湖北省咸宁咸安区六校联考2025届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

湖北省咸宁咸安区六校联考2025届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题期期中质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B．细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D．红磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成2．下列有关空气的说法正确的是（）A．木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应B．空气主要是由氮气和氧气组成，氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼C．空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以常用于制造多种用途的电光源D．空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越好3．下列所示实验操作中正确的是A．取固体药品 B．加热液体药品 C．滴加液体 D．检查气密性4．以下对水资源的利用不恰当的是A．实现工业废水的达标排放 B．推广家用节水器具C．农业灌溉直接引用工业或生活废水 D．提高废水的重复利用率5．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．分子 B．原子 C．单质 D．元素6．硝酸铵（NH4NO3）是常用的一种氮肥，NH4NO3中含有NO3-，则NO3-中氮元素的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．两份质量相等的过氧化氢，在其中一份中加入少量二氧化锰，放出氧气的质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）的关系正确的是（）A． B．C． D．8．下列推理或归纳合理的是（）A．混合物中存在多种物质，所以混合物中一定存在多种元素B．氧气的化学性质比较活泼，所以它能够跟许多物质发生氧化反应C．单质是由同种元素组成的，所以由只含一种元素的物质一定是单质D．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价9．下列实验操作正确的是：()A．滴加液体 B．验满氧气 C．读取液体体积 D．向试管中加固体10．物质名称和化学式书写都正确的是A．硫酸钠NaSO4 B．氦气He2 C．氢氧化铁Fe(OH)3 D．碳酸钾K(CO3)211．下列有关化学学科观念的说法，错误的是（）A．结构观：构成氧气和液氧的分子结构相同，化学性质相同B．元素观：一切物质都是由元素组成的C．守恒观：化学反应前后，元素的种类不变D．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的12．2018年2月6日，台湾花莲发生6.5级地震，引起了当地水质的一些变化。下列有关的做法或说法错误的是A．志愿者可用活性炭除去水中异味B．可用明矾吸附水中的悬浮颗粒使之沉降C．水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用D．可通过将水煮沸来降低水的硬度二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是电解水的简易装置图，回答下列问题；（1）甲管生成_______，b是电源________极，检验乙管中气体的方法是_________水分解反应的文字表达式为_________．（2）此实验可证明水是由_______组成的．（3）理论上甲管和乙管中气体的体积比为2：1．某同学在做该实验时，测得甲管和乙管中气体的体积比大于2：1．请你对他得到这个数据的原因作出猜测_________（写一条）．14．根据图中所给装置，回答下列有关问题:（1）仪器①的名称是________________。（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是________。发生反应的文字表达式________________，该反应属于____________。（填基本反应类型）（3）实验室常用氯化氨固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取氨气时，应该从图中选择的发生和收集装置是_______________，若用图F所示装置收集氨气，则由_____________口进入。15．在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢溶液三种药品及玻璃片、火柴和棉花。请回答下列问题。（1）利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的符号表达式为_____。（2）实验时要先检査装置的气密性，确定装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量药品，_____，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，_____固定在铁架台上。加热过程中，试管内气体压强_____外界大气压，在压强差的作用下收集到氧气。若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，排水法收集氧气时，集气瓶中要_____。（3）将实验装置图补充完整_____。16．如图是用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验装置,请回答下列有关问题：（1）该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的______,使瓶内______减小来推测空气里氧气含量,其反应的符号表达式为______；（2）燃烧结束后,当集气瓶的温度______后打开弹簧夹。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在空气中燃烧48g镁带，消耗氧气_____________摩尔？（请根据化学方程式计算）18．为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”。市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），（1）“加碘食盐”为人体补充的是___________________（填“碘元素”或“碘单质”）。（2）计算碘酸钾的相对分子质量为____________________。（3）碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________（计算结果保留到0.1%）。（4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是_________mg（计算结果保留到0.1mg）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学进行如图微型实验研究物质的性质。（1）能产生气泡的是_____填字母序号,下同（2）能证明C中发生反应的现象是_____；（3）不与稀盐酸反应烧杯序号是_____；（4）写出E中反应的化学方程式_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现，故选项说法正确；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。故选C。2、B【解析】

A、木炭、硫粉在空气中的燃烧都是化合反应，石蜡在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，不是化合反应，选项错误；B、空气主要是由氮气和氧气组成，氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼，选项正确；C、空气中稀有气体在通电时能发出有色的光，所以常用于制造多种用途的电光源，选项错误；D、空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越差，选项错误，故选B。3、D【解析】

A、取固体药品应将试剂瓶横放，用药匙取用；瓶盖应该倒扣，防止瓶盖被污染，错误；B、加热液体药品，试管中药品的量不超过试管的三分之一，错误；C、为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂，用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内部，错误；D、将导管出口浸入水中，手掌紧握试管，若水中的导管有气泡产生，手掌拿开后导管内形成水柱，说明气密性良好，图中的操作正确，故选D。4、C【解析】

