2024学年初中一起维护友好校园班会教学设计

2024学年初中一起维护友好校园班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年初中一起维护友好校园班会教学设计教学内容本次班会主题是《一起维护友好校园》。本节课主要内容来自人教版七年级道德与法治教材第十课《走近老师》，结合教材内容，选取“校园生活中的师生交往”这一部分，通过讨论、案例分析等形式，引导学生学会与老师沟通，营造和谐的师生关系，共同维护友好校园。

具体内容包括：

1.师生交往的方式和技巧；

2.理解老师的工作，尊重老师的劳动；

3.正确对待老师的表扬与批评，学会与老师沟通。

本节课旨在通过教学活动，让学生学会与老师相处，理解老师的辛苦，尊重老师的劳动，从而营造一个和谐、友好的校园环境。核心素养目标本节课的核心素养目标是帮助学生形成健康的人格品质，培养他们的社会责任感。通过学习，学生将能够：

1.掌握师生交往的方式和技巧，提高人际交往能力；

2.理解老师的工作，尊重老师的劳动，培养他们的社会责任感；

3.正确对待老师的表扬与批评，学会与老师沟通，促进和谐的师生关系。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是引导学生理解老师的工作，尊重老师的劳动，正确对待老师的表扬与批评，学会与老师沟通。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）师生交往的方式和技巧：通过案例分析，让学生了解与老师沟通的有效方法，如礼貌用语、倾听老师的话、主动提问等。

（2）理解老师的工作：通过讨论老师的日常工作，让学生体会到老师的工作辛苦，从而更加尊重老师的劳动。

（3）正确对待老师的表扬与批评：通过分析表扬与批评的目的，让学生理解老师的用心，学会正确对待老师的评价。

2.教学难点

本节课的难点在于如何帮助学生突破心理障碍，敢于与老师沟通，以及如何让学生真正理解并体会到老师的工作辛苦。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）克服心理障碍：部分学生可能因为害羞、害怕等原因，不敢与老师沟通。教师需要通过创设轻松愉快的教学氛围，鼓励学生积极参与，逐步克服心理障碍。

（2）理解老师的工作辛苦：学生可能对老师的工作缺乏了解，难以体会到老师的辛苦。教师可以通过分享自己的教学经历，让学生更加直观地感受到老师的工作压力，从而提高他们对老师的尊重。

（3）学会与老师沟通：部分学生可能不知道如何与老师沟通，或者沟通效果不佳。教师需要通过具体的案例分析，引导学生掌握与老师沟通的方式和技巧，提高沟通效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材为人教版七年级道德与法治第十课《走近老师》，内容包括“校园生活中的师生交往”等章节。教师应提前检查教材的完好性，确保学生能够正常使用。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。具体包括：

（1）老师工作场景的图片或视频，展示老师在校内外的工作状态，让学生直观感受老师的辛勤付出。

（2）师生沟通的有效方式的案例，通过具体案例分析，让学生了解与老师沟通的技巧。

（3）表扬与批评的正面例子，通过正反两方面的案例，让学生明白表扬与批评的目的和意义。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。具体包括：

（1）设置分组讨论区：将教室分成几个小组，每组配备桌椅，以便学生进行小组讨论和分享。

（2）布置展示区：在教室的一角设置展示区，用于展示学生的学习成果，如案例分析报告、沟通技巧心得等。

（3）悬挂师生沟通技巧的标语：在教室显眼位置悬挂与师生沟通技巧相关的标语，提醒学生注意沟通方式和方法。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对维护友好校园的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是友好校园吗？友好校园对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于友好校园的图片或视频片段，让学生初步感受友好校园的氛围。

简短介绍维护友好校园的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.维护友好校园基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解维护友好校园的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解维护友好校园的定义，包括其主要组成部分和原则。

详细介绍维护友好校园的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.维护友好校园案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解维护友好校园的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的维护友好校园案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解维护友好校园的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用维护友好校园解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与维护友好校园相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对维护友好校园的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调维护友好校园的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括维护友好校园的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调维护友好校园在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用维护友好校园。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于维护友好校园的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理一、师生交往的方式和技巧

