汕头市龙湖实验中学2022-2023学年七年级4月期中语文试题【带答案】

龙湖实验中学2022-2023学年度下学期期中检测卷初一语文提示：本卷总分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（30分）1.根据课文默写。让人齿颊留香，不仅有品不完的春味，还有读不厌的好诗。读王维《竹里馆》中的（1）“____________，____________”，我们体会到作者虽僻居深林之中，却并不为此感到孤独的心情；读李白《春夜洛城闻笛》中的（2）“____________，__________”，我们发现它与“乡书何处达，归雁洛阳边”有异曲同工之妙；读韩愈《晚春》中的（3）“____________，___________”，我们明白作者表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许；读《木兰诗》中的（4）“_____________，____________”，我们感受到边塞军营生活的寒苦；读岑参《逢入京使》中的（5）“______________，______________”，我们理明白了诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式来传达怀亲之情。【答案】①.深林人不知②.明月来相照③.此夜曲中闻折柳④.何人不起故园情⑤.杨花榆荚无才思⑥.惟解漫天作雪飞⑦.朔气传金柝⑧.寒光照铁衣⑨.马上相逢无纸笔⑩.凭君传语报平安【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“深、相、折、园、榆荚、惟、朔、柝、逢、凭”等字词容易写错。2.根据拼音，写出下列句子中词语。（1）他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和qiānxùn（）。（2）而我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì（）和耻辱。（3）邓稼先继续他的工作，zhìsǐbùxiè（），对国防武器做出了许多新的巨大贡献。（4）dàtíngguǎngzhòng（）之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。【答案】①.谦逊②.污秽③.至死不懈④.大庭广众【解析】【详解】本题考查字形。qiānxùn（谦逊）：谦虚；恭让。wūhuì（污秽）：肮脏的。zhìsǐbùxiè（至死不懈）：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。dàtíngguǎngzhòng（大庭广众）：指人多的公开场合。3.下列句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.课堂上，同学们讨论热烈，之后老师一个个诘问同学，同学们的回答都颇有见地。B.安宁河像一位母亲，哺育着沿河百姓。C.一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。D.他这种只顾自己高兴而不管他人感受的自私行为，让大家深恶痛绝。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语理解和运用。A.诘问：追问，质问。句中用来形容“老师提问同学”，感情色彩不符，使用不恰当；B.哺育：喂养；比喻培养。句中用来形容安宁河养育了沿河百姓，使用正确；C.不期而至：没有预料地到来。结合句子“突然出现的小溪，一阵不期而至的微风”可知，“不期而至”与“突然出现"相照应，符合语境；D.深恶痛绝：指对某人或某事极端厌误痛恨。形容大家都很痛恨他的这种自私行为，使用正确；故选A。4.下列句子修改不正确的一项是（）A.本着“停课不停学”，各个学校及教育机构开展在线教学活动，确保学生在家也能接受教育。（在“‘停课不停学’”后加上“的宗旨”）B.部分学者认为，出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯设置较多而造成的。（删去“而造成的”）C.近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书的销售规模也在逐年增加。（把“增加”改为“扩大”）D.为了进一步增强全体师生对突发事件的应变能力，学校进行了由宿舍到操场的紧急逃生疏散。（将“增强”改为“提高”）【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改能力。D.有误，成分残缺，应在“逃生疏散”的后面加上“演练”；故选D5.综合性学习。任务一天下之本在国，国之本在家，家之本在身。我校初一某班将开展以“天下国家”为主题的活动，请你完成下列题目。（1）班上组织一次爱国名言展示会，请写出两句爱国主题的名言警句。（2）把下面六个词语（短语）组成一副对联，激励大家为祖国复兴而努力。