部编版小升初新七年级语文暑假衔接讲义第03讲：概括文章主要内容进阶训练(学生版+解析)

第03讲：概括文章主要内容进阶训练大年初一两局棋胡延楣（1）大年初一，窗外的冬雨没完没了，白茫茫的一片。前天武汉封城，这时候要静下心来做事，有点为难。今日唯有围棋可助下棋人逆长江之流，西赴黄鹤楼。（2）我打开弈城围棋网，问：“有武汉的吗？”一秒钟，出来了两个名字。其中一个叫作“蜗牛慢慢来”，我猜想这是一个孩子。此刻，我愿意与病毒飞沫中的孩子下棋。我来到了虚拟现场，落下第一枚棋子，我们便如面对面，在留言栏中互致问候。（3）他说：“封城了。”（4）我便问：“你在哪里？”（5）他回答：“汉中街。”（6）不知为什么，我变得婆婆妈妈了：“家里还好吗？”（7）“都没事。”（8）“慢慢会好起来的。”（9）“我知道。”（10）“蜗牛慢慢来”的回答都只有三个字。（11）他包的棋很有想象力，属于大开大合的那种，绝对不是边下边点目的“蜗牛”。（12）我于是试探：“想来你正值青春年华。”（13）“高二。”（14）这回只有两个字。他果然是一个孩子，算起来，不过16岁左右。（15）他忽然发现自己数子死掉了，便说：“送你一块。不谢！”真是一个高傲的孩子。我又复核了一遍，确认他是误算，不是故意弃子，便说：“不急，还能下。”（16）他回答：“嗯嗯嗯。”（17）棋下完了。我站起，回身看看书架。我为围棋写过一些文章，也存有不少棋书，有一些文字他或许会感兴趣。返身到电脑前，先打下的是：“孩子，祝你坚强勇敢。”又是婆婆妈妈。不料，慢慢来的“蜗牛”已经快快离去了。我在“大厅”四处找寻，并未见踪影。（18）他已经下线。虚拟的现场已经解除，他又回到了武汉，我依旧在上海。（19）整个上午茫然若失。我很怀念那个孩子。下午再一次打开弈城围棋网，是为了看看我们下过的棋。（20）棋局之上，游荡着新型冠状病毒。这是一次特殊的会见。有关武汉城外和城内，疫区和非疫区，老人和孩子，病毒的蔓延和剿灭。我们的感叹都不在棋，而是在病毒。围棋此时已经回复到了“手谈”的本性。用围棋的形状语言，加上汉语这一自然语言，我们构筑了一个精神空间。我回看棋局，不由得读出了彼此的心情。我想要宽慰他，用自己饱经风霜的年龄，以及自己在各种现场获得的人生思考。也知道，此时此刻，城外的人，必然言不达意。他呢？大概是太想要告诉对武汉一无所知的我及在城外的我们，他有青春的朝气，九头鸟有自己天生的倔强。“蜗牛慢慢来”，在我眼中不是怪异的“马甲”。我愿由此读出一种与他的年龄、与他的棋风不一样的沉着和自信。现在他在城里，他知道他应该做什么。（21）查了气象，武汉的天气是阴，有雨也有雪。又看了地图，汉中街位于汉口，距离那个武汉华南海鲜批发市场并不太远。汉中街是一个热闹的地方，有很多当地有名的小吃，距离著名的汉正街商场不远。周围有设施完备的医院，也有不错的学校。我不知道“蜗牛”在哪个学校读书。（22）用想象力再一次虚拟一个空间。我愿意看见武汉的天上有着大大的太阳，紫外线杀灭了飞沫中的病毒。他在教室里和同学下棋，下得激情飞扬。阳光是美的化身，穿过窗棂，照耀在他的身上。他又喊“送你了”，那是真正的弃子争先，断尾而新生。他得胜回家，书包里装着围棋，手中提着棋盘。他在汉中街上走，夕阳拉长了他的身影，令他的笑脸生动。16岁的青春啊。（23）我一定会被他的笑脸感染，于是我苍老的脸上也有了笑容。我在哪里呢？会不会在汉中街某家小店，用筷子搅拌着有芝麻酱和酸豆角的热干面呢？（24）会下棋的都是好孩子，我想。1．请简要概述文章主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________向上的背影曹春雷①所有人仰望的目光，都聚焦在岩壁的一个背影上。这是个红色的背影，一点一点向上移动着。人群中还有几台摄像机，在仰拍。如果拉近镜头，可以看到这个红色背影的身形是胖的，是个女人，发丝黑中杂着白的，年龄肯定不小了。②这个背影此刻正气喘吁吁，但下面的人听不到。汗流到她眼里，很痒，但她腾不出手来擦拭，只好使劲眨巴眼。她知道下面有无数双眼睛在注视自己，可她只在意其中的一双眼睛。③这双眼睛，来自坐在轮椅上的那个女孩。她不用往下看就知道，女孩此刻一定坐直了身子，紧紧地捂着嘴巴，眼睛一眨不眨地望着她，心里也一定在喊：妈妈，小心！妈妈加油！④妈妈会加油的，她在心里回应着女儿，一只手紧紧地抠着一道崖缝的边缘，另一只手向上伸着，寻找新的落点。她觉得此刻自己的脚就是女儿的脚，自己的手就是女儿的手，自己是在替女儿攀爬。⑤女儿喜欢这个攀岩的电视节目。只有在电视前看这个节目时，女儿脸上才有一丝难得的笑容。一场大病后，女儿就站不起来了，医生私下告诉她，你要有心理很快，她就手臂无力，酸疼麻木，有几次脚没踩稳，手没攀住，一下子滑落下去。底下的人们一声惊呼。幸亏有安全绳。