江苏省无锡市三校2025届九年级物理第一学期期中综合测试试题含解析

江苏省无锡市三校2025届九年级物理第一学期期中综合测试试题题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是A．灯泡亮、电压表有示数 B．灯泡亮、电压表无示数C．灯泡不亮、电压表有示数 D．灯泡不亮、电压表无示数2．在图所示的家用电器中，不能将电能转化为内能的是A．电熨斗 B．台式小电扇C．电热杯 D．电暖气3．如图电路，闭合开关，电流表测量的是A．L1的电流 B．L2的电流 C．L3的电流 D．干路的电流4．下列关于热现象的说法中正确的是A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大5．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，作出了如图所示的图象，下列说法中正确的是（）A．甲、乙的电阻大小关系：R甲＞R乙B．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零C．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上，干路中的电流为0.6AD．根据图象可得出结论：同一导体两端的电压与通过它的电流成正比6．把一根电阻丝对折后，其电阻将（）A．变小 B．变大 C．不变 D．以上情况都有可能7．由同种材料制成的AB和BC两段导体，它们的长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联在电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是（）A．两段导体的电阻值：RAB=RBCB．通过两段导体的电流：IAB=IBCC．两段导体的电阻值：RAB＜RBCD．通过两段导体的电流：IAB＜IBC8．某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，Ll、L2正常发光，两个电表都有示数．但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是A．电压表断路 B．电流表断路 C．灯泡L1断路 D．灯泡L2断路9．如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以A为支点的费力杠杆 B．以A为支点的省力杠杆C．以B为支点的费力杠杆 D．以B为支点的费力杠杆10．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功不变 D．有用功不变，总功减少11．分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦，此过程中A．F甲做的功大于F乙做的功 B．F甲做的功小于F乙做的功C．F甲做功的功率等于F乙做功的功率 D．F甲做功的功率小于F乙做功的功率12．下列有关功率和机械效率的说法中，正确的是()A．机械做的有用功越多，机械效率越高B．机械效率越高的机械，其功率越大C．功率越大的机械，其做的功越多D．功率越大的机械，其做功越快二、填空题13．火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，从改变物体内能方式的角度讲，这是通过________的方式实现的．火柴头也可以用火点燃，这是用________的方式实现的．14．钻木取火是通过________改变内能，它的能量转化过程与汽油机工作过程中的___________冲程相同．15．两个铁块的质量之比4：1，升高的温度之比1：2，则两铁块的比热容之比______，吸收的热量之比_________．16．请你写出：对人体安全的电压______V；给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的________．三、实验题17．（8分）实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出了一段距离。实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm12020302402059836020（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_________，钢球动能的大小是通过观察___________来判断的。（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的___________相同，从而探究动能大小与__________关系。（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用___________同学的建议。（4）由上述实验数据和现象可得出结论：_______________。18．（8分）探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为15V且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．（1）小明按如图所示的电路图连好电路后，在a、b间接入5Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为1.0A．断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向_____端移动，使电压表的示数为_____V时读出电流表示数．（2）断开开关，再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制a、b间电压应不低于_____V．19．（8分）在如图所示研究大气压强的两个实验中，小明观察到如图(a)中的鸡蛋落入瓶中、如图(b)中小试管向上升，这些现象能说明________、________．如图（c）所示的实验现象表明压力能使物体发生________，两手用力压气球，气球保持静止，但与手指接触处的气球凹陷更厉害．这个实验表明________．四、作图题20．（8分）某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，电铃一个，共用一个电源．要求有人按前门开关时，红灯亮、电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响．请你设计一个符合要求的电路图．（_____）21．（8分）如图所示，要求用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压，滑动变阻器向左滑动时灯变亮，画出电路图，并按电路图连接实物图．五、计算题22．（10分）在图中，R1=5Ω，R2=10Ω，当开关S闭合时，电流表的示数为0.6A．求（1）电源电压；（2）R1支路的电流．23．（12分）某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了10kg的无烟煤．水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)，无烟煤的热值是3.4×107J/kg．求：(1)锅炉内的水吸收的热量是多少？(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？(3)此锅炉的效率是多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】