渐润阅读路难阻书香疫情国民心任务二阅读名著《骆驼祥子》，完成以下问题。（3）下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，虎妞与祥子结婚后，用她的私房钱买下一辆车，后来虎妞因难产死去，祥子卖掉车子料理丧事。虎妞难产而死是祥子走向堕落的根本原因。B.《骆驼祥子》中的“骆驼”与祥子有着密切联系。祥子被抓后拉走几匹骆驼逃命，后将其卖掉。“骆驼祥子”的外号也体现了祥子如骆驼般吃苦耐劳的精神。C.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子，认为他很能干、肯吃苦，对自己又忠心，是个难得的好年轻人，想留在自己身边以后为自己办事。D.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。（4）同学们在讨论《骆驼祥子》时发现，老舍先生给人物的命名饱含深意。请参照示例，从“祥子”“虎妞”“小福子”中任选一个，结合具体事例说说你对该人物名字的理解。示例：“老马”似马，老实憨厚，善良谦和，却穷困潦倒。他年轻时热心肠儿，救过人命；拉了一辈子的车，生活仍旧困苦，没钱给孙子小马儿买好药，只能看着孙子死在自己的怀里。【答案】（1）示例天下兴亡，匹夫有责。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）书香难阻阅读路，疫情渐润国民心（3）A（4）示例一：“祥子”不祥，一生坎坷悲惨，被命运摆弄。他希望拥有一辆属于自己的车，并为之不懈努力，但是命运无常，经历了“三起三落”后的他最终彻底堕落。示例二：“虎妞”似虎，大胆泼辣，也富有心机。她敢于追求幸福，直白地表达想与祥子在起的心意；但她为了达到目的，引诱祥子一步步走入自己的圈套。示例三：“小福子”无福，她善良、勤俭、要强，但一生悲苦。被父亲卖给军官；被抛弃后，只能做暗娼养家；最终不甘受屈辱而自杀。【解析】小问1详解】考查名句积累。写出连续的两句爱国主题的名言警句即可。示例1：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游示例2：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同【小问2详解】本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的同语词性相同。本题应当以两个名词“书香”和“疫情”开头，其次是动词“渐润”和“难阻”。“书香”应与“渐润”搭配，再加上“阅读路”。“疫情”与“难阻”搭配，再加上“国民心”。再结合对联仄起平收的原则，“阅读路”中的“路”是仄声，应为上联；“国民心”中的“心”是平声，应为下联。故答案为：书香难阻阅读路，疫情渐润国民心。【小问3详解】本题考查名著内容理解和辨析。A.有误，虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死要压倒祥子的最后一根稻草，而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因，他人生的三起三落是黑暗的社会造成的，毁灭了他所有的希望，让他最终堕落；故选A。【小问4详解】本题考查理解和分析能力。作为一部有影响力的小说，老舍先生《骆驼祥子》中人物命名都有着深意，要结合写作主旨情感和主要内容作分析，要言之有物、言之有据、言之有理。老马的名字有“马善被人骑，人善被人欺”的意味，只能任命运摆布。老马是一个人力车夫心眼很好，是个热心肠，但他却一直被贫苦的生活折磨：他曾因为寒冷、饥饿晕倒在地；后来孙子小马病逝，无依无靠过完他悲惨的一生。老马是一个处在社会底层的人力车夫，他的悲惨遭遇正是反映了当时社会的黑暗与残酷。祥子本命叫祥子，本来前面是没有骆驼的。后来军阀混战，祥子被大兵抓去当了壮丁。后来寻找机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼在路上卖了。祥子逃出来之后人们听见他在睡梦中老是叨叨骆驼，再加上祥子憨厚、勤劳、踏实肯干，为了拥有一辆属于自己的人力车连命都可以豁出去，正相当于骆驼于无垠的沙漠，身上有着吃苦耐劳、坚韧不拔的精神，于是送他个外号叫“骆驼祥子”。小福子的名字，希望这个女儿有福气，但是这种社会当中，却不能够有福气。小福子先是卖给了当地的一个军官，后又回到了自己的娘家。小福子的父亲酗酒成性，小福子不忍弟弟忍饥挨饿，被迫卖身来维持一家人的生活。最后，小福子被父亲卖到了妓院，最后不堪其辱，跑到树林里上吊自杀了。取名“小福子”，却恶运连连，没有福气，她的命运让人同情和怜悯。虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，拥有爽快和利落的性格特点。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品。示例：“虎妞”似虎，虎妞有老虎一般的强势。