电子工业版（2014）七年级下册信息技术 2. 丰富电子报刊内容 教案

电子工业版（2014）七年级下册信息技术2.丰富电子报刊内容教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：丰富电子报刊内容

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

本节课的主要内容是利用信息技术工具丰富电子报刊的内容，包括插入图片、链接、视频等多媒体元素，以及使用文本编辑工具进行文字的排版和美化。通过本节课的学习，学生将掌握如何丰富电子报刊的内容，提高电子报刊的观赏性和实用性。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识，提升学生对信息的敏感度，让学生在获取信息时能够进行有效的筛选和处理。同时，通过学习如何丰富电子报刊内容，提高学生的创新能力和实践能力，让学生在实际操作中掌握插入图片、链接、视频等多媒体元素的方法，以及使用文本编辑工具进行文字的排版和美化。此外，本节课还注重培养学生的合作精神，让学生在小组合作中共同完成电子报刊的制作，提高学生的团队协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握如何利用信息技术工具丰富电子报刊的内容。具体来说，教学重点包括以下几个方面：

（1）插入图片：学生需要学会如何在电子报刊中插入图片，并调整图片的大小、位置和样式，以使图片与文本内容协调。

（2）插入链接：学生需要掌握如何在电子报刊中插入链接，链接到其他网页或文件，以便于读者获取更多相关信息。

（3）插入视频：学生需要学会如何在电子报刊中插入视频，并调整视频的大小和位置，使视频与文本内容相匹配。

（4）使用文本编辑工具进行文字排版：学生需要掌握如何使用文本编辑工具进行文字的排版和美化，包括设置字体、字号、颜色、段落格式等。

2.教学难点

本节课的难点在于学生可能对插入图片、链接、视频等多媒体元素的操作不熟悉，以及在使用文本编辑工具进行文字排版时可能遇到一些困难。具体来说，教学难点包括以下几个方面：

（1）插入图片的难点：学生可能不知道如何调整图片的大小、位置和样式，以及如何选择合适的图片格式和分辨率。

（2）插入链接的难点：学生可能不知道如何创建链接，以及如何将链接指向正确的网页或文件。

（3）插入视频的难点：学生可能不知道如何选择合适的视频格式和分辨率，以及如何调整视频的大小和位置。

（4）使用文本编辑工具进行文字排版的难点：学生可能不知道如何设置字体、字号、颜色、段落格式等，以及如何进行文本的编辑和格式化。

针对以上难点，教师需要在教学过程中采取有效的教学方法，如示范操作、分组练习、互动讨论等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，教师还可以提供一些操作提示和技巧，帮助学生在实际操作中提高效率。四、教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机配备操作系统和文字处理软件；

-投影仪和投影屏幕，用于展示操作步骤和示例；

-移动硬盘，用于存储教学资源和学生作品；

-网络连接，以便获取在线资源和信息。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于发布教学资料和作业；

-电子报刊制作软件，如MicrosoftPublisher或AdobeInDesign。

3.信息化资源：

-教学视频，展示如何插入图片、链接和视频；

-电子报刊模板，供学生参考和修改；

-在线图片库，如Unsplash或Pixabay，用于获取高质量图片素材；

-在线视频网站，如YouTube或Vimeo，用于获取视频素材。

4.教学手段：

-示范操作，教师在课堂上展示如何进行电子报刊内容的丰富；

-分组练习，学生以小组形式合作完成电子报刊的制作；

-互动讨论，鼓励学生提问和分享操作经验，共同解决问题。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解本节课的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源

-电子报刊设计案例：提供一些优秀的电子报刊设计案例，供学生参考和模仿。

-在线图片库：提供一些在线图片库，如Unsplash、Pixabay等，供学生获取高质量的图片素材。

-在线视频教程：提供一些在线视频教程，如YouTube、Vimeo等，供学生学习如何制作电子报刊。

-电子报刊制作软件：介绍一些电子报刊制作软件，如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign等，供学生选择使用。