由于电压表的电阻比较大，串联使用时，电路中的电流很小，灯泡不会亮，但电压表有读数，接近于电源电压．故选C．2、B【解析】

A．电熨斗在工作时，将电能转化为内能，故A不合题意；B．台式电风扇工作时，将电能转化为机械能，故B符合题意；C．电热杯工作时，将电能转化为内能，故C不合题意；D．电暖气工作时，将电能转化为内能，故D不合题意．3、A【解析】

开关闭合后，电流从电源正极出，经过开关、灯L3后，在未进入电流表之前分支，一路经过灯泡L2，另一路经过电流表、灯泡L1，然后两路汇合共同流向负极，因此灯L1和L2并联连接；电流表测量灯泡L1的电流。4、D【解析】

A.热量是热传递过程中内能改变多少的量度，与温度高低无关，故A错误；B.物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，与可能是外界物体对其做了功，故B错误；C.晶体熔化时，吸热，但温度不变，故C错误；D.冰水混合物吸热时，温度不变，但吸收热量内能一定是增大的，故D正确．故选D．【点睛】牢记晶体熔化时吸热，温度不变的特征，虽然温度没有升高，但吸收了热量，所以内能是增大的．5、C【解析】

A．根据电阻公式结合图可得所以，故A项错误；B．电阻是导体本身的一种特性，与电压和电流无关。当电压为零时电阻甲的电阻仍为，乙的电阻仍为。故B项错误；C．并联电路中各支路两端的电压相等，所以甲乙两电阻并联到电压为2V的电源上后电压都为。由图可知，，又并联电路中干路电流为各支路电流之和，所以干路电流为故C项正确；D．根据图可得出结论：同一导体两端的电流与通过它的电压成正比。故D项错误。6、A【解析】

若将电阻丝对折起来使用，电阻的材料不变，长度变短，横截面积变大，则电阻丝的电阻将变小。

故选A。7、B【解析】解：AC、已知AB和BC是由同种材料制成的且长度相同，BC的横截面积大于AB的横截面积，所以BC的电阻小于AB的电阻，故AC错误；BD、因为串联电路处处电流相等，所以通过两段导体的电流：IAB=IBC，故B正确，D错误．故选B．点睛：本题考查了影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用，关键根据影响电阻大小的因素分析得出AB段与BC段的电阻关系，再利用串联电路电流的特点进行判断。8、B【解析】

由图可知，灯泡L1、L2并联，电流表测L1支路的电流，电压表并联在灯泡L1两端．A．如果是电压表断路，则电路是连通的，两灯泡正常发光，电流表有示数，故A不符合题意；B．如果是电流表断路，说明L1支路断路，则灯L1不能发光，电流表和电压表都没有示数，故B符合题意为答案；C．如果是L1断路，则灯泡L1不能发光，电流表无示数，电压表与电源两极连接，有示数仍为电源电压，故C不符合题意；D．如果是L2断路，则灯L2不能发光，并联电路各支路互不影响，L1正常发光，电流表、电压表都有示数，故D不符合题意；9、B【解析】

经验告诉我们，开启瓶盖时，瓶盖中的B点被撬起，故B点是阻力的作用点；在开启的过程中，起瓶器绕A点转动，故A是支点；在整个过程中，动力臂大于阻力臂，故它是省力杠杆，应选B．10、D【解析】试题分析：∵把同一物体匀速提升同样的高度，∴利用滑轮组做的有用功相同，∵η=×100%，改装后的机械效率高，∴改装后利用有用功所占总功的比例增加，即总功减小或额外功减少．故D正确．故选D．11、C【解析】

由图甲可知：n=2，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，F甲=(G物+G轮)=(400N+20N)=210NF甲做的功为：W甲=F甲S甲=F甲nh甲=210N×2×10m=4200JF甲做功的功率：P甲===42W由图乙可知：n=3，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，F乙=(G物+G轮)=(400N+20N)=140NF乙做的功为：W乙=F乙S乙=F乙nh乙=140N×3×10m=4200JF乙做功的功率：P乙===42W由以上可得：W甲=W乙，P甲=P乙，故C符合题意，ABD不合题意。12、D【解析】