A、工业废水如果能够达标排放，这样就会减少对环境的破坏，做法正确，不符合题意；

B、家庭如果都能够利用节水器具，这样会减少对水的利用量，节约用水，做法正确，不符合题意；

C、工业或生活废水对环境有很强的污染性，如果直接用来农业灌溉，会造成对庄稼污染和破坏，做法不妥，符合题意；

D、费水处理后可以循环利用，所以提高废水的重复利用率可以节约一部分淡水资源，做法正确，不符合题意；

故选：C。5、D【解析】

元素是有相同质子数的同一类原子的总称，“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素。故选D。6、D【解析】

原子团的化合价等于原子团中各元素化合价的代数和，设NO3-中氮元素的化合价为x，则x+(-2)×3=0，解得x=+5，故选D。7、C【解析】

这一反应中二氧化锰充当的是催化剂，根据催化剂的定义可以知道催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的质量，所以没加二氧化锰的过氧化氢，即a分解的速率慢，而加入的二氧化锰的过氧化氢分解速率快，即b分解速率快，所需时间较短，而生成氧气的质量相等；分析所给的选项可以知道选项C是正确的。故选C。8、B【解析】

A、混合物中存在多种物质，混合物中不一定存在多种元素，也可以含有一种元素，例如：O2和O3混合，故不符合题意；B、氧气的化学性质比较活泼，所以它能够跟许多物质发生氧化反应，故符合题意；C、单质是由同种元素组成的，但由只含一种元素的物质不一定是单质，例如：O2和O3混合，属于混合物，不是单质，故不符合题意；D、在化合物中金属元素一般显正价，非金属元素有正价也有负价，例如：Na2CO3中，钠元素显+1价，氧元素显-2价，故不符合题意。9、C【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口，并能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10、C【解析】

A．硫酸钠中，钠元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为Na2SO4，故错误；B．氦气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，其化学式用元素符号来表示，为He，故错误；C．氢氧化铁中，铁元素的化合价是+1价，氢氧根的化合价是-1价，氢氧化铁的化学式是Fe(OH)1．故正确；D．碳酸钾中，钾元素显+1价，碳酸根显-2价，所以其化学式为K2CO1，故错误。故选：C。11、D【解析】

A、结构观：构成氧气和液氧的分子结构相同，化学性质相同，说法正确；B、元素观：物质是由元素组成的，一切物质都是由元素组成的，说法正确；C、守恒观：由质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说法正确；D、微粒观：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，说法错误。故选：D。12、C【解析】

A、活性炭具有吸附性，可除去水中异味，选项正确；B、明矾溶于水后生成的胶状物可吸附悬浮颗粒使之沉降，选项正确；C、地震引起的水质变化超出了水体有自净能力，故震后灾区的水不能直接饮用，选项错误；D、可通过将水煮沸来降低水的硬度，使水中可溶性钙镁化合物以水垢析出，选项正确。故本题选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢气正用带有火星的木条检验，木条复燃说明是氧气氢元素和氧元素氧气比氢气更容易溶于水中等【解析】

根据电解水的实验原理、现象和结论进行分析、判断，从而得出正确的解答。【详解】（1）由电解水的简易装置图可知，甲管生成的气体较多，是氢气，a是电源的负极，则b是电源正极，乙管中气体是氧气具有助燃性，检验乙管中气体的方法是：用带有火星的木条检验，木条复燃说明是氧气，水分解反应的文字表达式为：；（2）此实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的；（3）理论上甲管和乙管中气体的体积比为2：1．某同学在做该实验时，测得甲管和乙管中气体的体积比大于2：1．对他得到这个数据的原因作出猜测是：氧气比氢气更容易溶于水中等。【点睛】解答本题要掌握电解水的实验，只有这样才能对电解水方面的问题做出正确的判断。14、长颈漏斗试管口没有放一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应ACa【解析】

（1）仪器①的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气时，实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是试管口没有放一团棉花，使少量高锰酸钾沿导管进入水槽中，故填：试管口没有放一团棉花；高锰酸钾制氧气的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应反应物种类为一种，生成物种类为三种，属于分解反应，故填：分解反应。（3）氨气的制取需要用氯化铵固体与碱石灰固体共热，应选择固固加热装置制取；常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，应选用向上排空气法收集，故选AC；氨气密度比空气小，若用图F所示装置收集氨气，空气在下层由b口排出，则由a口进入，故填：a。15、在试管口放一团棉花试管口略向下倾斜大于留少量的水【解析】

根据题目给出的药品分析，药品缺少了二氧化锰，所以该实验最好是用高锰酸钾进行制取氧气。【详解】（1）分析给出的药品，缺少了二氧化锰，所以最好是用高锰酸钾制取氧气，发生反应的符号表达式为：。（2）实验用高锰酸钾制氧气的步骤是：先检査装置的气密性，确定装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量药品，在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。加热过程中，有氧气生成，试管内气体压强大于外界大气压，在压强差的作用下收集到氧气。若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部要放小量的水或细沙，防止生成物炸裂瓶底，所以在排水法收集氧气时，集气瓶中要留少量的水。（3）实验装置图为16、氧气气压降低至室温【解析】

该实验是利用可燃物红磷耗尽瓶内的氧气，使瓶内气压

减小来推测空气里氧气含量，其反应的符号表达式为：。燃烧结束后