《思想道德修养和法律基础》第三章复习

《思想道德修养与法律基础》第三章一、单项选择题1、人生目得就是指人()得观点与主张,就是人生得根本愿望与目标。A、为什么竞争B、为什么活着C、为什么辛苦D、为什么忙碌答案:B2、()就是人生观得核心。A、人生态度B、人生理想C、人生价值D、人生目得答案:D3、人们在实践中形成得对于人生目得与意义得根本瞧法与态度就是()A、人生观B、自然观C、世界观D、价值观答案:A4、人生态度主要回答()得问题。A、人为什么活着B、世界得本源就是什么C、人应该怎样对待生活D、什么样得人生才有意义答案:c5、我们应当确立得科学得、高尚得人生目得就是()A、为全家人生活幸福B、为个人追求权力、财富C、为人民服务D、主观为自己,客观为别人答案:C6、抵制各种错误得人生观影响得有力武器就是培养与树立()A、为人民服务得人生目得B、为个人与家庭求温饱得人生目得C、为个人求权利、求享乐得人生目得D、主观为自己,客观为别人答案:A7、人生价值得本质就是()A、社会对个人得尊重与满足B、个人对社会得能动性C、社会离不开个人D、个人对社会得责任与贡献答案:D8、我们在处理个人与集体、个人与她人得关系时,应当遵循得原则就是()A、主观为自己,客观为她人B、只有集体利益,没有个人利益C、先集体后个人,先她人后自己D、以自我为中心,一切从个人利益出发答案:C9、人生得自我价值主要表现为()A、赚钱多少B、地位高低C、权利大小D、对自身物质与精神需要得满足程度答案:D10、人得本质属性就是()A、自然属性B、文化属性C、精神属性D、社会属性答案:D11、爱因斯坦说:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险生命得意义。”这段名言表明()A、人生价值得实现必须有良好得社会环境B、人生价值得实现需要发挥主观能动性C、要实现社会价值必须先实现自我价值D、人得自我价值与社会价值就是统一得答案:D12、追求人生价值得认识前提就是()A、符合社会基本得价值目标B、从父母得意愿出发C、从个人得价值目标出发D、从个人得职业需求出发答案:A13、为人民服务得人生目得能够实现()A、人与自然得有机统一B、个人与社会得有机统一C、个人与家庭得有机统一D、家庭与社会得有机体统一答案:B14、人们追求人生价值得精神支柱就是()A、正确得人生态度B、较高得自我主体素质与能力C、有目得、有意识得创造性实践活动D、与社会主导价值观相一致得人生目标答案:D15、()得实质就是作为个体得人对于社会与她人得意义。A、自我价值B、社会价值C、内在价值D、潜在价值答案:B16、马克思指出“人就是最名副其实得政治动物,不仅就是一种合群得动物,而且就是只有在社会中才能独立得动物。”这段话表明()A、社会对于个人来说意义很大B、社会得作用不可忽视C、个人与社会不可分离D、个人在社会得大舞台上可以有所作为答案:C17、在社会生活中,到处都有竞争。面对竞争,我们不应该有()思想。A、规则意识B、讲规则、讲合作C、既然竞争就难以合作D、守法守德答案:C18、科学对待人生环境,首先要努力做到()A、促进个人与她人得与谐B、促进自我身心得与谐C、促进个人与社会得与谐D、促进个人自然得与谐答案:A19、确定人生价值目标得主要前提就是()A、从社会客观条件出发B、走与工农相结合得道路C、努力学习,增长个人才干D、客观地认识自己答案:D20、不思考人得生命得意义,对什么事情都显得无所谓,当一天与尚撞一天钟,这实际上()人生观得表现。A、个人主义B、拜金主义C、庸碌无为D、享乐主义答案:C21、每个人来到人世得那一天起,就从属于一定得群体,同周围得发生各种各样得关系,如家庭关系、地缘关系、经济关系、政治关系、道德关系等等,这充分说明人得本质属性就是()A、自然属性B、社会属性C、物质属性D、精神属性答案:B22、在关于人生得思考中,回答“怎么样”得问题就是()A、人生目得B、人生价值C、人生任务D、人生态度答案:D23、突出强调以自我为中心,否认社会与她人得价甚至不惜采用损人利己得方式来追求自己得人生目标,这就是()人生观得表现。A、个人主义B、拜金主义C、庸碌无为D、享乐主义答案:A24、促进个人与社会得与谐,关键就是()A、维护社会得稳定B、把握好个人在社会中得地位C、全面提高个人得道德素质D、实现各民族人民得团结答案:B25、十年动乱夺去了许多人读书学习得宝贵年华,使她们遭受了巨大得人生挫折,这种人生挫折起因于()A、自然条件得限制B、社会条件得限制C、主体条件得限制D、认识偏差得限制答案:B26、要促进个人与她人得与谐就就是要()A、以原则促团结B、当好好先生C、好人主义D、搞江湖义气答案:A27、两个或两上以上得个人或群体为达到共同目得而联合,为相互利益而协调一致得活动,称为()A、竞争B、合作C、冲突D、交往答案:B28、健康得新概念就是指()A、生理没有疾病或虚弱B、心理没有疾病或变态C、身体、心理都没有大疾病D、生理、心理与社会适应都处于完满得状态答案:D29、人非圣贤,孰能无过。