汕尾市华大实验学校2022-2023学年七年级下学期期中生物试题【带答案】

汕尾市华大实验学校2022-2023学年第二学期七年级期中考试生物试卷注意事项：1.本卷共4页，满分100分，考试时长60分钟。2.答题前，先将自己的姓名、考号填写在答题卡上。3.考生务必将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。祝考试顺利第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每小题2分，共30小题，共60分）1.下列是人类进化历程中的几个主要过程，按时间先后，正确的排序是（）①产生语言；②使用和制造简单工具；③由树栖转为地面生活；④使用火；⑤直立行走A.③①②④⑤ B.③⑤②④① C.⑤④①②③ D.⑤④①③②【答案】B【解析】【分析】人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。【详解】在距今约1000万年～2000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活。后来随着气候转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化。由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化。大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿。③下到地面生活的那一部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够⑤直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，②能使用和制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们④用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还产生了①语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类，因此ACD错误，B正确。故选B。2.达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿，使神创论的观点受到了猛烈的冲击。通过学习，你认为下列有关人类的起源和发展的说法中，错误的是（）A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B.语言文字是人类社会特有的产物，能更好地交流与合作C.用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育D.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系【答案】D【解析】【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A．森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先，A正确。B．语言文字是人类社会特有的产物，利于交流合作，B正确。C．古人类不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作，C正确。D．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类，D错误。故选D。3.生存年代距今300万年的少女露西骨骼化石是在东非被发现的。她的髋骨较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮，由此推测（）A.能制造石器 B.能够直立行走C.过树栖生活 D.能用语言交流【答案】B【解析】【分析】“露西”时代的古人类能使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强。【详解】从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧。已经学会使用工具，但是不能说明能制造工具、使用工具，会用火，因此ACD错误，B正确。故选B。4.进入青春期后，有的同学沾染了吸烟的不良习惯，吸烟不仅伤害身体，还影响人的生殖发育烟草中有害物质能杀伤精子，影响性激素的分泌。人体产生精子的器官和主要分泌雄性激素的器官是（）A.睾丸、卵巢 B.输精管、前列腺 C.睾丸、睾丸 D.睾丸、精囊腺【答案】C【解析】【分析】本题考查人体的生殖系统。生殖系统具有产生生殖细胞及繁殖后代的作用。【详解】男性生殖系统包括内生殖器和外生殖器二个部分。内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）组成。外生殖器包括阴囊和阴茎。其中，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟。输精管是输送精子的管道，C符合题意。故选C。5.月经的形成于下列哪些结构的周期性变化有关（）A.卵巢和子宫内膜 B.卵巢和输精管C.子宫内膜和输卵管 D.卵细胞的成熟【答案】A【解析】【分析】月经是女子进入青春期以后每月一次的子宫出血现象，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关，月经期间子宫内膜的组织坏死、脱落，血管破裂出血，因此要注意卫生保健。【详解】月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果。故选A。6.下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A.胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官B.男性和女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢C.受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕D.