云南省昆明市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省昆明市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

dùjìxiōngtángduànliàncíxiáng

qīfùwéigāncùyōngxiǎnglè

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。

shénzhōuhémiáojìnqíngchuānghuzuòwèi

(

)(

)(

)(

)(

)

zuìhòujuéxīnjiānnánbāngmángfāzhăn

(

)(

)(

)(

)(

)2）.背一背，填一填。

（1）若衣服，若饮食，___________，勿生戚。

（2）秋处露秋寒霜降，______________________________。

（3）不知细叶谁裁出，______________________________。

（4）____________________________，映日荷花别样红。3）.根据所学知识填空。

（1）《西江月·夜行黄沙道中》描写稻花、蛙声的句子是“_____________，_______________。”

（2）《七律·长征》这首诗是围绕“_______________，__________________。”来展开叙事抒情的，表现了红军战士_________________的精神。

（3）陆游是宋代伟大的爱国诗人，他虽然身处低位，却时刻不忘忧国忧民，真正做到了“______________。”

（4）《草原》一文主要讲了三幅图：__________、__________和__________。作者在最后引用了诗句“_____________、________________，”抒发了作者对草原的____________。4）.将下列加点字的读音补充完整。

河堤________ī宇宙________òu劳动l________凶狠x________

街坊f________垮掉k________缺少q________烟囱c_______5）.积累

（1）绿树村边合，________。

（2）等闲识得东风面，_________。

（3）《七律·长征》中总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是：______，_____；描写红军历经千难万险后，对长征即将胜利充满乐观主义豪情的诗句是：_______，_______。

（4）诗词作者喜欢展开想象来表达心境。“野旷天低树，______”两句把天和树、月和人的关系写得恰当形象；“_________，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人很强的画面感；“稻花香里说丰年，_______”两句把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人为在黄沙道夜行时感受到的丰收景象而喜悦的心情。3、选择题（每题2分共3题）

1）.不是少数民族节日的是（

）A．泼水节B．火把节C．元宵节2）.《野天鹅》中，十一位王子变成了（）A．野鸭子B．野天鹅C．癞蛤蟆D．丑小鸭3）.《稻草人》的作者是（）A．张之路B．叶圣陶C．刘先平D．金波4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿照例子，用加点的词语写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________________

例：官员们一边看一边议论。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，读一读。

摘蘑菇

采松鼠

挖野果

逗野菜

捉星星

逮蝈蝈

看蜻蜓

数夕阳2）.连线。敬qiāo碗shǐ敲jìng驶wǎn6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列下列句子顺序，在括号里填上正确的序号。

(

)老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

(

)老公公老婆婆再说“漏”。

(

)虎驮着贼，贼骑着虎。

(

)虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

(

)虎甩掉贼，贼窜上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。2）.整理下列排列错乱的句子，填上序号。

(

)当时，他还没有那么多钱买本子。

(

)不管刮风下雨，从不间断。

(

)陈毅5岁开始练习毛笔字，上小学后每天写100个大字，200个小字。

(

)他就使用毛笔蘸米汤在黄草纸上写，晾干后字迹没有了，第二天再用。

(

)后来连便宜的黄草纸也买不起了，他就到泥塘边沙地上练。

(

)他天天写，天天练，一学期过去了，那盒黄草纸比原来重了半斤。

(

)由于天天练写，陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮又有劲。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根课文内容判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。(

)

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。(

)

3．我国一共有56个民族。(

)