准备，你女儿以后能站起来的可能性不高。⑥尽管她没有告诉女儿实话，但女儿仿佛知道了一切，整日里坐在床上，失了神。有时会说，妈，我干脆死了吧，这样活着有什么意思。她就骂女儿瞎想，然后出门去，找个僻静的地方哭一场。⑦来参加这个攀岩节目，是因为女儿的一句话。当时女儿看到节目上的那些平常人经过一段时间的训练后，都可以攀上岩壁去，就说人家真厉害。她听了随口一句，有啥厉害的，我也行。女儿说，你哪行，都五十多岁了，腰疼腿也疼的。她说，我咋不行，我爬给你看。女儿说，我是说着玩的。⑧但她认了真。⑨她找到了节目组。攀岩的教练们却不同意，岁数太大了，身体也不好。但她软磨硬缠，连着几天都去找，最后讲了自己女儿的事。教练们商议了一下，才勉强答应。两周的攀岩课程和基本训练后，她终于来到这座岩壁下。这陡峭的岩壁好似一个巨人，无声地站在大家的面前，令人生畏而又有所期待——⑩和她一起攀爬的都是小伙子大姑娘，年轻力壮，十八米的岩壁，很快就攀到岩顶，探着身为她加油。这时候，她才爬了不到一半。她不敢往下看，她有恐高症。⑪满眼满脸的汗水。但她没止步。爬，再爬。手指磨破了，手背划破了，两个膝盖肯定也磕出血了，生生地疼。爬，继续爬。“我行，我一定能行！”她一边攀着，一边念叨。脚、手没力气了，歇一歇，攒一攒，再使劲。⑫终于，她攀上了岩顶！早攀上去的年轻人在为她鼓掌，岩下的人也在为她鼓掌。轮椅上的女儿，巴掌拍得最响。⑬她俯身向岩下喊：“慧慧，没有什么事能难住咱们，今后咱们都要好好地活！”岩壁太高，声音太轻，容易被风刮走，落不下。这时岩上的人们都俯下身，将手卷成喇叭，一起喊：“要好好地活！……”⑭底下的慧慧仰着头，流着泪，大声喊：“妈妈，我会的！”她周围的人也将手卷成喇叭，一起喊“会的！……”⑮从岩上落下来的声音，从岩下飘上去的声音，碰撞在一起，飘落到山谷里，久久回荡。（选文有改动）2．请用简洁的语言概括选文记述的故事内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读郑振铎《猫》节选文字，完成下列小题。①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。③这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。⑭我心里还愤愤的，以为惩戒的还没有快意。⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑯我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此，我家永不养猫。3．简要概括选文的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________落叶也精彩日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，造成一份景致。往年立冬一过，树叶更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片，被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的两滴同类也是如此，都把黄金献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣展。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都搬了它才撒。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭。乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它管造了热闹的春意。法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所速各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。（选自《中华活页文选》，有删改）4．请用一句话概括这篇文章的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我在第三棵树下等你①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。（文/陈柏清

