六年级下册评语

六年级下册评语

六年级下册评语

1、老师非常高兴，这学期你进步了。能按时完成作业，上课坚持听讲，积极

举手发言，字写得也有进步，真了不起！坚持下去吧！坚持就是胜利！

2、你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了；

你又是一个工作极其负责的小组长，是老师不可缺少的小帮手。继续发扬你的优

点，相信你会越来越优秀！

3、你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮

的回答声。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努

力提高学习成绩！

4、你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责……你是一个可爱的小

男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好保持下

去哟！

5、李锦琳，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。

你拼读的音节准确，声音甜美。由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。

你做值日生来得真早啊！黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也

因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更

好了！

6、你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习！上

课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老

师由衷地感到高兴！

7、你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上

你特别爱举手发言积极，书写也非常认真。如果你上课不讲“悄悄话”，能把更

多的时间用在思考上，你将会更可爱！

8、你是一个不多言，不多语，文静的孩子。总喜欢呆在一旁做着自己喜欢的

事情，如果在学习方法上，多动脑筋，你的成绩还会提高。老师希望你在新学年

里有新的进步！愿你多一些活泼，多一些微笑！

9、最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个善于学习的孩子，

常常闪烁着智慧的火花。在新学年里，除了保持这样学习劲头外，老师还希望你

学会和小伙伴友好相处，你能做到吗？

10、在老师眼里，你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取

心的孩子。这一年来，你的收获很大，元旦你如愿以偿的带上了红领巾，老师祝

贺你！继续加油，争取更大的收获！

1k如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个正在的

天才。

12、在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和

自信；喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”

