自定义DataSource教学目的内置DataSource使学生了解Flink中内置的各种数据源(DataSource)组件,这些组件提供了从各种数据源(如文件、数据库、Kafka等)读取数据的能力。教授学生如何使用Flink的内置数据源API来快速构建数据流处理应用,无需编写额外的数据读取代码。引导学生理解不同内置数据源的工作原理和适用场景,使其能够根据实际需求选择合适的数据源。培养学生的快速开发能力,使其能够利用Flink的内置数据源快速构建出满足业务需求的数据处理应用。自定义DataSource教授学生如何在Flink中自定义数据源,以满足特殊的数据读取需求。导学生理解自定义数据源的实现原理和步骤,包括定义数据源类、实现数据源接口、处理数据读取和并行化等。教授学生如何使用Flink提供的API和工具来辅助自定义数据源的开发,如使用SourceFunction接口、并行化工具等。培养学生的创新能力和问题解决能力,使其能够根据实际业务需求自定义数据源,并解决在开发过程中遇到的问题。教学重难点·重点:·内置DataSource·自定义DataSource·难点:·内置DataSource·自定义DataSource教学方式·提问法·讲授法·引导法·案例法教学用具·笔记本电脑·window10·IntelliJIDEA2020.1.2·课堂极域教学平台·VMware·虚拟机教学步骤复习提问导入本节内容。3.精讲本节内容。4.进行本节小结。5.布置课后作业。教学环节复习提问新课讲解课堂答疑课程小结作业布置时间分配(分钟计算)章节名称流处理API课序/课时总课时课程性质考试方式授课教师编制时间23/2课时80必修/选修闭卷/大作业课题DataStream转换算子教学内容·数据流转换·RichFunction·物理分区·算子链·资源组教学目的数据流转换让学生了解Flink如何处理和转换数据流。掌握Flink中数据流转换的基本操作,如map、filter、flatMap等。理解数据流转换在实时数据处理中的重要性,以及它们如何影响数据流的性能和准确性。学会如何根据业务需求设计合适的数据流转换逻辑。RichFunction介绍RichFunction在Flink编程模型中的作用和优势。让学生掌握如何通过RichFunction来访问运行时上下文信息,如广播状态、定时器服务等。让学生了解如何使用RichFunction来处理更复杂的业务逻辑,如自定义聚合、状态管理等。培养学生利用RichFunction进行更高级别的Flink编程和优化的能力。物理分区让学生了解物理分区在Flink分布式处理中的重要性。掌握Flink中物理分区的概念和策略,如keyBy、rebalance等。学会如何根据数据特性和业务需求选择合适的物理分区策略。理解物理分区如何影响数据流的传输效率、负载均衡和容错性。算子链介绍算子链在Flink执行计划中的概念和作用。让学生掌握算子链的创建和优化方法,以提高数据处理效率。学会如何分析Flink作业的执行计划,找出可能的性能瓶颈和优化点。理解算子链对减少网络传输和内存消耗的重要性,以及它在实现高效实时数据处理中的作用。资源组让学生了解资源组在Flink集群资源管理中的作用。掌握如何配置和管理Flink资源组,以满足不同作业的资源需求。学会如何根据作业优先级、资源利用率等因素进行资源调度和分配。理解资源组在提高集群资源利用率、保障作业服务质量方面的作用,以及它在实现高效、稳定的实时数据处理平台中的重要性。教学重难点·重点:·物理分区·算子链·资源组·难点:·物理分区·算子链·资源组教学方式·提问法·讲授法·引导法·案例法教学用具·笔记本电脑·window10·IntelliJIDEA2020.1.2·课堂极域教学平台·VMware·虚拟机教学步骤复习提问导入本节内容。3.精讲本节内容。4.进行本节小结。5.布置课后作业。