有删改）5．请用简洁的语言概括文章的内容。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________密密的针脚赵宜辅①母亲愈发衰老了，习惯在脑后随意绾一个髻，花白的头发已失去了原先的光泽，干枯发黄。这些年，地里家务的劳累，使得母亲患有腰椎间盘突出，走路时腰老伸不直，稍微负重，腰就疼得站不起来。可即便是这样，母亲还坚持种了一亩地的棉花，她说：“女儿家的棉被该换新了。”②我给母亲去过电话，说市场上的羽绒被、真空棉被因其轻盈美观又不失暖和，早已走入千家万户了，不愿意母亲再劳累。母亲坚持说棉被才更暖和贴心。③记得十年前，母亲也是这般，选了绒长一点的棉花请人加工成棉絮，买来崭新的被里、被面，她要为心爱的女儿缝制嫁妆。④秋日的午后，阳光透过窗棂倾泻进来，洒下一片暖。那时母亲尚且年轻，眼神好，眯着眼穿针引线，在右手中指戴上顶针后就开始纫针了。母亲动作娴熟，不时地把针在头发上擦一下，加点润滑，遇上太厚的地方，针穿不过去，就把针尾在顶针上顶，母亲神情很专注，似乎在刺一幅精美的苏绣。我知道，她是在把那份浓浓的爱一针一线缝在这棉被上。⑤母亲做这些的时候，我除了默默看，什么也帮不上，索性将脸贴在棉被上，喜欢闻着棉花散出的那种淡淡的清香，还残留着阳光的味道，有一种暖意在心底蔓延开来。⑥静静的时光里，流淌着岁月静好。⑦转眼间春去秋来，这期间繁琐的育苗、除草、打药，直至棉花收获，不敢想象母亲是如何在地里劳作的，仿佛看见那些寒露沾衣的清晨，我那单薄的母亲围着自家做的蛇皮袋，穿行在高出她许多的棉花垄里拾捡棉花，而露水悄没声息打湿了她的衣衫；仿佛看见母亲在堂屋里剥棉花，黑乎乎皴裂的指头掏开一朵朵的洁白。而做着这些，支撑她的只是一个信念，只是那份碎碎念的牵挂。⑧待到缝制好了四床厚实的崭新棉被，母亲便要亲自给我送来。因为晕车，只好坐了三轮车一路颠簸来到小城。我接过棉被的那一刻，鼻子发酸泪水忍不住就落下来，轻轻地抚摸着这些光滑的被面，抚摸着这些密密麻麻的针脚，这针脚里有我熟悉的气息，属于母亲的气息。⑨抬眼望见母亲，她正开心地笑着，眼角的皱褶堆积得更深了，这笑，是那般慈爱，是那般暖心暖肺。⑩母亲一边说我是傻丫头，一边替我拭擦泪水。她的手指关节粗大，粗糙得像失去了水分的树皮。动作却很轻柔，生怕弄疼我似的。我把头埋进母亲的胸前，母亲用双臂抱着我，就仿佛又回到了那些旧时光里，那些郁郁葱葱的日子里，开心了，受委屈了，也是这般依恋母亲的。而不管岁月的脚步走过多远，我知道，母亲始终是永远给我温暖的那个人，无论我飞多高，母亲的牵挂始终在。⑪有时候，大爱就是无言的，一如这密密的针脚。6．请用简洁的语言概括选文的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第03讲：概括文章主要内容进阶训练大年初一两局棋胡延楣（1）大年初一，窗外的冬雨没完没了，白茫茫的一片。前天武汉封城，这时候要静下心来做事，有点为难。今日唯有围棋可助下棋人逆长江之流，西赴黄鹤楼。（2）我打开弈城围棋网，问：“有武汉的吗？”一秒钟，出来了两个名字。其中一个叫作“蜗牛慢慢来”，我猜想这是一个孩子。此刻，我愿意与病毒飞沫中的孩子下棋。我来到了虚拟现场，落下第一枚棋子，我们便如面对面，在留言栏中互致问候。（3）他说：“封城了。”（4）我便问：“你在哪里？”（5）他回答：“汉中街。”（6）不知为什么，我变得婆婆妈妈了：“家里还好吗？”（7）“都没事。”（8）“慢慢会好起来的。”（9）“我知道。”（10）“蜗牛慢慢来”的回答都只有三个字。（11）他包的棋很有想象力，属于大开大合的那种，绝对不是边下边点目的“蜗牛”。（12）我于是试探：“想来你正值青春年华。”（13）“高二。”（14）这回只有两个字。他果然是一个孩子，算起来，不过16岁左右。（15）他忽然发现自己数子死掉了，便说：“送你一块。不谢！”真是一个高傲的孩子。我又复核了一遍，确认他是误算，不是故意弃子，便说：“不急，还能下。”（16）他回答：“嗯嗯嗯。”（17）棋下完了。我站起，回身看看书架。我为围棋写过一些文章，也存有不少棋书，有一些文字他或许会感兴趣。返身到电脑前，先打下的是：“孩子，祝你坚强勇敢。”又是婆婆妈妈。不料，慢慢来的“蜗牛”已经快快离去了。我在“大厅”四处找寻，并未见踪影。（18）他已经下线。虚拟的现场已经解除，他又回到了武汉，我依旧在上海。（19）整个上午茫然若失。我很怀念那个孩子。下午再一次打开弈城围棋网，是为了看看我们下过的棋。（20）棋局之上，游荡着新型冠状病毒。这是一次特殊的会见。有关武汉城外和城内，疫区和非疫区，老人和孩子，病毒的蔓延和剿灭。我们的感叹都不在棋，而是在病毒。围棋此时已经回复到了“手谈”的本性。用围棋的形状语言，加上汉语这一自然语言，我们构筑了一个精神空间。我回看棋局，不由得读出了彼此的心情。我想要宽慰他，用自己饱经风霜的年龄，以及自己在各种现场获得的人生思考。也知道，此时此刻，城外的人，必然言不达意。他呢？大概是太想要告诉对武汉一无所知的我及在城外的我们，他有青春的朝气，九头鸟有自己天生的倔强。