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文档简介

《请到我的家乡来》教案图知识，了解自己家乡所在省级行政区的位置。激发的热爱之情。(一)环节一：创设情境，初步认识家乡，知道每个人都有自己的家乡2.呈现“猜一猜：我的家乡在哪里”根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？这些同学的家乡。家乡，真正成为家乡的小主人。学生出铺垫。(二)环节二：看地图找家乡6.呈现“画一画：我的家乡”(三)环节三：我是家乡小导游(1)写一写：盘点家乡的美景，把你要介绍的家乡的风景名胜写下来。(2)找一找：收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。(3)问一问：向长辈了解有关家乡的传说。(4)画一画：把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。的家？(1)呈现“看一看：我的家乡是北京”幻灯片(2)学生交流家乡的热爱与自豪之情。环节四：家乡特产博览会2.呈现幻灯片“家乡特产博览会”(1)选择你最感兴趣的特产，推荐给大家。(2)收集家乡特产的图片，召开家乡特产发布会，说说它为什么会成为家(五)

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