泉州市开发区实验学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

福建省泉州市开发区实验学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第I卷（选择题）一、单项选择题1.李晓上初中以来,身体方面发生了一定的变化。下列表现属于李晓青春期生理变化的是（）A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了,成熟了,可情绪不稳定,常因为一点小事冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感【答案】A【解析】【详解】本题考查青春生理变化。A：长个子、长喉结和长痘都属于青春期的生理变化，A说法正确；BCD：觉得自己长大了，成熟了可情绪不稳定，常因为一点小事冲动属于青春期的心理变化；开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代属于青春期的心理变化；开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感属于青春期的心理变化。BCD与题意不符；故本题选A。2.图中小福和小敏讨论的话题是（）A.男生女生能优势互补 B.女生比男生更加优秀C.男生女生要正常交往 D.男生女生性别有差异【答案】A【解析】【详解】该题考查男女同学各自的优势。A：题干中小福和小敏讨论的内容围绕是男女同学各自的优势展开的，话题应为男生女生能优势互补，A符合题意；B：女生和男生各有自己的优势；B错误；CD：观点与题意不符；CD排除；故本题选A。3.我国一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这启示我们（）A.只要自信,就能战胜困难B.青春的探索只需要自信就可以C.自信让我们充满激情,勇敢面对生活D.自强可以让我们更自信【答案】C【解析】【详解】本题考查对自信的认识。A：“只要……就能”观点绝对化，是错误的，故排除A；B：“只需要”观点绝对化，是错误的，故排除B；C：题文中音乐家的观点强调了自信的重要性，启示我们自信让我们充满激情，勇敢面对生活，故C说法正确；D：自强的重要性与题文主旨自信无关，故排除D；故本题选C。4.关于情感与情绪，下列说法正确的有（）①情绪是每个人都有的，情感只有道德高尚的人才有②情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的④情感随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪与情感的关系的认识和理解。②③：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。故②③说法正确；①：情绪和情感都是每个人都可以拥有的，故①说法错误；④：我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故④说法错误；故本题选B。5.“止于至善”是一种精神境界和追求。下列同学的表现体现出这一境界的是（）①李帆经常利用周末的时间去敬老院做志愿服务②王梅为班级的发展积极提出自己的合理化建议③赵虎路遇老人跌倒害怕被讹，急忙走开④孙雨对朋友很真诚，凡是朋友的要求她都一一答应A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查“止于至善”①②：行己有耻意思是说人对自己的行为应该有羞耻之心，以自己的行为不端正为耻辱。因此一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态；每个人都可以从点滴小事做起“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德，所选项①②同学的表现都符合题意；③④：赵虎和孙雨同学的表现不是“至于至善”的精神境界和追求，赵虎应帮助跌倒的老人，孙雨对于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，“都一一答应”的说法太绝对，所以排除③④；故本题选A。6.艾默生说:.“自信是成功的第一秘诀。”培尔辛说:“除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了”对此理解正确的是①自信是每个人都有的②自信是取得成功的唯一法宝③自信有助于个人发挥潜能④自信使人有克服困难的勇气和力量A.②④ B.①② C.①③ D.③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认识。③④：题文中的观点强调了自信的重要性，表明自信是成功的基石，自信有助于我们取得成功，自信有助于我们发挥自身的潜能，使人具有克服困难的勇气和力量，③④观点正确；①：观点错误，我们每个人都应该培养自信的品质，但不是每个人都有自信；②：观点错误，自信有助于成功，但是要取得成功，还需要我们培养自立自尊自爱自强的品质等；故本题选D。7.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春期烦恼【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。D：青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。应该悦纳身心变化，克服青春烦恼，使自己健康快乐的成长。D正确；A：我们在穿着上不能标新立异，A错误；B：不能把内心闭锁起来，B错误；C：我们不能放任青春冲动，C错误；故本题选D。8.世界卫生组织调查显示，25%以上的青少年不能正确调控青春期的矛盾心理。下列方式，有利于调控青春期矛盾心理的是（）①敞开心扉，多与父母、老师和同学交流。②将自己的内心封闭起来。③遇到烦恼时，找同学出气。④多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题主要考查青春期矛盾心理的相关知识。