泰安市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】-44

七年级语文练习题2023.1本练习题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第Ⅰ卷选择题48分（第6题为选做题，选其一作答即可），第Ⅱ卷表述题102分（含卷面分5分）满分150分，考试时间120分钟。请将第Ⅰ卷选择题答案填写在第Ⅱ卷选择题答题栏处。第Ⅰ卷（选择题共48分）1.对下列句子加点词词性依次判断正确的一项是（）今年以来，泰安市从“泰山石敢当”文化中汲取灵感，提炼出“敢当”改革品牌，在全市范围内打造推广。“敢”就是敢为人先，在谋划改革发展上，有“敢教日月换新天”的勇气和魄力；“当”就是当仁不让，在推动改革发展上，有“当仁自古有不让”的办法和本领。作为泰安人，我们要“敢当”！A.名词动词动词名词代词 B.名词名词动词动词名词C.名词名词动词动词名词 D.名词动词动词代词代词【答案】A【解析】【详解】本题考查词性。根据“名词是表示实体和概念名称的词”可知，“泰山”是个名词，“魄力”是名词；根据“动词是表示动作的词”可知，“汲取灵感”中“汲取”是动词，“打造”是动词；根据“代词是在句子结构中代替其它词的词，包括人称代词、疑问代词、指示代词”可知，“我们”是代词；故选A。2.下列句子有语病的一项是（）A.把“敢当”作为泰安改革品牌，既凸显出泰安独有的文化元素和地域特色，也有利于借助“敢当”的传统意蕴赋予改革以新的时代内涵；既是践行习近平总书记“勇做新时代泰山‘挑山工’”“三个走在前”殷殷嘱托的生动实践，也是落实省委“十大创新”行动计划的具体举措。B.下一步，泰安市上下将以“敢当”的精神意志和信心决心，凝心聚力埋头干，攻坚突破勇争先，坚决打好打赢新型工业化强市建设这场硬仗，为推动泰安经济社会高质量发展贡献新的更大力量。C.市委深入开展企业管理者、机关干部“双赋能”行动，着力培养善抓新型工业化的中流砥柱，实行产业链“赛马”机制，对重点任务进展快的标“骏马”，按时完成的标“黄牛”，进展缓慢的标“蜗牛”，推动各项工作位次前移、争创一流。D.市委集中刊播、选择“登高望远，奋力争先，全面实施新型工业化强市战略”“抓牢项目建设，实现工业强市”“优化营商环境，推进工业强市建设”等字样标语，引导大家“登高望远、奋力争先”，打响“登高望远、选择泰安”招商品牌，“中华泰山、国泰民安”城市品牌，展现泰安的新境界、新气象。【答案】D【解析】【详解】本题考查辨析病句。D.语序不当，应先“选择”再“刊播”，将“刊播”“选择”调换位置。故选D。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.国家话剧院推出的话剧《铁流东进》，对如何讲好中国故事进行了新探索，取得了新突破。该剧用小场面、小切口的方式讲述故事，让观众倍感亲切。B.落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式：家长要制定劳动清单，采取体验式教育方式，协同育人才能形成合力。C.生态环境局向全市人民发出“无痕露营”倡议，该倡议与“无痕山林”的理念相通，都强调在亲近自然时，要尊重自然，最大限度地减少对环境的破坏。D.门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。【答案】B【解析】【详解】B.“学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式”“家长要制定劳动清单，采取体验式教育方式”是两个分句，是学校和家庭分别采取的教育方式，因此“学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式”后面的冒号要改为分号；故选B。4.阅读下面的文字，完成下面小题。一位印度诗人面对中国瓷器由衷地感叹：“聪明的中国人，你们使脚下的泥土成为珍奇的艺术。”的确，就是这毫不起眼的泥土，中国人把它做到了极致；______________。开窑的瞬间，一个个艺术生命破茧而出，完美呈现。我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大气，成就臻品，燃烧自己。在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）①点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键所在。②先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命。③特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精。④经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却。⑤上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的。A.③①②⑤④ B.③⑤②①④ C.②⑤①④③ D.⑤②③①④【答案】B【解析】【详解】本题考查句子排序。通读这五个句子，是以瓷器烧制的工序排列的。