A．机械效率表示有用功与总功的比值，则有用功越多机械效率不一定越大，故A错误；BC．机械效率表示有用功与总功的比值，功率形容做功的快慢，机械效率的高低与功率大小无关，故BC错误；D．功率形容做功的快慢，则功率越大的机械，其做功就越快，故D正确。故选D。二、填空题13、做功热传递【解析】

火柴在火柴盒上划是摩擦生热是能量的转化，属于通过做功的方式改变物体的内能；让火柴头靠近酒精灯的火焰来点燃，是能量的转移，是通过热传递的方式实现的．【点睛】做功和热传递都可以改变物体的内能，热传递是能的转移，做功是能的转化．14、做功压缩【解析】

（1）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体的内能会减小；（2）在汽油机的四个冲程中，压缩冲程是将机械能转化为内能的过程，而做功冲程是将内能转化为机械能的过程．【详解】钻木取火是通过做功改变物体的内能，从能量的转化的角度分析，该过程是将机械能转化为内能的过程，故这与四冲程汽油机的压缩冲程中的能量转化过程相同．故答案为做功；压缩．【点睛】知道做功可以改变物体的内能，并熟悉内燃机在各个冲程中的能量转化是解决该题的关键．15、1：12：1【解析】我们知道，比热容是物质本身的一种特性，取决于物质的种类，而与质量、变化温度以及吸放热的多少无关，由于两者都是由铁组成，所以c1:c2=1:1；由Qcm△t可得：Q1:Q216、不高于36用电器【解析】

对人体安全的电压不高于36V;因为给充电宝充电时，充电宝会消耗电能，所以它相当于一个用电器.三、实验题17、让钢球从高处摆下木块滑行的距离速度质量甲当速度一定时，质量越大，动能越大【解析】

(1)[1]让钢球从某一高度由静止释放，使钢球获得动能；[2]钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的，木块滑行的距离越长，就表示钢球的动能越大；

(2)[3][4]使质量不同的钢球从相同的高度摆下，可使钢球到达竖直位置时速度相同，从而探究动能与质量的关系；(3)[5]三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以第3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球下摆的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议；

(4)[6]由表中的数据知：速度一定时，质量越大动能越大。18、右57.5【解析】

（1）在a、b间接入5Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为1.0A．

所以电阻两端的电压为用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，即阻值变大后，电阻两端的电压会升高，即电压表的示数会变大，因为研究电流与电阻的关系时，应保证电阻两端的电压不变，所以滑动变阻器应向阻值大的方向调整，即向右调节，使使电压表的示数为5V时读出电流表示数。（2）断开开关，再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时，因为滑动变阻器的阻值太小，所以无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表的示数为5V；滑动变阻器和定值电阻的最大阻值都为20Ω，根据串联电路的分压特点知，当两者都为最大阻值时，分得电压相等，所以为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制a、b间电压应不低于19、大气存在压强大气压向不同的方向都存在压强形变当压力大小相等时，受力面积越小，压力产生的形变效果越明显【解析】

（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，大气向各个方向都有压强；（2）用一只手的手掌托住气球，用另一只手的手指压气球，气球受力发生了形变，比较两侧形变的程度，可分析出压力的作用效果与什么因素有关．【详解】（1）图（a）中的鸡蛋落入瓶中、图（b）中小试管向上升，说明大气存在压强，图（a）中大气压向下，图（b）中大气压向上，说明大气向不同的方向都存在压强；（2）实验现象表明，在压力的作用下，气球发生了形变，两只手对气球的压力相同，手指与气球的接触面积小于手掌与气球的接触面积，气球受到手指的压力作用效果明显，可得出结论：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．四、作图题20、【解析】按要求有人按前门开关时，红灯亮，电铃