高中语文一轮复习《高考作文写作 第3讲 高考作文常见的5类结构模式》

第四部分写作第3讲高考作文常见的5类结构模式Thankyouforwatching!谢谢欣赏

整体布局,快速谋篇

——高分作文的三种结构模式高考作文对文体要求的淡化和放开,引爆了众多考生的智慧火花,一朵朵在表现形式上避俗求奇的创新之花绽放在考场上,带给人们一个个惊喜,但也出现了一些没有篇章结构可言的作文,因而得分大受影响。篇章结构是作文的关键,是文章内容表达的重要手段,也是文章内容的组织和排列形式。考场作文是一种特殊的写作,在整个写作过程当中,结构是不可或缺的重要环节。作文的结构可以说是文章的骨架,是作文赋分的重要依据。【真题】

(2018全国Ⅲ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)时间就是金钱,效率就是生命——特区口号,深圳,1981绿水青山也是金山银山——时评标题,浙江,2005走好我们这一代人的长征路——新区标语,雄安,2017要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。【佳作】做新时代的弄潮儿“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。”想当年,钱塘江上,浪尖风口,英勇的弄潮儿手持红旗,勇立潮头,英姿勃勃,意气风发,岸边无数百姓为之欢呼呐喊。“天下英雄出我辈”,如今,在改革开放的伟大征程中,更有无数的弄潮儿,中流击水,浪遏飞舟,书写出令人击节赞叹的时代史诗。一代弄潮儿,用“速度”创造奇迹。回望40年的改革开放之路,“速度”是我们不懈追求的目标。当年深圳特区“时间就是金钱,效率就是生命”的口号一夜之间传遍中国,“深圳速度”成为时代标杆。“一天盖起一层楼”“一个月修通一条高速路”……刚刚走出计划经济旋涡的中国人被“深圳速度”震惊了。我们已经落后太久,必须迎头赶上,弯道超车,怎敢有一丝一毫懈怠?如今,“速度”已经被中国的弄潮儿们无数次刷新:高铁速度——朝发夕至,千里城市一线牵;航母速度——短短几年时间,让首艘国产航母下海远航;快递速度——争分夺秒,让“双十一”的15亿个包裹在短短数天之内如期抵达……“大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。”从深圳速度到中国速度,我们就是这样意气风发,一往无前。一代弄潮儿,为“绿色家园”不懈奋斗。古有愚公移山,为了安居乐业而胼手胝足、肩扛手提;今有无数仁人志士,为了“绿水青山”而大声疾呼、不言放弃。“滇池卫士”张正祥为了守护昆明的母亲河,与滇池两岸的违法排污企业斗智斗勇,即使头破血流也依然如故;“当代愚公”黄大发,为了让乡亲们实现“吃上米饭”的朴素梦想,历经三十余年,带领村民们用钢钎在悬崖峭壁间挖出了10公里长的“天渠”。在庄严的人民大会堂,习近平总书记见到黄大发,热情地邀请他坐到前排,合影留念。老支书已经年逾八旬,但这份弄潮儿的气魄,让他永远激情燃烧,热情洋溢。一代弄潮儿,永远奋战在时代的浪头。君不见,抗战时硝烟弥漫的荷花淀,如今成为举世瞩目的雄安新区。“君到雄安见,人人谈新区。”华北平原上的这块土地,在不远的将来,将变成一座智慧城市,一座新能源城市,一座森林城市,一座不炒作房价的城市,一座在世界城市之林中独树一帜、熠熠生辉的城市……“雄安新区,千年大计。”这里将是无数弄潮儿施展才华的舞台,个人的奋斗、国家的发展,在这里双线交织,缔造华章。如果老作家孙犁能够目睹这一幕,他又将写下怎样动人的“白洋淀新篇”呢?深圳,浙江,雄安;创新,协调,可持续发展。改革开放的伟大征程,创造了无数与日月争辉的人间奇迹,也诞生了无数时代弄潮儿。“数风流人物,还看今朝”,接过历史的接力棒,我们——新一代青年,来了!【点评】

