朔州市右玉县第三中学校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年度第一学期期末测试卷七年级历史第I卷（选择题）（30分）一、选择题（每小题2分，共30分）1.考古人员在北京人遗址中发现了大量的木炭和灰烬堆。这说明北京人能够A.使用火B制造工具C.建造房屋D过群居生活2.河姆渡人居住的房屋样式是（）A.洞穴 B.干栏式建筑 C.四合院 D.半地穴式圆形房屋3.《辞海》曰:“启，夏禹之子，禹曾让位于益，但人民怀念离的功绩，乃拥戴启继位，开君主世袭之风。”可见王位世袭制始于（）A.舜 B.禹 C.益 D.启4.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”郭沫若之所以这样评价是源于（）A.百家争鸣的活跃局面 B.诸侯争霸的混乱局面C.竞相改革的时代风潮 D.商业繁荣的城市景观5.造纸术发明于什么时期A.西汉 B.东汉C.秦朝 D.南北朝6.2011年9月，在北京开幕的中国首届华佗节，集中展示了传统中医的有些成果，旨在将中医文化发扬光大。下列属于华佗医学成就的是（）①编著《伤寒杂病论》②发明“麻沸散”③提出“治未病”理论④编制强身健体的五禽戏A.①② B.②④ C.①③ D.③④7.它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范。这部史书是()A.《史记》B.《春秋》C.《伤寒杂病论》D.《尚书》8.东汉时官至太守仍坚持给百姓看病，且被后世尊称为“医圣”的是（）A.李时珍 B.张仲景C.华佗 D.孙思邈9.下列关于文景之治和光武中兴的相同点的说法，正确的一项是()A.下令释放奴婢 B.减轻农民负担C.士兵还乡务农 D.惩治贪官污吏10.“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事是针对下列哪一战役的文学创作A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.涿鹿之战11.战国后期修建一个水利工程使成都平原变成“天府之国”，至今仍造福人民，这一水利工程是A.都江堰B.大运河C.六辅渠D.灵渠12.下列我国历史上以少胜多的战役包括：①巨鹿之战②官渡之战③赤壁之战④淝水之战A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④13.建立西晋，重新统一中国的是A.司马懿 B.司马睿 C.司马昭 D.司马炎14.祖冲之是南北朝的一位杰出科学家。下列属于他的重大科技成就的有()①把圆周率精确到小数点后第七位数字②创制《大明历》③制造指南车、千里船等④编写《齐民要术》A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④15.学完三国两晋南北朝时期的历史后，对这一时期基本特征进行概括，你认为最为准确的是：（）A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族交融C.民族交往与民族团结 D.经济发展与科技进步第II卷（非选择题）（45分）二、简答题（共10分）16.以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称作什么？谁对开辟这条历史要道贡献最大。（2）这一历史事件是在哪个皇帝统治时期。（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是什么？它管辖范围？三、材料解析题（本大题含两小题，每小题10分，共20分）17.国历史文化底蕴深厚，源远流长的中华文化需要我们每一位中国人传承与发扬、阅读材料，回答下列问题。【史学巨著】司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著。他留下“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”（1）简述图中《史记》体例和记述内容？【书法艺术】书法是我国独有的一门艺术，魏晋南北朝时期，是我国书法发展史上承上启下、紫花似锦的时期，楷书、草书、行书、隶书等各体书法同时发展，风格多样，各臻其妙。这个时期造就了中国书法史上最伟大的书法家——王羲之。他上承汉魏间雄奇伟丽的书法传统，博采各家之长，融为一炉，独创一家。（2）书法艺术的发展得益于哪一发明的改进？材料中的书法家由于他在书法上的杰出艺术成就，被后世誉为什么？试举一例其代表作。【佛教艺术】魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者也大力扶持，佛教盛行起来。各地大量修建寺庙，与佛教相关的艺术得到广泛的发展。（3）根据材料，概括佛教在魏晋南北朝时期盛行的原因。并举两例当时有关佛教的艺术作品。18.在几千年的历史长河中，中华民族不断交融，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成了56个民族，你中有我、我中有你、守望相助的民族关系和民族格局。阅读下列材料，回答问题。材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》（1）材料一反映出华夏民族的形成有何特点？后人尊崇谁为中华民族的人文初祖？材料二秦末汉初中原长期战乱，匈奴乘机再次夺取河套地区，并且继续南下。汉武帝时，国力强盛，组织了强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。从东汉后期开始，北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居，主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族，西晋时人数达几十万，出现了“关中之人，戎狄居半”的局面。（2）材料二反映出秦汉时期民族交流方式有哪些？材料三(孝文帝)“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”

北魏帝王出御图（3）材料三反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？这些措施在当时产生了怎样的影响？材料四民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。——2015年9月30日，习近平总书记会见基层民族团结优秀代表时强调（4）根据材料四，谈谈我们应该如何处理民族关系？四、探究题（本大题共15分）19.我国是一个多民族的国家，汉武帝为统一多民族国家的发展和巩固做出了卓越贡献，请你完成以下探究任务。任务一【善于用人】（1）西汉初期分封制度下，诸侯王控制人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉王朝，汉武帝采取哪个人的什么措施解决这一问题？任务二【历史解释】（2）说说秦始皇和汉武帝对儒家思想的不同态度。（3）汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，除了在任务一当中提到的他在政治方面的措施外，结合所学知识，说说他在经济方面有怎样的措施并且影响是什么？任