07-Unit3考点课课清-2020-2021学年八年级上册英语把关题(人教版)

PAGEPAGE2把关题【考点清晰练前复习练后回扣考前必背】考点课课清Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.一、教材语块把关1.moreoutgoing更外向/更开朗2.as...as...与……一样3.thesingingcompetition歌咏比赛4.themostimportant最重要的5.betalentedinmusic在音乐方面有天赋6.thesameas与……相同7.careabout关心/留意/关注8.bedifferentfrom与…...不同9.belikeamirror像一面镜子10.aslongas只要；与…...一样长11.bringout显示/显出12.getbettergrades取得更好的成绩13.reachfor伸手达到/达到14.touchone’sheart感动15.infact事实上16.makefriends交朋友17.begoodat在某方面成绩好18.theother另一个19.besimilarto与…相似20.begoodwith与…和睦相处二、重点词汇把关1.both(1)代词，意为“两者，双方，两人”。例如：

Bothoftheflowersareverybeautiful.=Theflowersarebothverybeautiful.

这两朵花都很漂亮。(2)形容词，意为“两者的，双方的”。例如：

Shewantsbothdictionaries.这两本字典她都想要。

Boththeanswersarewrong.这两个答案都是错的。(3)副词，意为“两者，两者都是”，常用于行为动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。例如：

Theycanbothdance.他们俩都会跳舞。(4)both…and意为“……和……都，既……又……”，用于连接两个并列成分，连接并列主语时，谓语动词应该用复数形式。例如：

Bothyouandyoursisterlikeitverymuch.

你和你姐姐都非常喜欢它。【拓展】(1)当both用于否定句时，表示“并非两者都……”。例如：

Idon’tlikeboththesweaters.

这两件毛衣，我并不都喜欢。(2)both…and…的否定形式为neither…nor…意为“既不……也不……”。例如：

HecanspeakneitherFrenchnorEnglish.

他既不会法语也不会英语。2.outgoing与quietoutgoing作形容词，意为“外向的，友好的；擅于交际的”，其比较级为moreoutgoing。其反义词为quiet，意为“安静的，文静的”，可作定语或表语。例如：

Theywalkedtoaquietplace.

他们向一个安静的地方走去。

Youhaveacold,soyoumustkeepquietathome.

你感冒了，所以必须在家静养。

Heismoreoutgoingthanme.

他比我能说会道。【拓展】calm，still，quiet与silent：(1)calm意为“镇静的；平静的”。指不受干扰时的宁静、平静；指人时表示沉着的、镇定的。(2)still意为“不动的；静止的”。指物理上的安静状态。(3)quiet意为“安静的；静止的”。指寂静的状态，没有吵闹、骚乱，指人表示娴静、文静。(4)silent意为“沉默的；无言的”。主要指人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。例如：

Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.

面对危险，我们应该保持沉着、冷静。

Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.

当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。

Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.

同学们，安静！老师来了。

Weshouldn’tkeepsilentwhentheteacherasksussomequestions.

当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。【注意】quiet意为“安静的”，quite意为“相当”。3.winwin作动词，意为“赢得；打败；战胜”，其现在分词要双写n，为winning；过去式和过去分词均为won。例如：

Hewonaprizelastweek.他上周得奖了。

Theywonthebasketballmatchyesterday.

他们昨天赢得了那场篮球比赛。

Heknewthiswashislasthopeofwinning.

他知道这是他获胜的唯一希望了。【拓展】win与beat：

(1)win强调赢得“比赛、游戏、战争”，获得“名次、奖品”。例如：

winaprize得奖

winagame赢得比赛

winahonor赢得荣誉

winabattle赢得战斗

winamatch赢得比赛

winascholarship赢得奖学金(2)beat强调“打败，战胜”，其后只能接比赛、竞争的对手，即beat只能接表示人的词语作宾语。例如：

beatateam战胜/打败一队（组）

beatanation战争/打败一个国家

beatanopponent战胜/打败一个对手4.heavy与thin

heavy和thin是一组意义相反的形容词，都可用来描述人的体型。heavy意为“胖的，笨重的”，比较级形式为heavier；thin意为“瘦的”，其比较级形式为thinner。例如：

Heisveryheavy,buthisbrotheristhin.

他很胖，可他的哥哥却瘦。

【拓展】

heavy还可意为“重的；剧烈的；大的”等。例如：

heavyrain/snow/smoke大雨/大雪/浓烟

heavysmoker/drinker/eater烟瘾/酒瘾/食量大的人

haveaheavycold患重感冒

heavy(busy)traffic交通拥挤5.careaboutcareabout意为“关心，在意”。例如：

Shedoesnotcareaboutherhusbandatall.

