2025届陕西宝鸡渭滨区九年级化学第一学期期末联考试题含解析

2025届陕西宝鸡渭滨区九年级化学第一学期期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列物质的鉴别方法错误的一组是（）A．蒸馏水和过氧化氢溶液——二氧化锰 B．金属铁和铜——观察颜色C．氮气和氧气——燃着的木条 D．一氧化碳和二氧化碳——闻气味2．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．单质3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用作冷冻剂 B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊 D．生石灰用作干燥剂4．下列观点正确的是（）A．生铁是混合物，钢是很纯的铁是纯净物B．“真金不怕火炼”说明金具有熔点高的物理性质C．常见金属的治炼难易程度和应用的先后顺序与金属活动性顺序无关D．铜在空气中久置后表面生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，说明铜的锈蚀可能与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳有关5．在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。你认为正确的是A．连接仪器 B．塞紧橡胶塞C．过滤 D．加热液体6．随着“绿色化学”的概念提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩，下列实验符合“绿色化学”思想的是()A．在空气中点燃硫进行的燃烧B．一氧化碳还原氧化铜C．卡文迪许所做的将可燃性空气与氧气以体积比2:1进行的燃烧D．拉瓦锡测定空气中氧气体积分数的实验7．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是（）A．属于置换反应B．甲的相对分子质量为17C．生成丙和丁的质量比为1：3D．氢元素的化合价在反应前后没有变化8．近日，中国科学院的科学家们在实验室里用从甲烷气体中分裂出的碳原子“种”出了钻石。下列有关说法错误的是（）A．钻石的成分是金刚石B．钻石是由碳原子构成C．钻石的结构如图所示D．甲烷是天然气的主要成分9．下列事实与氧气化学性质无关的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可以供给呼吸C．白磷在空气中自燃D．可用向上排空气法收集10．分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．红磷 B．干冰 C．氯酸钾 D．食盐水11．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．倾倒液体药品 D．加热液体12．概念之间存在并列、交叉和包含等3中关系。符合如图所示关系的一组概念是()序号XYZA氧化物纯净物物质B化合反应氧化反应化学反应C单质化合物纯净物D饱和溶液不饱和溶液溶液A．A B．B C．C D．D13．下列有关溶液的说法中正确的是A．溶液都是无色的B．均一稳定的液体不一定是溶液C．配制一定浓度的稀盐酸时，若仰视读数量取浓盐酸会导致溶液浓度偏小D．将50mL10%的蔗糖溶液取出一半后，剩余蔗糖溶液中溶质质量分数为5%14．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是A．Y中含有少量X，用蒸发结晶的方法提纯YB．t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是XC．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X＜YD．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z15．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（）A．能量观一一化学能不能转为热能B．转化观一一氢气和水能够相互转化C．微粒观一一氯化钠由分子构成D．守恒观一一化学反应前后分子的种类不变二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）A实验玻璃管②中产生的气体是_______；该气体的一种用途是_____________。（2）B实验的产物是_______（写化学式）。（3）C实验说明二氧化碳具有的化学性质是_________、_________；物理性质是_________，写出该实验中的化学反应方程式：___________________________。（4）若用D装置制备并收集氧气，选用的药品是_______和二氧化锰，其中二氧化锰起_________作用，反应的化学方程式为________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某化学兴趣小组同学为计算一块质量为40g的铜锌合金中的铜的质量分数，进行了如下实验，实验测得的相关数据如下图所示，请计算：（1）该反应中生成H2的质量为。（2）该铜锌合金中铜的质量分数为多少？18．（8分）某校学习小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品8.0g加入烧杯中，再加入22.0g稀盐酸（足量），实验过程中烧杯内反应混合物的总质量变化如图所示（已知石灰石样品中.含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应），试计算：（1）样品完全反应时，生成气体的质量为_____；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。