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。是谁的脸被卡出了深深的印记？穿上战袍的他们，奋战在一线，那最亮的星是白衣天使的眼，璀璨而闪亮。是谁的身影深夜仍旧屹立社区岗亭？手握体温枪，逢车必查，逢人必检，志愿者在为我们负重前行。是谁在流水线上将布料缝纫后不停安放？他们被通知提早复工，在自己的岗位上，发挥着平凡而伟大的力量。是谁将大街消毒了一遍又一遍？日常的工作已消耗大量体力，如今的工作又平添了一丝危险的气息，但他们依然无悔地做着城市的美容师。是谁在这特殊时刻仍然选择接单？疫情之下，他们顶着危险，毅然选择跨上摩托，为那些不方便在外用餐的人们送来温暖。是谁主动放弃了安逸的生活选择站出来？又是谁奔走在大街小巷燃烧着自己的力量？每个时代都有星光熠熠的人，他们在苦难来临时总是一往无前！1．下面这句诗的朗读怎样停顿比较合适？（）A．是谁｜在流水线上｜将布料缝纫后｜不停安放？B．是｜谁在流水线上｜将布料缝纫后不停｜安放？2．诗歌最后一小节应该用（）的语气朗读。A．急促B．激昂C．悲伤D．低沉3．诗歌写道：“每个时代都有星光熠熠的人”，那诗歌中写到哪些人？请予以补充。

你想对“星光熠熠的人”说些什么呢？请选择其中一个，写一两句话。

4．下列对于诗歌的理解，不正确的一项是（）A．诗歌以一问一答的形式展开叙述，能引起读者关注和共鸣。B．诗歌情感充沛，表达了对奋战在防疫第一线工作人员的崇高敬意。C．诗歌的语言特别写意，运用了拟人、夸张等修辞手法，增强了艺术表现力。D．诗歌从视觉这一角度给我们描绘了战疫人员的工作情景，仿佛一切都历历在目。5．都说题目像一条红线，串联起散落在诗歌中的珍珠，请你结合诗歌内容，给这首诗歌取个题目。

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

春天的公园，夏天的池塘，秋天的果园，冬天的田野……到处都有美不胜收的景色，你曾看到哪个地方有不一样的美景呢？那个地方都有哪些美景？是什么样子的？请你动动手中的笔，和同学们分享你眼中的美景吧。

温馨提示：

1．题目自定。

2．书写工整、规范。

3．语句通顺，叙述完整，试着用上平时积累的词句。

4．文中不要出现真实的姓名、班级名称。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。邴原泣学邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。注释：①恻：怜悯。②苟：假如，如果。③徒：白白地。④《孝经》：中国古代儒家的伦理学著作。⑤得：能够。⑥资：费用。1．解释加点的字。

①凡得学者(

)②过书舍而泣(

)

③吾徒相教(

)④欲书可耳(

)

2．翻译句子。

①一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

_________

②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

_________

3．本文中的老师有着怎样的精神？

________

4．从邴原身上，我们能够学到什么精神？

_________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。小猴打算为自己做一身新衣服。他向大象伯伯请教：“大象伯伯，请问我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点儿不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。”究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得（déděi）量（liánɡliànɡ）一量才知道。”山羊奶奶用尺子在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴买了17分米长的布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，不大不小正合适！1．在加点字的正确读音下画“_____”。

2．小猴做新衣，大象伯伯说最少也得_____长的布，松鼠阿姨说______长的布就够了。小猴最后听了____的话，买了____长的布，做出来的新衣大小正合适。

3．小猴做的新衣不大不小正合适，是因为____。

4．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小猴遇到问题向他人请教的做法是对的。(

)

（2）大象伯伯和松鼠阿姨都是按照自己的身材给小猴出的主意。(

)

（3）别人的经验不一定可靠，我们完全不必相信别人。(

)

（4）别人的经验不一定适合自己，遇到问题时，自己也要动脑筋想办法解决，不能完全听别人说。(

)12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”画出加点字的正确读音。

（1）妈妈回来的（dìde）目的（dedì），的（dedí）确是照顾生病的奶奶。

（2）妈妈把我漂（piǎopiào）亮的白裙子漂（piàopiǎo）白了一下。

（3）对面的炸（zházhà）鸡店关门了，这个消息炸（zházhà）开了锅。2）.给下列划线的字选择合适的解释。

讨：A．讨伐。B．索取；请求。C．招惹。D．讨论。

①讨教_______②讨厌______