她长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，敢于追求，一直处于主动地位。她很能干，很会打理事物，将人和车厂管理得井井有条。二、阅读（40分）（一）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。"康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。《卖油翁》6.解释文中加点词的意思。（1）有卖油翁释担而立（2）但微颔之（3）康肃忿然曰7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。【乙】司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵而游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍诵④乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）①帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”，意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断，这里借此指读书勤奋。③迨：到；等到。④倍诵：“倍”通“背”，背诵。8.解释文中加点词的意思。（1）患记问不若人（）（2）温公尝言（）9.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。或中夜不寝时咏其文思其义所得多矣。10.甲乙两文主题思想上有共同之处，请结合具体内容分析。【答案】6.（1）放下（2）点头（3）气愤的样子7.（1）陈尧咨擅长射箭，当世没有人能与他相比，他也因此自夸。（2）慢慢地用勺舀油滴入葫芦口，油从铜钱孔滴入，而铜钱没有沾湿。8.①.担心、担忧②.曾经9.或中夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣。10.甲文中卖油翁的“但手熟尔”，乙文中司马温公“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”，都告诉人们不管学什么，都需勤学苦练，方能熟能生巧。【解析】【6题详解】本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。（1）句意：有个卖油的老翁放下担子。释：放下。（2）句意：只是微微点点头。颔：点头。（3）句意：陈尧咨听后气愤地说。忿然：气愤的样子。【7题详解】本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：（1）善：擅长；无双：没有人相比；亦：也；自矜：自夸；（2）徐：慢慢地；以：用；自：从；而：表转折。【8题详解】本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。（1）句意：担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。患：担心。（2）句意：司马温公曾经说尝：曾经。【9题详解】本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。句意：在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大。“或中夜不寝时”是句子状语，应断开；“咏其文”和“思其义”是两套谓语和宾语，应断开；“所得多矣”是表结果的谓语。故断句应为；或中夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣。【10题详解】本题考查文章内容理解和分析。甲文通过“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁娴熟的倒油技艺，告诉我们：学习本领需要多多练习方能熟能生巧的道理；乙文通过叙写司马温公“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也”“咏其文，思其义，所得多矣”的勤学苦读事例，告诉人们：勤学苦练才能融会贯通，熟能生巧。据此理解概括作答。【点睛】参考译文：甲文：康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁；“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说；“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说；“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说；“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。