1.尊重老师，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。

2.认真听讲，不插话，不打断老师讲话。

3.主动提问，不懂就问，不要害怕提问。

4.按时完成作业，认真对待每一次作业。

5.遵守课堂纪律，不影响其他同学的学习。

二、理解老师的工作，尊重老师的劳动

1.老师的工作不仅仅是讲课，还包括备课、批改作业、辅导学生等。

2.老师的工作很辛苦，需要花费大量的时间和精力。

3.尊重老师的劳动成果，认真听讲，按时完成作业。

三、正确对待老师的表扬与批评

1.表扬是对我们的鼓励和肯定，要谦虚接受，不要骄傲自满。

2.批评是对我们的提醒和指导，要虚心接受，不要生气或抵触。

3.表扬和批评都是老师对我们的关爱和期待，要正确对待。

四、学会与老师沟通

1.遇到问题，要及时向老师请教，不要害怕提问。

2.与老师沟通时，要清晰表达自己的观点和需求。

3.老师会尽力帮助我们解决问题，要信任老师，不要怀疑老师。

五、营造和谐的师生关系

1.尊重老师，理解老师的辛苦，与老师建立良好的关系。

2.认真听讲，按时完成作业，让老师感受到我们的努力和进步。

3.积极参与课堂活动，与同学友好相处，共同营造和谐的校园氛围。

六、维护友好校园的重要性

1.友好校园是学生健康成长的环境，有利于学生的全面发展。

2.友好校园需要我们每个人的共同努力，包括老师、学生和家长。

3.维护友好校园是我们每个人的责任，要积极参与其中，为校园的和谐发展做出贡献。课堂1.课堂评价

课堂评价是了解学生学习情况的重要方式，主要包括提问、观察和测试等方式。

（1）提问：教师在课堂上通过提问了解学生的学习情况，及时发现学生的疑问和困惑，并进行解答。例如，教师可以提问学生关于师生交往的方式和技巧、理解老师的工作、正确对待老师的表扬与批评等方面的问题，了解学生对知识点的掌握程度。

（2）观察：教师在课堂上通过观察学生的行为和反应，了解学生的学习情况。例如，教师可以观察学生在小组讨论中的表现，了解学生是否积极参与、能否提出有见地的观点和解决方案。

（3）测试：教师可以设计一些小测试，如选择题、判断题等，测试学生对知识点的掌握程度。例如，教师可以设计一些关于师生交往的方式和技巧、理解老师的工作、正确对待老师的表扬与批评等方面的测试题目，让学生在课堂上完成。

2.作业评价

作业评价是了解学生学习效果的重要方式，主要包括对学生的作业进行认真批改和点评。

（1）作业批改：教师要认真批改学生的作业，及时发现学生的错误和不足，并进行纠正和指导。例如，教师可以批改学生关于师生交往的方式和技巧、理解老师的工作、正确对待老师的表扬与批评等方面的作业，了解学生对知识点的掌握程度。

（2）作业点评：教师要对学生的作业进行点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。例如，教师可以对学生的作业进行表扬，指出学生的优点和进步，同时提出改进的建议和方向。课后作业1.请列出三种师生交往的方式和技巧，并简要说明其作用。

答案：

（1）尊重老师，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。作用：体现对老师的尊重，建立良好的师生关系。

（2）认真听讲，不插话，不打断老师讲话。作用：保证课堂秩序，提高学习效果。

（3）主动提问，不懂就问，不要害怕提问。作用：及时解决学习中的疑惑，提高学习效率。

2.请举例说明如何正确对待老师的表扬与批评。

答案：

（1）表扬：当老师表扬我们时，我们要谦虚接受，表示感谢，并继续努力。例如，当老师表扬我们成绩进步时，我们要表示感谢，并继续努力学习，争取更好的成绩。

（2）批评：当老师批评我们时，我们要虚心接受，认真反思自己的不足，并积极改正。例如，当老师批评我们上课走神时，我们要虚心接受，认真反思自己的行为，并努力改正，提高上课效率。

3.请简述如何与老师沟通。

答案：

（1）遇到问题，要及时向老师请教，不要害怕提问。

（2）与老师沟通时，要清晰表达自己的观点和需求。

（3）老师会尽力帮助我们解决问题，要信任老师，不要怀疑老师。

4.请列举三个维护友好