中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……杨斌，

你知道吗?你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是

远远不够的，所以老师想送给你一个公式：

13、老师和同学们欣赏你勤奋、谦虚、善于思考的独立性格；佩服你小小年纪

写一手好字，作为组长，你工作主动、负责，学习能起带头作用，你就是同学们

的榜样。在新学年里，争取更出色的表现！

14、台晓琳，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时，你经常主动

拿起苕帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子

里。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。你还见过“欧洲花园”，见识很

广呀！不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心

是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！

15、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视

剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐

的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回

答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，

努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

16、你是一个活泼、好动的小男孩，课堂上时常听到你响亮的发言声。同学

们常常羡慕你的作业写得又好又快，老师知道那是你用心的结果。要知道光搞好

学习还不行，要学会帮老师管理班级！

17、同学们都喜欢你，因为你的热心可信；老师们也喜欢你，因为你的聪明能

干。这学期，你的工作变得主动、积极了，成了老师的左膀右臂。在新学年里，

争取有更出色的表现！

18、李彤，你很天真一一每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼一

一班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良一一为了修建操场，把平时积

攒下来、舍不得花的**元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你：该练字了！

19、“天才=1%（天赋）+**%（汗水）”胖乎乎的你，健康、可爱。你是一个思

维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，这与你读了许多课外书籍有很

大的关系。如果能改掉忘记写作业的做法，那就更好了！

20、你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声

礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。

可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的

机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是

“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。

你说是吗？

21、六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这

些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。另外,

你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。

怎么热爱呢?好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是李

老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗？

22、长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝

精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，

怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师

全都看在眼里，记在心上。不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这

句至理名言。如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多激情，更多精彩！最

后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

23、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微

弱，但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。，老师真希望你能像

同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！

24、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是

一个有礼貌的孩子;课堂上你总是专心听讲，是个爱学习的好学生。愿你在新学期

里优点越来越多！

25、诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是

一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要

夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级

活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心

肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课,

希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，

好吗？

26、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈,

于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成

课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的

“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？

27、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答

问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业也认真完成的话，那么你的成绩一

定会提高！老师相信你行!你能行！

28、你写的一手秀丽的铅笔字，你画的一幅幅漂亮的画，你对学习认真的态

度，你对工作负责的精神……同学们对你赞赏不已，老师为有你这样的学生而感

到高兴！

29、同学们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你

不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏

踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你！

30、你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。记

得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻"（zuan）说成“zan”，

结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。现在，香港人、澳门人

都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。

31、那次你的作业写得又好又快，给老师一个惊喜；那次你高高地举起了小手,

又给老师一个惊喜……，悚喜你一点一滴的进步，在今后的学习中，还要多用心,

讲究学习方法，老师期待你更大的进步！

32、还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻的你

正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的你已向我们走来，这学期你进步很大,

在元旦加入少先队组织，成了一名光荣的少先队员，老师祝贺你！

33、你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心

集体，爱帮助同学，在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩！

34、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正

的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看

到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同

学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚

地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。

35、你可是个小调皮！课间经常有同学来告你的状。经过一年半的学校学习生

活，你在各方面都有不同程度的进步，学习习惯，卫生习惯都有明显好转。在今

后的学习中还要多用心，按时完成作业，把字写端正，学会和同学们友好相处，

争取在新学期里带上鲜艳的红领巾！

36、这一年来，忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。别看你

年纪小，却很懂事、能干。不仅是妈妈生活上的好帮手，还是老师管理班级的小

助手。成绩名列前茅，工作也变得大胆、主动了！

37、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动

容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，

比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从

“零”开始。你不会让老师失望吧？

38、你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题,

像个小问号！如果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你

会进步得更快！

39、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只

有六七成，试想一下，假如你，在学习上更用心一些，更耐心一些，更细心一点,

那么……“早起的鸟儿捉到虫”，为何不试一试？

40、你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！这学

期你的进步很大，学习变得主动了，劳动非常积极，无论何种劳动场合，你的身

影总是最为忙碌。老师谢谢你，继续努力，争取更大的进步！

六年级下册期末评语

1.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，

只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老

师家长同学都在关心你支持你！等你的好消息噢！

2.你有一颗真诚善良的童心，乐于助人，尊敬长辈，劳动积极能干。但在学

习上你为何听不进老师的教导呢？看着你整天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉,

书写马虎，正确率低，老师既心疼又担心，为什么你要让懒惰成为你的影子呢?其

实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。希望你赶快转变，去“懒”为“勤”，

改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。

3.知道同学们背后对你的议论吗？“邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很

多分呢！老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了！”“邱贤的

作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了！”“可惜

的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴！”看到了吗?有何想法？想当初，

老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜！高兴的是，邱贤的确

进步了，并且得到了同学们的肯定。可惜的是，你的恒心不够，容易自满。孩子,

要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有

持之以恒的精神。努力吧！老师期待着你新学期取得更大的进步！

4.一瞧，就知道你是一位机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。

上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问；检查你的作业时，却发现多有遗漏，

令老师多么失望啊。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习需要不断的努力,

自己的思想的根源没有改变，不积极参与到学习活动中去，是不可能取得理想的

成绩的。前面还有一座座高山等着你去攀登，愿你拿出男子汉的勇气，奋力拼搏，改

掉自身的不足，成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲！

5.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大发明家爱迪生也

曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，成功的喜悦是

辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么一“懒”。“懒”使你迷失了学

习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成

功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！

到时，会有“奇迹”出现的。

6.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知

为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。

我们每个同学都有相当重要的东西一上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，

老师相信，你将是最棒的！努力吧！

7.你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱

集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的

将来，老师一定能看到一个更出色的你。

8.老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。

你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是

个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真

完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信支

持你.

9.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，

要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样

你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更

大的进步。

10.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛

满了顽皮热情&bd&bd课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同

学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可

是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成

为一名全面发展的好学生。

11.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切

地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲

悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望

的，对吗？

12.你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心

集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更

要细心，把字写好。

13.你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了

时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免

替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能

够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

14.你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师同学都很

佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮

也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正提笔姿

势，能写出一手漂亮的字来。

15.平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老

师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认

真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能

力。

六年级下册学生评语

1.你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里

煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，

又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学

有所获。

2.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松,

其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累

知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”

“小懒虫。”

3.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信

任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子,

要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

4.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那

样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累,

才能不至于埋没自己的良好天资。

5.这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你

能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将

有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。

6.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不

付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也

对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

7.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时

间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们

以礼相待，会拥有更多的朋友。

8.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内

心深处