泰安市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】-64

山东省泰安市新泰市2022-2023学年七年级下学期期中检测语文试题（4月）本试卷分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（表述题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、（18分，每小题3分）1.下列句中加点字注音完全正确的一项是（）A.仰之弥（mí）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（qì）而不舍。B.像春蚕在咀嚼（jué）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（yàn），像波涛在澎湃。C.在那田垄（lǒng）里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐（gǎo）头上有我的手印。D.我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎（zèng）恶她的时候，——例如知道了谋（móu）死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.锲（qì）而不舍——qiè；B呜咽（yàn）——yè；D.憎（zèng）恶——zēng；故选C。2.下列句中没有错别字的一项是（）A.当初选骋他们人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之名，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。B.父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。C.煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……”D.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污晦和耻辱。【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.选骋——选聘；B.烦燥——烦躁；D.污晦——污秽；故选C。3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。B.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，挖空心思。C.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。D.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。使用正确；B.挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法，为贬义词。不能形容目不窥园，足不下楼，兀兀穷年的他（闻一多），褒贬误用，使用有误；C.情有可原：按情理，有可原谅的原因。使用正确；D.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。使用正确；故选B。

4.下列句子没有语病的一项是（）A.学生食品是否安全，关系到我国青少年的健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B.为了防止今后不再发生类似的严重事故，我们一定要加强管理。C.有的学生容易生病，主要是因为用水果代替蔬菜、甜食过多、饮食结构不合理而造成的。D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.两面对一面的错误，删除“是否”；B.否定不当，将“不再”改为“再次”；C.成分赘余，删除“而造成的”；故选D。5.下列各句中标点符号运用错误的一项是（）A.作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。B.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。C.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。D.“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！”【答案】D【解析】【详解】本题考查标点符号。D.“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼，不能作为书籍名，不能使用书名号，应使用双引号；又因为这是阿长说的话，已有双引号，所以最终应使用单引号；即“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”故选D。6.下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（）A.常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情，这两种抒情方式没有高下之分，但中国传统的情感抒发以直接抒情为主。B.《资治通鉴》，书名说明本书编纂的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。C.家国情怀是人类共有的一种朴素的情感。《黄河颂》激励中华儿女像黄河一样伟大坚强；《土地的誓言》让我们感受到作者为了土地而奋斗的爱国之情。D.“气冲斗牛”的“斗”“牛”都是二十八星宿之一。二十八星宿是我国古代天文学家为观测日月星辰运行而划分的二十八个星区。【答案】A【解析】【详解】本题考查文化、文学常识。A.“但中国传统的情感抒发以直接抒情为主”有误，中国的传统审美观念崇尚含蓄美，情感抒发以间接抒情为主；故选A。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。7.选文中老王说“我不是要钱”，课文中也多次提到“我”付钱给老王，关于“钱”理解不正确的一项是（）A.作者一家关心老王的生计，尽可能地照顾老王的生意，尊重老王，让他有尊严地挣钱。