“蜗牛慢慢来”，在我眼中不是怪异的“马甲”。我愿由此读出一种与他的年龄、与他的棋风不一样的沉着和自信。现在他在城里，他知道他应该做什么。（21）查了气象，武汉的天气是阴，有雨也有雪。又看了地图，汉中街位于汉口，距离那个武汉华南海鲜批发市场并不太远。汉中街是一个热闹的地方，有很多当地有名的小吃，距离著名的汉正街商场不远。周围有设施完备的医院，也有不错的学校。我不知道“蜗牛”在哪个学校读书。（22）用想象力再一次虚拟一个空间。我愿意看见武汉的天上有着大大的太阳，紫外线杀灭了飞沫中的病毒。他在教室里和同学下棋，下得激情飞扬。阳光是美的化身，穿过窗棂，照耀在他的身上。他又喊“送你了”，那是真正的弃子争先，断尾而新生。他得胜回家，书包里装着围棋，手中提着棋盘。他在汉中街上走，夕阳拉长了他的身影，令他的笑脸生动。16岁的青春啊。（23）我一定会被他的笑脸感染，于是我苍老的脸上也有了笑容。我在哪里呢？会不会在汉中街某家小店，用筷子搅拌着有芝麻酱和酸豆角的热干面呢？（24）会下棋的都是好孩子，我想。1．请简要概述文章主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“我”在网上与疫区武汉的一个男孩下棋，而引发的牵挂担忧。【分析】考查概括文本内容。读文可知，本文可分为两部分，第七段到第十八段叙事，记叙了我在网上遇到了一个武汉的男孩，我和他下了一局棋。第十九段到文末是第二部分，是我由这局棋引发的对男孩的担忧与牵挂。可概括全文为：我在网上与疫区武汉的一个男孩下棋，而引发的牵挂担忧。向上的背影曹春雷①所有人仰望的目光，都聚焦在岩壁的一个背影上。这是个红色的背影，一点一点向上移动着。人群中还有几台摄像机，在仰拍。如果拉近镜头，可以看到这个红色背影的身形是胖的，是个女人，发丝黑中杂着白的，年龄肯定不小了。②这个背影此刻正气喘吁吁，但下面的人听不到。汗流到她眼里，很痒，但她腾不出手来擦拭，只好使劲眨巴眼。她知道下面有无数双眼睛在注视自己，可她只在意其中的一双眼睛。③这双眼睛，来自坐在轮椅上的那个女孩。她不用往下看就知道，女孩此刻一定坐直了身子，紧紧地捂着嘴巴，眼睛一眨不眨地望着她，心里也一定在喊：妈妈，小心！妈妈加油！④妈妈会加油的，她在心里回应着女儿，一只手紧紧地抠着一道崖缝的边缘，另一只手向上伸着，寻找新的落点。她觉得此刻自己的脚就是女儿的脚，自己的手就是女儿的手，自己是在替女儿攀爬。⑤女儿喜欢这个攀岩的电视节目。只有在电视前看这个节目时，女儿脸上才有一丝难得的笑容。一场大病后，女儿就站不起来了，医生私下告诉她，你要有心理很快，她就手臂无力，酸疼麻木，有几次脚没踩稳，手没攀住，一下子滑落下去。底下的人们一声惊呼。幸亏有安全绳。准备，你女儿以后能站起来的可能性不高。⑥尽管她没有告诉女儿实话，但女儿仿佛知道了一切，整日里坐在床上，失了神。有时会说，妈，我干脆死了吧，这样活着有什么意思。她就骂女儿瞎想，然后出门去，找个僻静的地方哭一场。⑦来参加这个攀岩节目，是因为女儿的一句话。当时女儿看到节目上的那些平常人经过一段时间的训练后，都可以攀上岩壁去，就说人家真厉害。她听了随口一句，有啥厉害的，我也行。女儿说，你哪行，都五十多岁了，腰疼腿也疼的。她说，我咋不行，我爬给你看。女儿说，我是说着玩的。⑧但她认了真。⑨她找到了节目组。攀岩的教练们却不同意，岁数太大了，身体也不好。但她软磨硬缠，连着几天都去找，最后讲了自己女儿的事。教练们商议了一下，才勉强答应。两周的攀岩课程和基本训练后，她终于来到这座岩壁下。这陡峭的岩壁好似一个巨人，无声地站在大家的面前，令人生畏而又有所期待——⑩和她一起攀爬的都是小伙子大姑娘，年轻力壮，十八米的岩壁，很快就攀到岩顶，探着身为她加油。这时候，她才爬了不到一半。她不敢往下看，她有恐高症。⑪满眼满脸的汗水。但她没止步。爬，再爬。手指磨破了，手背划破了，两个膝盖肯定也磕出血了，生生地疼。爬，继续爬。“我行，我一定能行！”她一边攀着，一边念叨。脚、手没力气了，歇一歇，攒一攒，再使劲。⑫终于，她攀上了岩顶！早攀上去的年轻人在为她鼓掌，岩下的人也在为她鼓掌。轮椅上的女儿，巴掌拍得最响。⑬她俯身向岩下喊：“慧慧，没有什么事能难住咱们，今后咱们都要好好地活！”岩壁太高，声音太轻，容易被风刮走，落不下。这时岩上的人们都俯下身，将手卷成喇叭，一起喊：“要好好地活！……”⑭底下的慧慧仰着头，流着泪，大声喊：“妈妈，我会的！”她周围的人也将手卷成喇叭，一起喊“会的！……”⑮从岩上落下来的声音，从岩下飘上去的声音，碰撞在一起，飘落到山谷里，久久回荡。（选文有改动）2．请用简洁的语言概括选文记述的故事内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】选文记述了一位母亲为了鼓励大病后有可能残疾的女儿坚强站起来，克服种种困难参加攀岩节目的故事。