_____（写出计算过程，缔果精确到0.1%）（3）工业上采用高温煅烧石灰石来制取生石灰（CaO），同时会产生CO2。若煅烧80吨上述石灰石样品，最多可制得_____吨生石灰（按CaO纯净物计算。）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学改变世界，科技改变生活。（1）我国自主设计建造的港珠澳大桥是目前世界最长的跨海大桥，制造大桥护栏、桥面和桥墩等重要器件的材料都是钢，钢属于_____（选填“纯金属”或“合金”）。（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特,可用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_____性。（3）我国自主研发的复兴号动车组列车,领跑世界,其制造材料有铝合金等。铝制品在空气中有很好的抗腐蚀性能，是因为铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为_____。（4）氢气作为理想能源前景广阔。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气在空气中燃烧的化学方程式为_____；完全燃烧32g氢气，需要氧气的质量为_____g。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会产生气泡，蒸馏水中加入二氧化锰不会产生气泡，可以是由二氧化锰鉴别，故A正确；B、金属铁是银白色的金属，铜是紫红色的金属，观察颜色可以鉴别，故B正确；C、氮气能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，可以使用燃着的木条鉴别，故C正确；D、一氧化碳和二氧化碳都是没有气味的气体，闻气味无法鉴别，故D错误。故选D。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。2、A【解析】试题分析：物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以选项A正确。考点：考查分子、原子、离子、元素与物质之间的关系及物质的组成和物质的构成的知识。3、A【解析】试题分析：干冰用于冷冻剂，是利用干冰能够升华吸收热量，过程中没有产生新的物质，属于物理变化，此性质属于物理性质。故选A．考点：物质的性质4、D【详解】A、生铁中含有碳，是混合物，钢是合金，是混合物，故A不正确；B、“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定，故B不正确；C、由金属活动性强弱关系与人类利用金属的先后，可以发现人类使用较早的金属，其活动性较弱；金属活动性越强，金属的冶炼难易程度越难，故C不正确；D、铜在空气中久置后表面生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]，说明铜的锈蚀可能与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳有关，故D正确。故选D。5、A【详解】A、用水润湿玻璃导管更容易连接橡胶管；故选项正确；B、连接试管与橡胶塞时，试管底部不能支撑在桌面上；故选项错误；C、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；D、加热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的1/3；故选项错误；故选：A。6、C【详解】A、在空气中点燃硫进行的燃烧，会产生二氧化硫，二氧化硫会污染空气，该实验不符合“绿色化学”思想，不符合题意；B、一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳和铜，二氧化碳排放到空气中会加剧温室效应，多余的一氧化碳有毒，会污染空气，该实验不符合“绿色化学”思想，不符合题意；C、卡文迪许所做的将可燃性空气(氢气)与氧气以体积比2:1进行的燃烧，恰好完全反应生成水，该实验符合“绿色化学”思想，符合题意；D、拉瓦锡测定空气中氧气体积分数的实验时，使用了汞与氧气反应生成氧化汞，再将氧化汞加热生成汞和氧气，汞在空气易形成汞蒸气，会污染环境，该实验不符合“绿色化学”思想，不符合题意。故选C。7、C【详解】由反应的微观示意图可得，该反应的化学方程式是A、该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，是置换反应，故选项A正确，不符合题意；B、甲是氨气（NH3），它的相对分子质量=(14×1)+(1×3)=17，故选项B正确，不符合题意；C、生成丙和丁的质量比也就是生成的氮气和水的质量比=14:27，故选项C不正确，符合题意；D、氢元素反应前的化合价是+1，反应后的化合价也是+1，它的化合价在反应前后没有变化，故选项D正确，不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查的是化学反应的微观粒子示意图，首先根据粒子所代表的原子，写出反应的化学方程式，再根据化学方程式及所涉及的知识，逐项解答。8、C【解析】A、钻石的成分是金刚石，不符合题意；B、钻石是由碳原子构成，不符合题意；C、石墨原子间构成正六边形是平面结构，呈片状。金刚石原子间是立体的正四面体结构，如图所示符合题意；D、甲烷是天然气的主要成分，不符合题意。故选C。【点睛】石墨原子间构成正六边形是平面结构，呈片状。金刚石原子间是立体的正四面体结构。9、D【详解】A、木条复燃体现氧气的助燃性，助燃性是氧气的化学性质，故A错误；B、呼吸是分解有机物释放能量的过程，参与的是化学变化是化学性质，故B错误；C、自燃也是燃烧，利用的是氧气的助燃性，助燃性是氧气的化学性质，故C错误；D、排空气法收集该气体利用的是它的密度比空气略大，是氧气的物理性质，故D正确。故选D。10、B【分析】整个大圈表示纯净物，x属于单质；y属于化合物；z属于氧化物。【详解】A、红磷属于单质，错误；B、干冰是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，正确；C、氯酸钾由三种元素组成，属于化合物，错误；