教学环节复习提问新课讲解课堂答疑课程小结作业布置时间分配(分钟计算)章节名称流处理API课序/课时总课时课程性质考试方式授课教师编制时间24/2课时80必修/选修闭卷/大作业课题DataStreamSink教学内容·DataSinks·自定义Sink教学目的DataSinks理解DataSinks的作用:让学生明确DataSinks在Flink数据流处理中的位置和作用,即作为数据流的终点,负责将处理后的数据输出到外部系统或存储中。熟悉常见的DataSinks:介绍并让学生熟悉Flink支持的常见DataSinks,如Kafka、Elasticsearch、JDBC、FileSystem等,以及如何使用这些Sinks将数据输出到对应的系统或存储中。掌握DataSinks的配置和使用:指导学生如何配置和使用Flink的DataSinks,包括设置连接参数、序列化方式、数据格式等,确保数据能够正确、高效地输出到目标系统或存储。理解DataSinks的性能和可靠性:让学生了解不同DataSinks的性能特点、容错机制和最佳实践,以便在实际应用中根据需求选择合适的Sinks并优化其性能。自定义Sink理解自定义Sink的必要性:当Flink提供的标准Sinks无法满足特定需求时,需要自定义Sink。让学生理解自定义Sink的必要性,并激发他们探索和学习自定义Sink的兴趣。掌握自定义Sink的开发流程:指导学生掌握自定义Sink的开发流程,包括定义Sink类、实现序列化接口、处理并行度和容错等。通过实际案例和练习,让学生熟练掌握自定义Sink的开发技巧。理解自定义Sink的关键点:强调自定义Sink开发中的关键点,如数据一致性、容错处理、性能优化等。让学生明确在开发自定义Sink时需要注意的问题,并给出相应的解决方案和建议。实践应用:鼓励学生将自定义Sink应用到实际项目中,以解决特定的数据输出问题。通过实践应用,让学生深入理解自定义Sink的实用性和价值,并提升他们的实际开发能力。教学重难点·重点:·DataSinks·自定义Sink·难点:·DataSinks·自定义Sink教学方式·提问法·讲授法·引导法·案例法教学用具·笔记本电脑·window10·IntelliJIDEA2020.1.2·课堂极域教学平台·VMware·虚拟机教学步骤复习提问导入本节内容。3.精讲本节内容。4.进行本节小结。5.布置课后作业。教学环节复习提问新课讲解课堂答疑课程小结作业布置时间分配(分钟计算)章节名称流处理API课序/课时总课时课程性质考试方式授课教师编制时间25/2课时80必修/选修闭卷/大作业课题用户行为实时分析教学内容·用户行为实时分析教学目的1.理解实时分析的重要性:让学生明白为什么需要对用户行为进行实时分析,包括实时监测、快速响应业务需求、优化用户体验等。2.掌握Flink基本概念和特性:让学生了解Flink作为流处理框架的核心概念,如数据流、时间语义、状态管理等。介绍Flink的特性,如低延迟、高吞吐量、事件时间处理、状态一致性等,以及它们在用户行为实时分析中的作用。3.熟悉用户行为数据源:介绍常见的用户行为数据源,如Web服务器日志、移动应用日志、数据库变更日志等。让学生了解如何获取、处理和整合这些数据源以供实时分析。4.掌握Flink的API和编程模型:指导学生熟悉Flink的DataStreamAPI和TableAPI,以及如何使用它们来构建用户行为实时分析应用。让学生了解Flink的编程模型,包括时间窗口、状态管理、事件时间处理等,并学会如何在应用中应用这些概念。5.实践用户行为实时分析场景:通过实际案例和练习,让学生实践用户行为实时分析场景,如用户活跃度分析、用户路径分析、实时推荐等。指导学生如何根据业务需求设计合适的数据流转换逻辑、选择适当的窗口大小和滑动间隔、配置合适的并行度等。6.优化和调试Flink应用:让学生了解如何监控和调优Flink应用的性能,包括资源利用率、吞吐量、延迟等。指导学生如何诊断和解决Flink应用中可能出现的问题,如数据倾斜、状态溢出、背压等。7.培养数据驱动思维:鼓励学生通过实时分析用户行为数据来洞察业务趋势、发现潜在问题、优化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论