③“特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精”紧承“中国人把它做到了极致”，总领下面的五个句子，为首句；⑤“上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的”先介绍装窑的讲究；②“先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命”接着介绍装窑的过程；装窑后是烧窑，即①“点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键所在”；最后是烧制完成到冷却，④“经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却”。因此正确排序为：③⑤②①④；故选B。5.依据《西游记》，对下列语段中“那怪”判断正确的一项是（）那怪出得门来，……行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头。……趁早送出我师父，不要白了面皮，失了亲情，恐你令尊知道，怪我老孙以长欺幼，不象模样。”（节选自《西游记》第41回）A.红孩儿 B.牛魔王 C.铁扇公主 D.金角大王【答案】A【解析】【详解】本题考查名著的情节人物。本语段出自《西游记》第41回《心猿遭火败木母被魔擒》，《西游记》第四十到四十二回是写孙悟空与红孩儿的冲突。“那怪”指红孩儿；由原著“说起他来，或者大圣也知道。他是牛魔王的儿子，罗刹女养的”可知，红孩儿是牛魔王的儿子。红孩儿据守火云洞，掳走了唐僧，欲食唐僧肉。孙悟空说起当年与牛魔王结拜，希望能套个人情，因此称他为贤侄。故选A。6.依据《每日一读》，下列对《折桂令·九日》（张可久）默写错误的一项是（）A.对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。 B.翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。C.人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。 D.回首天崖，一抹斜阳，数点寒鸦。【答案】D【解析】【详解】本题考查名句默写。D.天崖——天涯。故选D。7.下列表述有误的一项是（）看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。……黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……A.“热烈、烂漫”都是形容词 B.“秋风、母亲”都是名词C.“高洁、淡雅”都是褒义词 D.“诀别、深沉”都是贬义词【答案】D【解析】【详解】本题考查语法知识。D.有误，由“热烈而深沉”可知，深沉指花开得沉稳有内涵不张扬，这里是褒义词，“诀别”不是贬义词，是中性词。故选D。阅读下面的文字，完成下面小题。①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。8.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）A.这三个句子是按作者视野的先后来写的。B.这三种颜色是和前文的“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。C.“火”“霞”“雪”是按照颜色从红到白的顺序来写的。D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。9.对第①段春花的描写理解分析正确的一组是（）①画线句子由春花想到秋实，可用“春华秋实”这个成语来概括。②首句运用拟人手法突出百花竞放的情态。③写花下的蜂闹蝶舞是正面描写花朵多、花色艳、花味甜。④“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”一句中“闹”字让人如见其形，如闻其声。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④10.下列对选文分析不正确的一项是（）A.第①段写春花运用了实写与虚写结合、正面描写与侧面描写结合的手法。B.第①段写春花是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。C.第②段按触觉、嗅觉、视觉和听觉的顺序写春风。D.第②段重点写春风、春鸟、牧童，从三个角度突出春天美丽富饶的特点。11.对选文的语言特色分析不正确的一项是（）A.文笔清秀，感染力强 B.浅显易懂，生动形象C.文笔奇崛，绮丽孤拗 D.节奏明快，轻盈优美【答案】8.B9.C10.D11.C【解析】【8题详解】本题考查句子的理解分析。本题考查前后照应。文章讲究前后照应，前文叙述的顺序是后文叙述顺序的重要依据。“红的像火”描写的是桃花，“粉的像霞”描写的是杏花，“白的像雪”描写的是梨花。由于前文的顺序是“桃树、杏树、梨树”，所以后文的顺序就依次对应为“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。由此可见。本题应选B。【9题详解】本题考查句子的理解分析。“红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿”写花；“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”联想到秋收后的果实；故①正确；由“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”中“你不让我，我不让你”可知，此处运用拟人的修辞，写出春花争艳；故②正确；由“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”可知，蜂闹蝶舞是侧面描写花朵多、花色艳、花味甜；故③句错误；由“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”运用了拟人的修辞，化静为动，极具画面感；故④正确；故选C。