人教版七年级音乐上册（五线谱）第3单元《丰收锣鼓》教学设计

人教版七年级音乐上册（五线谱）第3单元《丰收锣鼓》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：人教版七年级音乐上册（五线谱）第3单元《丰收锣鼓》

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2021年9月15日，周三下午第3节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.理解和掌握《丰收锣鼓》这首歌曲的旋律和节奏，培养音乐鉴赏能力。

2.学会使用五线谱进行简单的音乐创作，培养音乐创作能力。

3.理解歌曲所表达的丰收喜悦，培养音乐与情感的共鸣能力。

4.学会与他人合作，培养团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解和掌握《丰收锣鼓》这首歌曲的旋律和节奏。

（2）学会使用五线谱进行简单的音乐创作。

（3）理解歌曲所表达的丰收喜悦，培养音乐与情感的共鸣能力。

（4）学会与他人合作，培养团队协作能力。

2.教学难点

（1）难点一：《丰收锣鼓》这首歌曲的旋律和节奏的理解与掌握。

难点解析：这首歌曲的旋律和节奏比较复杂，对于七年级学生来说，可能存在一定的难度。因此，教师在教学过程中需要重点讲解和示范，帮助学生理解和掌握。

（2）难点二：五线谱的识谱与音乐创作。

难点解析：五线谱是音乐的基础知识，但对于七年级学生来说，可能存在一定的识谱困难。此外，音乐创作需要一定的想象力和创造力，这也是一个难点。

（3）难点三：歌曲所表达的丰收喜悦的理解与情感共鸣。

难点解析：这首歌曲表达了丰收的喜悦，但对于七年级学生来说，可能存在对丰收喜悦情感的理解困难。因此，教师在教学过程中需要通过多种方式引导学生理解和感受。

（4）难点四：团队协作能力的培养。

难点解析：团队协作能力的培养是一个长期的过程，需要在教学过程中逐步进行。教师需要通过组织小组活动、合作表演等方式，引导学生学会与他人合作，培养团队协作能力。教学资源1.软硬件资源：钢琴、音响设备、五线谱教学软件

2.课程平台：学校音乐课程平台

3.信息化资源：网络音乐教学视频、五线谱教学PPT

4.教学手段：小组讨论、合作表演、示范教学教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《丰收锣鼓》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否遇到过表达丰收喜悦的音乐？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《丰收锣鼓》的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解《丰收锣鼓》这首歌曲的基本概念。这首歌曲表达了丰收的喜悦，它是我国传统音乐的重要组成部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了《丰收锣鼓》在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解丰收的喜悦。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调《丰收锣鼓》的旋律和节奏，以及五线谱的识谱与音乐创作。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与《丰收锣鼓》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示《丰收锣鼓》的基本演奏技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“《丰收锣鼓》在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了《丰收锣鼓》的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对《丰收锣鼓》的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）《中国音乐史》中的传统音乐部分，了解《丰收锣鼓》的历史背景和文化意义。

（2）《音乐创作技巧》中的五线谱创作部分，深入学习五线谱的识谱与创作技巧。

（3）《音乐鉴赏与评论》中的音乐情感表达部分，深入理解音乐与情感的共鸣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）学习其他传统音乐作品，如《春节序曲》、《梁祝》等，了解其旋律、节奏和情感表达。

（2）尝试使用五线谱进行音乐创作，创作一首表达自己情感的音乐作品。

（3）观看《丰收锣鼓》的演奏视频，学习演奏技巧，尝试演奏这首歌曲。

（4）参加音乐社团或小组，与其他学生合作演奏和创作音乐，提高团队协作能力。

（5）深入了解中国传统音乐文化，如京剧、民乐等，拓宽音乐视野。课后作业1.请用五线谱记录《丰收锣鼓》这首歌曲的旋律和节奏。

2.请尝试使用五线谱创作一首表达丰收喜悦的音乐作品。

3.请以小组形式，讨论《丰收锣鼓》这首歌曲在实际生活中的应用，并记录讨论成果。

4.请观看《丰收锣鼓》的演奏视频，学习演奏技巧，尝试演奏这首歌曲。

5.请深入了解中国传统音乐文化，如京剧、民乐等，并分享自己的学习心得。

答案：

1.略（学生自行完成）

2.略（学生自行完成）

3.略（学生自行完成）

4.略（学生自行完成）

5.略（学生自行完成）板书设计（1）五线谱基础知识：五线谱、五线、四个间、谱号、谱例等。

（2）歌曲《丰收锣鼓》的旋律和节奏：旋律、节奏、强弱、音高、音长等。

（3）五线谱创作技巧：音阶、和弦、旋律创作、节奏创作等。

2.板书设计应简洁明了

（1）歌曲《丰收锣鼓》的基本信息：歌曲名称、作者、背景、主题等。

（2）五线谱识谱技巧：音高、音长、音色、节奏等。

（3）音乐创