立意高远,结构明晰。考生从材料提供的三句话中,准确提取出“速度”“绿色家园”“时代的浪头”三个关键词,然后以此为立意出发点,联系改革开放的历史镜头、时代楷模人物,抒发了独到的感悟。材料丰富,议论扎实。深圳速度、高铁、航母、快递、张正祥、黄大发、荷花淀、雄安新区等材料令人目不暇接,给人一种充实饱满之感,而且为抒情、议论奠定了扎实的基础。文章情感充沛,读完令人心潮澎湃。一二三一、最富有才情的“书信体”近几年高考作文“文体自选”的要求,给了考生选择文体的自由空间。特别是在2015年全国Ⅰ卷“请给小陈、老陈或其他相关方写一封信”的催生下,近两年书信作文盛行并屡得高分。用书信形式写作文,一般应注意以下几点。(一)掌握书信的基本格式无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由以下六部分构成:1.称呼语。即收信人。如果是长辈,可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语,如果是平辈或晚辈,可直呼其名。称呼语应写在书信开头的第一行,顶格,其后加冒号作提顿。2.问候语。可写可不写。如果写的话,应在称呼语下另起一行写,前面空两格,后面加感叹号。问候语一般不要紧跟称呼语,即不要写成“老陈你好”之类的形式。一二三3.正文。这是书信的主体。正文的书写要条理清楚,内容少的话写一段即可,如果内容多,可分段分条来写。4.致敬语。正文结束后,可在正文之后写些致敬语,也可不写。致敬语一般都成套使用,如“此致/敬礼!”“致礼!”“恭祝/大安!”“顺祝/夏祺!”等等。致敬语要分两行写,前半部分在正文后另起一行空两格写,后半部分再另起一行顶格写,其后应加感叹号。5.具名。在致敬语下面另起一行靠右边可直接写上写信人的姓名,也可在名字前加上自己的身份,在身份之后加冒号,与名字构成同位关系,如“好友:××”“侄儿:××”等。6.日期。在名字下面写上×年×月×日。严格来说,年份不能简写,如2018年不能写成18年。一二三(二)让对象成就风采书信体作文选择交流的对象是比较宽泛的,可以是同学、老师、父母、亲友等,在书信中可以将许多不便当面陈说的心曲通过书信的形式娓娓道来,从而在心与心之间驾起一座沟通的桥梁;还可以写给先贤或当代崇敬的人,叩问大师,抒写自己对生活的感知,存在的疑惑,甚至有别于先贤们的新的见解。因交流对象的身份、职业、年龄、时代不同,在措辞、语气上要特别注意得体,且语言要简洁明快,尽量口语化,以取得最佳效果。(三)使形式服务于内容书信是一种相当自由灵活的表达载体,它可以自说自话地倾诉(抒情),也可以侃侃而谈自己的见解(议论),可以描摹出一幅图景(描写),还可娓娓讲述一个故事(叙述)。它完全可以根据自己的需要随时调用相应的语言形式,来为自己的内容服务。这就使书信体作文有了相对自由的语言环境,从而达到不同的写作目的。一二三(四)用真诚铸就灵魂书信体缺少真诚,就失去了它感人的魅力。真情与挚诚,是支撑书信体作文不朽的灵魂。所以,用书信体作文,当力避虚饰、矫情的辞藻堆砌和漫不经心的敷衍,努力用心声在书信体作文中表达真情实感,这样才能打动阅卷老师。我们看2017年全国Ⅰ卷考区的一篇高分作文。一二三一二三一二三一二三一二三【点评】