-文字处理技巧：提供一些文字处理技巧，如字体、字号、颜色、段落格式等，供学生学习如何美化文本内容。

-排版设计原则：介绍一些排版设计原则，如对称、平衡、对比、重复等，供学生学习如何设计版面。

2.拓展建议

-让学生分组，每组选择一个主题，设计一份电子报刊，并利用拓展资源进行制作。

-让学生利用拓展资源，学习如何插入图片、链接和视频，并尝试在自己的电子报刊中应用这些技巧。

-让学生利用拓展资源，学习如何使用文字处理软件进行文字排版，并尝试在自己的电子报刊中应用这些技巧。

-让学生利用拓展资源，学习如何设计版面，并尝试在自己的电子报刊中应用这些技巧。

-让学生利用拓展资源，学习如何获取高质量的图片素材，并尝试在自己的电子报刊中应用这些素材。

-让学生利用拓展资源，学习如何获取视频素材，并尝试在自己的电子报刊中应用这些素材。

-让学生利用拓展资源，学习如何获取在线视频教程，并尝试在自己的电子报刊制作过程中应用这些教程。

-让学生利用拓展资源，学习如何选择和使用电子报刊制作软件，并尝试在自己的电子报刊制作过程中应用这些软件。

-让学生利用拓展资源，学习如何设计版面，并尝试在自己的电子报刊中应用这些设计原则。

-让学生利用拓展资源，学习如何设计版面，并尝试在自己的电子报刊中应用这些设计原则。七、典型例题讲解1.例题1：插入图片

题目：请在一篇电子报刊文章中插入一张图片，并调整图片的大小、位置和样式，使其与文本内容协调。

答案：

步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

步骤2：将光标移动到需要插入图片的位置。

步骤3：点击“插入”菜单，选择“图片”，然后选择一张图片插入到文章中。

步骤4：调整图片的大小，使其适应文章的版面。可以使用“缩放”工具或“属性”面板中的“大小”选项进行调整。

步骤5：调整图片的位置，使其与文本内容协调。可以使用“移动”工具或“属性”面板中的“位置”选项进行调整。

步骤6：调整图片的样式，如边框、阴影等，以增强视觉效果。可以使用“格式”菜单或“属性”面板中的相关选项进行调整。

2.例题2：插入链接

题目：请在一篇电子报刊文章中插入一个链接，链接到其他网页或文件。

答案：

步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

步骤2：将光标移动到需要插入链接的位置。

步骤3：点击“插入”菜单，选择“超链接”，然后输入链接地址。

步骤4：点击“确定”按钮，完成链接的插入。

步骤5：测试链接是否正确，点击链接检查是否可以正常跳转到目标网页或文件。

3.例题3：插入视频

题目：请在一篇电子报刊文章中插入一个视频，并调整视频的大小和位置，使其与文本内容相匹配。

答案：

步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

步骤2：将光标移动到需要插入视频的位置。

步骤3：点击“插入”菜单，选择“视频”，然后选择一个视频文件插入到文章中。

步骤4：调整视频的大小，使其适应文章的版面。可以使用“缩放”工具或“属性”面板中的“大小”选项进行调整。

步骤5：调整视频的位置，使其与文本内容相匹配。可以使用“移动”工具或“属性”面板中的“位置”选项进行调整。

4.例题4：使用文本编辑工具进行文字排版

题目：请使用文本编辑工具对一篇电子报刊文章进行排版，包括设置字体、字号、颜色、段落格式等。

答案：

步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

步骤2：选择需要设置的文字，点击“格式”菜单，选择“字体”选项，设置合适的字体。

步骤3：点击“格式”菜单，选择“字号”选项，设置合适的字号。

步骤4：点击“格式”菜单，选择“颜色”选项，设置合适的文字颜色。

步骤5：点击“格式”菜单，选择“段落”选项，设置合适的段落格式，如段落缩进、行间距、段间距等。

步骤6：重复步骤2-5，对文章中的其他文字进行排版，使其美观易读。

5.例题5：使用文本编辑工具进行文字编辑和格式化

题目：请使用文本编辑工具对一篇电子报刊文章进行文字编辑和格式化，包括删除多余空格、调整文本方向、添加项目符号等。

答案：

步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

步骤2：使用“查找”和“替换”功能，删除文章中的多余空格。

步骤3：点击“格式”菜单，选择“文本方向”选项，将文本方向调整为合适的方向，如从左到右或从右到左。

步骤4：选中需要添加项目符号的文本，点击“格式”菜单，选择“项目符号”选项，选择合适的项目符号样式。

步骤5：使用“剪切”和“粘贴”功能，调整文本的位置和顺序。

步骤6：使用“复制”和“粘贴”功能，复制和粘贴文本以实现文本的重复。

步骤7：使用“撤销”和“重做”功能，撤销和重做错误的操作。

步骤8：使用“查找”和“替换”功能，查找和替换文本中的关键词或短语。

步骤9：使用“全选”和“复制”功能，将文本复制到剪贴板中，以便在其他应用程序中使用。

步骤10：使用“撤销”和“重做”功能，撤销和重做错误的操作。八、板书设计板书设计是教师在课堂上通过黑板、白板等工具展示教学内容的一种形式。本节课的板书设计将紧扣教学内容，突出重点，同时具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.插入图片

-步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

-步骤2：将光标移动到需要插入图片的位置。

-步骤3：点击“插入”菜单，选择“图片”，然后选择一张图片插入到文章中。

-步骤4：调整图片的大小，使其适应文章的版面。

-步骤5：调整图片的位置，使其与文本内容协调。

-步骤6：调整图片的样式，如边框、阴影等，以增强视觉效果。

2.插入链接

-步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

-步骤2：将光标移动到需要插入链接的位置。

-步骤3：点击“插入”菜单，选择“超链接”，然后输入链接地址。

-步骤4：点击“确定”按钮，完成链接的插入。

-步骤5：测试链接是否正确，点击链接检查是否可以正常跳转到目标网页或文件。

3.插入视频

-步骤1：打开电子报刊软件，新建一篇文章。

-步骤2：将光标移动到需要插入视频的位置。

-步骤3：点击“插入”菜单，选择“视频”，然后选择一个视频文件插入到文章中。

-步骤4：调整视频的大小，使其适应文章的版面。

-步骤5：调整视频的位置，使其与文本内容相匹配。

4.使用文本编辑工具进行文字排版

-步骤1：选择需要设置的文字，点击“格式”菜单，选择“字体”选项，设置合适的字体。

-步骤2：点击“格式”