胎儿的性别在精子和卵细胞结合时已经确定【答案】C【解析】【分析】男性的主要生殖器官是睾丸，同时分泌雄性激素；女性主要生殖器官是卵巢，同时分泌雌性激素。精子和卵细胞结合的场所是输卵管。【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘和脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，其中胎盘是母体与胎儿进行物质交换的场所，A正确。B．男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，是女性的主要生殖器官，B正确。C．精子与卵细胞结合形成受精卵后，进行细胞分裂，形成胚泡，植入子宫内膜，称为怀孕，C错误。D．受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见胎儿的性别是在精子与卵细胞结合的时候决定的，D正确。故选C。7.下列哪对夫妇，可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子（）A.丈夫睾丸发育不良，妻子正常 B.丈夫正常，妻子输卵管堵塞C.丈夫无精子，妻子输卵管堵塞 D.丈夫正常，妻子卵巢发育不良【答案】B【解析】【分析】试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。【详解】试管婴儿这项技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于因精子数量少，或精子活动能力弱而需在体外用单精子注射完成受精的男性，B符合题意。故选B。8.青春期是人体生理成熟的重要阶段，也是决定一个人性格和自身素质的黄金时期，以下想法和做法正确的是（）A.我已经长大了，我的事不用大人管，我自己能做主B.我的内心世界复杂，家长根本理解不了，也不用跟家长交流C.青春期生长发育迅速，所以吃得越多越好D.我比较敏感，但是要学会自我控制、调整，为自己的健康成长担负起责任【答案】D【解析】【分析】青春期是一生中智力发展的黄金时期，是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。【详解】A．青春期遇到烦心事要多和老师、家长交流，而不是我已经长大了，我的事不用你管，故A错误。B．青春期遇到烦心事要多和老师、家长交流，而不是内心世界复杂，不想跟家长交流，故B错误。C．合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求，进入青春期，正是身体发育的重要时期，要注意合理膳食，保证营养全面、均衡，才能使生长发育的潜力得到充分发挥；此外还要合理休息、积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育，故C错误。D．学会自我控制，自我调整，树立远大的理想，保持良好的心态，为自己的健康成长担负起自己应尽的责任，故D正确。故选D。9.以下对青春期的描述，叙述正确的是（）①身高突增是青春期的一个显著特点②进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育③有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀④进入青春期后，性意识开始萌动，常表现为初期与异性的蔬远，到逐渐愿意与异性接近⑤青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是学知识长才干，树立远大理想，塑造美好心灵的关键时期A.①③⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，大脑皮层的内部结构和功能不断分化和完善，脑的沟回增多、加深，脑神经纤维变粗、增长，使大脑对人体的调节功能大大增强，兴奋过程和抑制过程逐步平衡，分析、理解和判断问题的能力有了很大的提高。在这一时期，孩子的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，因此青春期是学习知识、发展智力的“黄金时期”。【详解】①青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，①正确。②进入青春期后，在性激素的影响下，男孩和女孩的性器官都迅速发育，②正确。③有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流，③正确。④进入青春期后，性意识开始萌动，常表现为初期与异性的疏远，到逐渐愿意与异性接近，这都是正常的心理现象，④正确。⑤结合分析可知：青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是学知识长才干，树立远大理想，塑造美好心灵的关键时期，⑤正确。故选D。10.进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的（）A.不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑B.不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C.避免着凉、感冒。着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D.尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育【答案】D【解析】【分析】进入青春期后的青少年，正处于青春变声期，此时应特别注意保护声带，否则将影响终声。在青春期，呼吸系统发生了非常大的变化，喉腔在迅速增大，声带也逐渐加长，应特别注意。【详解】A．不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑，A正确。B．不吃刺激性强食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血，B正确。C．避免着凉、感冒。