8年级政治填写知识框架_第1页
8年级政治填写知识框架_第2页
8年级政治填写知识框架_第3页
8年级政治填写知识框架_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大家政治作业:完成知识框架总复习阶段请各位同学独立、自主、认真完成本作业,对自己负责!第一部分:八下第四单元崇尚法治精神——自由平等、公平正义含义自由:自由主要是指人们在_______________的范围内,依照自己的意志活动的权利。见P98平等:平等有两层含义,一是____________________,二是____________________。见P99公平:公平通常是指人们基于_____________,处理事情______________态度或行为方式。见P107正义:一般而言正义行为都是有利于__________________的行为。见P109意义自由:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会进步与繁荣。见P_____。平等:(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的_________;法律面前人人平等,是________________的标志,也是社会主义法治的_______________。公平:(1)公平是________________的重要保障;(2)公平是_________________的重要基础。正义:(1)正义是__________的尺度;(2)正义是__________的基本价值目标之一;(3)正义是社会制度的___________:(4)正义是社会和谐的基本条件。要求自由:(1)珍惜宪法和法律赋予我们的________;(2)必须_____________。平等:(1)反对________;(2)_______________的合法权利;敢于抵制__________行为;(4)需要每个公民把平等原则落实到______________________中。公平:(1)________________________;(2)_______________________。正义:(1)______________________;(2)____________________。(司法是捍卫社会公共平的_______________)特别强调知识点自由的限度(重点)(2)自由和法治的关系见P_______。公民在法律面前一律平等的体现(背!)P100-101正义与社会制度的关系:正义是社会制度的_________,往往被当作评价社会制度的___________;制度的生命在于_______,制度的效用在于_________。公平正义是法治社会的__________。第二部分:八上第一、三单元丰富的社会生活(第一单元)请列举了解社会生活的几种方式:个人与社会的关系:(1)个人是社会的_______________;(2)人的身份是______________中确定的。人的成长与社会的关系:(1)人的成长是不断_________的过程;(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得__________和___________。亲社会行为(重点)亲社会行为的表现:做法:亲社会行为在__________和__________中养成。①积极投身于___________;②遵守社会_____________;③主动关心社会,积极融入社会,________________,实现自己的___________。承担社会责任(第三单元)责任的来源:责任与角色的关系:在社会生活中,每个人扮演着不同的_______,每一种角色都意味着承担相应的_______。承担责任表现在:对()负责、对()负责、对()负责承担责任的代价与回报:代价见P______;回报见P_______关爱他人的意义:①对________而言;②对_______而言_;③对________而言关爱他人的做法:①要心怀善意②要尽己所能③要讲究策略服务社会的意义:服务社会能够体现_________;服务社会能够促进我们___________。(这点要背)服务社会的做法:①积极参加社会公益活动;②___________,___________。第三部分:网络专题(八上第二课、七上第五课)网络生活新空间网络是把双刃剑(积极作用与消极作用)积极作用:①丰富___________;②推动____________;消极作用:①网络信息___________;②沉迷于网络,影响______________;③_____________容易被侵犯。合理利用网络理性参与网络生活:①提高___________,积极利用互联网___________、_____________、_____________;②不可沉溺于网络,学会____________;③学会_____________;④自觉遵守______________。传播网络_________:①充分利用网络平台为社会发展____________;②践行_____________________,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的_____________,让网络空间充满__________。网络交友网上交往的特点:______、_______、_______网上交往的利与弊利:①开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展_________;②可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的________和________。弊:①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。网上交友要注意的问题:考虑对自己学习、生活的影响,学会__________、____________;要有一定的___________意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要________;网上交友要遵守____________。网上交友需要具备的自我保护意识:①对陌生人的邀请,不轻易接受;②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;③遇到问题时,要学会求助。第四部分:规则(八上第三课)社会秩序与社会规则请列举几种社会秩序:社会秩序的重要性:(1)社会正常运行需要________;(2)社会秩序是______________________。请列举几种社会规则:社会规则与社会秩序的关系:(1)社会规则明确_________________;(2)社会规则保障________________。(二)遵守规则1.规则与自由的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论