乙文：司马温公幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；司马温公却独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，由于读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马温公曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了。”（二）（10分）材料一：①新华社拉萨5月18日电春夏之交，“巅峰使命”珠峰科考启动。锚定青藏高原的“地标”，中国人再一次向地球之巅发起“冲顶”。新纪录、新突破，振奋人心。②5月4日，在珠峰海拔8830米处，登顶科考小组成功架设世界海拔最高自动气象站。③5月9日，冰川与污染物考察小组对冰川进行高分辨率扫描，对冰川的全面“体检”活动史无前例。④5月15日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇升空高度达到海拔9032米，创造了新的世界纪录。……（改编自《无惧风雪鉴未知长空万里探山河》）材料二：①5月，珠穆朗玛峰格外热闹。“巅峰使命2022——珠峰极高海拔地区综合科学考察研究”在珠峰地区展开。②据介绍，此次珠峰科考整合了一个十余人的登山团队，登山队员接受过长期系统训练；熟练掌握了气象站安装、调试的各项技术。5月3日晚，登山队员们比预计提前一天抵达突击营地。4日凌晨，踏上了征途。哪怕队伍里有曾16次攀登珠峰的“老将”，这趟路也并不轻松。因为要在珠峰完成架设气象站工作，每个登山队员都需要背负15公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍。③此外，山顶的积雪也带来了困难。按原计划登山队员要在海拔8800米的位置架设气象站，但是在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体。在和指挥部交流后，他们选择继续攀登最后在海拔8830米处才找到。在逼近峰顶的寒风中，他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作。ㅤㅤ④探索珠峰，一直是青藏高原科学研究的重要任务。早在1959年，我国就成立了珠峰登山科考队，开展科考活动。资料显示，当时的科学家们用简陋的仪器观察地形地貌，在冰面打孔观测冰川的流动速度……那时，仪器设备、观测手段都很落后。六十多年前，中国人第一次登顶珠峰时，连登山鞋、冲锋衣都生产不出来，只能从国外进口。几十年积淀，国家科技的进步和综合实力的提升，支撑了科考装备的升级。无人机、无人船、探空气球和飞艇等，在此次科考中发挥了重要作用。“巅峰使命2022”向全世界展现了中国综合国力的提升，为世界科技事业的进步做出了贡献。（摘编自《攀登，向着科学之巅》）ㅤㅤ材料三：①“哪怕困难重重，也要迎难而上。”挑战无极限的“珠峰精神”，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度。②以“同舟共济扬帆起”的合力，凝聚力量。登顶珠峰，团结协作必不可少。制定科考计划、做好后勤保障、应对紧急情况等等，非一日之功，更非一人之力。③以“咬定青山不放松”的执着，坚持不懈。此次科考在海拔8830米处成功架设世界海拔最高自动气象站，正是全体科考队员坚持不懈的结果。④以“狭路相逢勇者胜”的勇气，不畏艰险。作为“世界第三极”的珠峰，环境险恶、气候恶劣，狂风、缺氧、极寒、雪崩等，时刻威胁着科考队员的生命，但他们不畏艰险，最终登顶成功。⑤以“吹尽狂沙始到金”的坚韧，超越自我。攀登珠峰难度之大是常人难以想象的，所以科考队员要进行严格的体能训练。每一次登顶都是他们超越自我的艰苦历程。⑥时代需要攀登者，更需要“珠峰精神”。“珠峰精神”流淌在每一个中国人的血液里，融汇在一代代人的奋斗中。它必将激励青年一代以攀登者的姿态勇往直前，不断迎接新的挑战。（改编自《弘扬“珠峰精神”，奋进伟大征程》）11.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）A.“巅峰使命”珠峰科考团队，创造了一个又一个新的世界纪录，非常振奋人心。B.经过系统的训练，登山队提前抵达了突击营地，顺利找到岩体，架设好气象站。C.珠峰科考团队的装备从落后到先进，彰显了我国科技的进步和综合实力的提升。D.挑战无极限的“珠峰精神”，标注了人生的高度，必将激励青年一代勇往直前。12.结合材料内容，根据提示将下面的采访提纲补充完整。要求：问题之间要有逻辑联系。采访提纲采访对象“巅峰使命2022”珠峰科考队队长采访目的①_______采访问题（第一组）问题一：在科考的过程中，科考队遇到了哪些困难？问题来源于材料二问题二：②_______问题三：③_______采访问题（第二组）问题一：什么是“珠峰精神”？问题来源于材料三问题二：我们青少年应该如何践行“珠峰精神”？13.读了以上三则材料，你认为作为新时代的青少年的我们，应该如何践行“珠峰精神”？