①④：根据教材可知，敞开心扉，多与父母、老师和同学交流，多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己都能够有效调控青春期矛盾心理，故①④选项说法正确；②③：面对矛盾心理，我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意、自我调节等方式进行调控，将自己的内心封闭起来，找同学出气都是不恰当的处理方式，故②③选项说法错误；故本题选C。9.如图漫画启示我们（）A.青春的探索需要自信B.我们要知廉耻，懂荣辱C.青春的我们拥有无尽的遐想D.自信是实现青春梦想的唯一力量【答案】A【解析】【详解】漫画中的“做不好自己的原因是总想着做别人”，是因为对自己缺乏自信，启示我们青春的探索需要自信，我们要培养自信品质，做自信的人，A符合题意。BC与题干不符。D中“唯一”的说法错误。故选A。10.下列属于悦纳青春期生理变化的是（）①小丽脸上长出青春痘,羞得上课不敢抬头②小刚身高还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学上认为,浓缩的都是精华。”③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“生活中没有快乐、没有色彩。”④小明下巴长出了“小胡子”,连声音也变得沙哑难听了,他并没有因此而自卑,还是积极参加班级活动A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查悦纳青春期生理变化②④：小刚和小明都是积极乐观的态度，正确看待青春期的生理变化，故②④正确；①：“小丽脸上出青春痘，羞得上课不敢抬头”是没有正确看待青春期生理变化，故①错误；③：小红的想法“生活中没有快乐、没有色彩”是悲观的思想，故③错误；故本题选B。11.“义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反映的基本情绪是（）A喜、怒、哀、惧 B.怒、喜、惧、哀C.悲、喜、怒、哀 D.哀、喜、悲、惧【答案】B【解析】【详解】本题考查基本情绪，结合教材基础知识，喜怒哀惧是基本情绪，排除CD，结合题干，义愤填膺表达愤怒，后一句表示喜悦，接着是恐惧和悲哀，B符合题意，A判断错误，故选B。

12.仔细观察下图，你想提醒同龄人（）A.情绪有正面情绪和负面情绪之分B.人的情绪复杂多样，无法调控C.喜怒衰惧为人之常情，顺其自然不必在意D.学会调控负面情绪，促进能康成长【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和把握。D：依据教材内容，人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲。适度的负面情绪，可可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。所以我们要调控负面情绪，促进健康成长，成为情绪的主人。D符合题意；A：说法正确，但与题意调控情绪不符，A排除；B：情绪是可以调控的，B错误；C：情绪需要调控，C错误；故本题选D。13.客家人经常用俗语“还小偷针，长大偷金”来警告青少年。这就是要求我们要（）①“行己有耻”，不做碰触道德底线的事②从小要学会守规矩，从不犯错误③自觉磨砺坚强意志，抵制各种不良诱惑④只要不犯大错，犯点小错没关系A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。①③：根据所学，行己有耻要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。据此，①③说法正确；②：从不犯错误说法过于绝对化，②说法错误；④：我们要吸取错误的教训，避免犯错误，不是犯点小错没关系，④说法错误；故本题选C。14.心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于熬夜加班6小时。这说明（）A.负面情绪会危害我们的身心健康 B.负面情绪对我们的成长有积极影响C.不管遇到什么事情千万不要生气 D.负面情绪对我们的成长只有副作用【答案】A【解析】【详解】题干体现生气对身体带来的危害，说明负面情绪会危害我们的身心健康，A符合题意。B与题干无关。C错误，生气是人情绪的自然流露，不能生气是不可能的，关键是遇到负面情绪要学会调控情绪。D错误，负面情绪会带来一定的危害，但有时也起一定的积极作用。故选A。15.大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等国人不文明出游现象经常引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为违背了A.适可而止B.行己有耻C.止于至善D.自强不息【答案】B【解析】【详解】行己有耻是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。题干中描述的国人不文明出游现象，经常引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为违背了行己有耻的理念，是缺乏个人修养，不知耻的表现，B符合题意。ACD与题干不符。故选B。16.从白皙靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵，朱日和训练基地的硝烟和风沙见证着陆军首批99A女坦克手姑娘们的蜕变，她们也被网友称赞为“当代花木兰”。“当代花木兰”改变了人们对__________的认识。（）A.性别刻板印象 B.职业和收入 C.理想和信念 D.青春之美【答案】A【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。A：根据所学可知，性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。据此，A正确；B：职业和收入在材料中没有体现，B错误；C：理想和信念与题意无关，C错误；D：青春之美不符合题意，D错误；故本题选A。17.为预防早恋，小红的父亲要求她在学校期间尽量少与男生来往，对此，你的正确态度是()A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B.