榆树市四校2022-2023学年七年级4月联考道德与法治试题【带答案】

吉林省榆树市四校2022-2023学年七年级4月联考道德与法治试题一、选择题（下列各题只有一个正确选项。1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分。1.针对危害广大人民健康的食品安全问题，全国人大常委会通过的刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罚，这表明（）A.我国法律的最主要作用是保护所有人的权利B.生产者侵犯了消费者的合法权益C.法律是适应生活的需要而制定和颁布的D.生产经营者的行为是违法犯罪行为【答案】C【解析】【详解】本题考查法律与生活的关系。C：分析针对危害广大人民健康的食品安全问题，全国人大常委会通过的刑法修正案加重了食品安全犯罪刑罚，这表明法律是适应生活的需要而制定和颁布的，故C说法正确，符合题意；A：法律具有规范公民行为，保护公民的合法权利，故A说法错误；B：材料未体现生产者与消费者的关系，故B说法错误；D：违反刑法是犯罪行为，故D说法错误；故本题选C。2.楠楠进入青春期后，脾气越来越坏，常和妈妈对着干。学校老师也向楠楠妈妈反映楠楠在学校里经常和同学闹矛盾。对此，楠楠的正确做法应该是（）A.提高自我控制力，合理调控自己的情绪 B.严厉斥责孩子，督促其改正缺点C.广交各种朋友，转移自己的注意力 D.与孩子沟通交流，疏解其不良心理【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪。A：楠楠进入青春期后，情绪体现出反应强烈的特点，他应该提高自我控制力，合理调控自己的情绪，A说法正确；BD：说法不属于楠楠的做法，应该是家长的做法，应排除；C：说法与题干无关，应排除；故本题选A。3.下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是（）A.立即去医院或美容院做手术B.身体有病的表现，需要高度重视C.可以呆在家里，等青春痘消失再出门D.青春期少年的正常生理变化，要坦然面对【答案】D【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化。D：青春期是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体发育主要表现在身体外形急剧变化，第二性征的出现，出现漫画中长痘痘现象，这都是青春期生理发育的正常表现我们不应紧张，要坦然面对之．故D符合题意；ABC：选项中的做法都不是正确对待青春期生理现象的做法，故ABC说法错误；故本题选D。4.下列发生在同学身边的行为，属于“质疑”表现的是（）A.在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞B.语文课上大胆尝试改编名篇文章C.地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑D.美术课上将“小桥流水人家”画出【答案】C【解析】【详解】根据教材知识，批判性思维有助于我们发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案。调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。敢于质疑是批判精神的表现，“躲在课桌下避震”提出疑惑，提出疑问，是质疑的表现，C符合题意。AD都是学习，没有体现质疑；B是创新，都不符合题意。故选C。5.以下不属于青春期心里萌动的表现的是A.自我表现欲望增强 B.更在意自己形象.C.更愿意依赖父母 D.渴望得到异性肯定接受【答案】C【解析】【详解】本题主要考查青春期心理萌动的表现。本题是逆向选择题，需要选出不属于青春萌动表现的选项。青春期随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，更在意自己的形象，自我表现欲望增强，ABD属于青春期心里萌动的表现；C不属于青春期心里萌动的表现，青春期内心世界逐渐复杂，一心只想摆脱父母、老师的管束。故选C。【点睛】此题考查的是青春期的心理变化。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。本题考查学生分析和解决问题的能力，只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。6.人世间一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。而创造的源泉是（）A.社会实践 B.不断创造C.努力劳动 D.产生灵感【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春创造的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，所以BCD不符合题意，正确答案选A。7.2021年5月1日，新修订的《中华人民共和国动物防疫法》正式施行，其中明确规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。该法的这项规定（）A.说明我们既受法律约束，又受法律保护B.说明科学立法就能解决社会问题C.表明法律是评价人们行为的唯一准绳D.表明法律通过制裁犯罪，维护公平正义【答案】A【解析】【详解】本题考查法律的作用。A：新修订的《中华人民共和国动物防疫法》有关规定，规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。在生活中，我们既受法律约束，又受到法律保护。