【答案】11.B12.①.了解“巅峰使命2022”珠峰科考的情况②.困难是如何克服的？③.“巅峰使命2022”珠峰科考的意义？13.示例：①在生活和学习中碰到困难，要坚持不懈，用坚强的毅力来克服困难；②要努力学习文化知识，不断提升自己的素养，不断迎接新的挑战；③在集体生活中，懂得团结合作，与同学、老师共同创造美好生活；④努力让自己成为国家的栋梁。为祖国的发展贡献力量，争得荣誉。【解析】【11题详解】本题考查信息的筛选和辨析。B.依据材料二第②段“因为要在珠峰完成架设气象站工作，每个登山队员都需要背负15公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍”和第③段“此外，山顶的积雪也带来了困难”和“但是在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体”以及“在逼近峰顶的寒风中，他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作”可知，本选项中，“顺利找到岩体”和“架设气象站”并不顺利。所以，本选项内容理解不正确；故选B。【12题详解】本题考查拟写采访提纲。第①空：根据材料一第①段“春夏之交，‘巅峰使命’珠峰科考启动”，材料二第①段“‘巅峰使命2022——珠峰极高海拔地区综合科学考察研究’在珠峰地区展开”，材料三“‘哪怕困难重重，也要迎难而上。’挑战无极限的‘珠峰精神’，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度”可知，三则材料都是在报道“巅峰使命”珠峰科考的相关情况，因此采访的目的为：了解2022年“巅峰使命”科考的情况。第②空：根据要求，第一组采访问题来源于材料二，要认真读题。根据材料二第②段“要在珠峰完成架设气象站工作……是寻常登山任务的两倍”和第③段“在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体”“在逼近峰顶的寒风中……终于完成了气象站的架设工作”可知，“巅峰使命”珠峰科考的过程困难重重，通过“在和指挥部交流后，他们选择继续攀登最后在海拔8830米处才找到”，克服了种种困难，最终完成气象站的架设。因此问题二可以为：是如何克服困难的？第③空：根据材料二第④段“探索珠峰，一直是青藏高原科学研究的重要任务”和“‘巅峰使命2022’向全世界展现了中国综合国力的提升，为世界科技事业的进步做出了贡献”可知，“巅峰使命2022”珠峰科考对中国，对世界有重要贡献，因此问题三可为：此次科考活动有什么样的意义？【13题详解】本题考查拓展应用。开放性试题。结合材料内容，再根据学习生活实际，谈谈具体的做法。层次清晰，中心突出，语言连贯。根据材料三第①段“‘哪怕困难重重，也要迎难而上。’挑战无极限的‘珠峰精神’，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度”可知，珠峰精神启示我们，要不怕困难，遇到难题，要迎难而上，抱着一种“明知山有虎，偏向虎山行”的态度；根据材料三第②段“以‘同舟共济扬帆起’的合力，凝聚力量。登顶珠峰，团结协作必不可少”可知，珠峰精神启示我们，要学会和周围人合作，我们要积极学习被人身上的优点和长处，学会融入集体，团结协作，这样才能不断取得进步；根据材料三第③段“以‘咬定青山不放松’的执着，坚持不懈”和第④段“以‘狭路相逢勇者胜’的勇气，不畏艰险”可知，“珠峰精神”启示我们，在学习的道路中要坚持不懈，面对挑战不退缩，努力学好知识，提升自己的本领；根据材料三第⑤段“以‘吹尽狂沙始到金’的坚韧，超越自我”和第⑥段“‘珠峰精神’流淌在每一个中国人的血液里，融汇在一代代人的奋斗中”可知，珠峰精神启示我们，一定要自强不息，将个人的命运和国家民族的命运紧紧联系在一起，为国家的发展贡献力量。据此理解概括即可。（三）（15分）水乡车夫褚福海①结识他，是种偶然。②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。③那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。④刚坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，一会儿还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道：随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把卑微的活儿干到极致，就十分了不起，真的不平凡了。⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。14.请阅读全文，根据提示，补充表格，探究这位三轮车夫“至今仍让我难忘和感动”的原因。时间车夫的言行“我”的感受（心理）刚坐上车“坐稳了哦”心里暖暖的正欲下车（1）倍感殷切与关怀问及给多少车费时痛快而满不在乎地答道：随便你给吧。