山西省临汾市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山西省临汾市（新版）2024小学语文部编版课后作业(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会读拼音写词语。

húnshēnchànɡɡēfánɡwūhùxiānɡ

hǎiànbiànhuàsànbùwúlùn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，在括号里填入表示声音的词语。

春天的小雨(

)枝头的鸟儿(

)

流动的小河(

)夏天的雷声(

)2）.新趋势。语段综合根据拼音写汉字，并用“√”选出加点字的正确读音。

二月的春风如同jiǎndāo（）一样，裁（cáicǎi）出bìlǜ（）细长的柳叶，如sī（）绦（tāotiáo）一样柔软的柳条，将春天装扮得如shī（）般美丽。3）.照样子填空

“十”有（2）笔，第1笔是（一）。

“西”有(

)笔，第5笔是(

)

“是”有(

)笔，第6笔是(

)

“里”有(

)笔，第5笔是(

)

“耳”有(

)笔，第3笔是(

)4）.在括号里填上合适的量词。

一(

)包裹一(

)刺猬一(

)小路表示数量少

一(

)鲜花一(

)颗粒一(

)礼物表示数量多5）.写出这些字的笔顺并填空。

（1）火：________________共(

)笔。

（2）里：________________共(

)笔。

（3）“西”字共有______画，第四画是______。

（4）“可”字共有______画，第三画是______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）。A．那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。B．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。C．她是一个美丽、大方、善良的女孩子，同学们都喜欢和她交朋友。D．花园里的花都盛开了，有玫瑰花，百合花，郁金香，蝴蝶兰……漂亮极了！2）.下列字形完全正确的一项是（）A．飘浮躁声喋喋不休B．亲密爆发不记其数C．箩筐博物馆应接不暇D．烦琐荧火虫哀鸿遍野3）.人们觉得贝壳很漂亮，很（），喜欢把它们当作饰品戴在身上。A．珍贵B．珍惜C．珍爱4、句子训练（每题10分共1题）

1）.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（缩写）

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.他们都是哪本书里的人物呢？请你连一连。

《我不再生气》《我的爸爸叫焦尼》《妹妹的红雨鞋》《我和小姐姐克拉拉》2）.田忌和齐威王赛马，田忌两次各按照什么顺序与齐威王进行比赛的，请你用线段连接起来。

第一次：

田忌齐威王

上等马上等马

中等马中等马

下等马下等马

第二次：

上等马上等马

中等马中等马

下等马下等马6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序把下面句子排列成一段通顺的话。

(

)出现在我们面前的是一座美丽的小城。

(

)城中有一条小河流过，河水清澈见底。

(

)到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。

(

)白砖绿瓦的屋舍悠然的倒映在水中。

(

)走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。

(

)丛生的柳树散布在山丘脚下。2）.把下列句子整理成一段通顺的话。

()挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它从胃里抠出来的食物。

()它们浑身是绒毛，走起路来一摆一摆的，可有趣啦！

()企鹅岛上的小企鹅十分可爱。

()果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。

()高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．火烧云出现了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成紫檀色的了。黑母鸡变成金的了。(

)

2．植物学家把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面，组成了“花钟”。(

)

3．赵州桥下面有桥墩和一个拱形的大桥洞。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读我能行。

夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．本诗题目的意思是_____________。

2．这首诗是_____代诗人_______所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。

3．诗中“挑”的意思是_____________________，“促织”就是______。

4．作者看到___________，料想____________，由此想起了自己的家乡和童年。

5．本诗中，表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

生活中，也许你曾遭遇失败，伤心过；也许你曾受到挫折，沮丧过；也许你曾被冤枉，委屈过……面对诸如此类的种种不如意，你一定有许多心里话想说而没说，现在就请选择其中一个话题，敞开心扉，尽情倾诉。

要求：（1）题目自拟，书写工整，不少于450字；

（2）能围绕一件事，写明原因，特别要把自己的心理活动写出来；

（3）做到语句通顺，前后连贯，能表达真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题卡相应位置。叶公好龙①叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，窥头于牖，屋室雕文以写龙。②于是天龙闻而下之，施尾于堂。③叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。④是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1．你知道文中两处“之”的意思吗？

A．叶公的家里

B．天龙

①于是天龙闻而下之_____

②叶公见之_____

2．根据文中的描写，你觉得最能形容叶公的特点。A．心慈手软B．表里不一C．刚正不阿D．英勇无畏3．下列说法中，你认为不正确的一项是（）A．“五色无主”描写的是叶公害怕的样子，与之意思相近的词语有“六神无主”。B．寓言故事一般比较短小，但往往蕴含着深刻的道理。C．可以这样读这句话“是叶公非/好龙也，好夫/似龙而非/龙者也。”D．《叶公好龙》告诉我们做人要表里如一，实事求是。4．“天龙闻而下之”，叶公却“弃而还走”，根本原因是文中的第___句，用自己的话说一说：____________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.延伸阅读。①写到这里，我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。②我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会儿。有时它竟蜷着身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。③有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过了不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有点儿驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无理，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。（有改动）1．请分别概括三个自然段的内容。

（1）______。

（2）______。

（3）______。

2．作者笔下的黄猫有什么特点？

______________________________

3．文中第二、三自然段中的两个故事说明了人与猫有着怎样的关系？

______________________________

4．文章表达了作者______之情。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字组词。凉京近进元远古舌

北(

)远(

)(

)方(

)老

(

)快(

)步(

)旦(

)头2）.本学期结束前，班里准备举行一次“趣味故事会”，请你根据要求完成练习。

1．老师让同学们讲民间故事，下列故事不能选择的是(

)

A．《田螺姑娘》B．《梁山伯与祝英台》

C．《鲤鱼跳龙门》D．《杞人忧天》

2．讲故事的时候，我们应该注意些什么？

（多选）(

)

A．讲故事的时候，要有语气、表情的变化，可以加上适当的手势。

B．讲故事的时候要自然、大方。

C．讲故事的时候，要把故事一字不差地背下来。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

__________________________