【分析】本题考查概括能力。仔细阅读文本，采用人物+事件的格式概括即可。人物：一位（年龄大，身体不好，有恐高症的）母亲。事件：为了鼓励女儿，她克服种种困难参加攀岩节目。据此概括为：一位年龄大，身体不好，有恐高症的母亲为了鼓励女儿，克服种种困难参加攀岩节目的故事。阅读郑振铎《猫》节选文字，完成下列小题。①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。③这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。⑭我心里还愤愤的，以为惩戒的还没有快意。⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑯我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此，我家永不养猫。3．简要概括选文的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“我”武断地冤枉猫吃了芙蓉鸟致使猫含冤而死，内心很忏悔和自责。【解析】考查对文章内容的概括。概括文章的内容，可根据要素归纳法进行概括。文段中的人物是“我”，事件是“我”家的芙蓉鸟死了，“我”怀疑猫咬死了芙蓉鸟，于是拿木棒打了它，后来发现咬死芙蓉鸟的是一只黑猫，“我”发现“我”冤枉了猫，“我”很后悔、难过和自责。据此根据用简洁的话进行概括即可。落叶也精彩日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，造成一份景致。往年立冬一过，树叶更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片，被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的两滴同类也是如此，都把黄金献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣展。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都搬了它才撒。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭。乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它管造了热闹的春意。法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所速各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。（选自《中华活页文选》，有删改）4．请用一句话概括这篇文章的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这是一篇抒情散文，作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩，因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景画。【解析】本题考查对文本主要内容的概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，对全文主旨加以概括即可。注意用一句话概括，做到语言简洁优美即可。选文第1段到第7段讲述了银杏树、柿树、槐树、泡桐树、垂柳、法国梧桐树的落叶特点，各有千秋；最后三段讲述了落叶不是颓败，而是为来年的蓬勃做准备，“落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景”，全文热情赞美了落叶的精彩以及落叶带给人们别有风貌的景致。根据以上分析即可整理出答案。我在第三棵树下等你①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。（文/陈柏清

有删改）5．请用简洁的语言概括文章的内容。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。【解析】本文考查内容概括。结合原文第③段“我一低头，又走了过去”，第④段“然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我”归纳为：我故意走过去，让爸爸着急，最终爸爸追上了我。结合原文第⑥段“爸爸给我联系好了工作”，第⑦段“爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心