作者审题准确,读者意识鲜明。文章采用书信体,亲切自然地向外国朋友介绍自己的国家,饱含感情地描绘了既有灿烂文明又有辉煌未来、谋求合作与发展的美好的“中国形象”。作者选取了“长城”“一带一路”“高铁”三个关键词,以一种历史和发展的眼光贯通古今,从“长城”作为中国谋求合作与发展的见证,到当今中国“一带一路”倡议所体现出来的谋求合作与发展的大国智慧,再联想到以“高铁”为代表的创新科技产品走向世界的新发展,关键词之间围绕主题建立起了内在的有机关联。全文思路清晰,过渡自然,修辞恰切,语言有文采,格式正确。但文章对第三个关键词“高铁”的阐释相对简略,如只选择前两个关键词行文,全文内容将更为集中深入。另外,“象征”一词改为“见证”会更准确。此文是一篇读者意识鲜明的考场佳作。一二三二、最具有建筑美的“五三四体”“五三四体”即“五段三分四环节”结构。这种结构可以简单地诠释为,议论文全文共安排五段,三个分论点,每个分论点共四个环节。具体阐释如下:“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。引论是提出中心论点部分,观点要明确,应该简洁精练,所以用一段来完成;本论部分是论证中心论点部分,是议论文的主体部分,安排用三段围绕中心论点展开议论;结论部分是归结论述的部分,归结忌讳拖泥带水,所以应干净利落总结得出结论、提出希望等,这些内容安排一段。一二三

“三分”,即三个分论点。作为议论文的主体部分应该做到内容充实,根据考场作文时间限制的特点、规定字数的特点,同时还根据中国传统文化赋予“三”的“众多”的含义,三个分论点的安排既能按照规定时间、规定字数完成写作,又能体现议论文论据充分的基本要求,使得文体特征展示清晰,同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。“四环节”,即每个分论点都要经过四个环节,完成一个完整的论证过程。遵循论述规律,论述中心论点时,首先要提出分论点,这是第一个环节,它要从某个角度具体阐释观点;在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后,一定要对这个观点进行扣题性的解说,这就是第二个环节,叫“引语”;第三个环节是“述例”,就是使用事实论据阐述前面提出的分论点;第四个环节是引申挖掘,就是将前面三个环节归结起来,引申到抽象的规律性,挖掘出事物的普遍性。一二三这种作文形式的最大好处在于结构清晰,主旨明确,且不易跑题,全文显得眉清目秀,让阅卷老师一目了然,神清气爽。同时,这种结构模式也是一种思维模式,便于我们在考场打开思路。另外,这种作文形式易学易练,便于操作,不仅在形式上易掌握,在语言上也易出彩,可以作为一种应考利器。我们再来看2017年全国Ⅰ卷考区的一篇高分作文。一二三一二三一二三一二三一二三一二三【点评】