着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血，C正确。D．要积极参加体育活动，但剧烈运动后不要大声喊叫，体育活动不能抑制声带的发育，D错误。故选D。11.下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（）A.维生素、无机盐、水 B.脂肪、维生素、糖类C.蛋白质、无机盐、水 D.脂肪、蛋白质、糖类【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，A正确。故选A。12.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）选项ABCD物质维生素A维生素B1钙铁缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症贫血症A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；维生素、水和无机盐虽不能为人体提供能量，但对维持正常的生命活动有重要的意义，缺乏时会有不同的症状。【详解】A．维生素A促进入体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A引起皮肤粗糙、夜盲症，故A不符合题意。B．维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，维生素B1引起脚气病，故B符合题意。C．钙是构成牙齿和骨的重要成分，儿童缺乏钙引起佝偻病，老年人缺乏会引起骨质疏松症，故C不符合题意。D．铁是构成血红蛋白质的成分，血液中缺铁引起贫血，需要补充含铁和蛋白质丰富的食物，故D不符合题意。故选B。13.营养学家建议青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是人体（）A.主要的供能物质 B.溶解养分和废物的物质C.主要的贮能物质 D.细胞生长和组织修补的主要原料【答案】D【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】A．供能的主要物质是糖类，A不符合题意。B．溶解养分和废物的物质是水，B不符合题意。C．主要的贮能物质是脂肪，C不符合题意。D．蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物，D符合题意。故选D。14.比较花生仁、核桃仁中所含能量多少的实验示意图，对于该实验，下列说法错误的是（）A.通过水温变化对两种食物所含能量多少做出比较B.如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C.应在温度计温度不再升高时记录测量结果D.温度计的下端接触到锥形瓶底部可以更准确测温【答案】D【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。【详解】A．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，A正确。B．食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，B正确。C．为获得较准确的测量结果，应在温度计温度不再升高时记录，表明水分已经充分吸收热量，C正确。D．温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底，否则处理数据不准确，D错误。故选D。15.某同学吃西瓜的时候，不小心把西瓜子咽了下去，西瓜子在其体内的“旅行路线”是（）A.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 B.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C.口腔→食道→咽→小肠→胃→大肠→肛门 D.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门【答案】B【解析】【分析】人体的消化系统包括消化管和消化腺两部分。消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。。【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，B符合题意。故选B。16.下图是小云“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验过程，在滴加两滴碘液后，①②试管内的实验现象是（）A.①变蓝，②变蓝 B.①变蓝，②不变蓝C.①不变蓝，②变蓝 D.①不变蓝，②不变蓝【答案】B【解析】【分析】图示中的是“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤：第一组表示向①、②号试管中各注入2mL馒头碎屑，第二组表示向①号试管、②号试管中各加入2mL清水和唾液，第三组表示对实验装置进行恒温水浴，第四组表示向①、②号试管中各滴加两滴碘液，观察现象。【详解】在实验中，向①号试管中加入2毫升清水，而向②号试管中加入2毫升唾液，因此①号试管和②号试管为一组对照实验，该实验的变量是有无唾液（唾液或唾液淀粉酶）。②号试管中加入了唾液，馒头碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色；①号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，所以滴加碘液后变蓝色，因此ACD错误，B正确。故选B。17.淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须分解成小分子才能被细胞吸收。图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。下列说法错误的是（）A.消化道D表示的是小肠 B.瘦肉开始消化的部位是消化道CC.曲线X表示淀粉的消化 D.脂肪在C处开始被消化【答案】D【解析】【分析】淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化起始于胃、脂肪的消化从小肠开始；观察图示可知：曲线甲表示淀粉的消化过程、曲线丙表示蛋白质的消化过程、曲线乙表示脂肪的消化过程，营养物质进入消化道的先后顺序是：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。【详解】A．脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D表示的消化道是小肠，它是营养物质消化的主要场所，正确。B．瘦肉含蛋白质，蛋白质的消化起始于C胃，正确。C．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以图中X曲线表示淀粉的消化，正确。D．脂肪的消化开始于小肠，D表示小肠，C表示胃，错误。故选D。