B.作者虽然在文革中一度经济拮据，但整体收入在老王之上，作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，不让老王吃亏。C.老王已经病得很厉害了，他想拿着香油和鸡蛋到作者家换些钱，让自己境况不那么窘迫。D.“钱”在作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘迫的老王表示同情和关怀的物质手段。8.对选文中划线句理解不正确的一项是（）A.“镶嵌在门框里”，让人联想到“相框中的遗像”，强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。B.“说得可笑些”含蓄地透露出作者虽然准确理解老王的行为是为了表达对我们的深深谢意，但也反映出老王的悲惨生活经常成为我们生活中的笑料。C.“多得数不完”是因为在“我”现在看来，这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的数量来衡量的。D.“我忙去给他开了门……半楼梯摔倒”，作者详细描写老王骇人的病容以及自己的心理活动，为后面自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫。9.下列对“可是我害怕得糊涂了”这句话理解错误的一项是（）A.本能地被老王骇人的病容吓到了。B.联想到了自己文革中曾经受到的惊吓。C.担心老王马上就会倒下。D.事后看来确实有失礼貌，显得“糊涂”。10.对选文内容理解不正确一项是（）A.作者“一再追忆老王和我的对话”，是“琢磨他是否知道我领受他的谢意”来安慰自己，说服自己，她内心是心怀歉意的。B.作者是“愧怍”的，她觉得自己一直充当给予者，自己给老王钱好像对他好，却让老王始终觉得欠了情，作者懊恼这样做“侮辱”了老王的心意。C.作者觉得自己对老王这个不幸者关心得不够，老王死了十多天后才想起问他，这也是作者“愧怍”的重要原因。D.“愧怍”表现了杨绛这样的知识分子可贵的自省精神和人道主义精神，老王的去世有着社会的原因，作者认为社会应该给予这样的弱势群体更多的关爱。【答案】7.C8.B9.B10.C【解析】【7题详解】本题考查文章内容理解。C.有误，结合第⑥段“他赶忙止住我说：‘我不是要钱。’”可知“他想拿着香油和鸡蛋到作者家换些钱，让自己的境况不那么窘迫。”该观点是错误的，老王并不是想换钱，结合第⑮段“因为他来表示感谢”，可知老王拿着香油和鸡蛋是来感谢“我”的；故选C。【8题详解】本题考查对文章句子的理解。B.结合第⑮段“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”可知，作者并没有准确理解老王的行为是为了表达对我们的深深谢意，“老王的悲惨生活经常成为我们生活中的笑料”有误，这里的“笑”没有“成为笑料”的意思，该句用细节描写，写出了老王病得严重的样子；故选B。【9题详解】本题考查对文章句子的理解。B.有误，结合第⑨段“直担心他半楼梯摔倒。”可知“我”担心老王马上就会倒下；结合第⑨段“等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”可知事后看来确实有失礼貌，显得“糊涂”。结合第⑨段“那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。”可知本能地被老王骇人的病容吓到了；并没有提到自己联想到了在文革中曾经受到的惊吓；故选B。【10题详解】本题考查文章内容理解。C.“这也是作者‘愧怍’的重要原因。”有误，结合第⑮段“一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。”可知作者“愧怍”的重要原因是她觉得自己一直充当给予者，自己给老王钱好像对他好，却让老王始终觉得欠了情，作者懊恼这样做“侮辱”了老王的心意。“对老王这个不幸者关心得不够，”只是作者“愧怍”的原因之一；故选C。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。11.下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（）A.公亦以此自矜以钱覆其口B.尝射于家圃取一葫芦置于地C.见其发矢十中八九以钱覆其口D.自钱孔入，而钱不湿笑而遣之12.下列句子翻译有误的一项是（）A.见其发矢十中八九，但微颔之。（见到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他点点头。）B.吾射不亦精乎？（我的射箭技艺难道不精湛吗？）C.徐以杓酌油沥之。（慢慢用勺舀起油滴入葫芦。）D.我亦无他，惟手熟尔。（我也没有他的技艺，只是手法熟练罢了。）13.下列对文章的分析有误的一项是（）A.“睨之”“但微颔之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。B.面对卖油翁“但微颔之”，陈尧咨“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”连续两句反问，透露出他的盛气凌人。C.陈尧咨忿然曰：“尔安敢轻吾射！”怒形于色，斥责的语气，显得他傲慢无礼。D.陈尧咨“笑而遣之”并未心服口服，而是不屑与他纠缠。14.对本文主要阐述的道理，下列概括最准确的是（）A.有本领不应自矜自傲。B.教育他人应以身示范。C.熟能生巧。D.人外有人，天外有天。【答案】11.B12.D13.D14.C【解析】【11题详解】本题考查对文言词语一词多义的理解。A.以：介词，凭借/介词，用；B.于：介词，在/介词，在；C.其：代词，代陈尧咨/代词，代葫芦；D.而：表转折，可是/表修饰，不译；故选B。【12题详解】本题考查翻译文言语句的能力。D.“我亦无他，惟手熟尔”的意思是：我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。“我亦无他”并不是指“我也没有他的技艺”。故选D。【13题详解】本题考查对文章内容的理解分析。D.“笑而遣之”表示出陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服。并不是“未心服口服，而是不屑与他纠缠”。故选D。【14题详解】本题考查对文章主旨的理解。