【10题详解】本题考查文章的理解分析。D.有误，“不错的，像母亲的手抚摸着你”，这是用触觉写春风的柔和，“风里带来些新翻的泥的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”，这是用嗅觉写春风的芳香，“呼朋引伴地卖弄清的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天亮地响着”，这是用听觉写春风的和悦，本项没有“突出春天美丽富饶的特点”。故选D。【11题详解】本题考查语言风格的赏析。明确：朱自清的《春》是一篇优美的散文，文章语言具有以下特点：1、清新自然:文章以写景为主语言清新自然运用了大量的比喻、拟人等修辞手法使文章的语言生动形象。2、朴实无华:文章的语言简洁明了不华丽不繁琐，体现了朱自清先生的文学风格朴素、真诚、真实。3、富有感染力：文章通过描绘春天的美景表达了作者对春天的喜爱和赞美之情语言富有感染力能够让读者感受到春天的美好。4、节奏感强：文章在写景的过程中穿插了作者的议论和抒情语言富有节奏感读起来很有韵律感。5、表达精准：文章表达了作者对春天的赞美之情语言精准用词准确不重复、不乏力能够让读者感受到作者的真实情感。故选C。阅读下面文字，完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12.下列句子节奏停顿不正确的一项是（）A.其一犬/坐于前 B.以刀/劈狼首，又数刀/毙之C.转视/积薪后，一狼/洞其中 D.乃悟/前狼/假寐，盖/以诱敌13.下列句子中有通假字的一项是（）A.一狼得骨止，一狼仍从。 B.屠乃奔倚其下，弛担持刀。C.担中肉尽，止有剩骨。 D.狼不敢前，眈眈相向。14.分析下列句中“之”的用法，选出分类正确的一项（）①复投之，后狼止而前狼又至。②而两狼之并驱如故。③久之，目似瞑，意暇甚。④以刀劈狼首，又数刀毙之。⑤禽兽之变诈几何哉？A.①⑤/②④/③ B.①③/②/④⑤ C.①③/②⑤/④ D.①④/②/③/⑤15.下列对文章的分析理解，正确的一项是（）A.两狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分工明确，配合默契，体现了狼的狡猾、阴险。B.最后一段以议论和说明为主，点明了主旨：恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。D.选文语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以启发。【答案】12.A13.C14.D15.A【解析】【12题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。A.“其一犬坐于前”的句意为：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。“其一”指的是其中一只狼，做主语；状语“犬”用来修饰谓语动词“坐”，即像狗一样。因此，这句话的节奏可以这样划分：其一╱犬坐╱于前。故选A。【13题详解】本题考查文言文实词。A.句意为：一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。无通假字；B.句意为：屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。无通假字；C.句意为：担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。这里通假字为“止”，通“只”，翻译为仅，只；D.句意为：狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。无通假字；故选C。【14题详解】本题考查文言文词语的意义和用法。①句意：屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。这里的“之”是代词，这里指“骨头”；②句意：但两只狼像原来一样一起追赶屠户。这里的“之”是结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用；③句意：时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。这里的“之”是音节助词，表示修饰前字，没有实在意义；④句意：用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。这里的“之”是代词，这里指“狼”；⑤句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊！这里的“之”是结构助词，“的”；故选D。【15题详解】本题考查文言文内容的理解。B.错误，本文最后一段是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠奸诈，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷，并没有运用“说明”的表达方式；C.错误，“屠暴起，以刀劈狼首”的句意为：屠户突然跳起来，用刀砍狼的头。其中“暴”指的是屠户行动的突然、迅速，而非形容“屠户杀狼时的暴怒”；D.