18.磷酸奥司他韦颗粒是一种抗病毒药物，可用于治疗甲型和乙型流感。用温开水溶解口服后，患者吸收其有效成分的主要器官是（）A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠【答案】C【解析】【分析】小肠是消化和吸收的主要器官。【详解】A．食道没有消化能力也没有吸收能力，A错误。B．胃能够初步消化蛋白质，也能吸收部分水和无机盐，B错误。C．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，磷酸奥司他韦颗粒的有效成分，在小肠吸收，C正确。D．大肠能够吸收部分水、无机盐、维生素，但没有消化能力，D错误。故选C。19.下列小肠的结构特点中与其吸收功能无直接关系的是（）A.小肠有5-6米长 B.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞C.小肠有能分泌肠液的肠腺 D.小肠绒毛腔内有毛细血管【答案】C【解析】【分析】小肠结构与功能相适应的特点主要表现在以下四个方面：1、小肠是消化道中最长一段，既有利于消化，也有利于吸收。2、小肠内表面有皱襞和绒毛增大了消化和吸收的面积。3、小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，只利于吸收。4、小肠壁内有许多肠腺分泌肠液只对三大有机物进行消化而与吸收功能无关。【详解】A．小肠约长约5～6m，有利于吸收营养物质，A错误。B．小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成，壁薄有利于对营养物质的吸收，B错误。C．小肠内壁有许多肠腺分泌肠液利于消化食物而与吸收功能不相关，C正确。D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，有利于吸收，D错误。故选C。20.“5·20”中国学生营养日的主题为“珍惜盘中餐，粒粒助健康”。青少年要养成珍惜粮食，均衡营养的良好习惯。下列认识不正确的是（）A.多吃新鲜的蔬菜和水果可保证人体对维生素的需求B.从牛奶和鸡蛋中可获取蛋白质、钙C.多吃巧克力和油炸食品为身体提供更多能量D.三餐粗细粮搭配合理，不偏食不挑食【答案】C【解析】【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心。【详解】A．新鲜的蔬菜和水果含维生素，多吃新鲜的蔬菜和水果可保证人体对维生素的需求，预防坏血病，A正确。B．从牛奶和鸡蛋中可获取蛋白质和钙，B正确。C．多吃巧克力和油炸食品，容易引起肥胖，不利于健康，C错误。D．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少，D正确。故选C。21.2022年媒体对“老坛酸菜”进行了曝光，再次呼吁大家要关注食品安全，下列关于食品安全的观点，正确的是（）A.过了保质期但没有发霉的食品仍可食用B.可长期大量服用维生素和微量元素等强化食品C.在购买袋装商品时要仔细看商品的生产日期和保质期D.只要是超市里的肉，不管是否有检验合格的标志，都可以放心购买【答案】C【解析】【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题；二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【详解】A．袋装产品过了保质期，虽然没有霉变，但原有的细菌、真菌已开始大量繁殖，不能食用，A错误。B．长期大量服用维生素和微量元素等强化食品会危害身体健康，B错误。C．购物时，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。所以说，购买物品的时候不光要看生产日期，还要看保质期，过期食品不能购买，C正确。D．超市里的肉一定要买有检疫合格标志的，如果不检验，可能含有寄生虫、瘦肉精等，不可以购买，D错误。故选C。22.在当代，关注微信朋友圈成了很多人每天必做的事情。我们的生活被各种各样的“晒”包围着。你看，四位网友在网上晒的午餐，其中营养比较均衡合理的是（）A网友“上善若水”：牛肉面（面+牛肉片）B.网友“御云”：炸鸡两块+可乐一杯+薯条一包C.网友“风平浪静”：馒头+炸鱼D.网友“米老鼠”：米饭三两+碎肉豆腐+蔬菜汤【答案】D【解析】【分析】均衡营养，合理搭配膳食，人体所需的营养物质主要有水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素等，据此即可选出正确答案。【详解】A．网友“上善若水”：牛肉面（面+牛肉片），主要含有蛋白质和糖类，而缺少维生素，A错误。B．网友“御云”：炸鸡两块+可乐一杯+薯条一包，主要富含蛋白质、油脂、无机盐，但缺少维生素、糖类，B错误。C．网友“风平浪静”：馒头+炸鱼，主要富含油脂、糖类，但缺少维生素，C错误。D．网友“米老鼠”：米饭三两+碎肉豆腐+蔬菜汤，米饭中富含糖类，碎肉豆腐富含蛋白质和油脂，蔬菜汤富含维生素，D正确。故选D。23.某新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，为保证双肺都能获得氧气，气管插管从口腔进入后，抵达（）A.咽 B.喉 C.胃 D.气管【答案】D【解析】【分析】人体的呼吸系统组成示意图：【详解】外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，在肺里完成气体交换。