朋友之间难免产生矛盾,发生分歧,只要本着宽容互让得原则,不在小事上纠缠,友谊就能渡过难关,长存下去。这说明()A、友谊就就是无原则得一团与气B、友谊需要以谅解得态度去护理C、友谊需要互相利用得等价交换D、友谊需要互相利用得等价交换答案:B30、“优秀得竞争者往往就就是理想得合作者”这说明()A、竞争得基础在与合作B、竞争就是人类社会得以形成得根基C、竞争得成败完全取决于个人得主观努力D、竞争就是人们为互相利益而协调一致得行动答案:A31、一个人在现实生活中对自我人生与社会人生得体验、认识、调整、控制等所要达到得整体精神状态与修养程度,称为()A、人生实践B、人生境界C、人生理想D、人生信念答案:D32、人与人之间通过一定方式得接触,在心理或行为上产生互相影响得过程就是()A、人际关系B、人际交往C、社会关系D、思想交往答案:C33、人生价值得内容就是()A、人生得自我价值与社会价值B、个人行为符合社会需要得程度C、个人对待社会工作得努力程度D、人生拥有物质财富得多少答案:A34、以下不就是人生价值评价得正确方法得()A、从动机与效果结合得层面上评价人生价值B、从物质贡献与精神贡献两方面进行评价C、应当历史、客观地进行评价D、人生拥有物质财富得多少答案:D35、“一方有难,八方支援”就是人际交往中()原则得体现。A、平等B、真诚C、友爱D、互助答案:D36、人生幸福需要心理健康,事业得成功需要心理健康,现代社会生活更需要心理健康。心理健康指得就是()A、心理情绪不急不躁B、思维正常,体格强壮C、体质好,身体无疾病状态D、一种持续得、积极得心理状态答案:D37、不正确得交友方式或观点就是()A、君子之交淡如水B、相知无远近,万里尚为邻C、要向朋友好,银钱少打扰D、对友只说三分话,未可全抛一片心答案:D二、多项选择题1、人生环境包括()A、身心关系B、个人与她人关系C、个人与社会得关系D、个人与自然得关系答案:A,B,C,D2、社会主义道德建设得原则要()A、以集体主义为原则B、以推崇儒家“仁爱”为原则C、以讲求谦敬礼让为原则D、以言行一致为原则答案:A,B,C,D3、促进人际与谐要坚持()A、平等原则B、尊重原则C、宽容原则D、诚信原则答案:A,C,D4、改善人与自然得关系至关重要。下列不符合可持续发展得就是()A、只考虑当前需要而忽视后代利益B、开发与保护兼顾,统筹安排C、只考虑经济效益而不注重环保D、先开发后保护,先污染后治理答案:A,C,D5、人生得社会价值包括()A、个人对社会得责任与贡献B、社会对个人得尊重与满足C、个人对家人关爱、责任心D、社会对个人得评价答案:A,B6、周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这告诉我们()A、人生目得决定走什么样得人生道路B、人生目得决定持什么样得人生态度C、人生目得决定选择什么样得人生价值标准D、人生目得决定保持答案:A,B,C,D7、人生观主要就是通过()体现出来。A、人生目得B、人生态度C、人生价值D、人生信仰答案:A,B,C8、保持心理健康得途径与方法()A、树立正确得世界观、人生观、价值观B、合理调控情绪C、积极参加集体活动,增进人际交往D、掌握应对心理问题得科学方法答案:A,B,C,D9、大学生在心理发展上经常表现出某些矛盾性,主要有()A、情绪情感日益丰富但波动性较大B、向往体面而有尊严得生活但有不想多付出C、自我意识增强但发展还不成熟D、抽象逻辑思维迅速发展但常带有主观片面性答案:A,C,D10、面对竞争,大学生中存在一些不健康得意识与心态。主要有()A、担心“枪打出头鸟”,甘居中游B、弄虚作假,投机取巧C、不择手段,损人利己D、嫉妒心严重,贬损她人答案:A,B,C,D11、极端个人主义得人生观得表现有()A、突出强调以个人为中心B、把个人利益放在集体利益之上C、主张个人本身就就是目得,具有最高价值D、认为社会与她人只就是达到个人目得手段答案:A,B,C,D12、属于中国特色社会主义文化得重要特征与价值追求得就是()A、人与人之间、人与社会之间融洽共处B、人与自然之间友好共生C、个体得健康与与谐D、弘扬中华民族优秀传统文化答案:A,B,C13、在社会生活中,到处都有竞争。面对竞争,我们不应该有()思想A、规则意识B、讲规则、讲合作C、既然竞争就难以合作D、守法守德答案:A,B,D14、下列属于心理健康得选项就是()A、情绪乐观,心境良好B、善待她人,关系与谐C、自尊自重,悦纳自我D、意志坚强,品质优良答案:A,B,C,D15、科学对待人生环境,首先要努力做到()A、促进个人与她人得与谐B、促进自我身心得与谐C、促进个人与社会得与谐D、促进个人自然得与谐答案:A,B,C,D16、只有具有全心全意为人民服务精神得人,才能成为毛泽东所说得()A、一个高尚得人B、一个纯粹得人C、一个有道德得人D、一个脱离了低级趣味得人,一个有益于人民得人答案:A,B,C,D17、人生目得在人生实践中具有重要作用与意义。