老鼠的简笔画

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描述：老鼠的简笔画，很多人都很奇怪为什么十二生肖里面有老鼠这个属相却没有猫呢?关于这个还有一个传说呢，大家上网百度一下就知道了，说是老鼠和猫本来是好朋友，可是十二生肖大会上老鼠故意早走，没有叫醒猫，然后去说猫的坏话，最终属相由老鼠代替了，所以后来每次猫见到老鼠都要去追赶捉它，下面就让我们一起来欣赏一下这幅简笔画老鼠吧。

第2篇：关于简笔画的论文

万物都有形，以绘画的眼光看，形都是由点、线、面组成。在生活中，点、线、面无处不有，颇为寻常，简笔画正是利用最简约的点、线、面等来表现物象基本特征的一种绘画形式，它也是通过目识，心记，手写等活动提取客观形象最典型、最突出的特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括*又有可识*又有示意*的绘画。它简明，生动，活泼，幽默，传神，不重于写实，只求写意，可在极短的时间内一气呵成，易于成为大家接受。在学习简笔画的过程中，应分为下列几类:

1、学具使用:

画简笔画主要使用的工具和材料有纸、笔、小黑板和橡皮、直尺、小*、板擦等物

①、纸可选用16开白纸、最好有颗粒的一面、手感与在黑板上作画时相近。有条件的可根据教师的要求到商店买复印纸，这种纸质量较好，规格统一，便于教师处理作业和今后作业的保存。

②、笔初学时可用铅笔作画，便于修改。较熟练后就应改用黑*钢笔或黑**塑笔作画，养成画一笔是一笔的习惯，还可准备一套*塑笔在画好的简笔画上做些**标志。③黑板过一阶段，每人应配备一快小黑板，黑板可以自制，用1220×2440cm的三合板可裁成400×600cm规格的小

黑板几块。两面涂上黑板胶就能使用，褪*后用用写毛笔字剩下的墨汁加些水刷两遍就能连续使用，画黑板画应准备粉笔和板擦，粉笔不要之地太硬，板擦可用棉布代替。

2、怎样学习简笔画

①观察分析物象

观察是描绘的准备阶段。不进行观察就不能正确了解所画的对象，当然就不可能正确地加以描绘，因此学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、**等形*的美感出发，进行整体与部分，内涵与外观等方面的把握，力求[看清全体，抓住特征。"如书包。观察书包由哪几个部分组成的，及书包的整体形状和各部分的形状，比较书包各部分的大小，长宽比例等，在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验书包的[共*"与[个*"又如:画远山。走出家门，观察远山，可看到远山的整体形状，分析远山整体形状，像是*浪，然后用抽象的*浪形去概括它。世界是千姿百态的，只有细致的观察分析物象，才能获得新鲜感受，从而能及时选择适当的方法运用适当的表现形式，准确的加以描绘。

②运用联想、夸张的手法

在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体的实物形象，再把各种具体的实物用基本形概括起来，并根据自己的

认识、理解、进行必要的艺术夸张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象。如猪，可画的胖些，狐狸的尾巴画长些等。

③用基本形概括物象

勾画任何物象的形态，都离不开基本形。用这些基本形去概括物象，也就是把它简化为最简易的形象。基本形概括出来的形象决不是各物象的标本图解，而是艺术上精心构思的结果，是对自然形象的再创造。为了概括地用简练的线条把物象描绘出来，一般采取以下方法:

⑴运用基本形把物象做整体的概括。如刺猬的躯干概括为半圆形。整体概括后再具体刻画。

⑵运用骨干线概括出物体的主要结构。有些物象没有很明显的外形特征，可按照物体动作的姿势总的倾向，用单线勾出基本结构，比例，高度，然后进一步刻画。

⑶既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。

④抓住特征

简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔画刻划出来，区别事物的各种类型、属*。要做到这点需要对事物仔细分析，比较。

㈠大体相似，但有不同特点

⑴外形相同或相似，里面不同

⑵外形相同或相似，里面相同

㈡两物完全相似，但大小不同

第3篇：关于鞭*的简笔画

篇一:关于鞭*的简笔画

有关鞭*怎么画简笔画，鞭*简笔画，鞭*的画法，幼儿学画的新年鞭*简笔画图片

简单易画的鞭*简笔画法，鞭*的画法，一串鞭*简笔画

篇二:关于鞭*的简笔画

关键词:大年初一是个喜庆的日子，人们通常用放鞭*的方式来庆祝，我们家也不例外。大年初一的夜晚，我在妹妹宁宁家度过，吃过晚饭，我和宁宁便缠着舅舅去放鞭*，我们先和舅舅从车棚里拿出一大箱鞭*，然后开始放，先放什么呢?我自言自语道，可能刚才宁宁听到了我说的突然说:先放这个好了，这个最漂亮了!说着便拿起了一个圆锥形的鞭*，一会儿之间，鞭*点燃了，只见鞭*的顶端窜出五颜六*的*花，的确很美，看着看着，我想起了哥哥，不知道他在这个大年初一里有没有放鞭*，开不开心，但很快我调整了自己，融入了喜气的气氛，正当我陶醉在其中时，忽然，鞭*中响起了一阵劈里*啦的声音，下了我一大跳，

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但*花更美了，窜得更高，我似乎也更喜欢了，我和妹妹又蹦又跳，还一起唱歌，开心极了。大约过了5秒，劈里*啦声停了，这种鞭*也放完了，我们开始放另一种鞭*，我和妹妹在大箱子里找来找去，最后选中了一种很长的鞭*，开始放了，只见子*像流星一样*入天空，又在天空中炸开了花，五*缤纷的*花，有黄*，有红*，还有绿*，十分美丽，即使是洒下的火星也像天女散花，放完了这个，我们又放了百子****。。。。。。

刚点燃，只听一阵巨响，吓得我和妹妹直往楼上跑，妹妹还边捂着耳朵，但我不一样，不捂耳朵，还大喊大叫但在这种鞭*的声音下，我的声音几乎是没有，听别人说，这种鞭*有100多响呢，但没几秒就没了，最后放的是:龙飞凤舞(我自己取的名字)，这是我们最喜欢的*花，因为它会画画，会写字还能给我们当无形的丝带。

这幅简笔画画面丰富，生动独特，值得学习。篇三:关于鞭*的简笔画

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