D、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，错误。故选B。【点睛】物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括酸、碱、盐、氧化物等。11、C【详解】A、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；B、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，故本选项操作错误；C、向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，试管倾斜，试管口和试剂瓶口紧挨，故本选项操作正确；D、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，故本选项操作错误。故选：C。12、B【分析】图中，XY是交叉关系，XY和Z是包含关系。【详解】A、物质包括混合物和纯净物，纯净物含有单质和化合物，氧化物是化合物的一种；Y和X是包含关系，故选项错误；B、氧化反应、化合反应都属于化学反应，由氧气参加的氧化反应是化合反应，因此它们是交叉关系，故选项正确；C、纯净物分为单质和化合物，而单质和化合物属于并列关系，故选项错误；D、溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，而饱和溶液和不饱和溶液属于并列关系，故选项错误。故选B。【点睛】物质包括混合物和纯净物，纯净物含有单质和化合物，氧化物是化合物的一种。13、B【详解】A、溶液不一定是无色的，比如硫酸铜溶液就呈蓝色，选项A不正确；B、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的液体不一定是溶液，比如蒸馏水就是均一稳定的液体，但它是纯净物，不是溶液，选项B正确；C、配制一定浓度的稀盐酸时，若仰视读数量取浓盐酸会导致，量取的浓盐酸偏多，配制的溶液浓度偏大，选项C不正确；D、溶液是均一的，将50mL10%的蔗糖溶液取出一半后，剩余蔗糖溶液中溶质质量分数仍为10%，选项D不正确。故选B。【点睛】量筒量取液体时仰视读数，会导致量取的液体体积偏大。14、B【详解】A、Y物质的溶解度曲线受温度变化影响较小，所以Y中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯Y，故A正确；B、t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，溶液的质量不能确定，所以析出晶体的质量不能确定，故B错误；C、t3℃时，X物质的溶解度大于Y物质的溶解度，所以等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X＜Y，故C正确；D、t1℃时，Y物质的溶解度最大，X、Z物质的溶解度相等，升高温度，X、Y物质的溶解度最大，Z物质的溶解度减小，所以三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z，故D正确。故选B。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。15、B【详解】A、煤燃烧可以将化学能转化为热能和光能，错误；B、氢气在氧气中燃烧可以转化为水，水电解可以转化为氢气，正确；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，错误；D、化学反应前后原子的种类不变，分子种类改变，错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氢气（H2）做燃料（还原剂等）CuO不可燃不支持燃烧密度比空气大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑双氧水催化2H2O22H2O+O2↑【详解】（1）电解水时生成的氢气与氧气的体积比是2：1，所以②中收集的应该是氢气；氢气具有可燃性、还原性，用途有：做燃料（还原剂等）；（2）铜丝在加热的条件下与氧气发生反应，生成黑色的氧化铜（CuO）；（3）石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳灭火的原理是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大；该实验中的化学反应方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）D装置是固、液常温型制取气体的常见装置，且采用向上排空气法收集的气体，密度要比空气大，根据所学可知：双氧水分解制氧气均可采用该装置制取，且两者的密度均比空气大，所以均可采用向上排空气法进行收集，制取的方程式为：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化锰是催化剂，起催化作用。【点睛】此题是一道多点知识考查题，题型基础涉及面较广，重点是对相关的基础性知识进行的考查，对强化学生基础有一定帮助。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）0.4g；（2）67.5%【详解】（1）稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