河池市宜州区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022年秋季学期期末考试试题卷七年级语文（考试时间：150分钟，满分：120分）注意：考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答题卡交回。一、基础知识及其运用（20分）1.阅读下面的文字，完成小题。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人拷焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝xì（），像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。干涸（）缝xì（）（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“_______”。（3）文中加点的“生气”的意思是__________________。2.修改病句（1）通过学习《秋天的怀念》，使我们明白了母爱的伟大。修改：_________________________。（2）语文老师经常说：同学们，写作文，一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。修改：_________________________。综合性学习。（6分）3.你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）语文老师已设计好两种活动形式，请你帮他再设计一个。活动一：举办“我的读书经验”交流会。活动二：举行“传统文化”知识竞赛。活动三：_______________。（2）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。文学名著穿越小说恐怖故事搞笑漫画很喜欢13%22%26%63%随便看看44%56%61%33%不喜欢43%22%13%4%我的发现：__________________________。（3）小丽同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。帖子：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。回复：____________________________4.古诗文默写。（1）自古逢秋悲寂寥，_______。（刘禹锡《秋词》（其一））（2）________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中用“______，______”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。（4）《诫子书》中阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是：“__________，_________。”二、阅读（50分）（一）阅读名著选段，完成小题。不觉的半月有余。一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。5.以上片断是出自中国古典文学名著《______》的作者是明代的________，全书的前七回写孙悟空出世和_________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。6.猴王为何在众监官为其摆酒宴接风和贺喜之时打出天门？从中可以看出孙悟空是一个怎样的人？7.阅读名著，有的内容可以跳读，有的内容可以精读。除上述片断外，请你来完成阅读该名著的另一个精读任务。阅读方法方法提要阅读任务精读思考精细深入地阅读，对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想等，能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。精读了_______这部分的精彩情节，我的读书心得：_________。（二）古诗文阅读阅读古诗，完成下面小题。夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。8.简析诗中“涨”字的妙处。9.请将“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的场景，用生动的语言写下来。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自《吕氏春秋》）【乙】楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣今真见之汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗与。请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑②惜其金，唯怅③不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献之。遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之金直十倍。（选自《太平广记》）【注】①酬：付，出。②遑：忧虑。③怅：遗憾。10.解释下面加点的词语。（1）及其家穿井（）（2）国人道之（）（3）请加倍，乃与之（）（4）过买凤之金直十倍（）11.翻译句子。（1）求闻之若此，不若无闻也。（2）方将欲献楚王，经宿而鸟死。12.用“/”给文中画线部分断句（限断两处）我闻有凤凰久矣今真见之汝卖之乎？13.“谣言止于智者”，从这两则寓言中我们可以得到哪些启示？（三）现代文阅读阅读下文，完成小题。纪念白求恩（节选）①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。14.选文中第①段和第②段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复？为什么？15.选段主要采用了什么写作手法？这种写法有什么好处？16.联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。17.你认为我们今天还需要学习白求恩精神吗？请结合生活实际具体谈谈你的感受。蟋蟀陆蠡①小的时候不知在什么书上看到一张图画。题的是“爱护动物”。图中甲儿拿一根线系住蜻蜓的尾，看它款款地飞。乙儿摇摇手劝他，说动物也有生命，也和人一样知道痛苦，不要残忍地虐杀它。②我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈，让它鼓着薄翅团团转转的飞。我从来不曾用蛛网络缠在竹箍上，来捉夏日停在墙壁上的双双叠在一起的牛虻。也从来不曾撕断蚱蜢的大腿，去喂给母鸡。③在动物中，我偏爱蟋蟀。想起这小小的虫，那曾消磨了多美丽的我的童年的光阴啊！那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息；细辨在土磡的旁边或石块底下发出的蟋蟀的声音所自来的方向。偷偷跑上前去，用衣袋里的麦麸做了记认，次晨在黎明时觅得夜晚的原处，把可爱的虫捉在手里。露濡湿了赤脚穿着的鞋，衣襟有时被荆棘抓破，回家来告诉母亲说我去望了田水回来，不等她的盘诘，立刻便溜进房中，把捉来的蟋蟀放在瓦盘里，感到醉了般的喜悦。④我爱蟋蟀，我把它养在瓦盘里，盘里放了在溪中洗净了的清沙，复在其中移植了有芥子园画意的细小的草，草的旁边放了两三洁白的石块，这是我的庭园了。我满足于自己手创的天地，所谓壶底洞天便是这般的园地更幻想化的罢了，我曾有时这样想。我在沙中用手指掏了一个小洞，在洞口放了两颗白米，一茎豆芽；白米给它当作干粮，豆芽给它作润喉的果品。我希望这小小的庭园会比石滩上更舒适，不致使它想要逃开。⑤在蒙蒙的雨天，我拿了这瓦盘到露天底下去承受这微丝般的烟雨，因为我没有看到露水是怎样落下来的，所以设想这便是它所喜爱的露了。当我看到乌碧的有美丽的皱纹的鞘翅上蒙着细微的雾粒，微微开翕着欲鸣不鸣似的，伴着一进一退地颤抖着三对细肢，我也感到微雨的凉意，想来抖动我的身躯了。有时很久不下细雨，我使用喷衣服的水筒把水喷在蟋蟀的身上。⑥听说蟋蟀至久活不过白露。邻居的哥儿告诉我说。“为什么呢？”“那是因为太冷。”“只是因为太凉么？”“怕它的寿命只有这几天日子罢。”⑦于是我翻开面子撕烂了的旧黄的历本，去找白露的一天，几时几刻交节。我屈指计算着我的蟋蟀还可以多活几天，不能盼望它不死，只盼望它是最后死的一个。我希望我能够延长这小动物的生命。⑧我天天察看这小虫的生活。我时常见它头埋在洞里，屁股朝外。是避寒么，是畏光么？我便把这洞掏得更深一些。又在附近挖了一个较浅的洞。⑨“能有一年不死的蟋蟀么？”我不只一次地问我的母亲。⑩我屈指在计算着白露的日期。终于在白露的前五天这可怜的虫便死了。天气并不很冷，只在早晨须得换上夹衣，白昼是热的。⑪我用一只火柴盒子装了这死了的虫的肢体，在园子的一角，一株芙蓉花脚下挖了一个小洞，用瓦片砌成了小小的坟，把匣子放进去，掩上了一把土，复在一张树叶上放了三粒白米和一根豆芽，暗暗地祭奠了一番。心里盼望着夜间会有黑衣的哥儿来入梦，说是在地下也平安的罢。⑫“你今天脸色不好。着了凉么！孩子？”母亲这样的说。（选自《大家小文》）18.请在下面图表中的横线处填入相应的内容19.文章的标题是“蟋蟀”，可第①段却不直接写蟋蟀，这样写的好处是什么？20.品析词句。（1）请选择一个角度，赏析第②段中加点的词语。（2）赏析第⑤段