环境描写专题复习 课件- 2024年中考语文二轮专题

中考专题复习一环境描写一、回顾教材，考点探源。(一)自然环境描写对人、物活动的时间、地点、季节、气候以

及景物等的描写，如日月山川、花草树木、阴晴

雨雪等。又称为景物描写(二)社会环境描写狭义：反映社会、时代特征的建筑、场所、

陈设等景物以及民俗民风等。广义：

一定的历史时期的社会生活、人际关

系的总和册数篇目考点探源七上《散步》思考探究：本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。七下《老山界》预习：阅读课文，勾画出描写册势险峻和行程艰难的语句，想象作者翻越老山界的情景。《紫藤萝瀑

布》思考探究：作者不仅描写了眼前的此乃藤萝，还回忆起过去的紫藤萝。这两者有什么不同?八上《白杨礼赞

》思考探究：文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎样的高原景象?这样安排有什么好处?(三)考点探源八下《壶口瀑布》思考探究：作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。试结

合课文做具体分析。《在长江源头的各拉丹冬

》思考探究：作者怎样描写各拉丹冬的冰塔林的?

试结合课文内容具体分析。九上《故乡》思考探究：画出文中描写环境的语句，体会作者

以此营造的氛围，说说这些描写对表达主题所起

的作用。《孤独之旅》课文旁批：这里的环境描写有什么作用?阅读提示：大量的环境描写对人物也起到了很好的烘托

作用，富有韵味的语言营造了诗一般的氛围……

细细品读，体会小说的诗意。(2)常见题型①就指定的环境描写说出其作用；②在文中找出环境描写的句子并分析其作用；③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。二、

以文析法，归纳策略。·环境本身的特点·与人物的关系·对情节的作用·对主题的作用(一)以文析法例1.

《故乡》第二段的环境描写有作用?时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，

从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。答案要点：(1)交

代回故乡的时

间是寒冷的深冬；(2)描

写

了农村衰败、晦暗、萧条的景象；(3)渲

染

了沉寂、死气沉沉的氛

围；(4)表现了“我”内心的悲凉情感，为后文我在故乡的见闻做铺垫；

(5)反映了农村贫穷萧索的社会现实。要点：描写景象，渲染气氛；营造氛围，奠定基调；例2.分析《变色龙》中开头环境描写的作用。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片寂静。

……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打

采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个

乞丐都没有。答案要点：(1)真实地再现了沙皇统治下的社会一片萧条败落的景象，渲

染了死气沉沉的、萧

条压抑的社会氛

围；(2)暗示了当时社会阴森可怖的黑暗面貌，

交代了狗咬人案子发生的社会背景；

(3)为奥楚蔑洛夫这一人物的出场做铺垫。要点

：①交代时间、地点；②交代环境、背景，暗示社会环境。例3.

《我的叔叔于勒》两处景物描写有什么作用?①出发到哲赛岛旅行时：轮船在一片平静的好似绿色大理石桌

面的海上驶向远处。②见到于勒，返回途中：天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻

出来。答案要点：两处自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘

托

了主人公菲利普夫

妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于勒后沮丧、沉重的

两种迥然不同的心境，从而突出表现他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。要点

：①衬托人物形象，烘托人物的心情(正衬或反衬);②交代人物身份，表现人物性格等。例4.

《智取生辰冈》花大量篇幅或直接或间接地描写了天气的“热”,这样写有作用?答案要点：(1)天热是矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因

之一；(2)天气酷热引出杨志与厢禁军、虞候、老都管等人的矛盾，推

动故事情节发展；(3)有助于刻画人物性格，突出杨志性格的粗暴蛮横、急功近利。要

点

：①暗示或推动着故事情节的发展；②为情节发展做铺垫或埋下伏笔。例5.

《孔乙己》小说前三段具体介绍了咸亨酒店的

情况，有什么作用?答案要点：(1)交代孔乙己生活的社会环境；(2)揭示了社会严重的阶级对立和人与人之间冷酷的关系(3)渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛；(4)为下文情节的发展和人物的悲剧结局做铺垫。要点：揭示(暗示、深化)主题。(二)策略归纳1.环境——环境(1)描写景象，

渲染气氛；营造氛围，奠定基调；(2)交代故事发生的时间、地点；(3)交代环境背景，暗示社会环境；2.环境——人物(1)衬托人物形象，烘托人物的心情(正衬或反衬)。(2)交代人物身份，表现人物性格，暗示人物命运等；3.环境——情节(1)暗示或推动着故事情节的发展；(2)为情节发展做铺垫或埋下伏笔；4.环境——主题(1)揭示(暗示、深化)……主题。温馨提示：叙事类文章中的环境描写最终都是为了深化文章的

主题，答题时必须要结合文章中心(主题)来答。(三)答题格式特点+作用答题时一定要结合文章有关具体内容加以整合，

做到条理明晰、要点清楚。三、

以法析文，巩固策略。1.

《孤独之旅》

一文对暴风雨的描写有什么作用?参考答案：这段环境描写按照时间的推移极写天气之恶劣，渲

染了一种紧张、恐怖的气氛，推动故事情节的发展，为

下文“鸭逃人找”的情节做铺垫，预示着杜小康将经受

一次成长的洗礼，同时也烘托出杜小康成人般的勇气与

坚强。2.《溜索》一文是如何描写怒江的环境的?

有什么作用?参考答案(1)直接描写环境：运用视听结合，多角度展现峡谷壁

顶孤悬、高峻、险恶的特点，烘托出峡谷的险峻。间接描写环境：文中有一些写人和牛直面险峻峡谷的感受

和表现的描写，从侧面有力地烘托出峡谷的险恶。(2)作用：环境描写是为了突出人的特点，特别是马帮

汉子的彪悍和野性，他们常年穿行在这样的险境，却潇洒

自如，举重若轻，表现了西南边陲人民的无畏和勇敢。四

、以文测法，内化能力1.阅读《地铁站台的背影》,简析第①段环境描写的作用。

(3分)(2022福州质检)参考答案：第①段描写地铁站躁动、拥挤、嘈杂的环境(1分),

暗示地铁志愿者工作的辛苦(1分),侧面表现了小析等志愿者们任劳任怨、无私奉献的高尚情怀(1分)。评分说明：

每点1分，意思答对即可。2.

阅读《孤独的守望》,回答问题。文章从第⑥段起用较长的篇幅写村庄的各种景

象和自己的感受，作者为什么这么写?

(3分)参考答案：(1)写出了眼前村庄的荒凉与冷落；(2)与小村庄曾经的温暖与喜庆丰收形成强烈的对比；(3)充分表达出作者对生活的观察与思考，希望人们

对美丽村庄行将消失给予高度关注；(4)为下文村庄真正主人的出现做有力的铺垫。评分说明：每点1分，答出3点即可。3.阅读《归来》,回答问题。小说中画线的两处环境描写各自起到了怎样的作用?请结合文本内容简要分析。

(4分)参考答案第①处是对车厢里环境的描写，通过描写车厢的拥挤，交代了小说主人公李大壮乡村打工者的身份，揭示了乡村打工者生存的艰难，还起到了营造感伤气氛的作用。第②处是对车站环境的描写，通过强调冬天早晨的寒冷，揭示了小说

主人公李大壮心境的凄凉，渲染了悲伤的气氛，有力地深化了小说的主

题。解析

：解答本题，首先应细读画线的两处环境描写的内容，把握环境的特征，

然后联系小说的情节，从其对主人公形象的塑造、氛围的营造、主