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文档简介
4年级《满山的灯笼火把》公开课教案
【4年级《满山的灯笼火把》公开课教案】
教育方针:
1、学会本课生字新词,精确了解词句的意思,堆集词汇。
2、有爱情地朗诵课文。
3、捉住课文要点,读懂课文,领会作者的思想爱情。
教育要点:学习捉住课文要点部分,读懂文章内容,了解文章所表达的思想爱情。
教育难点:学习作者是怎样把要点部分写详细,又是怎样表达自己的思想爱情。
教具预备挂图、生字卡
教育时刻:一课时
一、导入新课。
1、读了“满山的灯笼火把”你眼前呈现什么现象?
2、读了课题咱们必定想知道发生过一个怎样的故事,让咱们一起来读课文。(板书课题)
二、自读课文,自学生字。
1、默读课文,画出生字,凭借字典读准字音。
2、学生互动学习,教师使用生字卡或投影查验自学作用。
三、默读课文,全体感知。
1、默读课文考虑:课文写了一件什么事?
2、考虑好了在小组里说一说。
四、细读课文,了解感悟:回想的这个故事是分哪两部分写的?细心阅读,想想哪些景象使你感动。
1、学生自读课文,然后动笔划出要点句及要点词,并在周围做好批注。
2、把令你感动的内容读给咱们听。
3、沟通报告:
(1)、我是怎样附入那口井的?其时的景象怎样?找出详细的句子。
(2)、辅导朗诵课文,留意读出其时环境的恶劣以及我坠入土井时的慌张和无助的感觉。
(3)考虑:我为什么不再挣扎了?我又为什么不在哭喊了?
(4)、师生一起点评朗诵状况:是否正确、流利,是否读出我的其时坚决的信仰。
(5)、请用一些词语来描述我是一个怎样的孩子?
(6)、请同学们提出不了解的当地。
4、默读课文,考虑:结果是怎样呢?亲人们是怎样来救我呢?
5、“泪流满面”是什么意思?我为什么会泪流满面呢?请联络课文内容谈一谈。
6、你是怎样了解“……只需眼泪在不停地流着,是热的'?这句话的?
五、总结全文
1.学习了这篇课文,你有什么领会?
2.你懂得了一个什么道理?(亲情是巨大的。由于咱们是一个独立的人,咱们要互相关心,互相爱护,互相帮助,只需人人都献出一份爱,咱们的周围,咱们的身边,将处处充溢温情,充溢阳光!)
六、感悟作者的表达办法:
1、学习作者是怎样把内容写详细的?学习描绘的办法。
(悟出文章先归纳后详细的表达办法,到达学习的最佳作用。)
2、重复朗诵细心领会,并让学生测验点评,并仔细品尝精巧的词句
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