本文记述了陈尧咨擅长射箭并凭着这种本领而自夸，卖油翁则是“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”酌油的事，并指出“我亦无他，惟手熟尔”，形象地说明了“熟能生巧”的道理。故选C。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。四、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？15.下列赏析有误的一项是（）A.以“唧唧复唧唧”声开篇，写木兰停机叹息，无心织布，引出一问一答，道出木兰心事。B.“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。”可视为父母与女儿的问答，也可视为叙事人的拟问拟答。C.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”真实地表现了木兰行进神速、军情紧迫、心情急切的情形，如实描述，毫无夸张，语言质朴。D.文中概写了木兰的征战生活，身跨战马，奔往战场，艰苦的军营生活，寒冷的铠甲，战争的旷日持久和激烈悲壮，一个个画面展现在读者眼前。16.下列对文章的理解有误的一项是（）A.木兰不只是一个抽象的“女英雄”形象，也是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感、喜欢打扮的普通女子，既有英雄气，更有女儿情。B.本文对于残酷的战争只是简略描写，着墨较多的是生活场景和儿女情态，富有生活气息，隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和疏远心理。C.文章写木兰红装与“火伴”相见的喜剧场面，形象地解释了“火伴”们的惊讶，也表明了木兰富有机趣智慧又充满自豪的神态表情，使全诗锦上添花。D.千百年来，木兰的形象深受人们的喜爱，主要因为她的身上充满了传奇色彩，寄托了人们的个人英雄梦想。【答案】15.C16.D【解析】【15题详解】本题考查诗歌鉴赏。C.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”意思是：早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。运用了夸张的手法，表现了木兰行进神速、军情紧迫、心情急切的情形，“如实描述，毫无夸张，语言质朴”分析有误；故选C。【16题详解】本题考查内容理解。D.花木兰替父从军，为国征战，表现了木兰的孝心与爱国之心，体现的不是“个人英雄梦想”；故选D。第Ⅱ卷（表述题共102分）五、（18分）17.补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》）（3）________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）子曰：________________，必有邻。（《论语·里仁》）（6）子曰：“________________，小人喻于利。”（《论语·里仁》）（7）子曰：“_______________，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”（《论语·里仁》）（8）________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（9）蓬山此去无多路，________________。（李商隐《无题》）（10）问君能有几多愁？________________。（李煜《虞美人•春花秋月何时了》）【答案】①.谁家玉笛暗飞声②.双袖龙钟泪不干③.深林人不知④.杨花榆荚无才思⑤.德不孤⑥.君子喻于义⑦.君子怀德⑧.无边落木萧萧下⑨.青鸟殷勤为探看⑩.恰似一江春水向东流【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：笛、榆荚、德、落、萧、殷勤。18.阅读名著《骆驼祥子》，根据提示填空。作家________的小说《骆驼祥子》中的主人公祥子自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭。第一次_______，第二次_________，第三次__________，希望彻底破灭。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了行尸走肉。【答案】①.老舍②.他的车被大兵抢去③.买车钱被孙侦探敲诈走④.把车卖掉安葬虎妞【解析】【详解】本题考查文学常识及名著内容识记。《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。三起三落：一起一落：从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫，但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。二起二落：祥子卖掉骆驼，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。三起三落：当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。据此填空即可。19.阅读下面的图文内容，按要求完成后面的题目。（1）简述漫画内容。（2）写出漫画的寓意。【答案】示例：（1）一只手紧握一个手机，手机下端生出了像根一样的东西紧紧抓住这只手。（2）反映了当前人们沉迷于手机，手机仿佛在手上生了根，放不下了。【解析】【详解】本题考查图文转换。一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。本题可以直接结合构成要素“手机”“手”分析即可。画面中手机在一只（人）手上生了很多根，并且把手（手腕）绑住。根据当代人对手机的依赖性分析：讽刺当代人们禁不住手机诱惑，无法自拔；手机长在手上，讽刺当代人们一刻也离不开手机。六、（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。于令仪诲人曹州①于令仪者，市井人②也，长厚③不忤④物，晚年家颇丰富。一夕盗入其家诸子擒之乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔⑤，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》）【注释】①曹州：古地名，今山东曹县。