故A符合题意；B：“就能解决”说法过于绝对，故B说法错误；C：“唯一”说法过于绝对，故C说法错误；D：题文体现的是我们既受法律约束，又受法律保护，并没有体现法律通过制裁犯罪，维护公平正义。故D不符合题意；故本题选A。8.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（）A.要抓“大疑”放“小疑” B.需要批判精神和勇气C.只找“大疑”不谈“小疑” D.要敢于否定一切【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对批判精神的认识，题干中的描述，说明了我们要敢于质疑，启示我们在学习中需要培养批判的精神和勇气。B说法正确，符合题意。AC说法错误，无论是“大疑”还是“小疑”，都与敢于质疑；D说法错误，批判精神并不是否定一切。故选B。9.如图所示，进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟。针对这种情况，你想提醒同龄人（）A.吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四B.这是追求自由、张扬个性的一种具体表现C.要明辨是非，提高自控力，做到青春有格D.社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪【答案】C【解析】【详解】本题考查青春有格。C：有些同学出于好奇，尝试吸烟属于不良行为，我们应做到明辨是非，提高自控力，做到青春有格，C正确；A：青少年吸烟是不良行为，有损自身身体健康，同时也会对他人有影响，我们要做到明辨是非，不该做的事情不能做。A错误；B：这是错误的行为，不是追求自由，张扬个性的表现，B错误；D：吸烟有害健康，对人的伤害非常大，该说法没有认识到吸烟的危害。D说法错误；故本题选C。10.在3月5日“学习雷锋日”活动中，学校表彰了一批做好人好事的学生，并号召全体同学向雷锋同志学习，向身边的雷锋学习。下列格言与活动内容相符合的是（）A.知人者智，自知者明 B.静以修身，俭以养德C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.得道多助，失道寡助【答案】C【解析】【详解】学校号召向雷锋同志学习，向身边的雷锋学习，也就是向榜样学习，做到见贤思齐焉，见不贤而内自省也，C符合题意。A的意思是能了解他人的人聪明，能了解自己的人是智慧，不符合题意。B的意思是以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，不符合题意。D的意思是施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少，不符合题意。故选C。11.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。①③④：结合所学知识可知，花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；①③④符合题意；②：男生不一定比女生更加能干，女生也可以去从军打仗；②错误；故本题选C。12.青春期我们的独立意识不断发展。下面四位同学的表现能够体现独立思考的有（）①“遇到新奇事物总爱问为什么”②“对穿着打扮一味追求新奇特”③“喜欢我行我素；不听他人建议”④“讨论问题时能够坚持自己的主张”A.①② B.①③C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是发展独立思维。独立思维对事情有自己的看法，有独到见解，①能独立思考问题，④能坚持自己的观点，都是独立思维的表现，符合题意。②独立思维并不意味着一味追求独特，③是以自我为中心，不能接纳他人合理建议的表现，都不符合独立思维的要求，排除。故选C。13.党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标是()①建设社会主义法治国家②用法治代替人治③坚持法律至上④建设中国特色社会主义法治体系A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查全面推进依法治国的总目标，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治围家，①④观点正确；法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，②③观点正确，不合题意，所以本题选择C答案。14.未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。未成年人之所以需要特殊保护是因为（）①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望②未成年人身心发育尚不成熟③未成年人自我保护能力较弱④未成年人完全没有自我控制能力A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对未成年人进行特殊保护。①②③：未成年人之所以需要特殊保护是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人代表着祖国的未来、民族的希望；未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义，①②③说法正确；④：未成年人完全自我控制能力差，但不是完全没有；故本题选D。15.