沈阳市育源中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年度上学期七年级线上教学道德与法治学科练习题（时长：40分钟满分：50分）一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，本题共15小题，每小题2分，共30分）1.中学生活把我们带进了全新的阶段。在这一阶段我们（）①对世界的认识越发深入②身心发育已经成熟③自我意识逐步觉醒④要珍惜当下，把握机遇A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对认识自己的知识的认识和把握。①③④：进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。这也就告诉我们要珍惜当下，把握机遇，所以①③④说法正确；②：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，心理发育的情况也不同，但还未成熟，④说法错误；故本题选D。2.如果让你给漫画中的同学提建议，你认为最恰当的是()A.借助作业神器，可以快速完成作业 B.学习让我们获得成长，应自主完成作业C.学习太辛苦了，用作业神器可以减轻负担 D.学习没有终点，人们终生都要充实自己【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习的方法。ABC：作业神器容易让我们产生依赖思想，我们要独立完成作业，体味学习带给我们的快乐，A、C说法错误，B说法正确；D：学习没有终点，我们终生都要学习，终生都在学习，D说法正确与题不符；故本题选B。3.与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。可见，朋友（）A.拥有相同的兴趣爱好 B.对一个人的影响很大C.见证了各自走过的历程 D.分担了彼此成长的忧伤【答案】B【解析】【详解】本题考查朋友的重要性。B：题干中的话，说明朋友对我们的影响很大，友谊能给人以温暖与力量，能改善人际关系，B说法符合题意；A：材料没涉及朋友需要志同道合，排除A；CD：见证了各自走过的历程，分担了彼此成长的忧伤，都与题干无关，排除CD；故本题选B。4.古人云：“亲其师，信其道。”这句话告诉我们，良好的师生关系将有助于取得良好的教育教学效果。良好师生关系的开始需要（）A.老师因材施教 B.学生勤学好问C.师生彼此尊重 D.社会尊师重教【答案】C【解析】【详解】C：根据教材知识我们知道，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始；尊重老师，不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言行举止中，我们要建立平等相待、相互促进的师生关系，C是正确的选项；ABD：老师因材施教、学生勤学好问、社会尊师重教，不是良好师生关系的开始，选项ABD不符合题意；故本题选C。5.法国著名思想家罗曼·罗兰曾经说过：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这就告诉我们（）A.生命是来之不易的 B.生命是不可逆的 C.生命是独特的 D.生命是短暂的【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的特点。B：从题文材料中的“一旦动身，就绝不能复返”，可以看出生命是不可逆的，故B说法正确；ACD：题干没有体现生命是来之不易的、生命是独特的、生命是短暂的，排除选项ACD；故本题选B。6.“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（）A.一种亲密的关系 B.平等的、双向的C.一种心灵的相遇 D.有原则的【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的特质。B：“投我以桃，报之以李”意思是对方给我桃，我以李回馈他，比喻友好往来或互相赠送东西，体现了友谊是平等的、双向的，B正确；ACD：材料并未体现友谊是一种亲密关系、心灵相遇、有原则，ACD不符合题意；故本题选B。7.小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格开朗，但却不擅长与陌生人打交道”。小林认识自己是（）①从身体特征来认识自己②从个性心理特征来认识自己③从在群体中的关系来认识自己④从他人评价来认识自己A.①③ B.②④ C.③④ D.①②【答案】D【解析】【详解】本题考查认识自我的途径。①②：正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现，题干中小林对自己的评价内容，“我个子很高，但体能却不好”，这是从生理即身体特征认识自己；“我性格很开朗，但却不擅长与陌生人打交道”，这是从心理特征认识自己，所以①②正确；③④：观点正确，但题干中没有体现，不合题意；故本题选D。8.“杂交水稻之父”袁隆平有两个梦想：“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，他寄语正在追求梦想的年轻人，要为了实现理想而努力奋斗。这告诉我们（）①有梦就有希望②努力需要立志③努力需要坚持④努力可有可无A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想的意义、实现梦想的途径。①②③：“杂交水稻之父”袁隆平有两个梦想，告诉我们有梦就有希望；他寄语正在追求梦想的年轻人，要为了实现理想而努力奋斗，告诉我们努力需要立志，努力需要坚持，①②③正确；④：努力是梦想与现实之间的桥梁，不是可有可无的，④错误；故本题选A。9.每年6月的第二个星期六是中国的文化遗产日，近十多年来，在中国大地上掀起了非物质文化遗产的保护的热潮。这启示我们（）①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富②保护非物质文化遗产是政府部门的责任，我们无能为力③我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的精神文明成果④只要保护好非物质文化遗产，我们就能保护好人类的生命史A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】分析】【详解】本题考查生命的接续。①③：我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，通过学习、继承和弘扬传统文化，在精神上也不断继承和创造人类流传下来的文明成果，也这些文明成果不断积累和丰富，①③说法正确；②④：保护非物质文化遗产是政府部门的责任，也是我们每个人的责任；护好非物质文化遗产，有利于我们更好的保护好人类的生命史，但不是一定能保护好人类生命史，②④说法错误；故本题选C。10.为避免发生下面漫画中被骗现象，我们应()①提高辨别和觉察能力②增强自我保护意识③拒绝使用网络④提高安全防范能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待网络交往。①②④：根据所学可知，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。据此，①②④做法正确；③：要合理使用网络，不是拒绝网络，③做法错误；故本题选B。11.在居家上网课期间，我们与父母朝夕相处。本该感受家的温暖，但总觉得父母的叮嘱好烦，我们总是不经意开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因冲动“怼”人，我们应该（）①做到尊重父母，虚心听取意见②学会换位思考，善于沟通交流③注重自我感受，其他抛在一边④合理调控情绪，做情绪的主人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查与父母的交往问题。①②④：避免因冲动“怼”人，我们应该做到尊重父母，虚心听取意见，学会换位思考，善于沟通交流，合理调控情绪，做情绪的主人，①②④说法正确；③：要考虑他人感受，③错误；故本题选B。12.《众志成城抗击疫情》邮票（图）采用连票形式：第一联集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，第二联以医务工作者形象为主体，“众”字将两枚邮票紧密连接。邮票的设计（）①记录了万众一心抗击疫情的历程，展现了生命的顽强和力量②描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神③展示了抗疫者对自身和他人生命的珍爱，体现了生命至上的理念④体现了生命虽然平凡，但也能创造伟大，万众一心守护生命A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命、守护生命的相关知识。①：邮票有人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，也有医务工作者形象，记录了万众一心抗击疫情的历程，从而展现了生命的顽强和力量，所以①说法正确；②：邮票上的人物都是逆行出征，向疫情重灾区出行，彰显了英勇无畏的奉献精神，所以②说法正确；③：生命价值至上，抗疫者逆行出征就是对自身和他人生命的珍爱，所以③说法正确；④：抗疫也就是守护生命，平凡的生命也能创造伟大，所以④说法正确；故本题选A。13.“春节是什么？是家人默默计算着你的归期，是家人准备着你爱吃的东西，是家人一次又一次去到外面张望你的身影……”这意味着（）①家是我们心灵的港湾②家只是一所房子、某个地域③家是我们生命的居所④家里有亲人，家中有亲情A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查家的意义。①③④：“春节是什么？是家人默默计算着你的归期，是家人准备着你爱吃的东西，是家人一次又一次去到外面张望你的身影……”这意味着家是我们心灵的港湾，家是我们生命的居所，家里有亲人，家中有亲情，①③④正确；②：家不只是一所房子、某个地域，②错误；故本题选B。14.下列同学的行为中能体现学会学习的是（）学生行为①小红完全照搬学习成绩好的同学的学习方法②小明将自己的错题记录在错题本上，周末时系统复习③小哲主动参与课堂小组讨论，发表自己的看法④小芳每天坚持阅读半小时课外书籍，并摘抄优美词句A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查学会学习相关知识。②③④：根据所学知识可知，小明将自己的错题记录在错题本上，周末时系统复习；小哲主动参与课堂小组讨论，发表自己的看法；小芳每天坚持阅读半小时课外书籍，并摘抄优美词句，这些都是科学学习的体现，②③④说法符合题意；①：小红完全照搬学习成绩好的同学的学习方法是错误的，要找到适合自己的学习方法，不是完全照搬他人的学习方法，①说法错误；故本题选A。15.“有时被老师批评也是一种幸福”的原因有（）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫②被老师批评就一定能走向成功③老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足④我们应正确对待老师的批评和教育A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查老师的表扬和批评的相关知识。①③：依据教材知识，结合题文描述可知，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，①③说法正确；②：“一定”太绝对，②说法错误；④：正确对待老师的批评和教育是对待老师的批评和教育的态度，而不是原因，④不符合题意；故本题选C。二、材料分析题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题共3小题，共20分）16.好家风是家庭幸福的基石，有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐。根据上图，漫画一、漫画二分别反映出的好家风是（1）__________、（2）__________。【答案】①.孝亲敬长②.勤俭节约【解析】【分析】考点考查：孝亲敬长、良好家风能力考查：获取信息的能力核心素养：道德修养

