语文新课标下大单元作业设计：一年级上册五单元

统编教材一年级（上册）第五单元作业单

学校班级姓名

一、单元概况

1.对应单元：统编版教材一上第五单元

2.人文主题：热爱汉字，热爱生活，热爱祖国。

3.语文要素：运用多种识字方法在情境中识字，发现汉字规律。

4.单元目录

精读课文：画（2课时）

精读课文：大小多少（2课时）

精读课文：小书包（2课时）

精读课文：日月明（2课时）

精读课文：升国旗（2课时）

◎语文园地五：（2课时）

5.作业完成时间：

一年级语文每周8课时，完成第五单元教学任务需要2周15课时（其

中，12课时用于教学，3课时用于完成单元作业）。

二'单元作业目标

认知

序

单元目标描述水平

号

12345©

认识本单元40个生字；会写17个生字和10个笔画认

1用60个生字和9个偏旁，会写23个字和2个笔VV识记

画。

2归类认识一些表示时间的词语。识记

能利用已有的生活经验，借助会意字识字、归

类识字、反义词识字等多种方法识字。进一步识记

3VV

了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。制作生应用

字卡片。

发现草字头和木字旁所代表的意思，初步感知习惯

4V

偏旁表义的构字规律。制作生字卡片。应用

了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺

5应用

规则，能按规则正确书写。制作生字卡片。VV

6正确朗读课文。背诵《画》《大小多少》《升V识记

I

国旗》《悯农（其二）》。

7积累由生字组成的词语。积累带量词的短语。理解

图文结合，感受古诗《画》中描绘的景色；知

道学习用具的名称，了解它们的用处；懂得团

8V5/理解

结协作力量大的道理；理解国旗的含义，知道

升国旗是一种庄严的仪式，懂得尊敬国旗。

和大人一起读《拔萝下》，了解故事内容，初

9综合

步尝试续编故事。V

诗配画，学唱有关国旗的儿歌（音乐），拼图形做插综合

10

图（数学），画国旗（美术）。应用

了解阅读的途径，感受阅读的快乐，乐于分享课外阅

11应用

读成果。

培养学生养成整理内务、爱惜文具的好习惯，综合

12

好品质，接受初步的爱国主义教育。应用

三、单元作业框架

年级/册次/单元一年级上册第第一单元

单元类型识字单元

水平

教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业

等级

1.通过听1.完成学习

读、观察图单：描一描，

认识本单元40个生字；

片、联/写一写。5，好玩的汉字

会写23个字和2个笔知道

系生2.汉字超市（文配画）5,

画。

活等方法认闯关,

读生字。10，

选择自己喜

欢的字，一边

借助会意字识字、归类

观察，一边说认读生字大

识字、反义词识字等多知道

说你有什么转盘5，

种方法识字。

好方法记住

这个字。5,

涂一涂，画一

画（挑选喜欢

背诵《画》《大小多少》

背诵闯关表的古诗，动手

《升国旗》《悯农（其应用

5，配上相应的

二）》。

图画，并涂上

色彩）10，

2

培养学生良好的学习习

温习古诗、儿

惯，特别对读书和写字的知道

歌。5，

习惯。

我会唱，会

对交流感兴趣，感受交流唱儿歌给爸理解

拼，会画。

的快乐爸妈妈听5，应用

5’

清楚笔顺描

借助课文图一描生

学习谜语诗，认识5个生字宝宝/

片猜一猜搜集谜语10,应用

字5’

(做到“三个

一"i(r

发现草字头和木字旁比一比形近观察字宝宝

所代表的意思，初步感字，从笔画方的写法，说一知道

知偏旁表义的构字规面进行区别说它们的笔

律。制作生字卡片。5’顺。5'

了解汉字“从左到

右”“先撇后捺”的完成学习单：理解

笔顺规则，能按规则正按照笔顺写

应用

确书写。制作生字卡写。10，

片。

续编《拔萝

用听读，唱读的方式学习完成学习单：唱儿歌给爸理解

搜听儿歌10,卜》的故事

古诗、儿歌说话练习爸妈妈听应用

20，

交流分享读

了哪些课外

了解阅读的途径，感受阅书？或则讲

和家长一起理解

读的快乐，乐于分享课外讲读课外书

阅读儿歌《拔亲子阅读30，应用

阅读成果时发生了哪

萝卜》10，

些有趣的故

事。5，

完成单元练

巩固练习。应用

习305

备注：

/:代表笔头作业；数字代表每次作业预计所需时间。

四'单元作业内容

(-)基础性作业

3

【识字与写字】

下面是第一单元识字表和写字表，请你先读一读，再进行梳理和复习。

识字表写字表

写字表

着

言

3i〔.WSm

万

来

远近

无

6还zdoihodfiodibin

'8早书刀尺本

力

一

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1.联

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旗歌起

么

10丽立

沿文四地五阜晚昨当年

duyidujianghanziyuqiduiyingdeshengmulidnxian

1.读一读，将汉字与其对应的声母连线。

你里男蓝山森

CnDCD0国

kdntucOiyicdilidnyilidn

2看图猜一猜，连一连0

鲜明休森从

bayisixiangfandezilidnqilai

3.把意思相反的字连起来。

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zhaoyangzirenyirentianyitian

【阅读与表达】.

haodoudexiaopangxie

好斗的小螃蟹

Iansedehaiwanliyouyizhixiaopangxietazhangzhezi

蓝色的海湾里有一只小螃蟹,它彳丈著自

youyiduijiazizongxihuanqifubierenxiaoyubeitajia

有——对夹子，总喜欢欺负别人，小鱼被它夹

dezhihanmamaxiaowuguibeitajiadebuganbatoushenchu

得直喊妈妈小乌龟被它夹得不敢把头伸出

laixiaoxiajiantajiupaolaoyuanlaoyuanxiaopangxie

yi、―-

来，小虾见它就跑老匹老远。小螃蟹

jiandajiadoupatafeichangyiyangqitoulaitupaopao

见大家都怕它，非常忌，仰起头来吐泡泡。

turantafaxianleyigenxiaotiebangxinxiangshuiganre

突然，它发现T根小铁棒，心想：谁敢惹

WOkanwozenmejiazhunihahay1gexiaonanhaixlngfen

业

我?看我怎么夹住你！“哈哈一个小男孩八奋

dejiaodaowodiaodaoyizhixiaopangxiela

地叫道:“我钓至u只小螃蟹啦！”

1.在括号里填上恰当的量词。

（）小男孩(）夹子(）小螃蟹()

小铁棒

2.被小螃蟹欺负的小动物有哪些呢?（在正确的答案后面画“V”)

①小鸡（）②小虾（)③小鱼（）

④小蜗牛（）⑤小乌龟（)

5

3.说一说小螃蟹最后怎么样了？

【我是小小书法家】

从一年级开始，我们要学会把汉字宝宝写在田字格里。请老师带着读一读,

认一认田字格。

第5单元，我们一共学习了23个生字，请把它们工工整整地写在田字格里,

看谁写得最漂亮。

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「8早书刀又本

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6水去来不9采林土力心

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