2024届高考语文学业水平测试复习专题十考点二理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件_第1页
2024届高考语文学业水平测试复习专题十考点二理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件_第2页
2024届高考语文学业水平测试复习专题十考点二理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件_第3页
2024届高考语文学业水平测试复习专题十考点二理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件_第4页
2024届高考语文学业水平测试复习专题十考点二理解常见文言虚词在文中的意义和用法课件_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题十文言文阅读考点二理解常见文言虚词在文中的意义和用法

方法根据句间关系推断文言虚词文言文中，连词、介词、副词、助词、叹词都是虚词，代词也被看作虚词。广东学业水平考试考查虚词的意义范围以教材常见为主，难度较小，要注意识记积累。解析：A、B、D三项解释为“的”；C项解释为“得到”。答案：C解析：A项，两个“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；B项，连词，表转折，却∕连词，表修饰；C项，介词，被∕介词，给；D项，介词，跟，和∕连词，和。答案：A说明：“而”“以”等充当连词的时候表示的关系不容易分辨，往往有混淆现象。解题时要注意理解把握“而”“以”虚词前后的句子的意思，然后判定其前后的关系。答案：①A

②C

③B

④B分析：①意义法辨析。“而”表示并列、承接、递进关系各有特点，有明显区别。区别主要看前后连接部分的地位是否平等，位置可否颠倒。“地位”平等且位置可以颠倒，是并列关系；“地位”平等但位置不可颠倒，是承接关系；“地位”不平等且位置不可颠倒，后面的部分比前面的部分又进了一层，是递进关系。②代入法辨析。并列关系可译作“又”“和”，递进关系可译作“而且”“并且”，承接关系可译作“接着”“然后”“就”。可以把表这三种关系的意义项代入原句，检查一下句意是否通顺，是否合乎语境。答案：①B

②B

③A

④B

⑤A

⑥A

⑦B

⑧B

⑨A分析：①意义法辨析。“而”连接的两部分大多是动词或动词性短语。如果两个动作行为同时出现，前一个表示后一动作行为出现的手段、方式，说明后一个“怎么样”，这时“而”表示修饰关系；如果两个动作行为出现有先有后，前一个不表示后一动作行为出现的手段、方式，不说明后一个“怎么样”，这时“而”表示承接关系。②代入法辨析。将表示修饰关系的“地”“着”与表示承接关系的“接着”“然后”“就”代入原句，看是否通顺、合理。哪个通顺、合理，就属哪种关系。答案：①连词，来；②介词，因为；③介词，因为；④介词，把；⑤连词，因为。分析：①替换法。除去表原因、译为“因为”的“以”，凡是能用“而”替换的就是连词，否则就是介词。②搭配法。表原因，译为“因为”的“以”，若后面是分句，它就是连词；若后面是名词、代词、名词短语，它就是介词。答案：①疑问代词，哪里，怎么；②兼词，于此(之)；③助词，不译；④助词，不译；⑤兼词，于此(之)；⑥兼词，于之；⑦代词，之。分析：掌握“焉”的用法，主要看它在句中的位置。放在句首，一般作疑问代词；放在句尾，一般作语气助词。放在不及物动词后，一般作兼词；放在及物动词后，一般作代词。放在名词后，一般作助词。当然，也有例外，如第⑥句。这时，要结合语境辨析。答案：①A

②A

③B

④B分析：分辨“者”是代词还是助词，最简单的办法，是看“者”可不可以去掉，不可去掉的是代词，可以去掉的是助词。答案：①表反问；②表推测；③表委婉；④表反问；⑤表委婉。分析：“其”作语气副词，其辨析是个难点。如何辨析它是表推测、反问、委婉、期望中的哪种语气呢？主要是看位置和语境。看位置，“其”表推测、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论