反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D.反对，男女生一般都具有自我性别意识【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。B：根据教材知识，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。故B符合题意；AC：说法本身是错误的，不能赞成；AC错误；D：理由与题文主旨不符；D不符合题意；故本题选B。18.表情包已成为网友表达心情的“必备神器”，以下诗句与如图表情包表达一致的是（）①漫卷诗书喜欲狂②身世浮沉雨打萍③春风得意马蹄疾④天若有情天亦老A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪的类型的正确认识。①③：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。表情包表达喜的情绪，①③体现情绪高兴，属于喜的情绪，符合题意；②④：体现哀伤的情绪，与漫画不一致；故本题选B。19.胡乱变线、强行超车、闯黄灯不少司机在面对糟糕的交通状况时变成《路怒族》，会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。下列有助于克服这一现象的做法有()①听听音乐，避免不良情绪的干扰②熟练车技，灵活避让或穿插抢位③辱骂违规驾驶的司机④开窗通风，让烦躁的心情平静下来A.①④ B.③④ C.②③ D.①②【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的认识，题文中的“路怒症”的行为是不能合理调节情绪的表现，可以通过听听音乐，避免不良情绪的干扰，可以开窗通风，让烦躁的心情平静下来，①④观点正确；②穿插抢位的做法是不遵守交通规则的表现，容易危及自己和他人的生命安全，是错误的；③辱骂他人的做法侵犯了他人的名誉权，是错误的，所以正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生学会用合理合法的方式调节自己的情绪，保持积极的心态，做情绪的主人。20.为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，国家主席习近平签署主席令授予钟南山“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇(女)“人民英雄”国家荣誉称号。这些功勋模范人物（）①昭示着做人做事的基本态度②能迅速提高我们的精神境界③能给予我们自我完善的力量④能让我们每个人都走向成功A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查榜样的作用。①③：根据所学，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。据此，①③说法正确；②④：说法过于绝对化，②④错误；故本题选B。21.在人际交往中要学会情绪表达。一般情况下，情绪表达的合理路径是（）①接受自己的情绪②了解自己的情绪③恰当方式表达情绪A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①【答案】C【解析】【详解】该题考查情绪表达的合理路径。C：依据所学知识可知，我们要了解自己的情绪产生的原因，然后接受自己的情绪，用照顾他人的感受，恰当方式表达情绪；C符合题意；ABD：都是错误的路径；故本题选C。22.下列对青春时光中小闽的“微观点”的点评，正确的是（）序号微观点微点评①尽量减少与异性来往男女生之间不可能产生真正的友谊②每次讨论中坚持己见，不接受他人的看法有独立思考的思维表现③积极参与喜欢的社会活动，乐于帮助他人创造美好的情感体验④要养成自我省察的习惯具有“止于至善”品格A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往、批判精神、情感、止于至善等知识点。①：男女生之间可以产生真正的友谊，故①点评错误；②：每次讨论中坚持己见，不接受他人的看法，不是有独立思考的表现，故②点评错误；③：积极参与喜欢的社会活动，乐于帮助他人，能创造美好的情感体验，故③点评正确；④：“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，故④点评正确；故本题选D。23.那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁人，他们多数只从消极的角度去看事情，所以无法走出自己的消极情绪。这启示我们()A.负面情感只有消极作用 B.负面情感会给我们带来不舒服的感受C.要善于将负面情感转化为成长的助力 D.要学会逃避生活中的负面情感体验【答案】C【解析】【详解】本题考查正确面对负面情感。C：题干启示我们不能只从消极的角度去看事情，要善于将负面情感转化为自己前进的动力，所以C符合题意；A：负面情感也有积极作用；A错误;B：观点与题干主旨不符；B排除；D：学会战胜生活中的负面情感体验；D错误；故本题选C。24.饥饿者因为得到食物而高兴，渴望知识的人因为得到一本好书而满足，“粉丝”们因为得到明星的签名而骄傲，这说明（）A.人的不同情绪取决于他的身份和地位B.外界事物发展变化了，情绪也一定发展变化C.任何事物都会使人产生积极情绪D.人的内心需要是否得到满足是情绪产生变化的重要原因【答案】D【解析】【详解】本题考查丰富的情感的理解。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时情感让我们的内心世界更加丰富。分析题干信息，是人的内心需要是否得到满足是情绪产生变化的重要原因。所以D说法符合题意；A说法错误，情绪的产生根据内心需要是否得到满足，不是取决于他的身份和地位；B说法错误，过于绝对，运用“一定”的绝对化语言，排除；C说法错误，情绪受多方面因素的影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，但不是产生积极情绪。故选D。25.