②市井人：做生意的人。③长厚：为人忠厚。④忤：触犯。⑤寡悔：很少做对不起自己良心的事。⑥十千：即一万铜钱。20.用“/”给下面的句子断句，限3处。一夕盗入其家诸子擒之乃邻舍子也。21.解释下列句中加点词。（1）如其欲与之_____________（2）既去___________（3）尔贫甚_____________（4）恐为人所诘____________22.用现代汉语翻译下列句子。（1）汝素寡悔，何苦而为盗耶？（2）问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”23.于令仪有哪些值得你学习的品质？请概括一下。【答案】20.一夕/盗入其家/诸子擒之/乃邻舍子也。21.①.给②.离开③.你④.被22.（1）你一向很少做对不起自己良心的事（或：为人小心谨慎，很少做错事的），（如今）为什么做起小偷来了呢？（2）（于令仪）问他想要什么东西，（小偷）说：“能得到十贯钱足够穿衣吃饭就行了。”23.教育别人很有方法；善良，能用宽大的胸怀挽救失足者；处事很理智：对于别人不会因一件事而下判断性的结论，能客观分析事件的原因。【解析】【20题详解】本题考查断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：有天晚上，一名小偷侵入他家中行窃，被他的几个儿子逮住了，发现原来是邻居的小孩。“一夕”点明时间，“盗入其家”“诸子擒之”点明先后发生的事，“乃邻舍子也”点明盗贼的身份；故断为：一夕/盗入其家/诸子擒之/乃邻舍子也。【21题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：于令仪依照他的要求给了他。与：给。（2）句意：小偷已经离开。去：离开。（3）句意：你十分贫穷。尔：你。（4）句意：恐怕你会被人追问的。为：被。【22题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）汝：你；素：向来；寡悔：很少做对不起自己良心的事；何：为什么；为盗：做小偷；耶：语气词，呢；（2）欲：想要（什么东西）；十千：即一万铜钱；足以：足够；衣食：名词作动词，穿衣吃饭。【23题详解】本题考查人物形象。根据“一夕盗入其家诸子擒之乃邻舍子也。令仪曰：‘汝素寡悔，何苦而为盗耶？’曰：‘迫于贫耳！’问其所欲，曰：‘得十千足以衣食。’如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：‘尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。’”可知，于令仪在发现盗贼是邻居的小孩时，询问其原本很少做错事却选择偷盗的原因，满足对方的愿望，担心其晚上带钱财回去被人追问，让其第二天再拿走；于令仪教育别人很有方法，最后使其成为善良的人；他善良，能用宽大的胸怀挽救失足者，懂得为对方着想；处事很理智，对于别人不会因一件事而下判断性的结论，能客观分析事件的原因。【点睛】参考译文：曹州的于令仪，是个商人，他为人忠厚不得罪人，晚年时的家道非常富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行窃，被他的几个儿子逮住了，发现原来是邻居的小孩。于令仪问他说：“你一向很少做错事，有什么苦衷要做贼呢？”小偷回答说：“为贫困所迫罢了。”于令仪再问他想要什么东西，小偷说：“能得到十贯钱足够穿衣吃饭就行了。”于令仪依照他的要求给了他。小偷已经离开，于令仪又叫住他，小偷大为恐惧。于令仪对他说：“你十分贫穷，晚上带着十贯铜钱回去，恐怕你会被人追问的，留下钱财，到了明天再拿走。”那小偷深感惭愧，后来终于成了善良的人。七、（15分）阅读下面文字，完成下面小题。温暖的记忆①雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。②那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起，灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。③我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？⑤诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”⑥一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。⑦“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”⑧“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。⑨“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！⑩“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”⑪那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。⑫“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。⑬“唉，这个人命苦呢！”⑭三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。⑮原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。⑯“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。”⑰“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”⑱在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。24.文章的题目是“温暖的记忆”，你认为文中有哪些“温暖”之处？25.分析第②自然段在文中作用。26.赏析下列句中加点词语的表达效果。（1）有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。