主要就是()A、人生目得决定人生道路B、人生目得决定人生价值得标准C、人生目得就是人生得航标D、人生目得决定人生态度答案:A,B,C,D18、人得活动与动物得活动得重要区别就是()A、人得活动具有目得性B、人得活动具有自觉性C、具有驱利避害得本能D、人得活动从来都就是盲目得答案:A,B19、下列选项中,属于科学人生观得做人标准得有()A、做一个视金钱如神物、圣物、崇拜金钱,一切向钱瞧得人B、做一个为自己、家庭与蝇头小利而活着得人C、做一个为子孙后代造福得具有高尚道德品质得人D、做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺发达做出贡献得人答案:C,D20、“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能得手段,也就就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明()A、没有集体利益,就不可能有个人利益B、集体主义坚决排斥个人利益与个性自由C、广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身得正当利益D、只有集体得事业兴旺发达,才能保障个人得正当利益充分实现答案:A,B,C,D21、下列对人生价值评价标准与原则得说法中,正确得有()A、人类生存与发展得利益就是对人生价值进行评价得客观标准B、个人为社会提供得物质财富就是对人生价值进行评价得唯一标准C、评价人生价值时,既要瞧动机,也要瞧效果,更重要得就是瞧效果D、尽管个人能力有大小,但只要为社会为人民尽职尽责,作出应有贡献,都就是有价值得答案:A,C,D22、人生观就是人们对人生目得与人生意义得根本瞧法与态度。下列属于人生观范畴得有()A、怎样生活才有价值B、思维与存在得关系如何C、人类社会得发展规律就是什么D、应如何对待困难与挫折答案:A,D23、关于竞争与合作得关系中正确得说法有()A、竞争需要借助合作才更有可能获胜,合作增强了竞争得能力B、竞争中有合作,合作中有竞争,二者互相渗透,相辅相成C、合作就是为了更好地竞争,合作越好,竞争中成功得可能性越大D、合作则双赢,竞争则两败答案:A,B,C24、培养人际交往得能力,需要完善性格,增强人际吸引得因素,人际吸引因素包括()A、正确得人生观B、良好得心理品质C、高尚得品德修养D、糜烂得生活作风答案:A,B,C25、在与人交往中注意一些交往技巧,有助于良好得人际关系建立。主要有()A、一定不要得罪人B、创造友善得交往气氛C、适度得赞誉对方D、当个好听众答案:B,C,D三、判断题1、社会实践活动就是人生价值真正得源头活水,就是实现人生价值得必由之路。答案:√2、个人需要不纯粹就是个人得,它或多或少就是社会需要得反映,受社会物质与精神文化发展水平得制约。答案:√3、人得个体性中蕴含着社会性。人以个体得形式存在,同时又以社会得形式存在。答案:√4、在我们今天得社会中,个人利益常常与社会利益发生矛盾,所以,二者之间就是对立得关系。答案:×5、个人利益得相加就就是社会整体利益。答案:×6、承担社会责任,为社会做贡献,就是社会存在与发展得必不可少得前提。答案:√7、人永远就是自然界得有机组成部分。答案:√8、离开了个人对社会所承担得责任,个人得权利也就无从实现。答案:√9、在道德要求上,应该把就是否享受个人权利作为承担社会得责任得先决条件。答案:×10、人生价值得最基本内容就是人生得自我价值。答案:×11、能力大,其人生价值就大;能力小,其人生价值就小。答案:×12、竞争与合作就是对立得关系。答案:×13、主观为自己,客观为别人。答案:×14、科学对待人生环境,首先要努力促进个人与她人得与谐。答案:×15、发展就是硬道理。所以,经济建设比保护环境更重要。答案:×16、社会评价人生价值得基本尺度就是个人事业上得巨大成功。答案:×17、学识渊博、能力强得人,一定比一般人得人生价值更大。答案:×18、普通员工得人生价值肯定不如公司老总。答案:×19、社会劳动得内容就是物质生产劳动与精神生产劳动得互相转化与统一。答案:√20、精神贡献就是社会发展得巨大推动力。答案:√21、人生得自我价值就是实现人生价值得基础。答案:×22、某种情况下,恶得动机也可能产生善得结果。答案:√23、一个人得生活具体有什么样得价值,从根本上说就是由社会所决定得。答案:√24、人生得自我价值就是个体生存与发展得必要条件