错误，选文语言简练传神，主要通过动作描写刻画了屠户和狼的形象，给人以启发；故选A。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着(他)走了很远。屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。阅读下面的文字，完成下面小题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。16.下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（）A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。17.下列对诗歌的理解有误的一项是（）A.诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B.诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。C.诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D.诗句“日月之行，若出其中”描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。【答案】16.C17.C【解析】【16题详解】本题考查对诗歌内容的理解。C.有误，“秋风萧瑟，洪波涌起”虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。故选C。【17题详解】本题考查对诗歌内容的理解、赏析。C.本诗采用虚实结合的手法，“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是实景，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”是虚写。“秋风萧瑟，洪波涌起”是实写。大风大浪的景象是实写，不是虚写。故选C。第Ⅱ卷（表述题共102分）18.将下列句子翻译成现代汉语。静以修身，俭以养德。【答案】依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。（或：以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。）【解析】【详解】本题考查文言句子翻译。注意重点词语的解释及句式的理解。重点词语有：静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表示后者是前者的目的。19.根据拼音正确书写汉字或为加点汉字规范加注拼音。（1）chéng（）清1in（）啬sǒng（）恿怪dàn（）不经（2）匿（）笑菡（）萏晕（）眩步履蹒（）跚【答案】①.澄②.吝③.怂④.诞⑤.nì⑥.hàn⑦.yùn⑧.pán【解析】【详解】本题考查字音字形。①澄清：清澈明净。读音chéngqīng。②吝啬：过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。读音lìnsè。③怂恿：鼓动别人去做（多指不好的事情）。读音sǒngyǒng。④怪诞不经：古怪荒唐，不合常理。读音guàidànbùjīng。⑤匿笑：窃笑、偷笑。读音nìxiào。⑥菡萏：睡莲科莲属多年生水生草本植物。古称水芙蓉、芙蕖。读音[hàndàn。⑦晕眩：昏眩。读音yùnxuàn。⑧步履蹒跚：走路一瘸一拐样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。读音bùlǚpánshān。20.阅读下面的文字，按要求作答。应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（1）选文出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《_________》。（2）鲁迅先生的文章历来被称为“投枪”“匕首”，但上述文章则不然，请你用简洁的语言叙述一下文章中所发生的这件事:____________________。【答案】①.（1）五猖会②.（2）“我”热切盼望着去看五猖会，父亲却要“我”在走的时候背《鉴略》，让“我”感到痛苦。【解析】【详解】（1）考查的是名著的文学常识。从“背书”这一情节可以看出文段选的是鲁迅先生的《朝花夕拾》中的《五猖会》。（2）考查对名著故事情节的概括。文段选自《五猖会》。《五猖会》是朝花夕拾中的第四篇，主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲在“我”即将要出发时逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。据此用简洁的语言把事件进行概括即可。21.下列甲和乙漫画名分别《路》和《幻想》，请选择其中一幅，简要概括其主题。甲（漫画中的文字是“人生路”）乙我选择的漫画是《_____________》主题：________________【答案】①.示例：甲：②.（1）人生之路就是一步一个坎，一步一个坑，没有过不去的坎，没有迈不出的坑。（2）人生的精彩与美丽，恰在于你一步步走过崎岖，踏平坎坷。乙：（1）如果只有梦想，而不去耕耘，不去播种，那么，再肥的沃土也长不出庄稼。（2）别以为翻开书本就是收获，没有辛勤的耕耘，你的知识将是一片荒芜。【解析】【详解】此题考查图文转换。