所以，为保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，经过喉，抵达气管。故选D。24.我国北方春季经常刮风，有时还有沙尘暴，专家建议大家在这种天气外出时一定要佩戴口罩。下列能使吸入的气体变得清洁的结构有（）①鼻毛②鼻黏膜③会厌软骨④气管、支气管内表面的纤毛⑤声带A.①②④ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑤【答案】A【解析】【分析】呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理。思考作答。【详解】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。所以能使吸入的气体变清洁的结构有①鼻毛②鼻黏膜④气管、支气管内表面的纤毛，因此BCD错误，A正确。故选A。25.人体每时每刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。下列关于呼吸系统的叙述，错误的是（）A.咽既属于呼吸道，又属于消化道B.呼吸系统由呼吸道和肺组成C.鼻腔的毛细血管对空气具有清洁作用D.呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的【答案】C【解析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是主要器官，是进行气体交换的主要场所。【详解】A．咽既属于呼吸道，又属于消化道，咽是空气和食物进入体内的共同道路，A正确。B．呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，B正确。C．鼻腔的毛细血管对空气具有温暖作用，C错误。D．呼吸道能使到达肺部的气体变的清洁、温暖、湿润，但呼吸道对吸入气体处理能力是有限的，应做好个人防护，D正确。故选C。26.据BBC2019年6月25日报道，马来西亚柔佛州75名学生日前出现呼吸困难并伴有呕吐现象，该州400多所学校因此停课。据悉，柔佛州遭遇严重的空气污染，空气质量的好坏对于人们的呼吸系统具有重要影响，下列关于呼吸系统的说法，错误的是（）A.鼻黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁B.呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅C.痰是在气管和支气管中形成的D.呼吸系统是由呼吸道和肺组成的【答案】A【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，肺包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺；呼吸道都有骨或软骨作支架，保证呼吸道内的气流通畅；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气。【详解】A．黏液能够湿润和清洁空气，不能温暖空气。鼻黏膜内的丰富的毛细血管能温暖吸入的空气，A错误。B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅，B正确。C．痰是气管和支气管的黏膜分泌的黏液粘住灰尘或病菌等形成的，C正确。D．呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成，D正确。故选A。27.人体通过呼吸系统获取的氧最终到达且被利用的部位是（）A.组织细胞 B.气管 C.血液 D.肺泡【答案】A【解析】【分析】在组织细胞的线粒体内，在氧的参与下，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出热量。【详解】人体通过呼吸系统获取的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞中，组织细胞的线粒体利用它们进行呼吸作用，释放的能量，供给人体各项生命活动的需要。故选A。

28.明辉过生日，当他呼气吹蜡烛时，其膈肌的变化是（）A.膈肌收缩 B.膈肌舒张 C.膈肌无变化 D.膈肌顶部下降【答案】B【解析】【分析】肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫做呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌。【详解】用力吹蜡烛是呼气动作。呼气时，肋间肌和膈肌舒张，膈肌的顶端上升，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，B符合题意。故选B。29.肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（）A.1层 B.2层 C.3层 D.4层【答案】D【解析】【分析】当血液流经肺泡外毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。【详解】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，即4层细胞膜，如图所示：因此ABC错误，D正确。故选D。30.如图分别表示人体肺部气体交换和呼吸运动模拟示意图，下列相关叙述错误的是（）A.过程a、b通过呼吸运动实现B.图一模拟图二中过程b，此时膈肌舒张C.c、d分别代表二氧化碳和氧气，其交换通过气体扩散完成D.与血管甲对比，血管乙血液中含有更多的氧气【答案】B【解析】【分析】（1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。（2）图二中各部分的名称分别是a、b表示肺与外界环境的气体交换、c、d表示肺泡内的气体交换，血管甲表示肺动脉，血管乙表示肺静脉。【详解】A．图中a、b表示肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A正确。B．