目前，我县正在创建国家级卫生城市，大部分市民自觉为创城贡献自己一份力量，然而有些人却在乱扔垃圾、乱停车，这些行为已引起市民的反感和指责，这要求我们（）①要树立底线意识，触碰道德底线的事不做②我们要知廉耻，懂荣辱③我们不断增强自己的自控力④“行己有耻”需要我们有知耻之心A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】题干中有些人乱扔垃圾、乱停车，这是缺乏规则意识和底线意识的表现，启示我们要行己有耻，树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做，要有知耻之心，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。①②③④说法都正确，符合题意。故选D。二．非选择题（40分）16.阅读材料，回答问题。中国每年都有大量的外出务工人员，与此同时，产生了一个特殊的群体——留守儿童。他们与父母相伴的时间非常少。（1）留守儿童主要缺失哪一方面的情感？（2）学会承受一些负面感受有什么意义？【答案】（1）亲情或爱的情感。（2）①学会承受一些负面感受，善于将负面的情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得饱满丰盈。【解析】【分析】背景材料：留守儿童问题考点考查：情感、负面情感的意义能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：心理健康【小问1详解】第一步：审设问。本题考查情感类型，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：留守儿童与父母相伴的时间非常少→主要缺失亲情。第三步：整合信息，组织答案。得分点：亲情或爱的情感。【小问2详解】本题考查学会承受负面感受的意义，结合教材知识回答即可。17.观察漫画，回答问题。（1）破坏“共享单车的行为，违背了“行己有耻”的要求，孔子说“行己有耻”意思是什么？（2）“行己有耻”需要我们有知耻之心不断提高什么能力？（3）漫画启示我们“行已有耻”要求我们树立什么意识？哪些事情不能做？【答案】（1）行己有耻意思是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。（2）不断提高辨别“耻”的能力。（3）底线意识；触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。【解析】【详解】（1）本问考查对“行己有耻”的正确认识。根据所学知识，行己有耻意思是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。（2）根据所学知识，“行己有耻”要做到知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（3）漫画中破坏共享单车的行为既是不道德的行为，也是违法行为。所以行己有耻要求我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。【点睛】本题形式新颖灵活，紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和实践性特征，考查内容为教材基础知识，也是重点内容。此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，也有利于学生学以致用。18.材料一2021年1月22日，十三届全国人大常委会第二十五次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了新修订的动物防疫法、新修订的行政处罚法、海警法。材料二丁某和方某是楼上楼下的邻居，楼上丁某的卫生间从去年起就漏水，楼下方某常上去找丁某：“请你们家找人把卫生间修一修吧！”可丁某却说：“这不关我们家的事，请你不要来打扰！”僵持了很久，楼下方某自己买了厕所用具，要求楼上丁某换上，可丁某就是不同意。他认为自己家的卫生间修不修是自己的权利，别人管不着。（1）我国创制法律的两种基本形式是什么？（2）丁某的做法是否正确？请运用“学会依法办事”这一知识加以分析。【答案】（1）制定或认可。（2）丁某的做法不正确。

①依法办事，就要树立法律意识。

②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【解析】【分析】考点考查：法律的特征、依法办事。能力考查：运用所需知识分析问题的能力。核心素养：法治观念。【小问1详解】本题考查创制法律的基本形式，结合教材知识作答即可。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用依法办事的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：丁某的卫生间从去年起就漏水，丁某却认为自己家的卫生间修不修是自己的权利，别人管不着→可链接依法办事的要求。第三步：整合信息，组织答案。19.根据情景，回答问题。情景我应该周末我想玩手机，妈妈不让，我和妈妈吵得面红耳赤，不欢而散，心里很郁闷。（1）期中数学考试考砸了，我被老师批评了，心里很难受。（2）因为长得胖，常常被同学起绰号，我很愤怒。（3）【答案】（1）主动与父母交流沟通，理解父母，尊重父母。（2）乐于接受老师的批评，勇于承认自己的错误，及时改正。（3）学会调节情绪，找到合适的方式处理问题。【解析】【分析】考点考查：学会与父母沟通、正确对待老师的批评、情绪能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母沟通、正确对待老师的批评、情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我和妈妈吵得面红耳赤，不欢而散，心里很郁闷→应该主动与父母交流沟通，理解父母，尊重父母。关键词②：被老师批评了，心里很难受→乐于接受老师的批评，勇于承认自己的错误，及时改正。关键词③：因为长得胖，常常被同学起绰号很愤