（2）游览农贸市场时手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读（3）后来告诉我梦想——学会英语结论：这位三轮车夫“至今仍让我难忘和感动”的原因：（4）15.赏析下面句子加点词的表达效果。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，一会儿还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。16.本文和杨绛的《老王》一文的写作对象都是人力车夫，这两位人力车夫虽然生活在不同的时代，但具有相同的性格特征。请结合具体内容说说两人身上有哪些相同的性格特。17.作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这一交代是否有必要？为什么？【答案】14.（1）“下车请当心，请拿好你的物品”（2）不解（或半是好感半是好奇）（3）惊讶（或尊敬和感动）（4）不仅待客热情，服务细致周到，不计较车费，而且还具有不甘落后的上进心。15.句中的“晃悠”“穿梭”“穿越”等词写出了人力车在不同路况下前行的状态，体现了他该慢则慢、该快则快的从容情形及顾客对此的感受，表现出他拉车技术的高超和娴熟。（言之有理即可）16.两个人都老实厚道、善良本分、体贴关心人，如本文的人力车夫服务周到细致，让顾客随便给车费；老王给杨绛家送冰主动提出车费减半，送钱先生看病不要钱。17.有必要。原因：在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，既有揭开悬念、引人入胜的艺术效果，又显示出本文所写内容的真实性。更重要的是，交代人物身份的普通来反衬人物形象的伟大，表达了作者对他的敬意。【解析】【14题详解】本题考查情节梳理与概括（1）根据“时间”是“正欲下车”的提示，找到第⑤段中的“正欲下车时，一句‘下车请当心，请拿好你的物品’让人倍感殷切与关怀”可得：下车请当心，请拿好你的物品。（2）根据“时间”是“问及给多少车费时”和“车夫的言行”是“痛快而满不在乎地答道，随便你给吧”的提示，找到第⑤段中的“这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情”可得：不解或半是好感半是好奇。（3）根据“时间”是“后来”和“车夫的言行”是“告诉‘我’梦想学会英语”的提示，找到第⑧段中的“闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的”可得：惊讶或尊敬和感动。（4）根据第④段中的“刚坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路……一边不停地为我们讲解着”得出：他待客热情，服务细致周到；根据第⑤段中的“当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧”得出：他不计较车费；根据第⑧段中的“他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务”得出：他心中有梦想，有不甘人后的上进心。【15题详解】本题考查词句理解和赏析。句中的“晃悠”对人力车在巷子里行走时的状态。“穿梭”是在河浜行走时的状态。“穿越”是在廊檐下行走时的状态。在不同的道路上，人力车有不同的行走状态，该快则快，该慢则慢。可见人力车夫驾车的从容。句中的“我们坐在车上却感到特别舒坦安稳”点明了我们坐车的感受，侧面表现了人力车夫拉车技术的高超与娴熟。【16题详解】本题考查分析人物形象。老王给杨绛送冰，车费减半，送钱先生去医院，不要钱，收了还不放心，临死前给杨绛送来香油和鸡蛋，可知他是一个老实厚道,心地善良，关心他人，重感情，知感恩的人。本文中的这位车夫不计较车费的多少，带着我们四处游玩，不怕耽误自己的生意，下车时提醒我们注意安全，从中可以看出他是一个老实厚道，心地善良，关心他人，重感情的人。【17题详解】本题考查对文本内容的理解。首先明确态度，有必要。然后结合文本内容分析理由即可。结合第⑪段“他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者”可知，文末交代这位人力车夫的姓名、籍贯与身份，解释了读者的疑问，这样一位待人热情，有上进心的人力车夫到底是谁的同时，又增强了故事的真实性。根据作者的交代可知，这位人力车夫是一名普通的外来务工者，身份极其普通，但他身上体现出来的上进与热情，却是伟大的。结合第⑩段中的“其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把卑微的活儿干到极致，就十分了不起，真的不平凡了”分析，这位车夫平凡的身份反衬了精神的伟大，表现了作者对他的崇敬与赞美之情。三、作文（50分，其中卷面分2分）18.按要求作文。光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