浙江水利水电专科学校教师教学工作业绩考核量化指标

浙江水利水电专科学校教师教学工作业绩考核量化指标PAGEPAGE1附件1：浙江水利水电专科学校教师教学工作业绩考核量化指标教师教学工作业绩考核包括教学工作量、教学效果、教学建设与教学研究三个一级指标，计算公式为：S=S1＋S2＋M×S3。其中，M为职称系数（见注7），S为教学业绩考核分，S1为教学工作量考核分，S1=S11+S12+S13；S2为教学效果考核分，S2=S21+S22+S23；S3为教学建设与研究考核分，S3=S31+S32+S33。单位：分一级指标二级指标主要观测点量化分值计算办法备注1．教学工作量S1（注1）1.1理论教学S11课堂教学体育教学1、完成规定的最低教学工作量得200分；每超过规定的最低工作量1学时，增加1分，最多加到300分；低于最低工作量1学时，减1分，以此类推直至减到0。2、教授、副教授、讲师、助教每学年最低教学工作量见（注2）。3、1学时计1分。1.2实践教学S12实验、实习、实训课程设计毕业实践(设计、论文)社会实践1.3其它教学工作S13学科、体育竞赛指导教研室主任班主任、青年教师导师和学生导师学术讲座及观摩教学等1、本栏工作量计分办法见（注3）。2、本栏得分中，教研室主任、班主任、青年教师导师、学生导师四项合计得分最高限75分/年。3．教学建设与研究S3（注7）（注8）3.1教学研究与改革项目S31教改项目（注10）国家级200分/项。省级100分/项。厅级50分/项。校级重点、一般项目分别为50分/项、30分/项。国家级、省级项目的子项目及学会项目降一级计分。多人参与的项目得分的分配原则（注11）教学实验室建设项目1、国家级300分/年，建设期2年。2、省级200分/年，建设期2年。3、校级A类120分/个，B类80分/个。（注6）多人参与的项目得分的分配原则（注11）3.2教学建设S32专业建设国家示范300分/年，建设期按文件。省示范200分/年，建设期按文件。校重点100分/年，建设期3年。新专业80分/年，建设期2年。多人参与的项目得分的分配原则（注11）课程建设国家精品课程200分/年，建设期5年。省级精品课100分/年，建设期5年。校级重点建设课程40分/年，建设期2年。多人参与的项目得分的分配原则（注11）以第一主编出版教材国家十一五规划教材80分/部（以教育部高教司公布的为准）。省重点教材60分/部。其他出版社规划教材、协作教材等，40分/部。译著30分/部。学校重点教改教材50分/部。（注9）以上1～5项，如字数少于18万字，减半记分。其他教学建设项目（包括校外实习基地建设、本指标没有列出的其他一些教学建设等）30分/专业/年，基础部45分/年，体军部15分/年。由系部根据实际情况分配3.3教学研究论文或论著S33（注10）以第一作者公开发表教研论文一级期刊50分/篇。核心期刊25分/篇。本校学报15分/篇。国内一般期刊8分/篇。正式出版的会议论文集4分/篇；注：1、工作量计算办法另行修订。2、正高职年最低教学工作量200学时，副高职年最低教学工作量240学时，中职年最低教学工作量300学时，初职年最低教学工作量300学时，系（部）“双肩挑”教师年最低工作量100学时。教师如工作量未达到相应职称的最低教学工作量，本一级指标未达标。3、其他教学工作分：教研室主任50分/年，教研室副主任25分/年；班主任、青年教师导师、学生导师25分/年；学科竞赛指导，按补贴工作量，1学时计1分；体育竞赛指导，国家级比赛50分/队，省级比赛40分/队(包括省级单项比赛),市（厅）级比赛30分/队；学术讲座和观摩教学4分/次；每位教师一学年期中、期末考试（不包括考查课）监考次数，要求达到10次及以上，没有达到10次者不计分，达到10次及以上者计1分/次。4、暂以学生测评成绩为主。5、根据课堂教学测评成绩（每学年共2次）在全校的排名，确定系数K①、K②：全校排名居前10%，为1.5；居11%～20％，为1.4；居21%～30％，为1.3；居31%～40％，为1.2；居41%～50％，为1.1；居51%～80％，为1.0；居81％～90％，为0.9；居91～95%，为0.8；居96%～100％（即后5％），为0.7。排名百分比小数点后四舍五入。根据实践教学测评成绩在系（部）内的排名，参照以上比例确定系数K③。一学年两次课堂教学测评成绩均排在全校后5％，或一次课堂教学测评排全校后5％另一次实践教学测评排本系（部）末位，本一级指标未达标。6、A类实验室指设备种类较多的实验室，B类实验室指主要以计算机为主的实验室。7、教学建设与研究S3，对教授、副教授、讲师、助教有不同要求，故需乘以职称系数M，正高职为0.9，副高职为1.0，中职为1.1，初职为1.4。正高职、副高职、中职、初职的“教学建设与研究”一级指标必须达到的最低分（M×S3）分别为30、25、15、8（基础部、体军部减半），未达到者本一级指标未达标。8、本一级指标内的专业建设、教学实验室建设项目，如中期检查或绩效考评没有通过并被要求整改，当年该项目的考核分减半计算，且不再补回。9、“学校重点教改教材”是指根据专业教学改革要求，打破学科界限，或实行学训结合，并且由学校下文统一组织编写的讲义；其他教材指正式出版的教材；学校重点教改教材必须已使用，其他教材必须已出版，才能计算得分。10、科技论文、与教学无关的论文不包括在内，期刊级别认定以校科技处公布的名录为准。“教改项目”、“教学研究论文或论著”可以计入教学工作业绩考核，也可以记入科研考核，由教师本人决定，但不得重复记分。11、多人参与的项目，由项目负责人或项目组决定各成员得分。其中3～4人的项目，负责人得分不得高于项目总得分的50%；5人及以上的项目，负责人得分不得高于项目总得分的40%。12、对在各类教育教学建设、改革实践活动中或在省级及以上各种教学检查、评估工作中或在其它各种教育教学环节、过程中取得突出成绩，产生一定社会影响，为学校争得荣誉的教师或集体，可以给予加分，具体分值由学校考核领导小组决定。附件2：浙江水利水电专科学校教师教学工作业绩考核记录册学年/系（部）主任签字填报日期年月日系（部）/学年专任教师教学工作业绩考核汇总表参加考核的专任教师数（不含系部领导）A等人数比例B等人数比例C等人数比例D等人数比例E等人数比例系（部）/学年实验教师教学工作业绩考核汇总表参加考核的实验教师数A等人数比例B等人数比例C等人数比例D等人数比例E等人数比例系（部）主任签字：系（部）盖章年月日系（部）/学