（2）脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。27.蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和文章第⑮段三轮车夫的话不一致。蹬三轮的妇女为什么要说谎？【答案】24.（1）年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉我们回家，并且不多要钱；（2）蹬三轮车女人面对不幸的生活，她那乐观、坚强、积极的生活态度；（3）蹬车同行对她的同情和关爱；（4）女儿自立勤奋懂事。25.这一段是环境描写，用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞旳雪花，体现出春节吉祥喜庆的氛围，烘托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰苦。26.（1）“披着”“顶着”“俯着”“推着”几个动词连用，体现了天气之恶劣，生动地刻画了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行旳形象，突出了她蹬车挣钱的不易。（2）“依然”表现了蹬三轮女人的脸上总是保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。27.一方面，她不想向别人诉说自己的不幸，来换取别人的同情、施舍，她很有自尊心；另一方面，她的“谎言”也是自我安慰，体现了她对逝去亲人的怀念之情。【解析】【24题详解】本题考查标题含义。（1）根据文章第③段“她对我们憨憨地笑了起来：‘走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。’”和文章第⑪段“下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱”可知，年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉“我们”回家，“我们”想要多给她钱，但是她不收；（2）根据文章第⑮段“原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人”可知，女人面对丈夫和儿子双双罹难，儿媳带着孙子和人跑了的艰苦生活依旧没有丧失生活的希望，依旧乐观的面对世界，通过蹬三轮车来养活一家人，体现出她那乐观、坚强、积极的生活态度；（3）根据文章第⑯段“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个”可知，蹬车同行都会让着她，让她多挣些钱，同行对她的同情和关爱；（4）根据文章第⑮段“女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用”可知，女儿考上了课大学，还年年获得奖学金，并且兼职补贴家用，自立勤奋懂事。【25题详解】本题考查段落作用。“未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起，灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起”描述了一幅烟花在天空中绽放，与漫天白雪相照应的喜庆场景，运用了环境描写。“那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡”表明已是时间凌晨时分，时间很晚了，享受新年幸福的人们已经入睡了。幸福的人们，喜庆的场景与大雪里独自蹬车的女人形成鲜明的对比，烘托蹬三轮女人心情的落寞和生活的艰苦。【26题详解】本题考查语句赏析。（1）“披着”“顶着”“俯着”“推着”等词描述了女人在大雪中辛苦蹬车的动作，运用了动作描写。几个动词连用，生动形象地刻画了蹬三轮女人在风雪中艰难前行旳形象，体现出了女人为对抗着恶劣天气的顽强，突出了她在这大雪纷飞的夜晚蹬车挣钱的艰难。（2）根据文章第③段“有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来”，文章第⑧段“‘儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！’”和文章第⑨段“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块”可知，女人在艰辛的条件下蹬车挣钱，并向“我们”讲述着自己为什么不能和家人团圆的不幸原因。“依然”说明女人在悲伤的遭遇下仍旧保持微笑，体现了她热情、乐观、开朗、善良的性格。【27题详解】本题考查文章内容理解。一方面：根据文章第⑪段“下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱”可知，女人有很强的自尊心，靠自己的能力赚取相应的收入。她不希望通过向别人诉说自己的不幸以此来换取别人的同情、施舍。另一方面：根据文章第⑮段“原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难”和文章第⑰段“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊”可知，丈夫和儿子遭遇车祸后双双罹难，她通过“谎言”安慰自己受伤的心灵。每年三十都要到车站去搭客，向顾客倾诉心声，体现了她对逝去亲人的怀念之情。八、写作（50分）28.作文。独立收拾自己的房间，是一种长大；为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大；把堵在盲道上的自行车搬开，是一种长大……长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩回报，长大意味着学会为他人着想……请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）写出真情实感；（2）不少于600字；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄袭。【答案】例文：那一刻，我长大了人的一生都在成长中度过，或许是长高了；或许是有主张了；或许是明理了；或许是成熟了。有时候仅仅是一句话，一个动作，一幅画面，都能让人长大。在那一刻，我长大