知道智慧网课《大学写作基础模块》章节测试答案

第一章单元测试1【判断题】服务于社会和时代，文章是社会与时代的永久记忆，这体现写作在精神层面的意义。（）A.对B.错2【判断题】写作需要在学习中写作，需要知识的持续输入，需要长期坚持。（）A.错B.对3【单选题】(2分)（）要求在同一个思维过程中，反映同一个对象的思想是确定的。A.排中律B.矛盾律C.同一律D.不矛盾律4【单选题】(2分)写作在大学通识教育中起到了（）作用。A.推动B.关键C.枢纽D.主要5【判断题】写作是一种与认知无关的思维训练。（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)（）是反映对象特有属性的思维形式，是最小的意义单元。A.命题B.概念C.意义D.内涵2【判断题】日常写作过程中，文章中所使用的概念应该在内涵和外延上不需要保持一致。（）A.错B.对3【判断题】以推类为基础的中国古代论证更注重科学数据、客观事实和有效推理过程。（）A.错B.对4【单选题】(2分)一篇说理性文章，是一个（）的过程。A.记述B.证明C.说明D.论证5【判断题】命题是反映事物情况的一种思维形式，是有真假意义的语句所表达的思想。（）A.错B.对第三章单元测试1【判断题】一个完整地论证包括：论点、论据、论证方式。（）A.错B.对2【判断题】板城烧锅酒可以喝一点并不是一个论证？（）A.错B.对3【单选题】(2分)语用论辩理论提出了“批判性讨论的理想模型”，包括：冲突阶段、开始阶段、（）、结论阶段。A.论辩阶段B.说理阶段C.论证阶段D.论述阶段4【判断题】图尔敏论证模型不适用于分析隐喻性的论证。（）A.对B.错5【判断题】论辩有效性目标可以通过遵守批判性讨论的相关准则得以实现。（）A.对B.错第四章单元测试1【判断题】结构性思考工具包括：STAR模型、空雨伞、黄金圈、OKR、商业画布等。（）A.对B.错2【判断题】美国大卫·海勒博士在20世纪80年代提出思考地图，包含了六个不同结构性思考工具：圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、流程图及复流程图。（）A.对B.错3【单选题】(2分)美国大卫·海勒博士在20世纪80年代提出思考地图，其中（）主要是用来描述某个事物的。A.气泡图B.流程图C.树形图D.圆圈图4【判断题】多重流程图通常用来分析类比关系。（）A.错B.对5【单选题】(2分)结构性思维就是以（）的方式按照一定的顺序或结构有序地开展思考的过程。A.结构化B.标准化C.可视化D.图形化第五章单元测试1【判断题】演绎法是个体到一般的推理过程，具有不确定性。（）A.对B.错2【判断题】归纳法存在过度概括的问题，可能会导致错误的结论。（）A.错B.对3【判断题】知识来源于理性和经验。（）A.对B.错4【单选题】(2分)“为实现伟大远景而奋斗”是（）。A.价值命题B.事实命题C.性质命题D.规范命题5【单选题】(2分)要证明一个命题是成立的，或在有限范围内是有道理的，可以从（）的角度出发。A.逻辑和经验B.逻辑和事件C.事实和经验D.逻辑和事实第六章单元测试1【单选题】(2分)在阅读论文过程中，通过（）可以快速定位到相关页。A.论文摘要B.文献综述C.参考文献D.索引表2【判断题】在挑选文献时，不需要选择经典且在领域内权威的的文献和期刊论文。（）A.对B.错3【判断题】通过参考文献可以拓展相关问题的阅读范围。（）A.对B.错4【判断题】在做学术研究室，只需要标注出引用的内容，不需要标出借鉴的观点。（）A.错B.对5【判断题】对于初学者，有必要借助一些外在的评判标准，也需要借助一些基本的教材、导论、词典等入门工具。（）A.错B.对第七章单元测试1【判断题】写作不是思考结果的简单呈现，而往往就是思考过程本身。（）A.对B.错2【判断题】一般在寻找研究主题时，只能从已有的题目中选择。（）A.对B.错3【判断题】微写作能够有效地帮助我们寻找主题，明确问题意识，并最终帮助我们开展正式的论文写作。（）A.错B.对4.【多选题】正确答案：ABCD在论文分析或反向工程中，我们应回答以下问题：（）。A.理论和实践意义B.研究现状、问题意识C.结论D.方法与结果5【判断题】对阅读、知识、思维、逻辑要求最高的是新闻报道。（）A.对B.错第八章单元测试1【判断题】摘要是将文中问题、方法、结果简明扼要地直接地陈述。（）A.错B.对2.【多选题】正确答案：ABCD学术论文具有以下特点：（）。A.原创性B.规范性C.创新性D.真实性3【判断题】一篇论文可以解决多个问题，表达多个观点。（）A.错B.对4【判断题