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为家庭，需要运用孝亲敬长、中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：漫画一中的少年在给自己的妈妈洗脚→可链接孝亲敬长的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为家庭，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：漫画二中“节约用水不浪费，良好家风靠传承”的信息→可链接勤俭节约的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。

17.小康将生活中的一些情境制作成表格，请将恰当的字母填入答题卡相应的位置（填写电子答题卡时注意字母大小写）。情境学科观点解读小德在同学群里发布了丑化、辱骂同学的言论（1）_____小刚看到一处民居起火，还听到里面传来呼救声（2）______小道发现家里的亲戚都变成了手机“低头族”：购物、看段视频、刷微博、发朋友圈，时间和精力被网络瓜分了（3）______张桂梅校长坚守初心，扎根贫困山区教育一线40余年，她推动创建了一所免费招收贫困女生高中，帮助了1800多位女孩走进大学（4）_____备选项：A．不可沉迷于网络、要理性辨别B．爱岗敬业、无私奉献的优秀品格C．网上交往要遵守道德和法律、法规D．认识自己是一个过程E．见义智为，报警求助，协助救援【答案】①.C②.E③.A④.B【解析】【分析】考点考查：合理使用网络、爱岗敬业、见义智能力考查：获取信息的能力、分析和解决问题的能力核心素养：道德修养、健全人格

【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：小德在同学