朔州市怀仁市峪宏中学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期七年级期末试题生物一、选择题。（单项选择，每小题1分，共15分）1.生物圈因为有形形色色的生物才绚烂多彩、瑰丽迷人，下列为生物的是（）A.每年都会长高的钟乳石 B.五彩缤纷的珊瑚C.千年的“铁树”---苏铁 D.会下象棋的机器人【答案】C【解析】【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABD．钟乳石、珊瑚、机器人，都不具有生物的基本特征，不属于生物。C．铁树具有生物的基本特征，如生长繁殖等，属于生物。故选C。2.竹节虫形似竹节，不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。该现象说明（）A.环境能够适应生物 B.生物能够影响环境C.生物能够适应环境 D.环境能够威胁生物【答案】C【解析】【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来。如枭蝴蝶的翅上的圆斑酷似猫头鹰的眼睛，这样可以吓唬鸟类，这种现象属于属于拟态。【详解】自然界的生物对环境的适应是普遍存在的，生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理功能等方面，如避役的体色能够随环境的变化而改变，竹节虫酷似竹节，故A、B、D错误，C正确。故选C。3.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是A.1和4 B.2和6 C.3和4 D.1和6【答案】C【解析】【详解】试题分析：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。1、2、3没有螺纹，是目镜；4、5、6有螺纹，是物镜。目镜越短，放大倍数就越大；物镜越长，放大倍数就越大。要使视野中细胞的体积最大，应选用放大倍数最大的物镜和目镜，即选择3号目镜和4号物镜。【考点定位】显微镜的放大倍数的计算4.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体依次是（）A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.凉开水、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、稀碘液【答案】D【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是：凉开水、生理盐水、碘液。故选D。5.生长在盐碱地的“海水稻”所结出的稻谷磨出的大米，口感并不“咸”。“海水稻”根细胞中控制物质进出的结构是（）A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.线粒体【答案】C【解析】【分析】细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，解答即可。【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故A不符合题意。B．细胞质能够流动，加速物质的交换，故B不符合题意。C．细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以海水稻根部细胞中控制物质进出的结构是细胞膜，故C符合题意。D．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故D不符合题意。故选C。6.有关细胞分裂和分化等过程的叙述，正确的是（）A.细胞分化过程中遗传物质发生了变化B.细胞分裂的结果是形成组织C.两个细胞分裂两次产生四个子细胞D.动植物细胞的分裂过程不一样【答案】D【解析】【详解】细胞分化过程中细胞的遗传物质不会发生改变，A错误；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同形态、结构和生理功能的细胞群，B错误；细胞分裂使细胞数目增多，两个细胞分裂两次，产生2n个细胞，两个细胞分裂一次产生4个细胞，而不是两次，C错误；植物细胞分裂时最后在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞分裂时最后是细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。因此动植物细胞的分裂过程并不完全一样，D正确。7.皮肤碰到尖锐物体时。我们会感到疼痛；皮肤被划破时会流血。这分别说明皮肤中含有（）A.上皮组织、结缔组织 B.肌肉组织、上皮组织C.神经组织、结缔组织 D.神经组织、肌肉组织【答案】C【解析】【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，皮肤包括表皮和真皮，是由多种组织构成的一个器官。【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人碰到尖锐的物体，并感到疼；划破了皮肤，流出了血，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织，C符合题意。故选C。8.馍（馒头）是我市市民的主食之一。小麦是制作馍的原料，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）A.胚芽 B.胚轴 C.子叶 D.胚乳【答案】D【解析】【分析】小麦种子的结构图：【详解】A．胚芽是胚的一部分，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，故A错误。B．胚轴是胚的结构，将来发育成根与茎相连的部位，故B错误。C．子叶是胚的一部分，在种子萌发时，将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，故C错误。D．胚乳是小麦种子储存营养物质的结构，故D正确。故选D。【点睛】掌握种子的结构和成分是解题关键。9.参天大树也是由一粒种子发育而来的，下列关于种子的萌发说法正确的是（）A.胚芽先发育以便进行光合作用B.种子萌发变成幼芽的过程中有机物增多C胚根率先发育成根吸收水和无机盐D种子萌发需从外界获得营养物质【答案】C【解析】【分析】种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的氧气。据此答题。【详解】A．在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，不是胚芽先发育，A错误。B．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，消耗有机物，当幼苗长出绿叶以后，开始进行光合作用，有机物不断增多，B错误。C．种子萌发过程中，胚根首先发育成根，能够吸收水分和无机盐，C正确。D．种子萌发的初期不需要从外界获得营养物质，所需要的营养物质来自于种子自身，子叶或胚乳内储存的营养物质，D错误。故选C。10.根尖吸收水分的主要部位和生长最快的部位分别是（）A.根冠、伸长区 B.分生区、伸长区C.伸长区、成熟区 D.成熟区、伸长区【答案】D【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有白色“绒毛”的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。【详解】根尖是指从根的顶端到生有白色“绒毛”的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，根尖吸收水分的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区和伸长区。故选D【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。11.下面关于花和果实的叙述，不正确的是（）A.花粉存在于雄蕊的花药中B.摘除桃花的雌蕊后，这朵花可能发育成果实C.果实内部的种子数目由胚珠数目决定D.花生果实的外壳由子房壁发育而成【答案】B【解析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系。【详解】A.雄蕊由花药和花丝构成，花药内含有花粉，A正确。B.一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以摘除桃花的雌蕊后，这朵花不能发育成果实，B错误。C.经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，所以果实内部的种子数目由胚珠数目决定，C正确。D.过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮。花生果实的外壳是果皮，由子房壁发育而成，D正确。故选B。【点睛】花蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。12.叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（）A.表皮细胞 B.保卫细胞C.叶肉细胞 D.植物体绿色部分的细胞【答案】A【解析】【分析】表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，表皮细胞含线粒体，能进行呼吸作用。【详解】呼吸作用主要是在全天的条件下，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出。光合作用是由叶片细胞中的叶绿素来完成的，也就是说要进行光合作用的细胞不但是活的而且要含有叶绿素。由答案分析看只有表皮细胞是活细胞且无叶绿素，而B、C、D中的细胞中都含叶绿素，可以进行光合作用。故选：A。【点睛】解答此题的关键是知道叶片的基本结构及其主要功能。13.养鱼时，把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的是（）A.增加鱼缸内的养料 B.净化鱼的生活环境C.增加鱼缸内的氧 D.增加观赏价值【答案】C【解析】【详解】把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。14.农业生产上常采取一定的措施，促进或抑制植物的某些生物活动。下列各项措施与要达到的目的，不相对应的是A.雨后农田内及时排水——促进植物的呼吸作用B.夜间给温室植物通风——抑制植物的光合作用C.白天在大棚内适当增施气肥（二氧化碳）——促进植物的光合作用D.在阴雨天移栽植物，将去掉移栽植物的部分枝叶——降低蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】由我们所学的知识可以知道：植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。据此可以解答本题。【详解】A．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡，故A正确。B．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，夜间给温室植物通风，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，B错误。C．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，即增加了光合作用的原料，C正确。D．叶是进行蒸腾作用的器官，幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，D正确。故选B。【点睛】光合作用原理在生产上的应用，植物的呼吸与人类生产生活的关系。15.绿色植物在白天能进行的作用有（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.三种作用都进行【答案】D【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，表达式为：二氧化碳+水有机物+氧；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量，植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，据此答题。【详解】A.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。B.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行。C.蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官。蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响，蒸腾作用有光无光都可进行。D.综上所述，ABC都符合题意，D符合题意。故选：D【点睛】理解掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念和意义是解题的关键。二、非选择题（除标明分值外，每空2分，共35分）16.如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答：（1）该生态系统中有______条食物链。（2）图中的水稻和杂草是生态系统中的______者。（3）在“水稻→蝗虫→青蛙→蛇”食物链中，数量和贮存能量最少的生物是____________。（4）此农田经过适度改良和建设，仍然具有生态系统正常功能，这是因为生态系统具有一定的____________。【答案】（1）5（2）生产（3）蛇（4）自动调节能力【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（一般为动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【小问1详解】图中食物链有：水稻→老鼠→蛇、水稻→稻螟虫→青蛙→蛇、水稻→蝗虫→青蛙→蛇。杂草→老鼠→蛇、杂草→蝗虫→青蛙→蛇，因此该生态系统中有5食物链。【小问2详解】水稻、杂草是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者。【小问3详解】能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。在“水稻→蝗虫→青蛙→蛇”食物链中，蛇的营养级最高，因此数量和贮存能量最少的生物是蛇。【小问4详解】此农田经过适度改良和建设，仍然具有生态系统正常功能，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。17.如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的______________气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用_____________（填“加强”或“减弱”），说明此气体是光合作用的___________________________。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是_______________。（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，观察到的现象是__________________，说明光合作用的产物是________________________。（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的___作用，植物体失水的门户是________________________。（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中__________起重要作用。【答案】（1）①.二氧化碳②.加强③.原料（2）植物的呼吸作用需要氧气##缺氧导致种子的呼吸作用减弱（3）①.叶片变蓝②.淀粉（4）①.蒸腾②.气孔（5）碳-氧平衡【解析】【分析】植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧，光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关。【小问1详解】种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳和能量，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。小问2详解】如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是植物的呼吸作用需要氧气或者缺氧导致种子的呼吸作用减弱。【小问3详解】光合作用的产物是淀粉，淀粉遇碘变蓝色。将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，观察到的现象是叶片变蓝，说明光合作用的产物是淀粉。【小问4详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的蒸腾作用，植物体失水的门户是气孔。【小问5详解】绿色植物被称为“空气净化器”，释放出氧气，消耗二氧化碳，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用。18.表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同)。请回答：表1人工孵化蛙卵的实验记录实验组别水源水量(mL)水温(℃)蛙卵数孵出蝌蚪数A池塘水50022～25250245B自来水50013250165（1）B组孵化率较低的原因可能是：____。（2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：表2人工孵化蛙卵的实验记录实验组别水源水量(mL)水温(℃)蛙卵数孵出蝌蚪数A池塘水50022～2