解答图文转换题要注意以下几点：①读：画面组成要素；②思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系；③写：选用恰当的表达方式及写作顺序，做到语句通顺，语言生动。甲图中一个人在回望走过的蜿蜒曲折的人生路，路上有多个像花一样的坑或坎。可以从两方面去理解主题：我们可以把路上的坑和坎看做是一种磨练，像一朵朵花一样，使我们的生命更精彩；也可以从人物的角度去看，告诉我们人生没有过不去的坎，没有迈不出的坑。乙图中是一本翻开书，书本上画满了茂盛的庄稼，一个人怀抱一支笔，闭着眼幻想着秋天到了，大雁南飞时庄稼就成熟了。可以从两方面去理解主题：书本相当于土地，知识相当于庄稼，只打开书本而不去学习，就不会收获知识，只有肥沃的土地而不去耕耘就不会收获庄稼；从人物的角度去看，只空有梦想而不去耕耘，不去播种，那么，再肥沃的土地也长不出庄稼。据此回答即可。22.补写出下列名句的空缺部分。（1）_______________，江春入旧年。（《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，_______________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）_______________，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）（4）正是江南好风景，_______________。（《江南逢李龟年》）（5）子曰：“_______________，可以为师矣。”（《为政》）（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，________，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》（7）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_________，于我如浮云。”（《述而》）（8）淫慢则不能励精，________。（《诫子书》）【答案】①.海日生残夜②.随君直到夜郎西③.峨眉山月半轮秋④.落花时节又逢君⑤.温故而知新⑥.人不堪其忧⑦.不义而富且贵⑧.险躁则不能治性【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中的易错字有“生、郎、峨、落、逢、躁”。阅读下面的文言文，完成下面小题。杨业，并州太原人。业练习攻战以骁勇闻屡立战功所向克捷，国人号为“无敌”。雍熙三年，大兵北征。代①北苦寒，士卒多服毡罽②，业但挟纩③，露坐治军事，傍不设火。侍者殆僵仆，而业怡然无寒色。朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。业既没，太宗闻之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”（节选自《宋史》）【注释】①代：地方名。②毡罽（jì）：毛织品。③纩（kuàng）：丝绵絮。23.用“/”给文中画波浪线句子断句，限3处。业练习攻战以骁勇闻屡立战功所向克捷24.解释下列句中加点的词语。（1）国人号为“无敌”号：（2）大兵北征北：（3）而业怡然无寒色色：（4）众皆感泣不肯去去：25.用现代汉语翻译下面的句子。（1）汝等各有父母妻子，可走还报天子。，（2）业既没，太宗闻之痛惜甚。26.请结合选文内容，说说太宗为何评价杨业“求之古人，何以加此”（即使拿古人与他相比，也没有人能超过他）。（答出两点即可）【答案】23.业练习攻战/以骁勇闻/屡立战功/所向克捷24.（1）称呼（2）向北（3）脸色（4）离开25.（1）你们各自都有自己的父母、妻子儿女，可以跑回去报告天子。（2）杨业去世后，太宗听到这个消息十分遗憾。26.这是太宗对他的高度评价：杨业屡立战功，所到之处克敌获胜，可看出他骁勇善战；朔州战败时，杨业体谅士卒多有家眷，让大家先离开，可看出他体恤士卒。【解析】【23题详解】本题考查断句。句子意思：他经常练习作战，并凭勇猛矫健而闻名，在战争中多次立功，所到的地方每战必胜。“业练习攻战”“以骁勇闻”“屡立战功”“所向克捷”独立完整的表达句意；正确断句为：业练习攻战/以骁勇闻/屡立战功/所向克捷。【24题详解】本题考查文言实词。（1）句意：北汉人都称他为“杨无敌”。号：称呼；（2）句意：他带兵向北出征。北：向北；（3）句意：但是杨业神色安然丝毫没有露出寒冷的脸色。色：脸色；（4）句意：大家都痛哭流涕不肯离开。去：离开。【25题详解】本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有：（1）汝等：你们；妻子：妻子儿女；走：跑；还：回去；报：报告；（2）既没：去世后，已经离世后；闻：听到；痛惜：遗憾；甚：很。【26题详解】本题考查内容理解。太宗评价杨业“求之古人，何以加此”，将杨业与古人相比，认为杨业比古人还厉害，这是太宗对他的高度评价；根据“业练习攻战以骁勇闻屡立战功所向克捷”可知，杨业屡立战功，所到之处克敌获胜，可看出他骁勇善战；根据“代北苦寒，士卒多服毡罽，业但挟纩，露坐治军事，傍不设火。侍者殆僵仆，而业怡然无寒色”可知，杨业不畏环境苦寒，不畏条件艰苦；根据“朔州之败，麾下尚百余人，业谓曰：‘与我俱死无益也。汝等各有父母妻子，可走还报天子。’”可知，朔州战败时，杨业体谅士卒多有家眷，让大家先离开，可看出他体恤士卒。【点睛】参考译文：杨业是并州太原人。他经常练习作战，并凭勇猛矫健而闻名，在战争中多次立功，所到的地方每战必胜，北汉人都称他为“杨无敌”。