她根本不关心她的丈夫。

Don'tyoucareaboutthiscountry’sfuture?

难道你不为国家前途担忧吗?

Idon’tcareaboutmoney.我不看重钱。【拓展】carefor意为“照顾，照料；想要；喜欢”。例如：

Wouldyoucareforsomemoretea?想再喝点茶吗?

Themothercaredforthesickchilddayandnight.

母亲日夜照料着生病的孩子。

Idon’tcareforridingonabikeverymuch;I’drathergoonfoot.

我不太喜欢骑自行车,宁愿步行。6.serious

serious作形容词，意为“严肃的、认真的、严重的、危险的”。比较级为moreserious。常用搭配为：beseriousabout意为“对……认真”。例如：

Howseriousthematteris!问题是多么严重啊！

IstoppedlaughingwhenIrealizedhewasseriousaboutit.

当我意识到他不是开玩笑时，我就不再笑了。7.touch(1)touch作动词，意为“感动；触摸”。例如：

Don’ttouchthepaintuntilit’sdry.油漆未干,切勿触摸。

Hissadstorytouchedourhearts.

他的悲惨的故事深深打动了我们的心。

Thepeakseemstotouchthesky.山峰似乎已触及天空。(2)touch作名词，意为“接触；联系”。例如：

Theblindhaveakeensenseoftouch.盲人有敏锐的触觉。

Theykeepclosetouchwithme.他们和我保持密切联系。8.reach(1)reach作动词，意为“伸手；到达；抵达；取得联系”。例如：

Hereachedintohispockettogethiscarkeys.

他把手伸进口袋里拿车钥匙。

Wereachedthenearestrailwaystationlastnight.

我们昨天晚上到达最近的火车站。

Thegardenreachesthelake.

花园一直延伸到湖边。

Wetriedtoreachthembyphone.

我们试着用电话跟他们联络。(2)reach作名词，意为“范围”。例如：

Thebookisoutofmyreach.那本书我够不到。三、关键句型把关【重点句型】1.SamhaslongerhairthanTom.=Sam’shairislongerthanTom’s.Sam的头发比Tom的长。2.I’mtallernowthanIwas2yearsago=Iwasshorter2yearsagothanIamnow.现在的我比两年前更高。3.IstudyhardernowthanIdid2yearsago.现在的我比两年前学习更努力了。4.Istudiedharder2yearsagothanIdonow.两年前的我比现在学习更努力。5.Whoissmarter,yourmotheroryourfather?谁更聪明，你的老爸还是老妈？6.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.妈妈告诉我好朋友像一面镜子。7.That’swhyIlikereadingbooks.那就是我为什么喜欢读书。8.Ithinkfriendsarelikebooks——youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.我认为朋友像书，只要是好的就不必需要太多。9.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.我很害羞，所以交朋友对于我来说不容易。10.It’snotnecessarytobethesame.没有必要一样。11.Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我不太关心朋友是否与我一样。12.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真朋友在你需要是帮助你，打动你。13.Infact,she’sfunnierthananyone.事实上，她比任何人都更幽默。14.Inwhatwaysareyoudifferent?你们在哪些方面不同？15.Ishedifferentfromyouinanyway?在某方面他与你不同吗？16.She’salwaystheretolisten.她总是准备着倾听。17.HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry.HuangLei打网球不如Larry。句式精讲1.That’sTara,isn’tit?

That’sTara,isn’tit?是反意疑问句，表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问，要求对方用“yes”或“no”来进行回答。反意疑问句由两部分组成：前一部分是陈述句，后一部分是疑问句，疑问句是由be，have，助动词或情态动词后接主语构成。如果陈述句是肯定结构，反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构，反意疑问句须用肯定结构。反意疑问句的两部分，必须保持人称和时态的一致。例如

Heisold,isn’the?

他老了，不是吗？

Heneverwentthere,didhe?

他从没有去过那里，是吗？无论哪种形式的反意疑问句，回答时要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”

—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn’tshe?

那个女孩正在帮妈妈做家务，不是吗？

—Yes,sheis.是的，她在帮。

—No,sheisn’t.不，她没有帮。2.That’swhy…

why引导的从句在此作is的表语，是表语从句。引导表语从句的词除了why外，还有that;whether;asif;what;which;who;whose;when;where;how等。表语从句与宾语从句一样，要求用陈述语序。例如：

ThatiswhereIwasborn.那就是我出生的地方。

Theproblemiswhetherhewillcome.问题是他是否回来。

Thisiswhatweneed.这就是我们所需要的。【注意】That’swhy…可视以为一个固定句式，表示“这便是为什么……”、“这就是……的原因”，why的后面一般接句子。例如：

That’swhyhewaslatethismorning.