如图启示我们（）①青春的探索需要自强②磨难越多越能让人坚强③做自己的主宰，不依靠任何人④相信自己，勇敢尝试A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是自强。由题干中漫画中画面情景和文字内容告诉我们，青春的探索需要自强，我们青少年要自立自强，不畏挫折，相信自己，勇敢尝试，用实际行动成就成功人生，①④符合题意，②说法错误，挫折和磨难是把双刃剑，可以让一个人自强，也可以让一个人倒下；③错误，克服依赖性，并不是不需要别人帮助。故选：C第II卷（非选择题）二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。26.判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。（1）思维的独立，就是一味追求独特，人云亦云。（）理由：______。（2）小福认为心情不好的时候就要马上表达出来，与身边的人没关系。（）理由：______。【答案】（1）①.错误；②.发展独立思维并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（2）①.错误；②.人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人；情绪的表达不仅和自己身心健康有关，而且关乎人际交往。【解析】【分析】考点考查：独立思维、调控情绪。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误；第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：独立思维的表现；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误；第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据判断依据：情绪表达的影响；第三步：整合信息，组织答案。27.“最美孝心少年”霍培鑫,今年10岁,两年前被查出右侧股骨头骨骺坏死。为维持生计,培鑫的妈妈在村里开了一家蛋糕店,爸爸则常年在外打工。小培鑫平时会主动帮妈妈洗模具、折蛋糕盒、售卖蛋糕,对顾客也总是笑脸相迎。他最开心的就是能帮妈妈多卖点儿蛋糕。即使身患重病,笑容也依旧灿烂!运用自强的有关知识，谈谈你对最美孝心少年的事迹的看法？【答案】自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停歇。【解析】【分析】考点考查：自强的作用能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用自强的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“最美孝心少年”霍培鑫，身患疾病，积极乐观，帮助妈妈打理蛋糕店→自强的作用；第三步：整合信息，组织答案。28.阅读材料，回答问题。不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。同学们就青春邀约的有关内容提出了自己的看法。（1）请运用所学知识，说明老师鼓励小闽培养这种批判精神的意义。（2）小福的“纠结”属于青春期正常的矛盾心理。请你为小福调节这种心理出谋划策。【答案】（1）批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达自己的观点，敢于对不合理的事情说不。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决问题。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2）①通过参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，如多参加科技、文体活动，参加社会公益活动；②通过求助他人，化解烦恼，如向老师、家长及朋友倾诉，寻求他们的指导与帮助；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理，如学书法、舞蹈等；④通过学习自我调节，尝试当自己的“心理医生”，如自我暗示、换位思考、自我解嘲等方法。【解析】【分析】考点考查：批判精神意义、调节矛盾心理能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运批判精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我运用两种方法解答数学测试题，老师给了我附加分，我很高兴。老师鼓励我要培养这种批判精神→批判精神的意义；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用调节矛盾心理的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：既想独立又依赖父母；既想展示自己又怕自己“出丑”→调节矛盾心理的方法；第三步：整合信息，组织答案。29.阅读材料，回答问题【调节情绪我有方】①当我感到委屈的时候，会在没人的地方痛哭一场。②当我心情不好的时候就会到操场跑几圈。③考试时很紧张我便闭上眼睛深呼吸。④约好周末春游，不巧下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”（1）读完上述分享请你分析①一④分别用了哪些方法调节情绪。【品味情感我有感】每年“感动中国年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出时，都有很多人被这些人物的先进事迹深深感动而落泪。（2）从上述材料中我们体会到了美好的情感，体验美好情感有什么作用？（3）生活中我们可以通过哪些方式获得美好的情感？【答案】（1）①合理宣泄；②转移注意；③放松训练；④改变认知评。（2）美好情感表达着我们的愿望，促进我们精神的发展。（3）①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③学会承受一些负面感受