图一模拟图二中b吸气过程，吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，B错误。C．c、d表示肺泡内的气体交换过程，此过程通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知c和d分别表示二氧化碳和氧气，C正确。D．当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以与血管甲对比，血管乙血液中含有更多的氧气，D正确。故选B。第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、填空题（每空2分，共20空，共40分）31.如图是相关人的生殖发育过程。请据图回答：（1）图中的结构B是________能产生_________和分泌___________激素。（2）图中C是______，我们每个人的生命开始于这个细胞。它是在_______中形成的，之后不断进行细胞分裂，逐渐发育成_______，然后缓慢地移动到__________中，最终附着在__________上，就好比一粒种子落到了土壤中。（3）胎儿和胚胎发育的主要场所是_______。胎儿通过______与脐带母体进行物质交换。【答案】（1）①.卵巢②.卵细胞③.雌性（2）①.受精卵②.输卵管③.胚泡④.子宫⑤.子宫内膜（3）①.子宫②.胎盘【解析】【分析】图中：A是精子、B是卵巢、C是受精卵、D是分娩，据此回答。【小问1详解】B卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。【小问2详解】受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，因此，生命的起点是受精卵。图中C是受精卵，每个人的生命开始于这个细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，就好比一粒种子落到了土壤中。【小问3详解】胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎儿和胚胎发育的主要场所是子宫。胎儿通过胎盘与脐带母体进行物质交换。32.实验探究：某市某中学生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的消化作用”时，进行了以下实验。试管编号123馒头碎屑或块馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液2mLA2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌保温37度水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管起对照作用。（2）为了证明“牙齿的咀嚼对馒头有消化作用”，应选用哪两支试管进行对照实验_______。A.1和2 B.1和3 C.2和3（3）1号和2号实验结果是1号试管中的物质遇到碘液________，原因是唾液中的____________；除唾液中含有唾液淀粉酶外，人体肠液中也含有淀粉酶。（4）上述1、2、3号实验均要进行37度水浴保温，这是为了模拟_________的温度。【答案】（1）清水（2）B（3）①.不变蓝②.唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖（4）口腔【解析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【小问1详解】要探究睡液对馒头中淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验。因此，在2号试管中A应加入2mL清水和1号试管形成对照。【小问2详解】实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌，为了证明“牙齿的咀嚼对馒头有消化作用”，应选用1和3两支试管进行对照实验，因为1号试管是馒头碎屑有牙齿的咀嚼作用，3号试管是馒头块，没有牙齿的咀嚼作用，并且这两支试管其他条件都相同，B符合题意。故选B。【小问3详解】实验中1号试管加入了唾液，唾液中唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此1号试管中的物质遇到碘液不变蓝；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖。【小问4详解】上述1、2、3号实验均要进行37度水浴保温，模拟口腔温度，保持唾液淀粉酶的活性。33.资料分析资料1随着国内防控疫情的趋好，复工、复产、复学正在有序进行，而国外却迎来了疫情的大爆发，很多国家缺少医疗防护物质和呼吸机。资料2在缺乏特效药的情况下，呼吸机和ECMO在新冠肺炎治疗过程当中意义重大：呼吸机对重症患者进行支持，进行追加氧气提供，能够让病人肺功能获得很好恢复。如果病人肺功能损害非常严重，ECMO能够通过体外循环给病人血液里面进行氧的输入，让病人的病损肺能够充分休息。资料3ECMO（中文名：体外膜肺氧合），是抢救新冠肺炎危重病人的终极武器。下图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图。（1）肺对人生存非常重要的原因：肺是呼吸的主要器官，是进行__________的主要场所。（2）新冠病毒通过呼吸系统进入人体，通过循环系统带入全身各处，呼吸机可以替代病人的自主通气功能，从而增加肺泡内______成分的含量，有利于病人的恢复。（3）使用ECMO过程中需要输入营养补充液，为危重病人提供必需的营养，你认为营养补充液的成分中肯定不含______。（填下列序号）A.葡萄糖 B.水 C.淀粉 D.无机盐（4）氧合器的功能相当于人体的肺，能将______（填“氧气”或“二氧化碳”）融入血液，模拟了人体肺泡处的气体交换过程，人体中进行气体交换的原理是______。（5）血液流回人体后，融入血液中的氧气最终在组织细胞中的______处被利用，分解有机物释放出能量，供给人体各项生命活动。【答案】（1）气体交换（2）氧气（3）C（4）①.氧气②.气体的扩散作用（5）线粒体【解析