云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

云南省西双版纳傣族自治州（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.猜字谜。

（1）七十二小时。(

)

（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。(

)2）.按课文内容填空。

（1）“中国诗词大会”带动全民诵读热潮。春暖花开，我们会吟诵“迟日江山丽，__________”；梅子黄时，我会吟诵“梅子黄时日日晴，_____________”；除夕之夜，我们会吟诵“爆竹声中一岁除，____________”；每逢佳节，远在他乡时，我们会吟诵，“________，每逢佳节倍思亲”。

（2）爸爸总是用“人谁无过？___________，_____________。”这句名言教育我要做一个知错能改的人。3）.填空题。

（1）喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。出自寓言故事《________________》。

（2）《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和______________。

（3）模仿美女西施皱眉的丑女叫__________。

（4）《买椟还珠》中的“椟”指的是__________。

（5）大人教育孩子要讲诚信，这个道理出自《__________》。4）.把词语补充完整。

争(

)斗(

)(

)(

)夺目守(

)(

)兔

没精(

)(

)窃窃(

)(

)通(

)达(

)5）.填空。

“_______________，_______________”既是对毛岸英烈士的高度评价，也是毛主席对儿子遗体埋葬问题的态度。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字词解释错误的一项是（）A．可怜九月初三夜（可爱）B．只缘身在此山中（因为）C．梅雪争春未肯降（服输）D．题西林壁（题目）2）.下列词语中书写有误的一组是（）A．齐头并进虚弱触角功夫B．坑坑洼洼豌豆痕迹程度C．横七竖八即使住址重叠D．随欲而安幻想苍蝇培养3）.知内容：下面关于民间故事的说法，不正确的是（）A．中国的民间故事，不仅有动人的情节，还有许多精彩的人物。B．欧洲的民间故事，内容幽默风趣。C．非洲的民间故事，可以一人领唱，听众合唱。D．作为一种口头艺术，民间故事一般没有固定的类型和重复的段落。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）

_______________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，组成生字写下来。

2）.连一连。

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tebmhqdljf6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子顺序,在括号里写上序号。

()我憋足了劲儿,开始往山上爬。

()我站在山顶往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。

()清早,我来到公园爬山。

()我终于爬上了山顶。

()快到山顶时,我没劲了,想休息一会儿。可是,看见身边一个小女孩,才六七岁,还在不停地往上爬,我打消了休息的念头。2）.你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。

(

)过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

(

)不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

(

)过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

(

)过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”()

2．课文《盼》是铁凝写的。()

3．“为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢？”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。()

4．写文章必须先确立中心，然后从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达得更全面、更充分。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗鉴赏山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。入若耶溪[南朝梁]王籍艅艎①何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫②，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，常年悲倦游。

【注释】①艅（yú）艎（huánɡ）：舟名。②远岫（xiù）：远处的高山。

1．诗题《山居秋暝》中表示一天中某个时间的字是________。

2．两首诗对景物进行了细致的描写，都写到了林、_____、_____、_____。

3．诗句“明月松间照，清泉石上流”描绘了“明月照”和“________”两幅画面，一静一动，以动反衬出山间的幽静。《入若耶溪》中与这句有异曲同工之妙的诗句是：“______，______。”9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

亲爱的同学们，我们就要告别难忘的小学，告别朝夕相处的老师、同学，开始新的学习生活。当我们蓦然回首，总会有一段记忆让人无法忘怀，或许是难忘的集体活动，或许是舍不得的个人……请将你印象深刻的故事写下来吧！题目自拟，不少于500字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《嗟来之食》，完成习题。嗟来之食齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦②，贸贸然③来。黔敖左奉④食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢⑤焉，终不食而死。曾子⑥闻之，曰：“微与⑦!其嗟也，可去，其谢也，可食。”摘自《礼记·檀弓下》注：①黔敖：春秋时齐国一富翁。②蒙袂辑屦：用衣袖蒙着脸，拖着疲惫不稳的脚步。③贸贸然：眼不明亮而莽撞前行的样子。④奉：捧。⑤从而谢：黔敖追上去表示道歉。⑥曾子：孔子学生，名参，字子舆，春秋末鲁国人。⑦微与：小事情啊！微，细小。与，句末语气助词。1．解释下面加点的字。

（1）黔敖为食于路(

)（2）以待饿者而食之(

)

（3）嗟！来食(

)（4）予唯不食嗟来之食(

)

（4）以至于斯也(

)（6）可去(

)

（7）其谢也(

)

2．翻译下列句子。

（1）嗟！来食！

______________

（2）予唯不食嗟来之食，以至于斯也。

______________

（3）其嗟也，可去，其谢也，可食。

______________

3．这个故事在哪篇文章中被作为论据使用？用来证明什么？

_____________

4．你对曾子的话如何理解？

_____________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。______________________在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1．在文中括号内填上恰当的关联词语。

2．用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的一处拟人句，从中你体会到_____________________。

3．读完选段，你知道主要讲了什么内容吗？

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.照样子，将下面的词语合理搭配，再填空。

①跳②下⑦音乐⑧故事

③折④打⑨绳⑩排球

⑤讲⑥听⑪象棋⑫纸船

例：①⑨___________________________________________

我最喜欢的活动是：__________________2）.选词填空。

愿望盼望失望

（1）我有一个美好的(

)。

（2）我不会让爸爸妈妈(

)。

（3）我(

)着早日考上大学。

居然果然

（4）这