雍熙三年间，他带兵向北出征，代这个地方环境艰苦且寒冷，士兵多穿着毛织品，杨业只是披着丝绵絮，坐在地上治理军事，旁边也没有点火把取暖。侍奉的人几乎都冻得将要倒下，但是杨业神色安然丝毫没有露出寒冷的脸色。朔州战争失败之后，他部下还剩下几百人，杨业对他们说：“你们和我一起死，对你们没有好处，你们还有父母妻儿，你们可以回去了，报告天子。”大家都痛哭流涕不肯离开。杨业去世后，太宗听到这个消息十分遗憾，说：“即使拿古人与他相比，也没有人能超过他！”阅读下面的文字，完成小题。春风过处①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。②北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。③春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎塞，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。⑥流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。⑧草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。⑨刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。⑩一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。⑪傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。（王畔政/文，选自《人民日报》）27.第②段中“苏醒”“返青”“拔节”“生长”四个词语之间为什么不用顿号而用逗号？28.第⑨段颇具生活气息，情味十足。邻家大伯“远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的”，隐含着他怎样的心情？29.第⑩段中“拾掇完农具刚从坡里回家的村民”为什么“不急于赶路避雨”？30.围绕“好景致”，任选角度用文字对第①段做一处批注傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。【答案】27.因为逗号比顿号停顿时间长，有强调的意味，这里对春天来临，万物生长的详细过程有强调意味，表达了作者对春天的赞美和喜悦之情。28.隐含了邻家大伯收获韭菜的喜悦和自家韭菜品质好的自信、自豪之情。29.春风柔和，春雨湿润，不舍离开；沐浴在春雨里，人们像享受甘霖一样享受着雨的滋润，不忍离开；春雨贵如油，表现了村民对春雨的喜爱而不愿离开，村民们由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望。30.示例1：“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠”运用对偶修辞，句式齐整，音韵和谐，读来朗朗上口，表现了傍晚村庄的美丽景色，表达了作者的喜爱之情。示例2：“小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息”运用社会环境描写，写出了乡村傍晚人们的生活场景，表现了乡村生活淳朴、和谐、安静的特点，表达了作者的喜爱之情。【解析】【27题详解】本题考查标点符号。此题要根据该种标点符号的用法，结合作者的思想感情进行分析。在朗读中，顿号比逗号停顿时间更长，因而能使并列的词语有强调的意味，能更好地表达作者的情感。同时结合“每当春风到来时，整个大地总会为之一振”可知，“苏醒，返青，拔节，生长”这四个词语写出了春天万物生长的过程，流露出春回大地充满生机的喜悦之情。【28题详解】本题考查对人物心理的揣摩。此题要结合语境进行揣摩。根据第⑨段“背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜”，春天来临，万物生长，邻家大伯收获了鲜嫩的韭菜，因此有收获的喜悦之情。通过“无公害的！”可以看出，邻家大伯的韭菜是健康的绿色食品，所以邻家大伯对自己种的韭菜非常自豪，在大街上自信地叫卖。【29题详解】本题考查内容理解。根据文章第⑩段“一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油”可知，从坡里回家的村民“不急于赶路避雨”是因为春雨的珍贵，不舍离开春雨；根据“直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖”可知，春雨淅沥轻柔，农民沐浴在春雨里，享受着雨的滋润，不想离开春雨的滋润；根据“春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系，根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄”可知，春雨不仅滋润着农民，更滋润着大地、滋润着庄稼，有了春雨的浇灌，庄稼越长越好，农民不禁想象到了丰收的景象，所以春雨承载着人们对生活的希望，本段描写表现了农民对春雨的喜爱之情。【30题详解】本题考查语句赏析。此题可从修辞或表达方式等角度入手。（1）通过阅读“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠”可知，其中的“远处”与“近处”、“霞光”与“白云”都是两两相对，且句式对称，为对偶句。通过“落日”“霞光”“炊烟”“白云”可以看出本句描绘了傍晚村庄的和谐