这就是他今天早上迟到的原因。3.…youdon’tneedalotofthemaslongasyou’regood.aslongas为固定搭配，意为“只要……”。此句中的long为副词。例如：

Wecantalkaboutthisaslongasyouwant.

主要你想（谈），我们可以谈谈这件事。

AslongasIlive,Iwillhelpyou.

只要我活着，我就会帮助你。【拓展】as...as…中间加形容词或副词原形，表示同级的比较，意为“和……一样”。

Thisfilmisasinterestingasthatone.

这部电影和那部电影一样有趣。

Yourpenwritesassmoothlyasmine.

你的钢笔书写起来和我的一样流畅。其否定式为notas/so…as…中间加形容词或副词原形，意为“和……不一样”。例如：

Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.

这本字典不如你想象的那样有用。4.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.make在此处是使役动词，后接省略to的动词不定式，makesb.dosth.意为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let，have等。例如：

Thebossmadethemworkforlongtime.老板让他们长时间工作。

Theymadeusforgetthepast.他们使我们忘记了过去。【拓展】make作“使……”讲时，还可用make+宾语+形容词/名词（作宾补），即makesb./sth.+adj./n.。类似的词还有keep等。例如：

Whathesaidmakesushappy.他所说的话使我们很高兴。

Don’tkeepthedooropen.别把门开着。

WemadeJohnourmonitor.我们选约翰当班长。5.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.bedifferentfrom意为“与……不同”。different的名词形式为difference，意为“不同；不同之处”。例如：

Sayingathingisverydifferentfromdoingit.

说一件事和做一件事很不相同。

Whetheritrainsornotmakesnodifferencetome.

下不下雨对我来说都一样。【拓展】thesameas意为“和……一样/相同”，as前后跟同类名词、代词或副词。例如：

Iaminthesameschoolasmyyoungersister.

我和我的妹妹在同一所学校。四、单元备考语法形容词和副词的比较级英语中大多数形容词、副词都有三个等级:原级、比较级和最高级。两者比较用比较级，三者(或三者以上)比较用最高级。比较的对象必须是属于同一性质或范畴的人或物。1.比较级构成。(1)规则变化。①一般直接在词尾加-er。如:tall一tallerquiet一quieterhigh-higher②以不发音字母e结尾的词只加-r。如:nicenicerbrave一braver③以“辅音字母十y”结尾的单词，变y为i,再加-er。如:funny一funnierheavy一heaviereasyeasierhungry一hungrier④以“一个元音字母十一个辅音字母”结尾的重读闭音节单词，需双写词尾的辅音字母，再加-er。如:big一biggerthin一thinnerwetwetterhot-hotter⑤多音节和部分双音节形容词的比较级由more加形容词原形构成。如:famous-morefamousInterestingmoreinterestingoutgoing一moreoutgoingSeriousmoreserious(2)不规则变化:有些词的比较级的变化是不规则的。如:well/good一bettermany/muchmorefar一farther/furtherlittleless巧学妙记形容词和副词比较级构成“比较”与“最高”，“单音”加后缀;-er是“比较”，-est是最高。原级结尾若是e,只加-r或-st。重读闭音节，辅音要成对，其他多音节，加词不加缀。辅音若是y，y变i加后缀。y若是后来加，不在此规内。2.比较级的用法。(1)表示二者比较时，常用连词than连接。如:SamistallerthanTom.萨姆比汤姆更高有些词的比较级可以由much,alittle,even,far等表示程度的词语修饰，用以加强语气。如:Youlookalittlethinnerthanlastyear.你看起来比去年稍瘦些(3)表示“大几岁”、“长几米”之类的比较时，用“数量十比较级tthan”。如:Iamtwoyearsolderthanmybrother.我比我弟弟大两岁。(4)“比较级+and+比较级”表示“越来越”.如:Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的国家正变得越来越美丽。(5)"the+比较级+句子，the+比较级+句子”表示“越就越”..如:Themorevegetablesyoueat,thehealthieryouwillbe.你吃的蔬菜越多，你就会越健康。(6)"the+比较级+ofthetwo”表示“两个中比较...的"。如:Thebluesweateristhecheaperofthetwo.这件蓝色的毛衣是两个中比较便宜的。(7)“比较级+thananyothe