这是一篇深得“五段三分四环节”结构体式的优美作文,可以说是美得让人爱不释手。首先,结构完美。这篇文章,一般都会四平八稳地将文章整体布局为五段,但这个考生却别出心裁,将除开头段之外的另外四段的分论点句(抒情句)“这里是中国”独立成段,使之卓然于其他文字之外,这样不仅彰显了这个贯串全文的中心句,也使文章产生了灵动之美,凸显了层次安排的匠心。其次,语言优美。这篇文章从头至尾,都彰显着考生不凡的文采。开头的排比段,结尾的排比段,中间三部分中对偶、排比句随处可见。不仅如此,考生善于灵活地使用长短句式,赞美长城、京剧和中华美食,饱含着发自内心的热爱之情,这正是命题人希望看到的丰厚的文化素养和学科品质。一二三三、最睿哲思辨的“时评体”(一)时评的文体特点“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。对于以社会生活为材料的新材料作文或任务驱动型作文,选择时评体写法,最能见功力,最能显深度。一二三(二)时评体的结构时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要,说理要观点鲜明。常规模式为:引——提——议——联——结。第一步:引。“引”是引述原材料,就是“叙读”。对于短小的材料(如一句名言)可以全部引述,对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。特别注意:材料的转述应作一些技术加工,凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去,而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出,达到“论点源自材料,材料生发论点”的要求。第二步:提。“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”,即中心论点。具体来说,在引述材料后,紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要,关系到文章的成败。一二三第三步:议。“议”就是对所选论点展开分析议论,对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。第四步:联。“联”就是“引申”“类比”,由此及彼地展开联想,特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实,是否具有针对性,关键就在这一步。原材料再丰富,充其量也只是一个点,一个小小的点,是“沧海一粟”,如果不联系社会,只是就事论事,也就没有了深度和广度,文章的内容也就干瘪。“联”是使得文章内涵丰富、广阔的最重要环节。当然,“联”不是胡乱联系,要“有机”,由此及彼,由小到大,由点到面,由个及类,由浅及深,由事及理,最终要上升到唯物论和辩证法,要符合发展的观点、矛盾的观点、联系的观点,一分为二地看待事件或世相,能使读者由衷感到议论的深入和见解的深刻,令人信服。一二三第五步:结。“结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成地得出结论。可以借用名言,再作概括;或诗意点化,升华论点;或画龙点睛,意味深长;或总结全文,发出号召。一句话,就是使结尾回扣材料,照应开头,深化中心,使文章浑然一体。我们看2016年全国Ⅱ卷考区的一篇高分作文。一二三一二三一二三一二三一二三一二三【点评】

这是一篇时评体考场满分作文,文章立意准确,观点鲜明,语言雄辩。文章的题目化用老子“知其黑,守其白”,让阅卷老师一下子看到了考生深厚的文学功底,而且这个题目又高于老子的见识,老子的“知其黑,守其白”虽然难能,但目的是为己;“漂其黑,守其白”则是利他,服务于社会大众,而这也正是材料中小羽的做法,是文章论述的核心。文章在阐释“漂其黑,守其白,方为天下式”的含义后,集中从“国家需要小羽”“社会需要小羽”“我们需要小羽”三个角度展开论述,分析了小羽行为的社会意义和精神价值。本文理解深刻,阐述清晰,表现了考生思考的缜密和行文的严谨,是一篇切中肯綮的时评佳作。12341.阅读下面的材料,按要求作文。某校近期为给高三同学举行18岁成人礼,向同学们征集成人礼宣誓时誓词要体现的关键词,征集的结果是:责任、担当、自由、成功、家庭、搏击、思考、奋斗、铭记、足迹。共10个词。请从中选择两三个关键词来表达自己对“成人”的理解,写一篇文章阐述你的观点。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。答案答案关闭提示这类作文可以参照2017年全国Ⅰ卷的方式审题立意,关键在于立意的确定。如把“成人”确定为实现自己的人生价值,就可以选择“责任”“担当”“奋斗”。如果认为“成人”的含义应该是独立的思想,可以选择“自由”“思考”。12342.阅读下面的材料,根据要求写作。①尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原②国耳忘家,公耳忘私。——班固③博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》④及之而后知,履之而后艰。——魏源⑤这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超⑥我爱人生,所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。答案答案关闭提示首先要把握这些名句的意思,提炼出其核心词语,如第①句是“正确认识自己”,第②句是“爱国”,第③句是“学会学习”,第④句是“实践精神”,第⑤句是“责任”,第⑥句是“热爱人生”“奋斗”。然后再根据自己确定的立意,组合诗句,恰当引用,形成作文。12343.阅读下面的材料,根据要求写作。“配角综合征”为不喜欢向前闯,甘当团队配角的心理。近日,中国青年报社会调查中心对2

000人展开的一项调查显示,48.4%的受访者有“配角综合征”。同时,50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群,其中9.5%的受访者坦言非常多。“我知道我有能力去做一名领导者,但不想承担那么多。”山东某村庄任职的大学生村干部小林说,“在我看来当配角是一件挺开心的事情,担子没那么重,把自己职责范围内的事情做好,也